UNIDAD No 1

El Emprendedor Solidario
Información Actividad No 1

CURSO: EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO.

ACTIVIDAD N°: 1
SEMANA: 5
TIEMPO: 4 horas
ESTRATEGÍA MICEA: Individual
PORCENTAJE: 15%
PRODUCTO: Es un texto escrito en letra Arial 12, espacio 1.5

PROCEDIMIENTO

NOMBRE DE LA Actividad descriptiva No 1.

ACTIVIDAD: El emprendedor Solidario.
ELEMENTO DE Analizar su perfil como emprendedor solidario
COMPETENCIA:
INDICADORES Valora su perfil emprendedor y realiza un plan de mejora
.
Para realizar esta Actividad, Usted debe estudiar:
 Contenidos del Elemento de Competencia EC 1. Unidad 1: El Emprendedor
Solidario. Tema 1: Bienestar y calidad de Vida: Conceptos y contexto.
PASOS PARA  Objetos de información. En el documento PDF “Cómo debe ser la persona
DESARROLLAR LA emprendedora actual”.
Los rasgos de personalidad, que debe tener una persona emprendedora. Se
COMPETENCIA:
define como aquellas características inherentes a la persona, que se han ido
dibujando en su personalidad y que son más difíciles de aprender o de
desarrollar en la edad adulta, o dependen del estado de ánimo de la persona.
Responda la siguiente pregunta:

1. Cuáles son esos rasgos de personalidad del emprendedor actual

mencionados en el documento, de acuerdo a su criterio liste los diez (10)
más importantes.
2. Explique tres (3) de ellos en los cuales usted presenta mayor debilidad y
cómo trabajaría en mejorarlos.

3. Elabore una conclusión.

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 Antes de responder, lea los CRITERIOS DE EVALUACIÓN (RÚBRICA), con base en estos
se calificará sus respuestas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPTORES

1 2 3 4 5 Valor
INACEPTABLE DEFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE
Sólo una o ninguna de
Las preguntas fueron
las preguntas fueron Las preguntas fueron Las preguntas fueron
resueltas. Una buena
resueltas. Las ideas resueltas, en su totalidad resueltas, en su totalidad
cantidad de las ideas
Las ideas que se tienen poca o ninguna las ideas tienen relación las ideas tienen relación
tienen relación con el
presentan no relación con el tema, directa con el tema y se directa con el tema y se
tema.
tienen ninguna están pobremente presentan con alguna presentan con bastante
Éstas deben presentarse
CONTENIDO relación con el definidas, no son claridad. claridad.
con mayor claridad.
tema. claras ni objetivas. Incluye un alto porcentaje Incluye todos los
Incluye algunos
No incluye los de los elementos elementos requeridos en
elementos requeridos en
elementos requeridos requeridos en la actividad la actividad
la actividad
en la actividad
Incumple con
Cumple con al menos Cumple con al menos tres Cumple excelentemente
todos los Cumple con al menos dos
uno (1) de los (3) de los requerimientos con todos los
requerimientos de (2) de los requerimientos
requerimientos de de entrega. (portada, requerimientos de entrega.
entrega. (portada, de (entrega. (portada,
entrega. (portada, introducción, objetivos, (portada, introducción,
PRESENTACIÓN introducción, introducción, objetivos,
introducción, objetivos, desarrollo del tema, objetivos, desarrollo del
objetivos, desarrollo del tema,
desarrollo del tema, bibliografía) tema, bibliografía)
desarrollo del bibliografía)
bibliografía)
tema, bibliografía)
La conclusión es fuerte y
No presenta No es clara la posición
La posición del estudiante La conclusión es evidente. sin parafraseo; deja al
conclusiones de del estudiante con
CONCLUSIÓN con relación a las ideas del La posición del estudiante lector con una idea clara
acuerdo con el relación a las ideas del
autor, es imprecisa. es parafraseando al autor. sobre la posición del
tema autor.
estudiante.
NOTA:

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