“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

PLAN LECTOR

2019

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 PRESENTACIÓN

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para: promover, organizar y orientar la lectura en

los estudiantes de la I.E. “Simón Bolívar de Chatuma”, donde el estudiante aprenderá a leer

correctamente haciendo usos de estrategias de lecturas y niveles de lectura como literal, inferencial y

crítico valorativo; para ello, el docente preparará un plan de lectura acorde a la edad, grado e

intereses de los estudiantes.

Pudiendo leer obras literarias peruanas o extranjeras, periódicos, lecturas virtuales y otros textos que

contribuyan a la formación integral del educando.

Somos conscientes que la formación del hábito de lectura debe iniciarse en las familias, pero que

debe cimentarse a través de actividades creativas, incluyendo lecturas novedosas, de interés de los

estudiantes; en un enfoque comunicativo textual, donde se aprende a leer leyendo, bajo el contexto

de las necesidades reales de nuestros estudiantes. Entonces, la lectura es un instrumento que nos

permite adquirir conocimientos y estar en contacto con el acontecer del mundo. Por ello, es necesario

consolidar el hábito de la lectura en los estudiantes y entender que, se lee para aprender.

La Comisión

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 PLAN LECTOR 2019
I. DATOS INFORMATIVOS

DRE : PUNO
UGEL : UGEL CHUCUITO -JULI
I.E. : “SIMON BOLIVAR DE CHATUMA”
GRADOS : 1ro y 5to.
NIVEL : SECUNDARIA
DIRECTOR : PROF. NAPOLEON MAMANI
RESPONSABLE : PROF. LUZ MARINA BUSTAMANTE ALMONTE

II. OBJETIVOS GENERALES

 Fortalecer el hábito de lectura y mejorar la comprensión lectora en los alumnos del nivel
secundario (1ro y 5to) de la Institución Educativa Simón Bolívar de Chatuma en el 2019.
 Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, comprensivas y productivas a través
de estrategias de comprensión lectora.
 Fomentar el placer y e hábito por la lectura en los estudiantes de la Institución Educativa
Simón Bolívar de Chatuma en e presente año escolar 2019.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Incentivar el hábito de la lectura, desarrollando el gusto y placer por la lectura.
 Mejorar la comprensión lectora en los alumnos de la Institución Educativa Simón Bolívar de
Chatuma.
 Desarrollar la capacidad comunicativa, comprensiva y productiva de los estudiantes mediante
diferentes actividades.
 Difundir y aplicar estrategias de comprensión lectora.
 Involucrar al colegio, la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito y placer por la
lectura.

III. METAS
 Lograr que los estudiantes consoliden el hábito de la lectura.
 Aumentar la velocidad lectora en dos años.
 Leer una obra por mes.

IV. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial
 Ley Nº 28044,Ley General de Educación
 Ley N° 28988. Ley que declara a la .Educación Básica Regular como servicio Público esencial.
 RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.

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 V. METAS DE ATENCION

 Directivos
 Docentes
 Personal Administrativo
 Padres de Familia
 Estudiante del nivel secundaria.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

 Lecturas al campo abierto y en los

Leer una obra literaria al
domicilios de los escolares. x x x x x x x x x x
mes.

Exposición oral de obras  Exposición. x

literarias.
 Escuchar obras literarias de la
Literatura Peruana y Universal
Mi Novela favorita x
del programa mi novela favorita
de RPP.

Escenificación de obras
x
literarias  Dramatización de obras literarias

 Presentación de murales con

Elaboración de organizadores organizadores visuales de las obras
x x
visuales. leídas.

Evaluaciones escritas de
x x x x x
las obras propuestas.  Evaluación.

 Lectura oral de textos propuestos

Lectura diaria. (narrativos, informativos, x x x x x x x x x
instructivos, etc)

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 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ALUMNOS
TÍTULOS Y AUTORES DE OBRAS
MES PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
MARZO La botella de chicha Calixto
(Julio Ramón Garmendia. (Ciro
Riveyro) Alegría)

ABRIL El corazón delator El féretro ambulante

( Edgar Allan Poe) (Tradición oral de
Ayaviri)
MAYO El duende de la El asedio de las
tormenta ( Carlota sombras(colección
Carvallo de nuñez) de cuentos de
terror)

JUNIO Warma Kuyay La agonía de Rasu-

(José María Ñiti (José María
Arguedas) Arguedas)
JULIO (El regalo) Ray El búho que se
Bradbury convirtió en ser
humano (Tradición
oral chayahuita)
AGOSTO El gigante iwa y El Achiqueé
machín, el mono (Tradición oral de
blanco (tradición Taricá)
oral aguajún)
SETIEMBRE “El Principito” El gato negro
(Antoine de Saint) (Edgar Allan Poe)
OCTUBRE La joven, el joven, Me Dicen Sara
la suegra y las Tomate (Jean Ure )
alpacas (Tradición
oral de Caylloma
narrada por Alejo
Maque Capira)
NOVIEMBRE Mi Planta de Los Ojos de mi
Naranja Lima princesa (Carlos
(Vasconcelos) Cuauhtémoc).

DICIEMBRE El ruiseñor y la rosa El monje de las

y otros cuentos. catacumbas de la
(Oscar Wilde) iglesia de la punta
(tradición oral de
Pomalca)

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VIII. LISTA DE LECTURAS Y OBRAS PROPUESTAS POR LA COMISION Y SUBDIRECCION POR
GRADOS EN EL AREA DE COMUNICACIÓN.

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

“El Principito” Antoine de Francés

PRIMER
Saint-Exupéry
TRIMESTRE
El Delfin Segio Bambaren Peruano
Las Mil y una Noches Anónimo
SEGUNDO
TRIMESTRE La fábrica de chocolate Mark Twain Estados Unidos

¿Quién se ha Llevado mi Spencer Estadounidense

TERCER Queso? Jhonson
TRIMESTRE Pink RIORDAN “El Ladrón Richard Russell Estadounidense
“La
del Rayo” "Rick" Riordan
lectura
no da
al hombre sabiduría; le da conocimientos"

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 MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

“El Principito” Antoine de Francés

PRIMER Saint-Exupéry
TRIMESTRE La fábrica de chocolate Mark Twain Estados Unidos

Las Mil y una Noches Anónimo

SEGUNDO
TRIMESTRE El Delfín Segio Bambaren Peruano

¿Quién se ha Llevado mi Spencer Estadounidense

TERCER Queso? Jhonson
TRIMESTRE Pink RIORDAN “El Ladrón Richard Russell Estadounidense
del Rayo” "Rick" Riordan

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“La lectura es el viaje de los que no pueden tomar el tren”

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“Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado
en la vida”

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

Los ojos de mi Princesa I Carlos Cuauhtémoc Mexicano

PRIMER
Sánchez
TRIMESTRE
Bajo la misma estrella John Green Estadounidense
¿Por qué a mí? Valeria Piassa Brasileña
Polizzi
SEGUNDO
El almohadón de Plumas, Horacio Quiroga Uruguayo
TRIMESTRE
otros cuentos

Tres metro sobre el cielo Federico moccia Italiano

TERCER
Los ojos de mi Princesa II Carlos Cuauhtémoc Mexicano
TRIMESTRE
Sánchez

IX. EVALUACION

Al termino del año escolar 2019 y haber realizado la acción de Monitoreo y acompañamiento a dicho plan se
elaborará los respectivos informes, a las instancias superiores para su verificación y apoyo asimismo será
elevada a la Dirección de la UGEL Leoncio Prado en cada una de las etapas siendo evaluación inicial y
final de proceso, así mismo, se aplicará los instrumentos de evaluación.

Chatuma, marzo de 2019.

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______________________________ COMISION:
Director Docentes del área de Comunicación

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