Planificación de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar

ELABORAMOS EL DIAGNÓSTICO DEL AULA

DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES DE ORIENTACIÓN DE ESTUDIANTES

Dimensiones de Aspectos que abordan las Necesidades Debilidades Fortalezas Intereses Priorización de los aspectos a
la tutoría dimensiones de la tutoría Amenazas Expectativas trabajar este año.

Autoconocimiento, expresión y
DIMENSIÓN autorregulación de emociones
PERSONAL y sentimientos, sexualidad,
reflexión ética, intereses
vocacionales, proyecto de vida,
etc.

Convivencia entre estudiantes,

sentimiento de pertenencia,
convivencia, participación
estudiantil, inclusión educativa,
DIMENSIÓN búsqueda del bien común,
SOCIAL habilidades interpersonales,
habilidades pro sociales,
habilidades pro ambientales y
habilidades para prevenir
conductas de riesgo, etc.
Gestión de los aprendizajes,
desarrollo de procesos
DIMENSIÓN DE
cognitivos, conocimiento de
LOS
sus ritmos y estilos de
APRENDIZAJES
aprendizaje, etc.
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PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL :
1.2. Institución educativa:
1.3. Director :
1.4. Coordinador TOE :
1.5. Nivel educativo :
1.6. Grado y sección :
1.7. Tutor/a :
1.8. Número de estudiantes: H M total:
1.9. N° de horas de tutoría:

II. FUNDAMENTACIÓN:

III. OBJETIVOS:

3.1. Objetivo General:

3.2. Objetivos Específicos:

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IV. ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES DE TUTORÍA

Actividades (Ejemplos) N° I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE

Sesiones de los proyectos de tutoría 30 10 10 12

Asambleas de aula (de estudiantes) 4 2 1 1

Tutoría Grupal
Actividades complementarias (ejemplo: paseos de 2 1 1
integración, celebración de cumpleaños, agasajos
por fechas festivos, etc.)
Entrevistas individuales 30 10 10 12
Tutoría Individual

Seguimiento y atención de situaciones particulares Según problemática

identificada o
demanda

Orientación a las Reuniones de aula (con padres de familia) 3 1 1 1

familias
Entrevistas a familias de los estudiantes 30 10 10 12
CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA GRUPAL

I TRIMESTRE
DIMENSION EJES TEMATICOS TEMAS A DESARROLLAR MARZO ABRIL MAYO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Autoconocimiento y autoestima Problemas de baja autoestima x

Desarrollo personal Existencia de alumnos que X
Habilidades socioemocionales manifiestan agresividad conflictiva.

Orientación vocacional Falta de un proyecto de vida. x

Hábitos y técnicas de estudio
Desarrollo de los aprendizajes
Autoevaluación estudiantil
Promoción de estilos de vida saludable
Desarrollo social – comunitario
Cultura de valores

Tutoría individual CANTIDAD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Entrevistas a estudiantes (programadas) x x x x x x x x
Seguimiento y atención de situaciones particulares De acuerdo a las necesidades
Orientación a las familias CANTIDAD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Reunión de aula 2 x x
Entrevistas a familias 12 x x x x x x x x
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PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL

CRONOGRAMA DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES (SEGÚN IDENTIFICACIÓN DE UNA

PROBLEMÁTICA O DEMANDA)

TRIMESTRE:
Tutor (a):
Grado y Sección:
N° DE APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE FECHA Y HORA FIRMA DEL
ORDEN PROGRAMADA ESTUDIANTE
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS

3.1. REUNIONES DE AULA

REUNIONES FECHA AGENDA PROPUESTA

PRIMERA (Abordaje de la temática del primer
REUNIÓN proyecto de tutoría: Construcción del
proyecto de vida)
- Bienvenida/Introducción
-Sensibilización
SEGUNDA -Reflexión
(Temática de uno de los proyectos elegidos)
REUNIÓN - Bienvenida/Introducción
-Sensibilización
-Reflexión
TERCERA ……..
REUNIÓN

3.2. CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS

CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A PADRES Y MADRES DE FAMILIA

TRIMESTRE:
Tutor: Grado y sección:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL / APELLIDOS Y DNI FECHA FIRMA DEL
DE LA ESTUDIANTE NOMBRES DEL PADRE PROGRAMADA FAMILIAR
O MADRE DE FAMILIA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

ACTIVIDADES PARA LA PROMOCION DE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Cronograma
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE M A M J J A S O N D
Conformación del X
1 Tutor
comité estudiantil del
aula X
2 Asamblea de aula Delegado de aula
Elección del asunto
3 Tutor x
público en sesión de
tutoría
Participación en
4 Delegado de aula x x x
asamblea multigrado
5 Asesoría a comité Tutor x x x x x x x x x
estudiantil
Participación de Municipio Escolar
6 los estudiantes x x
Delegado de aula
en los
actividades
sociales
Participación de los
Estudiantes del
7 estudiantes en las x
aula
elecciones del Municipio
escolar
8 Otros

V. RECURSOS:

5.1. Recursos humanos:

5.2. Recursos materiales:

VI. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES DE TUTORÍA LOGROS (CUALITATIVO - DIFICULTADES MEDIDAS
CUANTITATIVO) ADOPTADAS
Tutoría grupal
Tutoría Individual
Orientación a las familias
Participación estudiantil

LECCIONES APRENDIDAS
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Lugar, fecha.

_____________________ ____________________
Coordinador/a de Tutoría Tutor/a
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