INTRODUCCIÓN

De la misma manera que en que la naturaleza interactúa las fuerzas gravitacionales y otras fuerzas
que experimentamos a diario también encontramos que las fuerzas eléctricas y magnéticas
interactúan con nosotros de tal manera que nuestros cuerpos llegan a ser conductores de las fuerzas
electromagnéticas así como muchos objetos de nuestra vida cotidiana, en este laboratorio se
demuestran las propiedades que tienen los imanes y como la corriente afecta un material con carga
y con esto, todo lo que implica un campo magnético.

La base de todos los principios de esta práctica de laboratorio está en el electromagnetismo, que
básicamente es una rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos que causan
las cargas. Específicamente se utilizó el instrumento con el fin de saber la fuerza de Lorentz que
siente el alambre de cobre. Esta fuerza es la que sentirá un material conductor con longitud L que
lleva una corriente I y se introduce en un campo externo B.

Así, se introduce la terminología a usar en esta práctica; se entiende como campo magnético a una
propiedad de la naturaleza que ocurre debido al movimiento de cargas eléctricas, es de carácter
vectorial y juega un papel importante en la teoría electromagnética, es decir, es capaz de producir
una fuerza magnética siempre y cuando la carga se encuentre en movimiento.

Al incorporar corriente al sistema, se dice que es el flujo de cargas eléctricas que atraviesan un área
por unidad de tiempo, esa área se refiere en este caso al área de cilindro; número de electrones con
velocidad que cruzan esa área en cierto tiempo, la corriente es en dirección contraria al movimiento
de los electrones. La corriente no tiene carácter vectorial porque ese valor siempre es una magnitud,
se le da carácter vectorial a una longitud, se le quita el carácter vectorial a la velocidad.

METODOLOGÍA

Se tienen 2 imanes en el aparato con el fin de que haya un campo electromagnético uniforme en el
centro, este aparato está unido a una fuente de voltaje para que después se pueda generar corriente
en un material conductor, que en este caso es un alambre de cobre. Por su característica de ser
conductor, se dice que tiene n número de portadores de carga q, que se mueven a cierta velocidad
V.

Cada electrón se desplaza a una velocidad (Vd) determinada la cual caracteriza el movimiento de los
electrones dentro del conductor sometido a un campo eléctrico que proporcionan los 2 imanes,
cuando se atraviesa la corriente en el alambre de cobre, este siente fuerza magnética (perpendicular
al movimiento de las cargas) y con esto, a medida de que aumenta el voltaje de la fuente, el alambre
pasa de estar en una posición 0, a moverse y formar cierto ángulo respecto a la horizontal, ya que
según las leyes de Newton, si el objeto siente fuerza implica que está acelerado y que por ende tiene
velocidad. Después de que el objeto haya formado cierto ángulo, se tomaron las medidas de la
distancia desde la que estaba colgando el alambre hasta ese punto y en esta práctica se toman como
los valores de cateto opuesto y adyacente para saber el ángulo y hacer la tabulación respectiva del
ángulo a diferentes distancias y voltajes.
CONCLUSIONES

 La fuerza que siente un elemento de corriente o partícula cargada que se encuentra en

una región donde existe un campo magnético se denomina Fuerza de Lorentz y que si la
velocidad forma un ángulo dado con el campo, la fuerza dependerá del seno de dicho
ángulo.
 El módulo de la fuerza es proporcional al valor de la carga y al módulo de la velocidad con
la que se mueve.
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