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Objetivos:
• Demostrar valoración por la democracia reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos.
• Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona.
Instrucciones: Lea atentamente antes de contestar, en la hoja de respuesta contesta con lápiz pasta, ten, en cuenta
que en la hoja de respuesta está prohibido el uso de corrector. Considera la presente guía de estudio para preparar
la evaluación final de la Unidad.
De acuerdo a la información del texto: ¿a qué se pueden atribuir los logros de Tomas
González?
a) La constancia y el esfuerzo personal.
b) El apoyo de grandes empresas privadas.
c) El entrenamiento efectuado fuera del país.
d) La inversión del Estado en materia deportiva.
a) A la propiedad privada.
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b) A la libertad de expresión.
c) A participar en la vida pública.
d) A participar en partidos políticos.
a) El Colegio.
b) Los Carabineros.
c) El Estado.
d) La Presidenta.
9. Una empresa ha aumentado su producción sin embargo para ello, desechó enormes
cantidades de contaminantes que afectaron las aguas de un valle y sus habitantes. ¿Qué
ocurre en esta situación respecto a los derechos humanos?
a) La empresa respeta todos los derechos humanos.
b) La empresa asegura su derecho a aumentar sus ganancias.
c) La empresa promueve el derecho al trabajo con sus empleados.
d) Se atropella el derecho de vivir en un ambiente libre de contaminación.
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12. En Chile, la Constitución de la República contiene leyes que obligan al Estado a que
todas las personas estudien hasta, al menos, IV° medio.
¿Por qué nuestro país se impone esa obligación?
a) Porque la ciudadanía lo exigió.
b) Porque fue una petición que llegó desde el extranjero.
c) Porque quiere aparecer positivamente ante la comunidad de países.
d) Porque existe el derecho a la educación que busca dar mayores oportunidades a
todos.
13. 1. Cuál de las siguientes alternativas, es una característica de los derechos humanos:
a) Son negociables. Las personas pueden vender sus derechos, lo que significa que no
podrán ejercerlos a cambio de una suma de dinero.
b) Son elitistas. Los derechos sólo protegen a los grupos más privilegiados de la
sociedad, el resto de las personas, no posee derechos.
c) Se aplican a todos los seres humanos. Cada persona tiene la misma dignidad y
nadie puede estar excluido del disfrute de sus derechos.
d) Son de responsabilidad individual. Corresponde sólo a las personas respetar los
derechos, el estado o gobierno no está obligado a garantizarlos.
14. Cuál de las siguientes alternativas es una de las finalidades de la existencia de los
derechos humanos:
a) Aumentar la riqueza y prosperidad de un país.
b) Proteger y asegurar el desarrollo de todas las personas.
c) Proteger los privilegios del género masculino (hombres).
d) Aumentar el territorio y las riquezas naturales de una nación.
16. ¿Cuál debe ser el papel del Estado ante la existencia de los derechos humanos?
a) Promoverlos y educar a la población en torno a sus derechos.
b) Crear normas legales que permitan el ejercicio solo del derecho a voto.
c) Reconocer la validez de los derechos humanos a partir de los 18 años.
d) Darle más importancia al crecimiento económico que a los derechos humanos.
20. El derecho a votar para elegir a nuestras autoridades, corresponde a un derecho de:
a) Primera generación.
b) Segunda generación.
c) Tercera generación.
d) No es un derecho.
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III. Desarrollo: responde cada una de las siguientes preguntas.
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2. Según tu opinión ¿Por qué es importante que las personas y el Estado respeten los
derechos humanos?
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4. Define:
DERECHO:
DEBER: