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FACTOR 5. VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

CARACTERÍSTICA 27. INSERCION DEL PROGRAMA EN CONTEXTOS ACADEMICOS

NACIONALES E INTERNACIONALES

Aspecto a. Existencia y aplicación de políticas institucionales en materia de referentes

académicos externos, nacionales e internacionales para la revisión y actualización del
plan de estudio.

FORTALEZA:

El PEI de la universidad en el ítem 5.1 muestra la importancia de tomar como referentes

universidades nacionales e internacionales para posibles movilidades en doble vía, dobles
titulaciones y cooperación investigativa.

Durante el proceso de renovación curricular que sufrió el programa se realizó un estudio de los
planes de estudios de las universidades nacionales y algunas internacionales para observar la
tendencia en la Ingeniería Mecatrónica.

El PEP de programa tiene como uno de sus objetivos revisar y ajustar el currículo para que este
sea homologable internacionalmente. Esto es una de sus líneas de visión que se encuentra en
el 3.3.4

DEBILIDAD: Ninguna.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:

Actualizar el PEP con el nuevo formato teniendo en cuenta la cooperación interinstitucional.

CALIFICACIÓN: 5.0
Aspecto b. Análisis sistemático de comparabilidad con otros programas nacionales e
internacionales de la misma naturaleza.
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FORTALEZA:
Para la justificación del programa en la renovación del registro calificado, se realizó una análisis
comparativo de los planes de estudios de referentes nacionales e internacionales con el fin de
identificar las tendencias de la mecatrónica; identificando posibles electivas nuevas o la
necesidad de un cambio en el plan de estudios.
El análisis se realiza con el fin de tener homologaciones con universidades nacionales y del
extranjero. Se están realizando benchmaring donde se estudian referentes nacionales e internacionales
con la finalidad de tener posibles dobles titulaciones, actualizar el PEP y encontrar los rasgos distintivos.

DEBILIDAD: Ninguna.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Realizar un análisis el año de los planes de estudio a nivel nacional e internacional para
identificar nuevas tendencias.

CALIFICACIÓN: 5.0
Aspecto c. Convenios activos y actividades de cooperación académica desarrollados por
el programa con instituciones y programas de alta calidad y reconocimiento nacional e
internacional.

FORTALEZA:

El programa tiene convenios activos con las universidades que pertenecen a la Red de
Ingeniería Mecatronica, que para el caso son 20 de las 21 que ofrecen el programa a nivel
Nacional, la cual se reúne de forma anual en el congreso internacional que se realiza cada año.

El programa cuenta con 14 convenios con universidades e instituciones internacionales. Con

una de ellas se tuvo el intercambio de tres estudiantes y con otras dos docentes del programa.
Estas universidades son:
U Nacional Autónoma de Méjico,
Universidad de la Plata, (3 estudiantes de intercambio)
Universidad de Sevilla,
Universidad Rovira y Virgil (1 docente)
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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Universidad Autónoma de Cohauila
Universidad de Guadalajara
Universidad Autónoma de San Luis de Potosí
Universidad de Oviedo
Convenio Erasmus Mundus (2 Docentes, año 2013 y 1 año 2016)
Universidad de Guanajuato
Universidad Politécnica de Cartagena
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Autónoma de Barcelona
Universitat Rovira i Vrgili de Tarragona España
Universidad de Panamá (enero del 2015)
UAC School of Global Management (mayo del 2016)
Instituto Tecnologico Nacional de Mexico (agosto del 2016)
Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrados AUIP ( abril del 2017)

Por otro lado mencionamos convenios nacionales como:

DEBILIDAD:

Solo dos convenios están activos.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:

Dar a conocer los convenios y becas de movilidad a los estudiantes e identificar potenciales
intercambios.

Contactar universidades e identificar interés comunes de investigación

CALIFICACIÓN: 3.5
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Aspecto d. Proyectos de investigación, innovación, creación artística y cultural y/o

proyección desarrollados como producto de la cooperación académica y profesional,
realizada por directivos, profesores y estudiantes del programa, con miembros de
comunidades nacionales e internacionales de reconocido liderazgo en el área del
programa.

FORTALEZA:

Uno de los docentes del programa está llevando a cabo una investigación en el área de
transporte con el programa de Ingeniería Civil de la Universidad del Valle y tiene un artículo
sometido en conjunto del grupo de investigación de percepción y sistemas inteligentes de la
misma universidad.

Se presenta desde el año 2014 una movilidad al año a la Universidad Rovira y Virgil.

Dos docentes del programa realizaron intercambio y fueron profesores en la Universidad de

Oviedo (España), año 2013 y 1 en año 2016.

Se presentó propuesta de investigación conjunta con la Heriot – Watt.

Proyecto de investigación conjunta con una universidad de España, llamado Sistema

Automatizado para la carga de café.

Se realizó visita del doctor Radu Ionescu para dar una conferencia a estudiantes del programa.

Participación en convocatorias nacionales e internacionales con proyecto presentado al Rise -

H2020 de la Unión Europea y convocatorias nacionales de Colciencias.

DEBILIDAD:

Los convenios operacionalizados son pocos.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
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Contactar universidades e identificar intereses comunes de investigación.

Consolidar los convenios específicos firmados con otras universidades afines que permitan el
desarrollo de trabajos colaborativos en investigación, extensión y docencia como la movilidad
de docentes y estudiantes.

CALIFICACIÓN: 3.3
Aspecto e. Profesores, estudiantes y directivos del programa con participación activa en
redes u organismos nacionales e internacionales de la que se hayan derivado productos
concretos como publicaciones en coautoría, cofinanciación de proyectos, registros y
patentes, entre otros.

FORTALEZA:

El programa se encuentra incluido en la Red de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en

Automatización (RIMA), en la cual se ha participado en los congresos anuales por parte del
director de programa y se participa con artículos en el congreso.

Participación de los docentes Pablo Bonaveri y Julie Berrio en RENATA en el año 2015 y de un
grupo de 19 estudiantes.

En el año 2011 un docente del programa participo en la red CLEI.

Los estudiantes del programa por medio del semillero de investigación participan en la Red
Colombiana de Semilleros de Investigación (REDCOLSI), en el regional y en el nacional.

Participación de los docentes en Scholar Google de todos los docentes del programa.

Participación en las Redes ORCID y SIMTK por parte de docente Pablo Bonaveri a partir del
año 2015.
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Participación vigente de todos los docentes del programa en RESEARCHGATE y REDIEE a

partir del año 2015.

Participación en las Redes NANO y PHYSIONET por parte del docente Pablo Bonaveri a partir
del año 2016.

El programa a partir del año 2016 pertenece a la Red SUNN.

Movilidad investigativa anual con Universitat Rovira i Virgili en España por parte del docente Kelvin
Beleño.

DEBILIDAD:

Al momento las movilidades corresponden a docentes en la Red RIIMA.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:

Consolidar los convenios específicos firmados con otras universidades afines que permitan el
desarrollo de trabajos colaborativos en investigación, extensión y docencia como la movilidad
de docentes y estudiantes

CALIFICACIÓN: 4.3
Aspecto f. Inversión efectivamente realizada por la institución para los fines de
internacionalización en los últimos cinco años.

FORTALEZA:

Los docentes que han participado con apoyo de la institución en eventos:

II Jornada de Materiales y Catálisis, Universidad del Atlántico, el docente Álvaro Ramírez en el

2011.

Science Fair, Altamira International School, el docente Álvaro Ramírez en el año 2011.
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IV Jornada de Bioingeniería, Uninorte, Barranquilla, el docente Mauricio Barrios, en el año

2011.

Comité CUEE, Impulsa Caribe, Cartagena, El docente Álvaro Ramírez en el año 2011.

Instituto Avanzado de Investigación Científica, Purdue University, Indiana, USA, El docente

Álvaro Ramírez en el año 2011.

Pan American Health Care Exchanges Conference, Brasil, el docente Mauricio Barrios, en el
año 2011.

Erasmus Mundus Seminar, Universidad de Oviedo, España, los docentes Álvaro Ramírez y
Carlos Díaz en el año 2012.

I Congreso Interna. de Ingeniería Mecatrónica y de Automatización, UAO, Santiago de Cali, El

docente Mauricio barrios en el año 2012.
X Encuentro Depart. de Semilleros de Investigación. Los docentes Mauricio Barrios y Kelvin
Beleño, en el año 2013.

VII Congreso Internacional de Materiales. El docente Saúl Pérez en el año 2013.

SISEM, los docentes Kelvin Beleño, Julie Berrio y Francisco Arcos en el año 2013.

WEEF 2013. Los docentes Mauricio Barrios y Julie Berrio.

INTED 2014. La docente Julie Berrio.

X Congreso internacional de Electrónica y Tecnologías de avanzada. El docente Kelvin Beleño

en el año 2014.

Academic Days de National Instruments. El docente Saúl Perez en el año 2014.

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Pasantías del docente Edgar Arcos en la empresa MIO design, Estados Unidos, en el año 2014.

Evento de vehículos de tracción humana. El docente Edgar Arcos 2014.

Viaje a Alemania de la docente Julie Berrio en el año de 2014.

Evento de vehículos de tracción humana. El docente Saúl Perez en el año 2015.

Movilidad entrante del Doctor Radu Ionescu en el año 2015.

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI. El docente Saúl Perez en el año

2016.

Congreso Nacional de Ingeniería Biomedica. El docente Pablo Bonaveri 2016.

Pasantía en Polonia de la docente Julie Berrio en 2016.

Viaje a España del Ingeniero Carlos Diaz en el año 2016.

Los estudiantes también reciben apoyo de la institución para sus eventos:

Gabriel Martínez Llano en su participación en II Congreso de Materiales, Energía y Medio

Ambiente.

Laura Vanessa Arenas en su participación en Congreso Internacional de Mecatrónica y

Materiales, Universidad del Atlántico.

Arturo Castilla De Cuba en su participación en Congreso Internacional de Mecatrónica y

Materiales, Universidad del Atlántico.

Harold Cortez en su participación en 5° Congreso Internacional de Ingenierías Mecánica,

Eléctrica, Electrónica, Mecatrónica, Computacional y Diseño Industrial.
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Jean Herrera en su participación en II Congreso Internacional de Ingeniería Mecatrónica y

Automatización.

Javier Naranjo en su participación en el VI Congreso Internacional de Formación y Modelación

en Ciencias Básicas.

Viaje a Alemania de 10 estudiantes del programa en el año 2014.

Participación de 8 estudiantes del programa en RedColsi Regional 2016 y 4 en el Nacional.

DEBILIDAD: Ninguna.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO: Ninguna.

CALIFICACIÓN: 5.0
Aspecto g. Prospecto o iniciativas en curso de doble titulación con otras entidades, de
acuerdo con el tipo y naturaleza del programa.

FORTALEZA:

Se tiene proyectado realizar doble titulaciones en Argentina con la Universidad de la Plata con
la cual se realizó el intercambio de tres estudiantes.

Se está analizando el plan de estudio de algunas universidades de México con el fin de realizar
estos convenios de doble titulación.

DEBILIDAD:

En el momento no se cuenta con convenios de doble titulación.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
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Realizar los estudios de pre homologación y realizar por medio de la ORI las gestiones para
realizar los convenios de doble titulación.

CALIFICACIÓN: 2.0
Aspecto h. Incidencia verificable en el enriquecimiento de la calidad del programa de la
interacción con comunidades académicas nacionales e internacionales.

FORTALEZA:

Debido a la intervención de uno de los docentes en un encuentro de National Instruments se

establecieron contactos y se adquirieron equipos para mejorar el proceso de aprendizaje de los
estudiantes. En el cual se dieron a conocer equipos de última generación para formación de
ingenieros.

Del proyecto presentado en National Instruments se generó un registro de software y se radico

una patente y se iniciaron cursos de extensión para capacitar a estudiantes y docentes en el
uso de Labview.

En un congreso realizado en Pamplona y otro en Medellín por dos de los docentes del programa
dieron a conocer innovaciones tecnológica que tiene como fin mejorar la producción tecnológica
de la región. En la cual se obtuvieron unos comentarios y recomendaciones sobre el dispositivo.

Un docente del programa en el presente año está realizando una pasantía en una empresa en
Nueva York y un curso de profundización en Ingles. Obteniendo conocimientos de nuevas
tecnologías y el Ingles lo que permitirá a este docente dar clases en un segundo idioma.
Debido a la participación en redes de un docente del programa se radico una patente y se
realizaron registros de software.

De la participación en redes por parte de un docente nació la electiva de Biomecatronica y

también se generó Eficiencia Energética.

DEBILIDAD: Ninguna.
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ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO: Ninguna.

CALIFICACIÓN: 5.0
Aspecto i. Evidencias del impacto social que ha generado la inserción del programa en
los contextos académicos nacionales e internacionales, de acuerdo a su naturaleza.

FORTALEZA:

El programa ha participado de forma activa en los últimos congresos que han tenido lugar en
Colombia y algunos del exterior presentando resultados de investigaciones realizadas por parte
de los estudiantes y docentes del programa.

En la región eran pocos los Ingenieros Mecatrónicos y en este momento el programa cuenta
con más de 70 egresados con una buena aceptación en el medio, 4 se encuentran realizando
maestría 1 en Puerto Rico, 1 en Canadá, 1 es Colombia (UAC) y 1 en España que ahora paso
a Francia a terminar el doctorado.

Se han realizado por parte de estudiantes convocatorias de Colciencias.

Se han realizado registros de software y patentes.

Se han realizado adelantos en trabajos e investigaciones sobre cocinas solares y energía eólica
para la comunidad wayuu

DEBILIDAD:

La movilidad estudiantil se reduce por motivos financieros.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:

Participar en las becas y convocatorias ofrecidas a nivel nacional e internacional para realizar
intercambios.
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CALIFICACIÓN: 5.0

Fuente: Proyecto educativo institucional (PEI), proyecto educativo del programa (PEP),
reglamento estudiantil, encuestas realizadas a la comunidad académica y Oficina de relaciones
interinstitucionales.
CALIFICACIÓN CARACTERÍSTICA 27.

CALIFICACIÓN PROMEDIO
4.23