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Versión 1
Página:
AUTOEVALUACIÓN
FORTALEZA:
DEBILIDAD:
Falta conciencia en muchos estudiantes lo cual ocasiona que las estrategias de apoyo al
estudiante no logren ser totalmente efectivas.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
CALIFICACIÓN: 4.0
FORTALEZA:
ANÁLISIS FACTORES CARACTERÍSTICAS
Versión 1
Página:
AUTOEVALUACIÓN
Las directivas del programa fomentan la calidad en todas las actividades de docencia,
investigación y extensión que se desarrollen.
DEBILIDAD:
Cargas Administrativas altas que limitan el desarrollo humano y promueva una cultura que
reconozca el valor de la diversidad.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Disminuir trabajo administrativo para que los profesores se puedan dedicar a labores que en
realidad construyen una mejor Universidad.
CALIFICACIÓN: 4.0
FORTALEZA:
DEBILIDAD:
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Generar espacios e incentivos para que tanto estudiantes como docentes participen
masivamente de los eventos organizados por Bienestar Universitario.
CALIFICACIÓN: 4.5
ANÁLISIS FACTORES CARACTERÍSTICAS
Versión 1
Página:
AUTOEVALUACIÓN
FORTALEZA:
DEBILIDAD:
La participación de los estudiantes del Programa en las actividades desarrolladas por Bienestar
Universitario es baja en relación con la población estudiantil existente.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Generar espacios e incentivos para que tanto estudiantes como docentes participen
masivamente de los eventos organizados por Bienestar Universitario.
CALIFICACIÓN: 4.5
Aspecto f. Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo
del programa sobre la calidad y pertinencia de los servicios y las actividades de bienestar
y sobre su contribución a su desarrollo personal
FORTALEZA:
Docentes y estudiantes se encuentran altamente satisfechos con los servicios ofrecidos por
Bienestar Universitario a toda la comunidad universitaria.
DEBILIDAD:
A pesar de contar con una gran variedad de servicios ofrecidos por Bienestar Universitario, la
participación de los estudiantes, docentes y administrativos del programa es baja.
ANÁLISIS FACTORES CARACTERÍSTICAS
Versión 1
Página:
AUTOEVALUACIÓN
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Generar espacios e incentivos para que tanto estudiantes como docentes participen
masivamente de los eventos organizados por Bienestar Universitario debido a que son la
población que registra menor participación en la comunidad universitaria.
CALIFICACIÓN: 4.5
Aspecto g. Programas y estrategias de seguimiento integral a la comunidad institucional
y acciones derivadas que conduzcan al desarrollo humano y el respeto a la diferencia.
FORTALEZA:
DEBILIDAD: Ninguna.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Generar espacios e incentivos para que tanto estudiantes como docentes participen
masivamente de los eventos organizados por Bienestar Universitario.
CALIFICACIÓN: 4.5
Aspecto h. Investigación permanente de la problemática social del entorno que incide
en la comunidad institucional.
FORTALEZA:
DEBILIDAD:
Página:
AUTOEVALUACIÓN
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
CALIFICACIÓN: 4.5
Aspecto i. Estrategias que permitan a los estudiantes vincularse a redes de apoyo
orientadas a contrarrestar las situaciones de vulnerabilidad (drogadicción, equidad de
género, maltrato, grupos de auto-representación, entre otros).
FORTALEZA:
DEBILIDAD:
Estudiantes que no asumen con responsabilidad sus problemas, por lo tanto no permiten la
adecuada intervención de Bienestar Universitario.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Generar estrategias de acercamiento y apoyo a estudiantes con estados Psico – Social en alto
grado de vulnerabilidad.
CALIFICACIÓN: 4.5
Aspecto k. En los programas de salud, donde sea pertinente, evidenciar estrategias de
bienestar adecuadas para los estudiantes en prácticas (lockers, camarotes, dormitorios)
entre otros-.
FORTALEZA:
Página:
AUTOEVALUACIÓN
DEBILIDAD:
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Difundir los programas y campañas de saludo que posee Bienestar Institucional, en otros
espacios, además de las inducciones realizadas por ellos.
CALIFICACIÓN: 4.5
CALIFICACIÓN PROMEDIO
4.33