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Recordemos que el programa de formación tiene previsto lograr los siguientes resultados:
✓ Resultado 1. Los docentes comprenden las razones del cambio del currículo y las fundamentan
a partir de sus conocimientos y la reflexión sobre su práctica pedagógica.
✓ Resultado 2. Los docentes identifican de manera individual y colectiva, en diálogo con sus compañeros
de la IIEE que participan del programa, sus necesidades de formación en el marco de los
desempeños priorizados.
Teniendo como referencia los resultados del programa y bajo el enfoque por competencias la
evaluación de aprendizajes por unidad modular contempla dos actividades que se elaboran
progresivamente durante el programa:
¿Cuáles son las pautas para el desarrollo de las actividades de evaluación propuestas?
Terminada la segunda Unidad modular los docentes participantes deberán desarrollar las
siguientes acciones:
Unidad Análisis de una Reflexión y elaboración
Modular tarea (progresiva) de un ensayo
Nota importante:
El Minedu a través de DIFODS entregará:
• Las rúbricas para evaluar el nivel de suficiencia en el análisis de la
tarea y para analizar respuestas abiertas y descripción de práctica y
así evaluar el nivel de suficiencia en la identificación de necesidades.