Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 0 –
Reconocimiento del Curso
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Psicología Social
curso
Código del curso 403019
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Puntos Aprendizaje Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 10
actividad: 28 de Marzo de
de Abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce la estrategia didáctica de aprendizaje del curso
y las competencias que se espera desarrolle. Además fortalece sus
habilidades en la aplicación de las Normas APA a los trabajos escritos.
Temáticas a desarrollar:
Presentación personal, identificación del núcleo problémico,
competencias del curso y descripción de la estrategia de aprendizaje y
Conceptos básicos de las Normas APA.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Se utilizará la Estrategia de Aprendizaje Basado en Tareas (ABT), la
cual se organiza en tres momentos, en este primer momento: la Fase
de Reconocimiento del curso, el estudiante realizará una actividad
inicial identificando el núcleo problémico, las competencias del curso y
la estrategia de aprendizaje, realizará además, una presentación
personal para sus compañeros y ampliará su conocimiento sobre las
Normas APA.
Actividades a desarrollar

1. Ingrese al curso y realice las siguientes actividades

1.1. Actualice los datos de su perfil y actualice o añada su foto.
1.2. Ingrese al foro colaborativo y realice su presentación Personal.
Presente sus fortalezas al servicio del grupo y definan los canales de
comunicación que van a utilizar: datos de contacto, dirección de correo
institucional y/o personal, skype, links de redes sociales, etc.
1.3. Ingrese al Entorno de Información Inicial, vaya al Foro General del
Curso y en “Interacción Social” realice también su presentación
personal.

2. Ingrese al entorno de Conocimiento y abra el Syllabus del curso e

Identifique:
2.1. El núcleo problémico al que pertenece el curso.
2.2. Las competencias que se espera desarrolle el estudiante.
2.3. La descripción de la estrategia de aprendizaje.

3. ¿Qué sabe usted de las Normas APA? Observe el video sugerido

Normas APA 2017
https://www.youtube.com/watch?v=efJIdvtrzqY&t=414s y realice el
siguiente ejercicio:

3.1. Del texto “Introducción a la Psicología Social” de Marín & Martínez

(2012), vaya a las páginas 22 y 23, busque el ítem 3. SOBRE EL
CONCEPTO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL, léalo y realice un resumen
máximo de una página aplicando las normas APA teniendo en cuenta
que este resumen contenga:

3.1.1. Una cita textual de menos de 40 palabras.

3.1.2. Realice un parafraseo.
3.1.3. Escriba la Referencia bibliográfica del texto.

Entornos
El ejercicio se desarrollará en el entorno de aprendizaje
para su
colaborativo
desarrollo
Individuales:
1.
1.1. Actualización del perfil (añade foto).
1.2. Realiza la presentación personal en el Foro de
Aprendizaje Colaborativo.
1.3. Realiza la presentación personal en el foro General
del Curso.

Productos 2.
a entregar 2.1. Identifica el Núcleo problémico
por el 2.2. Identifica las competencias del estudiante
estudiante 2.3. Identifica la estrategia de aprendizaje

3. Realiza el resumen solicitado aplicando adecuadamente

las Normas APA.

Colaborativos:

No Aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de los trabajos colaborativos se les

recomienda organizar el proceso de acuerdo con la
agenda de cada trabajo y siguiendo la secuencia que
está a continuación:
Planeación
de
1. Lectura de los recursos teóricos
actividades
2. Preparación de los aportes individuales
para el
3. Interacción del grupo con base en los aportes
desarrollo
individuales
del trabajo
4. Preparación de los entregables
colaborativo
5. Revisión de los productos
6. Preparación de los entregables de acuerdo con
la norma establecida (Normas APA) y con la rúbrica de
evaluación.
Como miembro de un grupo cada estudiante debe
asumir alguno de los siguientes roles. Esto no implica
que los demás integrantes estén impedidos de usarlos
en caso de ser necesario.

1. Líder de planeación: ayuda a organizar el grupo,

distribuir roles y organizar el plan de trabajo para
cada fase.
Roles a
2. Interlocutor académico: Recoge las dudas e
desarrollar
inquietudes acerca de los contenidos teóricos del
por el
curso o la fase a realizar.
estudiante
3. Analista metodológico: Recoge las inquietudes o
dentro del
dudas sobre la guía de actividades y/o de los
grupo
procedimientos que se deben realizar en el curso para
colaborativo
desarrollar las tareas propuestas.
4. Conciliador o Armonizador: Identifica conflictos
potenciales o reales entre los integrantes del grupo
para ayudar a solucionarlos o comunicarlos al tutor
del grupo para solicitar su intervención.
5. Líder de cohesión: será el encargado de
contactar a los participantes, motivándolos a
interactuar y comprometerse con el objetivo del
 grupo.
6. Líder de Observación: Señala los aspectos
positivos o negativos de la dinámica grupal para ser
mejorados o potencializados.
7. Líder de normas: Será el encargado de acordar
con el grupo las normas de convivencia. Una vez
definidas estas normas, velará por su cumplimiento.
Cada estudiante deberá asumir dos roles en el
desarrollo de los trabajos colaborativos. Deberá
asumir el rol principal y uno de los roles secundarios.
Esto deberá ser informado en el foro a los
compañeros.

Rol principal
Estudiante Responsable o líder. Este rol implica
conocer las actividades individuales y grupales y se
enfoca en su desarrollo y perfeccionamiento, liderando
al grupo al logro de las metas propuestas. Será el
encargado de Estructurar el documento final con el
Roles y
insumo de los compiladores.
responsabili
dades para
Roles secundarios
la
Compilador: Consolidar el documento que se
producción
constituye como el producto final del debate, teniendo
de
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
entregables
los participantes y que solo se incluya a los
por los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
estudiantes
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema
 Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.

Pd: Como son 5 roles propuestos, y pese a si no todos

los integrantes del grupo están participando deberán
asumir más de un rol. O dependiendo del número de
tareas, todos pueden ser compiladores y a la vez
tener otro rol. Recuerde que hacer entrega de los
aportes individuales no los exonera de apoyar la fase
grupal.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
Políticas de propia autoría la totalidad o parte de una obra,
plagio trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
No realiza la
presentación
solicitada en
Realiza la ambos foros y No realiza la
Presentación presentación actualiza el perfil o presentación
en el Foro, solicitada en ambos realiza la solicitada en
5 puntos
Actualización foros y actualiza su presentación ambos foros y no
del perfil perfil solicitada en actualiza su perfil
ambos foros pero
no actualiza su
perfil
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Contesta Contesta una
Contesta
correctamente dos pregunta
Exploración correctamente las
(2) de las correctamente o
Syllabus del tres (3) preguntas 10 puntos
preguntas no contesta
curso establecidas
establecidas ninguna pregunta
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Realiza el resumen
Realiza el resumen Realiza el resumen con un solo
teniendo en cuenta pero con dos o aspecto o sin los
Normas APA los tres aspectos menos aspectos aspectos 10 Puntos
solicitados solicitados solicitados. O no
realiza el ejercicio
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Calificación final 25 Puntos