Introducción a las Epístolas

Pastorales

El trabajo ministerial que realizamos es el trabajo

ministerial más importante de nuestra vida.
 Bosquejo de la lección
1. ¿Por qué epístolas pastorales?
2. Relación de las epístolas pastorales con
Hechos
3. Características de Timoteo y Tito
4. Las tareas de Timoteo y de Tito
5. La herejía gnóstica
6. Las epístolas pastorales: defensa de Dios
contra el error
 Objetivos de la lección
1. Mencionar por qué las epístolas pastorales se
llaman así y describir su relación con Hechos.
2. Comparar y contrastar Timoteo y Tito e indicar
la naturaleza del trabajo de ellos.
3. Analizar la amenaza representada en las
epístolas pastorales y el remedio sugerido.
4. Identificar las enseñanzas básicas de la
herejía gnóstica y lo que se puede aprender de
la forma en que Pablo trató con ella.
1. POR QUE EPISTOLAS PASTORALES
 Fueron escritas a pastores individuales más bien
que a iglesias.
Son de un uso muy especial para el pastor o líder,
porque ayudan a entender y desempeñar el trabajo
en la iglesia.
Timoteo y Tito eran pastores jóvenes que encararon
los problemas de las iglesias.
En estos tres libros Dios nos ha dado respuestas a
muchas de las preguntas y dificultades que cada
pastor enfrenta hoy.
Las epístolas pastorales no son solamente únicas
por estar dirigidas a individuos más bien que a
iglesias, sino también en el vocabulario que usan.
 Pablo trata de asuntos en las epístolas pastorales
que no toca en ningún otro lugar.
Pablo escribió estas cartas hacia el fin mismo de su
vida. Usa palabras que no usa en otras cartas.
Pablo escribió y mezcló estos elementos junto con
sus propias ideas por ello es padre de estas cartas
Pablo escribió estas epístolas al final de su vida.
 2. RELACION DE HECHOS CON LAS
EPISTOLAS
Pablo permaneció en arresto domiciliario en Roma
por dos años (Hechos 28:30) y Hechos cierra con la
prisión de Pablo ¿Quedó en libertad?
En 1Tim 1:3 Pablo escribe a Timoteo que le pidió
para que se quedase en Efeso para que frene con
las falsas enseñanzas. En Tito 1:5 Le deja a Tito en
Creta para que corrija las deficiencias de los
creyentes. Tito:3:12 Todo esto indica que
posiblemente Pablo quedo libre al final de Hechos.
En 2 Tim. 1:16,17 Pablo se encuentra preso sin
esperanza de libertad
 RESUMEN DE SUCESOS CON PABLO
1. Pablo es puesto en libertad en seguida de las
incidencias que se describen al final de Hechos.
2. El hace las varias visitas mencionadas en las
epístolas pastorales, enviando a Timoteo y a Tito a
su respectiva misión.
3. Pablo escribe 1 Timoteo y Tito.
4. Pablo es arrestado en alguna parte en sus viajes y
escribe 2 Timoteo desde la prisión como su última
voluntad y testamento.
 3. CARACTERISTICAS DE TIMOTEO Y TITO
 ¿Quiénes eran Timoteo y Tito? poco se dice sobre
Timoteo y Tito en las fuentes bíblicas.
TITO. Convertido bajo el ministerio de Pablo.
“verdadero hijo” (Tito 1:4). Era gentil, por eso muy
apropiado para ministrar a los gentiles.
Lea 2 Corintios 2:12,13; 7:6, 13,14; 8:6, 16, 23; y
12:18.
En base a estas lecturas escribir brevemente como
era la personalidad de Tito…………………….
 TIMOTEO. discípulo y amigo de Pablo. Pablo se dirige
a él como “verdadero hijo” y “amado hijo” (1 Timoteo
1:2; 2 Timoteo 1:2).
Convertido por Pablo durante el primer viaje, natural
de Listra. (Hechos 14:6,7). Llevado como misionero
por el testimonio de la iglesia (Hechos 16:1-4). Pablo
le da la tarea de poner líderes pero no ligeramente
con imposición de manos. (1 Timoteo 5:22).
Lea Hechos 16:1-4; Romanos 16:21; 1 Corintios
16:10; 2 Corintios 1:1, 19; Filipenses 2:19-24; 1
Tesalonicenses 3:2; 1 Timoteo 1:2, 18; y Hebreos
13:23.
En base a estas lecturas escribir brevemente como
era la personalidad de Timoteo………………….
 TIMOTEO Y TITO COMPARADOS Y
CONTRASTADOS
Eran jóvenes y dotados protegidos del apóstol Pablo, y
Pablo los envió a difíciles asignaciones.
PRINCIPIO IMPORTANTE: la relación. No es suficiente
para un líder potencial tener dotes y ser capaz; él
también debe ser fiel y digno de confianza.
Pablo escogió personas que sabía que estaban
personalmente comprometidas con Cristo, con él, y con
su ministerio. Los conocía.
 Es importantísimo conocer las personas a quienes se
les da una responsabilidad.
 Diferencias: Tito parece haber sido de una disposición
más firme o fuerte que Timoteo.
Pablo exhorta a Tito a ser firme, se esfuerza aun más en
hacerlo al escribir a Timoteo.
Timoteo era un individuo nervioso y tímido. Pablo lo urge
fuertemente a que no se avergüence de él o del evangelio.
El también nota las lágrimas de Timoteo cuando lo había
dejado atrás (2 Timoteo 1:4). sufría de delicada salud y
tenía problemas estomacales (1 Timoteo 5:23).
Pablo animó a los corintios para que le dieran la
bienvenida porque estaba ocupado en la obra de Dios (1
Corintios 16:10,11), era reticente.
Pablo le delego las tareas más difíciles: en Tesalónica,
Corinto, y Efeso (1 Tesalonicenses 3:1,2; 1 Corintios 4:17;
16:10; 1 Timoteo 1:3).
 CONCLUSIONES
1. Debemos colocar personas en tareas que sean
apropiadas para ellos. Timoteo tenia un toque
diplomático por eso es enviado a Éfeso. Tito más
fuerte por eso le envía a Creta.
2. Debemos darnos cuenta no solo cómo es la persona es
en términos de personalidad y habilidad natural, sino
lo que esa persona puede ser por la gracia de Dios.
Pablo vio en Timoteo lo que podía ser en Dios. (2
Corintios 1:8-11 y 12:7-10).
3. Todos los dones espirituales en el mundo nunca
tomarán el lugar de la piedad y madurez personal.
 4. LAS TAREAS DE TIMOTEO Y TITO
Las tareas que recayeron sobre Timoteo y Tito eran
positivas y negativas.
 En el lado positivo ellos iban a establecer las iglesias
sobre una base firme al nombrar líderes apropiados y
enseñar a la gente lo que Dios esperaba de ellos.
En el lado negativo, se les requirió tratar con errores que
comenzaban a infiltrarse en las iglesias.
¿Cuál era la amenaza que estaba planteada?
Los falsos maestros y errores que comenzaban a afectar
las iglesias. Pablo había alertado a los ancianos de Éfeso
(Hechos 20:28,29).
¿Qué nos muestran las epístolas pastorales sobre la
falsa enseñanza?
1. Su fuente: Satanás, como el principal originador de
las falsas enseñanzas que existían entonces. En 1
Timoteo 4:1 Pablo habla de espíritus engañadores.
 ¡Nunca debemos olvidar que el maligno es un
teólogo! Èl cita pasajes como cuando tentó al
Señor Jesús en Mateo 4:6. enseñanzas como las de
los Testigos de Jehová prevalecen con pasajes
basado en la Escrituras.
El conocimiento de la doctrina por el líder ayudará a
identificar los errores y las falsas enseñanzas.
¿Qué nos muestran las epístolas pastorales sobre la falsa
enseñanza?
2. Sus agentes: engañadores y engañados. (1Tim.4:2)
 Los agentes. tenían “cauterizada” o “marcada” su
propia conciencia como con un hierro caliente. Ivan
contra la verdad y sus propias conciencias ellos en
realidad habían endurecido sus conciencias como la piel
se endurece al marchitarse.
Estas personas estaban sacando ventaja de mujeres en
sus casas como muchos vendedores ambulantes de la
Palabra de Dios lo hacen hoy puerta por puerta (2
Timoteo 3:6-9).
Como pastores somos llamados a guardar su rebaño de
lobos vestidos de piel de oveja.
¿Qué nos muestran las epístolas pastorales sobre la
falsa enseñanza?
3. Su sustancia: extremos respecto a la comida y al
cuerpo
 El estudio de las falsas enseñanzas es importante
porque así conoceremos su naturaleza. Pablo
identifico el gnosticismo que tuvo mas fuerza en el
segundo siglo.
Los errores de la falsa enseñanza
1. Dan mucha importancia a las leyes alimentarias. En 1 Tim.
4:3 Pablo dice que enseñaban a abstenerse de ciertos
alimentos. En Colosenses 2:20-23. Aquí aprendemos que:
las leyes alimentarias no pueden salvarnos.
 Jesús y Pablo nos muestran que tales leyes no pueden
contribuir a nuestra salvación en ninguna manera. En
Marcos 7:14-23 Jesús mostró que lo que hay en nuestro
corazón y lo que sale de él es lo que nos contamina, no el
alimento
 en Romanos 14:17, cuando dice: “el reino de Dios no es
comida ni bebida, sino justicia, paz y gozo en el Espíritu
Santo.”
 No debemos tener problemas con los que son vegetarianos.
Pablo dice: “Porque uno cree que se ha de comer de todo;
otro ... come legumbres” (Romanos 14:2).
Los errores de la falsa enseñanza
1. Dan mucha importancia a las leyes alimentarias. En 1 Tim.
4:3 Pablo dice que enseñaban a abstenerse de ciertos
alimentos. En Colosenses 2:20-23. Aquí aprendemos que:
las leyes alimentarias puede salvarnos.
 Jesús y Pablo nos muestran que tales leyes no pueden
contribuir a nuestra salvación en ninguna manera. En
Marcos 7:14-23 Jesús mostró que lo que hay en nuestro
corazón y lo que sale de él es lo que nos contamina, no el
alimento
 en Romanos 14:17, cuando dice: “el reino de Dios no es
comida ni bebida, sino justicia, paz y gozo en el Espíritu
Santo.”
 No debemos tener problemas con los que son vegetarianos.
Pablo dice: “Porque uno cree que se ha de comer de todo;
otro ... come legumbres” (Romanos 14:2).
Los errores de la falsa enseñanza
2. Se concentraban en irrelevancias acerca de la ley.
Pablo dice a Timoteo: “Desecha las fábulas profanas
y de viejas” (1 Timoteo 4:7). Pablo dice a Timoteo:
“Desecha las fábulas profanas y de viejas” (1
Timoteo 4:7).
(1 Timoteo 1:7). Sabemos que a los maestros judíos
les gustaba explayarse y adornar las historias del
Antiguo Testamento
Los errores de la falsa enseñanza
3 Sus defensores sostenían extremos de negación corporal o
indulgencia
 Pablo En 1 Timoteo 4:3 leemos que los falsos maestros
prohibían a la gente casarse y les ordenaban abstenerse de
ciertos alimentos. Podemos llamar a tal enseñanza
“ascetismo”. Esto consiste en la autonegación y el
sometimiento de los apetitos corporales normales mediante
el trato severo.
 La fuente de toda falsa enseñanza es el diablo, y hemos
observado que podemos derrotarlo mediante el uso
apropiado de la Palabra.
 Las falsas enseñanzas desvían la mirada de una persona de
su meta principal, la verdad dada por Dios que él tiene, y
este error debe evitarse a toda costa.
 5. LA HEREJIA GNOSTICA
 El problema básico que los gnósticos trataron de enfrentar era
este: “Si Dios es bueno e hizo el mundo, ¿por qué hay tanto
sufrimiento y maldad alrededor?”
 Los gnósticos negaron que el Creador haya hecho el mundo!
razonaron que el Creador del mundo, el Dios del Antiguo
Testamento para ellos, no era realmente el verdadero Dios.
 El era sólo un “dios” más pequeño que hizo un disparate. El
cometió un error al crear la materia, la que consideraban
básicamente mala. El “dios bueno”, por otra parte, no
participó en la creación de este mundo
 El era verdadero “espíritu” y estaba fuera del alcance de los
hombres mortales; sin embargo, había un punto de contacto
con algunos hombres, como explicaré en breve.
 el gnosticismo está basado en dos falsas premisas.
 Primero, adopta un dualismo en cuanto al espíritu y la
materia. Los gnósticos aseguran que la materia es
inherentemente mala y el espíritu es bueno. Como resultado
de esta presuposición, los gnósticos creen que nada hecho en
el cuerpo, aun los más grandes pecados, tienen importancia
alguna, porque la vida real existe solamente en la realidad del
espíritu.
 Segundo, los gnósticos afirman poseer un elevado
conocimiento, una “verdad más elevada” dada a conocer
solamente a unos pocos. El gnosticismo viene de la palabra
griega gnosis que significa “conocer,” porque los gnósticos
sostienen poseer un conocimiento más elevado, adquirido no
en la Biblia, sino en algún plano místico superior de la
existencia. Los gnósticos se ven a sí mismos como una clase
privilegiada, elevada sobre todas las demás por su alto y más
profundo conocimiento de Dios.
la materia y el cuerpo eran malos.
Ya que el cuerpo era malo, uno debería subyugarlo y no
gratificar sus deseos de ningún modo.
Debido a que el cuerpo era malo, ¡no importaba lo que se
hiciera con él! Por tanto, uno podía pecar tanto como
quisiera ya que el cuerpo no tenía importancia; era el
alma, la parte espiritual, la que importaba—no era el
cuerpo.
1 Timoteo 4:3
2 Timoteo 3:4
 La salvación gnóstica
 el gnosticismo enseña que la salvación se gana a través de la
adquisición del conocimiento divino el cual lo libera a uno de
las ilusiones de las tinieblas.
 Aunque ellos afirman seguir a Jesucristo en Sus enseñanzas
originales, ellos lo contradicen a cada paso.
 Jesús no dijo nada acerca de la salvación a través del
conocimiento, sino por la fe en Él como Salvador del pecado.
 “Porque por gracia sois salvos por medio de la fe; y esto no
de vosotros, pues es don de Dios; no por obras para que
nadie se gloríe.” (Efesios 2:8-9). Es más, la salvación que
ofrece Cristo es gratuita y disponible para todos (Juan 3:16),
no solo para un selecto grupo que haya alcanzado una
revelación especial.
 LAS EPISTOLAS PASTORALES: LA DEFENSA
DE DIOS CONTRA EL ERROR
1. Una iglesia sólida y sana: Primera de Timoteo. Una
iglesia ordenada, entonces, era una de las defensas de
Dios contra el error.
2. Una congregación piadosa: Tito. Vidas rectas de los
creyente. Una congregación piadosa es la segunda
línea de defensa de Dios.
3. Un ministro diligente que guarda el evangelio: Segunda
Timoteo . Los falsos maestros, como ladrones,
buscaban robar el evangelio a la iglesia. Un pastor y
soldado valeroso y diligente, entonces, era la tercera
línea defensiva contra el error.