Nutri-Group

Tema: Nutrición Infantil

Integrantes: Albana Morales
Lucia Badia
Jennifer Julián
Gisela Arenas
Carolina Pérez
Federico Gerdel
Luana Yovanovich
Espacio Curricular: Proyecto Solidario
Profesora: Carrizo Alejandra
Curso: 5* 1* Cs. Naturales
ESCUELA PROVINCIAL N° 766 PERITO F. MORENO
Resumen descriptivo de la propuesta: La nutrición es importante para
todos, combinada con la actividad física y un peso saludable la buena
alimentación es una forma excelente de ayudar a tu cuerpo a mantenerse fuerte
y saludable. Este proyecto se está pensando para transmitir la importancia que
tiene la nutrición en la infancia de los niños ¿De qué manera? A través de
talleres.
Identificación del proyecto:
Tipo de proyecto: Social Solidario
Duración: Octubre a Noviembre
Antecedentes:
¿Se realizó alguna vez un proyecto de esta manera?en la escuela
-No, es la primera vez que realizamos este proyecto.
Fundamentación:
-Comenzamos este proyecto porque es importante que los niños sepan llevar
una dieta adecuada para su crecimiento. En Argentina se ven muchas familias
de bajos recursos, que no pueden alimentar a sus hijos poniendo en peligro el
desarrollo cerebral de los mismos. Uno de cada cinco niños sufre mala nutrición
los niños hoy en día, porque se alimentan de manera inadecuada y los padres
no se dan cuenta.
Los niños comen en muchas ocasiones caramelos en vez de frutas, o pizza en vez
de ensaladas. Elijen comidas chatarras para su alimentación, sin saber que estas
les puede ocasionar diferentes enfermedades.
POR EJEMPLO: En vez de comer una fruta comen caramelos, en vez de comer
una ensalada comen una pizza. Y así sucesivamente meten COMIDAS
CHATARRAS al cuerpo y le hacen mal. Las enfermedades que le pueden causar
son como la diabetes, obesidad, etc.
Beneficios: BENEFICIARIOS
ESTE PROYECTO ESTA DESTINADO A Los niños DE 2° GRADO de la
ESCUELA Provincial N° 204 Perito F. Moreno
Objetivo Generales:
-Concientizar en los estudiantes sobre la situación de desnutrición infantil Y LA
COMIDA SALUDABLE.
Objetivo Específicos:
 -Hacer llegar a los niños como el desequilibrio nutricional puede condicionar la
aparición de algunas enfermedades.
Justificación metodológica: COMO DESARROLLARAN LAS
ACTIVIDADES: AULA TALLER CON LOS ESTUDIATES SE TRABAJARAN
DIFERENTES MATERIALES , SI HAY VIDEO SI LLEVAN QUE TIPO DE
MATERIALES, LA FORMA NO LA DESCRIPCION
Cronología de actividad:

Actividades (determinar qué tipos de actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

diarias, semanales se realizan)

*Afiches que expliquen que es la nutrición

*Preguntas que le vamos hacer a los niños:
-1) ¿Qué es la nutrición? ¿Sabes su importancia?
-2) ¿Qué crees que pasa si no te alimentas correctamente durante el
crecimiento?
-3) ¿Cómo crees que sería una dieta adecuada para tu crecimiento?
-4) ¿Qué comidas saludables te gustaría consumir? ¿Qué comidas chatarras te
gusta consumir?
*Juegos que le vamos hacer a los niños:
-SEMAFORO NUTRICIONAL: A partir de imágenes de diferentes comidas,
daremos a elegir a los niños la comida que ellos quieran consumir en diferentes
situaciones y a partir de eso ver si está bien o mal su elección con el semáforo.
-PIRAMIDE ALIMENTICIA: A partir de imágenes de comida, daremos a los
niños para que ubiquen las imágenes en una pirámide alimenticia lo que se
deberá comer en más cantidades.
-PLATOS PARA COMBINAR COMIDAS: Con platos descartables e imágenes de
comidas, darles estos elementos para que armen un plato con comida que vean
que es malo y que es adecuado.
*A final de la clase le vamos a dar una manzana a cada niño.