COLEGIO SANTIAGO MAYOR Tipo de documento

AREA:L.Q.A
Examen Final
Física
(LO QUE APRENDI) “formación de líderes con responsabilidad
ASIGNATURA: Matemáticas
social”
DOCENTE: David Alejandro Ibarra
Parada
NOTA
Periodo
Aprobación pre escolar, primaria y bachillerato, nueva resolución S.E.D 110061/2016
ESTUDIANTE: GRADO: Decimo FECHA: DD/_____MM/_____AA/____
Elaborado por/ fecha Aprobado por / fecha Código
Rectoría 04-02-2016 Rectoría – coordinación 01-version 1

Querido estudiante, recuerde que la evaluación está construida para que ponga a prueba los conocimientos adquiridos
durante su etapa académica. Lea detenidamente cada pregunta y en caso de ser necesario, simplifique para obtener la
respuesta correcta.

1. b. (12, 4?
c. (4, 2?
d. (-1, 3?

4.

De la anterior demostración matemáticas se puede

a. (7, 5)
concluir que:
b. (2, 4)
c. (-2,4)
a. La demostración pertenece al concepto de
d. (3, 4 )
módulo de un vector.
b. La demostración pertenece al producto entre
vectores.
5.
c. La demostración pertenece a la suma de
vectores. a. (-10,5)
d. La demostración no tiene ningún significado b. (5/7, 7,2)
físico o matemático. c. (3,r, 3,7)
d. (8, 12)
2. El producto se llama escalar porque el resultado Para los puntos 6 y 7 Calcula el ángulo que forman los
es un escalar (un número real). Otra forma de vectores siguientes.
calcular dicho producto es multiplicando y
sumando las coordenadas de los vectores: 6.

De la anterior definición y observando la ecuación a. 161

en forma de demostración podemos identificar que: b. -161
c. -61
a. Tanto el concepto como la ecuación d. -261
demostrativa son incorrectas.
b. Tanto el concepto como la ecuación 7.
demostrativa son correctos.
c. La demostración esta incorrecta y el concepto
es correcto.
d. El concepto es incorrecto pero la demostración a. -128
es verdadera. b. 256/2
c. 127
Sean los vectores: d. 120

Calcular las siguientes sumas y restas:

3.

a. (1, -3)
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L.Q.A Examen Final
(LO QUE APRENDI) “formación de líderes con responsabilidad social” Periodo
Aprobación pre escolar, primaria y bachillerato, nueva resolución S.E.D 110061/2016

Elaborado por/ fecha Aprobado por / fecha Código

Rectoría 04-02-2016 Rectoría – coordinación 01-version 1

Teniendo en cuenta los vectores de la gráfica solucione

los puntos 8, 9 y 10.

8. Determina las coordenadas de u y v respecto de

la base canónica.

a. 𝑢̂ = 4𝑥 + 2𝑦 𝑣̂ = −3𝑥 + 3𝑦
b. 𝑢̂ = (−4, 2) 𝑣̂ = (3,3)
c. 𝑢̂ =𝑥+2 𝑣̂ = −𝑥 − 𝑦
d. 𝑢̂ = −4𝑥 − 2𝑦 𝑣̂ = 3𝑥 − 3𝑦

9. Calcula el ángulo que forman los vectores u y v.

a. 115
b. 118
c. 120
d. -136/2

10. Halla u·v

a. -12/6
b. -6
c. 6
d. 2

Elija la respuesta que según su criterio y conocimientos

previos le indique que es la correcta y ubique la opción
que eligió en el cuadro de respuestas, recuerde que los
puntos que son de procedimiento matemático deben
estar registrados en la hoja con su debido desarrollo o el
punto no se tendrá en cuenta así este bien.

Tabla de Respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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