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5/3/2019 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO7]

Parcial - Escenario 4

Fecha límite 5 de mar en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20


Disponible 2 de mar en 0:00-5 de mar en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje


MANTENER Intento 2 18 minutos 71.25 de 75

ÚLTIMO Intento 2 18 minutos 71.25 de 75

Intento 1 88 minutos 56.25 de 75

Calificación para este intento: 71.25 de 75


Presentado 5 de mar en 20:50
Este intento tuvo una duración de 18 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para


ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para
ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo,
inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el
infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada
por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron
aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las
intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del
mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las
violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía
en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,
además de las propias de la pobreza. La frase: “discriminación de los
mestizos y los negros en Colombia “

Es una conceptualización a partir del texto

¡Correcto!
Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

Resume el texto

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

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Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en


cuenta los siguientes aspectos con excepción de:

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos


previos o es un nuevo tema

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo


es.

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

¡Correcto! Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos


importantes para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de
estos se derive su nombre. En el método de lectura IPLER si yo como
lector me he fijado un propósito con la lectura, preciso ideas centrales
y he destacado las secundarias utilizando el qué, cómo, dónde,
cuándo, por qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor,
quiere decir que ya estoy aplicando ¿qué paso del método?

¡Correcto! Preguntar, predecir

Revisar y consolidar

Inspeccionar

Leer y valorar

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

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¿De dónde viene la palabra autonomía?

¡Correcto!
Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo
y creemos en nosotros

Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.

Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de


Venta. Ella ha realizado una lectura comprensiva y al terminar la
lectura ha logrado generar una interpretación de qué son las
estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su caso particular.
El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su
interpretación es:

¡Correcto! Ficha conceptual

Ficha de resumen

Ficha contextual

Ficha textual

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes


mentales, pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí
organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a

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partir de los cuales establecemos inferencias, analogías,


presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. La buena
lectura no se reduce a un acto mecánico. Por el contrario, requiere un
lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que
contribuyen a ampliar los campos del conocimiento. Existen varios
tipos de lectura, la lectura Connotativa es:

La que lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.

La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento


objetivo de su estructura intelectual.

En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas
de otros autores.

¡Correcto!
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido,
implícito, que el texto conlleva

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

“En términos generales se puede decir que en todos los casos la


denominada autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta de la
estudiante orientada fundamentalmente a dar respuestas a las
demandas específicas de conocimiento formuladas por el profesorado,
escogiendo por sí mismo tan solo aquellas condiciones contextuales
que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El
aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p87. Según Narcea:

¡Correcto! Se pueden inferir las tres opciones

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La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser


responsable, asumir decisiones personales sobre su aprendizaje,
voluntad de participación.

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su


formación.

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar


su propio proceso de aprendizaje.

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se


necesita para estudiar. El propósito de hacer las fichas de estudio
como método de lectura consiste en:

Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o


los conceptos del texto que se está leyendo.

Consignar las ideas que el lector define como importantes.

Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de


pensamiento o inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la
lectura.

¡Correcto! Todas las anteriores

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

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Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en


otros ámbitos. Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase
anterior hace referencia a:

¡Correcto!
Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor
de si, su propia lógica

Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no


podemos ver.

Es un mundo ficticio o imaginario.

Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar


con él.

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las


nuevas tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos
valores intrínsecos que lleva consigo la educación. A parte de la
herramienta principal física, que es la tecnología, ¿qué otros
elementos complementan y son esenciales en la educación Virtual?

¡Correcto!
Autonomía, disciplina, voluntad y motivación

Voluntad, motivación y valor propio

Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.

Disciplina, tiempo y motivación.

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Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

“La educación constituye un instrumento indispensable para que la


humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social…” Según Jacques Delors la educación es el medio para:

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que


las personas sean menos ignorantes.

Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más


empleos, es decir, más educación más trabajo

¡Correcto!
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un
milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas
las sociedades

Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado,


porque permite la búsqueda de la solución a algún problema o la
aplicación de una idea nueva a la actividad prevista. Al realizar una
lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe:

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Dirigir la atención a los contenidos principales

Activar el conocimiento de base.

¡Correcto!
Todas las anteriores

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Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para


ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para
ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo,
inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el
infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada
por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron
aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las
intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del
mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las
violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía
en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,
además de las propias de la pobreza

Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del


mestizaje, pero de todos modos aumentaron todavía hay muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza

¡Correcto!
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros
carecían de todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de
muchas discriminaciones

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas


discriminaciones, además de las propias de la pobreza. Los mestizos
estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros
oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Las leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor.

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Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los


negros carecían de todo hasta que fuera decantada su sangre por
cuatro generaciones de blancos. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones
libres de negros. Hoy se padecen todavía de muchas discriminaciones
propias de la pobreza

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera


clara y ordenada. Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro
que mejor resulta de aplicar el método es:

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.

El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y


de la forma en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya,
2009a). Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un
elemento que nos permite: Autodirección • Autocontrol •
Automotivación • Autorrealización. Podemos definir la autorrealización
como:

¡Correcto!
Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser

Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en


las primeras lo importante es el conocimiento y en la segunda lo
importante es el resultado. Basados en lo anterior, escoja la afirmación
correcta.
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¡Correcto!
El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se
complementan, para lograr un buen aprendizaje

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,


simplemente nos cumplen su cometido.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es


necesario hacer las metas de rendimiento.

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

Pregunta 16 3.75 / 3.75 ptos.

Comprender o producir un texto es establecer un proceso de


comunicación animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso
comunicativo, hablamos de una interacción entre un emisor y un
receptor. Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se
realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se realiza a través
de interrogantes es:

Consecución

¡Correcto!
Planificación

Motivación

Realización

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

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Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos


vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino que se
recorre. En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para
alcanzar el fin que no es otro que el aprendizaje de los contenidos
propuestos. Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio
por lo tanto entendemos cómo método de estudio a:

¡Correcto!
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de
aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al


aprendizaje general.

Pregunta 18 3.75 / 3.75 ptos.

Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación


virtual, la educación virtual es la misma educación, sólo cambian los
métodos, las didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña.
(…) estamos hablando de lo mismo. Es posible que existan ciertos
prejuicios al respecto, pero es por el desconocimiento, la ignorancia
produce miedos y el miedo es hermano del prejuicio. ¿Del texto
anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano del
prejuicio?

¡Correcto!
Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para
fundamentar determinadas acciones, cosas, elementos, surge un
sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo
contrario a lo que se espera

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El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona


en su imaginativo produciendo realidades que no son.

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su


entorno impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente
podría hacer.

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar


cuál es la mejor opción que tiene.

Pregunta 19 0 / 3.75 ptos.

La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr


un mejor y provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos
desarrollar un método para lograr el éxito en la virtualidad entre ellos
está la autonomía y la heteronomía. ¿Qué componentes NO hacen
parte de ese proceso?

Respondido Sociedad y respeto

Autoestima y voluntad

Aprendizaje y libertad

espuesta correcta Conciencia y desarrollo

Pregunta 20 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de


encontrar los sentidos del texto desde el punto de vista del autor y
desde el punto de vista del lector. El método vas más allá del solo

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sentido, también tiene en cuenta la interpretación que el lector le da al


texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que le convence o no.” Del
enunciado se puede inferir las siguientes ideas con excepción de:

El método tiene en cuenta la interpretación del lector

¡Correcto! El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura

El método desarrolla lectura intrínseca

El método involucra dos puntos de vista.

Calificación de la evaluación: 71.25 de 75

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