DIAGNÓSTICOS

PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA

DOMINIO 4: Actividad /Reposo CLASE 4: Respuesta

cardiovascular/pulmonar

DIAGNOSTICO DE RESULTAD INDICADORES ESCALA DE PUNTUACI

ENFERMERIA (NANDA) O (NOC) MEDICIÓN ÓN DIANA

Patrón respiratorio
anormal

ETIQUETA PROBLEMA 0704 070406 1-Nunca 070406

(P) Autocontrol: Duerme toda la demostrado 3-A veces
00032 asma noche sin 2-Raramente demostrado
sibilancias ni tos demostrado
FACTORES 070420 3-A veces 070419
RELACIONADOS Utiliza un diario
demostrado 4-
(CAUSAS) (E) para controlar los
síntomas
4- Frecuentem
Patrón respiratorio Frecuenteme ente
070414
anormal nte demostrado
Autocontrola las
exacerbaciones demostrado
CARACTERÍSTICAS 5-Siempre 070434
DEFINITORIAS demostrado 2-
(SIGNOS Y SÍNTOMAS) Raramente
Sindrome de demostrado
hipoventilacion

INTERVENCIÓN NIC

3210 Manejo del asma

DEFINICIÓN Identificación, tratamiento y prevención de las reacciones

inflamatorias de las vías aéreas

CAMPO 2- Fisiológico: complejo

CLASE K- control respiratorio

ACTIVIDADES -Observar si hay crisis asmática

-Observar el inicio, las características y duración de la tos
-Enseñar técnicas de respiración/relajación
-Controlar el índice de flujo respiratorio máximo, si procede
RESULTADO INDICADORES ESCALA DE PUNTUACIÓN
(NOC) MEDICIÓN DIANA

0704 070406 1-Nunca 070406

Autocontrol: asma Duerme toda la demostrado 2- Raramente
noche sin sibilancias 2-Raramente demostrado
ni tos demostrado
070420 3-A veces 070419
Utiliza un diario para demostrado 5-Siempre
controlar los
síntomas
4-Frecuentemente demostrado
070414 demostrado
Autocontrola las 5-Siempre 070434
exacerbaciones demostrado 4-Frecuentemente
demostrado
 PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA

DOMINIO 2: Nutrición CLASE 1: Ingestión

DIAGNOSTICO DE RESULTAD INDICADORES ESCALA DE PUNTUACI

ENFERMERIA (NANDA) O (NOC) MEDICIÓN ÓN DIANA
Obesidad

ETIQUETA PROBLEMA 1006 100606 1-Desviación 100606

(P) Peso: masa Porcentaje de grave del 2-
00232 corporal grasa corporal rango normal Desviación
2- sustancial
Desviación del rango
FACTORES 100601 sustancial normal
RELACIONADOS Peso del rango
(CAUSAS) (E) normal 100601
Herencia de factores 3- 2-
relacionados Desviación Desviación
(hipotiroidismo) 100604 moderada sustancial
Tasa del del rango del rango
CARACTERÍSTICAS perímetro normal normal
DEFINITORIAS
cintura/cadera 4-
(SIGNOS Y SÍNTOMAS) (mujeres) Desviación 100604
IMC mayor a 30 leve del 2-
rango normal Desviación
5- sustancial
Desviación del rango
sustancial normal
del rango
normal

INTERVENCIÓN NIC

1280 Ayuda para disminuir peso

DEFINICIÓN Facilitar la pérdida de peso corporal/grasa corporal

CAMPO 1-Fisiológico: básico

CLASE Apoyo nutricional

ACTIVIDADES -Establecer una meta de pérdida de peso semanal

 -Ayuda a ajustar dietas de estilo de vida y nivel de actividad
-Planificar un programa de ejercicio, teniendo en cuenta las
limitaciones del paciente

RESULTADO INDICADORES ESCALA DE PUNTUACIÓN

(NOC) MEDICIÓN DIANA

1006 100606 1-Desviación grave 100606

Peso: masa Porcentaje de del rango normal 3- Desviación
corporal grasa corporal 2- Desviación moderada del
sustancial del rango normal
rango normal
100601 3- Desviación 100601
Peso moderada del 4- Desviación leve
rango normal del rango normal
4- Desviación leve
del rango normal 100604
100604 5- Sin desviación 3- Desviación
Tasa del perímetro del rango normal moderada del
cintura/cadera rango normal
(mujeres)
 PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA

DOMINIO 3: Eliminación e intercambio CLASE 4: Función

respiratoria

DIAGNOSTICO DE RESULTAD INDICADORES ESCALA DE PUNTUACI

ENFERMERIA (NANDA) O (NOC) MEDICIÓN ÓN DIANA

Deterioro de intercambio
de gases

ETIQUETA PROBLEMA 0403 040301 1- 040301

(P) Estado Frecuencia Desviación 2-Desviación
00030 respiratorio respiratoria grave del sustancial
de rango del rango
FACTORES ventilación normal normal
RELACIONADOS 2-
(CAUSAS) Desviación
Desequilibrio en la sustancial
ventilación/ perfusión del rango
normal
CARACTERÍSTICAS
3-
DEFINITORIAS Desviación
(SIGNOS Y SÍNTOMAS) moderada
Disnea del rango
normal
4-
Desviación
leve del
rango
normal
5- Sin
desviación
del rango 040313
040313 normal 3- Moderado
Disnea en
reposo
1- Grave
040310 2-Sustancial 040310
Ruidos 3- 2-Sustancial
respiratorios Moderado
patológicos 4- Leve
5- Ninguno

INTERVENCIÓN NIC
3390 Ayuda a la ventilación

DEFINICIÓN Estimulacion de un esquema respiratorio espontaneo optimo

que aumente el intercambio de oxigeno y dioxido de carbono
en los pulmones

CAMPO 2- Fisioloico: complejo

CLASE Control respiratorio

ACTIVIDADES -Colocar al paciente de forma que alivie la disnea

-Mantener una via aerea permeable
-Fomentar una respiracion lenta y profunda giros y tos
-Ascultar sonidos respiratorios

RESULTADO INDICADORES ESCALA DE PUNTUACIÓN

(NOC) MEDICIÓN DIANA

0403 040301 1-Desviación grave 040301

Estado respiratorio Frecuencia del rango normal 4- Desviación leve
de ventilación respiratoria 2- Desviación del rango normal
sustancial del
rango normal
3- Desviación
moderada del
rango normal
4- Desviación leve
del rango normal
5- Sin desviación
del rango normal

1- Grave
040313 2-Sustancial 040313
Disnea en reposo 3- Moderado 4- Leve
4- Leve
040310 5- Ninguno
Ruidos
respiratorios 040310
 patológicos 4- Leve

PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA

DOMINIO 7: Rol/Relaciones CLASE 3: Desempeño del

rol

DIAGNOSTICO DE RESULTAD INDICADORES ESCALA DE PUNTUACI

ENFERMERIA (NANDA) O (NOC) MEDICIÓN ÓN DIANA
Desempeño ineficaz del
rol

ETIQUETA PROBLEMA 1501 150116 1- 150116

(P) Desempeño Expresa Inadecuado 2-
00055 del rol comodidad en 2- Ligerament
el cambio del Ligeramente e adecuado
rol adecuado
FACTORES 3-
RELACIONADOS 150105 Moderadame 150105
(CAUSAS) (E) Desempeño del nte 3-
Alteración de la imagen rol de las adecuado Moderadam
corporal conductas 4- ente
laborales Sustancialm adecuado
CARACTERÍSTICAS ente
DEFINITORIAS 150107 adecuado
(SIGNOS Y SÍNTOMAS) Descripción de 5- 150107
Ejecución efectiva del rol los cambios de Completame 2-
rol con la nte Ligerament
enfermedad o la adecuado e adecuado
incapacidad

INTERVENCIÓN NIC

5270 Apoyo emocional

DEFINICIÓN Proporcionar seguridad, aceptacion y animo en momentos de

tensión

CAMPO 3-Conductual

CLASE R-Ayuda para hacer frente a situaciones dificiles

ACTIVIDADES -Comentar la experiencia emocional con el paciete

-Remitir a servicios de asoramiento si se precisa
RESULTADO (NOC) INDICADORES ESCALA DE PUNTUACIÓN
MEDICIÓN DIANA

1501 150116 1-Inadecuado 150116

Desempeño del rol Expresa 4-
comodidad en 2-Ligeramente Sustancialmente
el cambio del rol adecuado adecuado

150105 3-Moderadamente
Desempeño del adecuado 150105
rol de las 4-
conductas 4-Sustancialmente Sustancialmente
laborales adecuado adecuado

150107 5-Completamente
Descripción de adecuado 150107
los cambios de 3-
rol con la Moderadamente
enfermedad o la adecuado
incapacidad
 PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA

DOMINIO 12: Confort CLASE 1: Confort físico

DIAGNOSTICO DE RESULTADO INDICADORE ESCALA DE PUNTUACI

ENFERMERIA (NANDA) (NOC) S MEDICIÓN ÓN DIANA

Disconfort

ETIQUETA PROBLEMA 1832 183201 1-Ningún 183201

(P) Conocimiento: Signos y conocimiento 3-
00214 manejo del síntomas del Conocimien
asma asma 2- to
FACTORES Conocimient moderado
RELACIONADOS 183205 o escaso
(CAUSAS) (E) Complicacione
Síntomas relacionados s potenciales 3- 183205
con la enfermedad del asma Conocimient 1-Ningún
o moderado conocimient
CARACTERÍSTICAS 183212 o
DEFINITORIAS
Importancia de 4-
(SIGNOS Y SÍNTOMAS) seguir el Conocimient
Síntomas de malestar régimen o sustancial 183212
farmacológico 3-
5- Conocimien
Conocimient to
o extenso moderado

INTERVENCIÓN NIC

5602 Enseñanza proceso enfermedad

DEFINICIÓN Ayudar al paciente a comprender la información relacionada

con un proceso de enfermedad específico

CAMPO Conductual

CLASE S- Educación de los pacientes

ACTIVIDADES -Explicar la fisiopatología de la enfermedad y su relación con

la anatomía y fisiología según sea el caso
-Revisar el conocimiento del paciente sobre su estado
-Describir signos y síntomas comunes de la enfermedad
RESULTADO (NOC) INDICADORES ESCALA DE PUNTUACIÓN
MEDICIÓN DIANA

1832 183201 1-Ningún 183201

Conocimiento: manejo del Signos y conocimiento 4- Conocimiento
asma síntomas del sustancial
asma 2- Conocimiento
escaso
183205 183205
Complicaciones 3-Conocimiento 3-Conocimiento
potenciales del moderado moderado
asma
4- Conocimiento
183212 sustancial 183212
Importancia de 4- Conocimiento
seguir el 5- Conocimiento sustancial
régimen extenso
farmacológico

ANEXOS
 Eliminacion/
Intercambio

Actividad/Reposo Rol/Relaciones

Asma

Nutrición Confort

Actividad/
Reposo
Nutrición
Eliminación
Rol/Relaciones
Confort
Tabla 1.1 Clasificación de la gravedad del asma
VALORACIÓN DE VIRGINIA HENDERSON

1.-Respirar normalmente Habitualmente respira por: la nariz□ la boca □

¿Tiene dificultad para respirar? No □ Si □ Especificar: al conciliar el sueño
Fumador: No □ Si □ pasivo Ex fumador No □ Si □ Cantidad diaria de cigarrillos:
____N/A___ Pipa: ____N/A___Puros: ____N/A___ ¿Cuándo lo dejó? ____N/A___ Posición,
medicamentos o hábitos que mejoran / dificultan su respiración: posiciones fowler-
semifowler mejoran la respiración en conjunto con montelukast Calidad del aire en el
entorno doméstico: buena En el laboral regular Otros datos de interés: refiere que su marido
fuma fuera de la casa

Área/s de dependencia: Paciente que presenta dificultad para respirar al momento de

dormir se le enseñan posiciones para favorecer la respiración

2. Alimentarse e hidratarse adecuadamente ¿Dificultad para masticar? No □ Si □ ¿Para

tragar? No □ Si □ ¿Para beber? No □ Si □ Especificar: pérdida de piezas dentales¿Requiere
ayuda para comer /beber? No □ Si □ Especificar:____N/A___ Habitualmente come: en casa
□ en el trabajo □ otros □ Come: solo □ acompañado □ ¿Tiene apetito? No □ Si □ Número de
ingestas / día: _________ Horario:____________ Desayuno:6:00 hrs Media Commented [1]:
Mañana:____N/A___ Almuerzo:11:00 hrs Merienda:16:40 hrs Cena:20:20 hrs
Otros:____N/A___ Líquidos diarios Cantidad: 2lts Tipo:agua simple, leche, jugo. Alimentos
que le Gustan: cítricos y cereales Alimentos que le desagrada / le sientan mal: brócoli
Importancia de la alimentación sana: tiene el conocimiento de que una buena alimentación
ayuda a su patología

Área/s de dependencia: Paciente consciente de la importancia de la alimentación se refiere

a consulta dental para el tratamiento de la anodoncia y prevención

3. Eliminar por todas las vías corporales Frecuencia de la eliminación fecal: 2 por dia
Esfuerzo: No □ Si □ Características de las heces: semi-sólida Incontinencia: No □ Si □
Diarrea: No □ Si □ Estreñimiento: No □ Si □ ¿qué hace para controlarlo?consume alimentos
que le ayudan a la digestión como papaya ¿Toma laxantes? No □ Si □ Tipo /
frecuencia:____N/A___ Hábitos que ayudan/dificultan la defecación: refiere que los dias que
bebe poca agua siente que se estriñe Frecuencia de la eliminación urinaria: 5 por dia
Alteraciones: No □ Si □ Especificar: ____N/A___ ¿Qué hace para controlarlo ?____N/A___
Características de la orina:color paja con poco olor Hábitos que ayudan / dificultan la
micción: el estar fuera de casa le causa problema para evacuar Menstruación: No □ Si □
Duración: ____N/A_ Frecuencia: ____N/___ Flujo vaginal: No □ Si □ Pérdidas
intermenstruales: No □ Si □ Sudoración: Escasa □ Normal □ Otros datos de interés: refiere
la paciente que hace aproximadamente 8 meses tuvo una infección urinaria

Área/s de dependencia: Paciente cooperador con la ingesta de alimentos y bebidas para su

correcta eliminación, procura evitar complicaciones, se le proporciona una guía de dieta
blanda.
 4. Moverse y mantener posturas adecuadas ¿Cree que ha disminuido su movilidad? No □
Si □ Especificar: por la edad ¿Precisa inmovilización? No □ Si □ Especificar:
____N/A___¿Requiere ayuda para moverse? No □ Si □ Especificar: ____N/A___¿Hay
alguna postura que no pueda adoptar? No □ Si □ Especificar: ____N/A___¿Tiene rigidez en
alguna articulación o dificultad para realizar las actividades de la vida diaria? No □ Si □
Especificar: ¿Habitualmente hace alguna actividad física / deporte? No □ Si □ Especificar:
refiere dolor al agacharse en las rodillas Grado de actividad diaria: nulo □ bajo □ moderado
□ alto □ muy alto □ Otros datos de interés: la paciente realiza como minimo 30 min de
ejercicio con una caminata por las mañanas

Áreas de dependencia: Paciente que realiza activación física diaria, se le recomiendan

ejercicios de acuerdo a su edad y resistencia.

5. Dormir y descansar Horas de sueño/día: 7 hrs Nocturno:si Siesta:____N/A___

Otros:____N/A___ ¿Dificultad para conciliar el sueño? No □ Si □ ¿Para mantenerlo? No □
Si □ ¿Al levantarse se siente cansado? No □ Si □ ¿Somnoliento? No □ Si □ ¿Desde
cuándo? ¿A qué lo atribuye ?desde hace 24 hrs debido a sibilancias audibles, tos y disnea
Si toma medicación para dormir, tipo / dosis: ____N/____ Recursos para inducir / facilitar el
sueño: ____N/A___ Otros datos de interés: 5 meses atrás refiere la paciente haber
presentado molestias respiratorias para conciliar el sueño

Áreas de dependencia: Paciente se le dificulta conciliar el sueño se le recomienda cambios

de posiciones para conciliar el sueño asi como tambien actividades relajantes que le
ayuden, tales como tomar té y meditación.

6. Escoger ropa adecuada; vestirse y desvestirse ¿Su vestuario y calzado habitual resultan
cómodos? No □ Si □ ¿Está condicionado por algo? No □ Si □ Especificar: ____N/A___
¿Hay algún objeto /prenda que quiera llevar siempre? No □ Si □ Especificar: chaleco
¿Requiere ayuda para ponerse / quitarse la ropa / calzado? No □ Si □ Especificar:
____N/A___ Qué importancia le da a la ropa: alta, mantiene su ropa siempre limpia Otros
datos de interés: esporádicamente utiliza una bufanda

Áreas de dependencia: Paciente cooperadora con su higiene personal, recomendación uso

de prendas de algodón.

7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales, adecuando la ropa y

modificando el ambiente ¿Es sensible al frío? No □ Si □ ¿Al calor? No □ Si □ ¿A los
cambios de temperatura? No □ Si □ ¿Su casa está acondicionada para el frío? No □ Si □
¿Para el calor? No □ Si □ ¿Habitualmente está en ambientes fríos? No □ Si □ ¿Calurosos?
No □ Si □ Recursos que usa para combatir el frío / calor: ropa de acuerdo a el clima ¿Sabe
tomar la temperatura? No □ Si □ ¿Qué hace cuando tiene fiebre?bebe abundantes líquidos
y acude a consulta Otros datos de interés:la paciente refiere que utiliza un pequeño
ventilador en casa cuando hace mucho calor

Área/s de dependencia: Paciente conciente de los cambios que el clima produce en su

salud, se le recomienda seguir evitando el cambio brusco de climas.
8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel Baño: No □ Si □ Ducha: No □ Si □
Frecuencia: diario Hora preferida:13 hrs Frecuencia del: Lavado de pelo: diario Rasurado:
____N/A___ Higiene dental: Cepillado de dientes: No □ Si □ Desayuno □ Almuerzo □ Cena
□ Dentadura postiza: No □ Si □ Limpieza: producto / frecuencia: cepillado posterior a los
alimentos utiliza únicamente cepillo y pasta dental ¿Precisa ayuda para la higiene? No □
Si □ Especificar: ____N/A___ Otros requerimientos higiénicos: Realiza lavado de manos
después de ir al baño y antes de comer ¿Qué importancia da a la higiene corporal?alta
Otros datos de interés: Paciente comenta que lleva un gel antibacterial para limpiar sus
manos cuando está fuera de casa

Área/s de dependencia: Paciente cooperador con su higiene corporal, recomendación de

uso de cremas para la hidratación de la piel, sugerencia de cambio se sabanas limpias
frecuentemente en casa.

9. Evitar los peligros ambientales y lesionar a otras personas Vacunación: No □ Si □

Revisiones periódicas No □ Si □ Autoexploración: No □ Si □ Especificar: Exploración de
mamas, y realización de papanicolaou Protección de las ETS: No □ Si □ Otras:____N/A___
Nivel de seguridad en el trabajo: nulo □ bajo □ adecuado □ Nivel de seguridad en su barrio:
nulo □ bajo □ adecuado □ Nivel de seguridad en su casa: nulo □ bajo □ adecuado □ ¿En los
dos últimos años ha sufrido pérdidas? No □ Si □ ¿Cambios corporales/funcionales? No □ Si
□ Especificar: Paciente presenta pérdida de una pieza dental, presbiacusia y cifosis. ¿Cómo
se ve y se siente físicamente?La paciente refiere sentirse bien aunque cuando tiene sus
ataques de asma se le complica llevar a cabo sus rutinas ¿Cuáles son sus principales
características como persona?Es una persona amable y bondadosa Ante esta situación
(motivo de la consulta) ¿cómo se siente?Se siente tranquila pues le causa alivo el recibir
atención médica ¿Qué se siente capaz de lograr?Seguir su plan de cuidados para las
patologías que presenta, diciendo que lo que más quiere es bajar de peso para que sus
complicaciones se vean disminuidas ¿Qué cree que puede ayudarle ahora?La alimentación
y el ejercicio ¿Como suele afrontar lo s cambios/problemas?Con tranquilidad ¿Toma
medicación, alcohol u otras drogas para sentirse mejor, relajarse, rendir más, etc? No □ Si □
Especificar:____N/A___ ¿Sigue el tratamiento prescrito? No □ Si □ A veces □ ¿Por qué?
Sabe que le ayuda a sentirse mejor Otros datos de interés:La paciente refiere que en
algunas ocasiones olvida tomar su medicamento pero siempre trata de ponerse al corriente
con el.

Áreas de dependencia: Paciente cooperadora con revisiones periódicas, completar cartilla

de vacunación.

10. Comunicarse con los demás expresando emociones, necesidades, opiniones o temores
¿Se comunica satisfactoriamente con las personas de su entorno? No □ Si □ Especificar:
Solo vive con su marido con quien tiene una buena comunicación, y sus compañeros de
trabajo son muy amables con ella ¿Cuáles son las personas más importantes en su vida?Su
marido ¿Suele relacionarse con ellas? No □ Si □ ¿Por qué? Vive con su marido desde hace
46 años ¿Su situación actual ha alterado sus relaciones familiares/sociales? No □ Si □
Especificar: ____N/A___ ¿Se considera extrovertido □ introvertido □? ¿Con quién suele
compartir sus problemas? Su marido ¿Dispone de esa/s persona/s? No □ Si □ ¿Por qué?
En su matrimonio siempre se han apoyado mutuamente ante todas las situaciones que han
presentado ¿SE siente integrado en su casa? No □ Si □ ¿Y en el trabajo? No □ Si □ ¿Y en
la escuela? No □ Si □ ¿Y en el barrio / pueblo? No □ Si □ ¿Pertenece a alguna asociación /
grupo? No □ Si □ ¿A cuál?____N/A___ ¿Le cuesta pedir/aceptar ayuda? No □ Si □ ¿Por
qué? Se siente apenada al molestar a los demás con sus problemas ¿Sus relaciones
sexuales son satisfactorias? No □ Si □ ¿Por qué? ____N/A___ ¿Han sufrido
cambios/problemas? No □ Si □ Especificar: ____N/A___ ¿Usa algún método
anticonceptivo? No □ Si □ Especificar: ____N/A___ ¿Está satisfecho/a con él?____N/A___
Otros datos de interés: Paciente refiere que nunca pudo tener hijos pese a múltiples intentos
aunque menciona que estoy no la ha incapacitado para desarrollarse plenamente en su
vida.

Área/s de dependencia: Paciente introvertida pero sociable, se le recomienda asistir a

grupos recreativos.

11. Vivir de acuerdo con sus propios valores y creencias ¿Sus ideas/creencias influyen en
su alimentación? No □ Si □ ¿En el vestir? No □ Si □ ¿En los cuidados de salud? No □ Si □
¿Y en otros aspectos? No □ Si □ Especificar: La paciente refiere haber vivido hasta ahora
su vida como ha querido sin problemas respecto a sus valores tanto en el hogar como su
entorno laboral o social ¿Su situación actual interfiere con el seguimiento de sus
ideas/creencias? No □ Si □ Especificar: ____N/A___En su situación actual sus
ideas/creencias □ le ayudan □ no le ayudan □ no interfieren ¿Le cuesta tomar decisiones?
No □ Si □ ¿Por qué?Analiza todas las posibilidades y elige siempre la que le es mas
conveniente. Otros datos de interés: La paciente dice no ser creyente de alguna religión
pero respeta el hecho de que otras personas lo sean, siempre y cuando no
interfieran/hostiguen en su vida diaria

Área/s de dependencia: Paciente desarrollada completamente sin complicaciones

12. Ocuparse en algo de tal forma que su labor tenga un sentido de realización personal
Vive: solo □ con su familia □ con amigos □ con otras personas □ Número de personas con
las que comparte la casa: 1 ¿Representa eso un problema? No □ Si □ Especificar:
____N/A___ Ocupación principal: Ama de casa/trabajo doméstico. Trabajo remunerado
fuera de casa □ en casa □ trabajo doméstico □ estudios □ otros □ Otras ocupaciones
importantes: ____N/A___ ¿Su situación actual ha comportado cambios en sus
ocupaciones? No □ Si □ Especificar: Le limita acudir a su trabajo cuando requiere consulta
médica ¿Cómo repercuten en su vida estos cambios?No son muy fuertes ya que en su
trabajo le tienen cariño y la comprenden ¿Qué cree que puede ayudarle a afrontarlos?
Seguir con su tratamiento y buenos hábitos alimenticios y de ejercicio ¿Cómo repercuten en
su familia?____N/A___:

Área/s de dependencia

13. Participar en actividades recreativas ¿Se aburre cuando no trabaja en su ocupación

habitual? No □ Si □ Pasatiempos / distracciones habituales: Leer y caminar por las mañanas
Horas a la semana que les dedica: 7 hrs 1 hr/dia El tiempo de ocio lo pasa: sólo □ con la
familia □ con amigos □ ¿Su situación de salud ha cambiado sus pasatiempos /
distracciones? No □ Si □ Especificar: Anteriormente realizaban más actividad física pero con
el avance de la edad y las complicaciones por sus patologías fue modificando sus hábitos
Otros datos de interés: La paciente comenta que de pasatiempos también suele ver
películas en casa o realizar juegos de sopa de letras o de mesa

Área/s de dependencia:

14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal y a

utilizar los recursos disponibles. Nivel de escolarización: Sabe leer y escribir □ EGB □ FP □
Estudios secundarios □ Estudios universitarios □ ¿Presenta dificultad para el aprendizaje?
No □ Si □ Especificar: ____N/A___ Cuando desea saber algo sobre su salud recurre a: la
familia □ los amigos □ el médico □ La enfermera □ libros □ otros □ ¿Qué información sobre
su salud necesita / desearía? Acerca de los síntomas y cómo tratarlos ¿Conoce algún
recurso comunitario que pueda serle útil? No □ Si □ Otros datos de interés: A pesar del nivel
educativo de la paciente tiene una gran capacidad de aprendizaje y logra investigar las
cosas que no le quedan claras o desconoce.

Área/s de dependencia:

BIBLIOGRAFIA

Jordi Mitjà Costa. (2017). PAE. 23/03/2019, de Asociación de

Enfermería Familiar y Comunitaria Sitio web:
http://enfermeriablog.com/pae/

Victor E. Ortega, MD, PhD; Emily J. Pennington, MD. (Marzo 2017).

ASMA. 23/03/2019, de manual MSD Sitio web:
https://www.msdmanuals.com/es-mx/professional/trastornos-
pulmonares/asma-y-trastornos-relacionados/asma