MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JESÚS NAZARENO

Creada mediante Ley N° 27281 de fecha 06.06.2000

“Gestión con Innovación para el Desarrollo”

Jr. Ricardo Palma N° 241 – Ayacucho ESTUDIO TOPOGRAFICO

INFORME TOPOGRAFICO

PROYECTO : MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO Nº 104 SIMON

BOLIVAR DEL DISTRITO DE JESUS NAZARENO, PROVINCIA DE HUAMANGA –
DISTRITO DE AYACUCHO.

1.0 INTRODUCCIÓN
Por lo general es una constante para estudios de este tipo disponer de toda
información existente, por lo que se recurrió a complementarla con visitas de
campo y levantamientos topográficos de la zona.
Para desarrollar el proyecto motivo del estudio además se utilizaron mapas con la
mayor información posible de la ubicación del proyecto, vías de acceso, relieve,
curvas de nivel, etc.
En tal sentido la realización de los estudios en su fase inicial comprendió:

 Búsqueda de información cartográfica, con el fin de ubicar el proyecto y

caracterizar la zona.
 Visita de campo para corroborar la información de gabinete en contraste con
la información de campo.
 Levantamiento topográfico para complementar la información restante que no
se obtenga en mapas cartográficos.

Los trabajos topográficos se ejecutaron de manera coherente a cargo de personal

debidamente calificado y bajo la supervisión del Consultor. Para la zona que
comprende el presente Estudio se ha realizado la verificación in situ, en el terreno
afecto al proyecto en mención, el cual se encuentra comprendido entre los
siguientes linderos:

Por el Este: Con la calle N° 01

Por el Norte: Con Propiedad de Terceros

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Por el Sur: Con la Av. Los Incas

Por el Oeste: Con la Av. Universitaria

2.0 OBJETIVOS

a) Enlace planimétrico del plano para relacionar el Proyecto con el sistema de

control existente, los puntos de la poligonal del trazo realizado con
coordenadas obtenidas por interpolación de la base gráfica de los modelos
digitales elaborados para los trabajos del presente proyecto.
b) Control plano - altimétrico - establecer una poligonal cerrada para el control
horizontal y una nivelación diferencial en circuito para el control vertical.
c) Levantamientos topográficos a detalle de toda el área y lugares puntuales para
los diseños de estructuras y de obras de arte.
d) Elaboración de una memoria de los estudios topográficos realizados
describiendo los trabajos realizados.

3.0 ASPECTOS GENERALES

Debe indicarse que se ha contado con la ubicación de la zona en estudio; y se ha
realizado la ubicación exacta de la institución educativa, así como la ubicación de
las estructuras existentes, el cual ha servido para la base para la formulación del
presente proyecto.

3.1 UBICACIÓN
El área del Proyecto políticamente se ubica en el Departamento de Ayacucho,
provincia de Huamanga, distrito de Jesús Nazareno, Asoc. Pampa del Arco Mz G Lt
14.

3.2 CONDICIONES CLIMATICAS Y ALTITUD

El terreno se encuentra a una altitud promedio de 2760 m.s.n.m. Esta zona
presenta un clima templado y seco, con una temperatura promedio de 17.5 °C y
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una humedad relativa promedio de 56%. Las lluvias se presentan entre los meses
de noviembre a abril, de moderadas a ligeras en su mayor proporción, en los meses
de setiembre y octubre, con sentido de Este-Oeste y viceversa.

4.0 RECONOCIMIENTO DE CAMPO

Se realizaron visitas a campo con la idea de tener una visión amplia y completa
sobre los trabajos topográficos a realizar en dicha zona además de requerirse
planos con detalles más generalizados, el cual es la base para la ubicación y diseño
de las obras civiles. Asimismo, se realizó las visitas a campo para contrastar la
información de gabinete y de estudios realizados anteriormente, es especial en las
áreas donde la información topográfica y cartográfica es escasa.

5.0 ESTUDIO TOPOGRÁFICO

La información primordial para lograr la consecución del proyecto, se obtuvo de
los trabajos desarrollados en la zona del proyecto, a través de un levantamiento
topográfico, proporcional a la importancia del proyecto y a la información
disponible.
El levantamiento topográfico para este tipo de estudios es básico necesario para
conocer áreas, ubicación de las diferentes estructuras y obras de arte, perfil
longitudinal del terreno, sección transversal, etc.
El levantamiento topográfico de la zona se ejecutó con empleo de una Estación
Total y un GPS Diferencial, con una precisión de error de 1 segundo,
desarrollándose una poligonal cerrada en toda el área del proyecto, en
aproximadamente 3183.86 m2, para ello se contó con los siguientes
requerimientos:

Equipos:
- 01 Estación Total marca SOKIA.
- 03 Prismas y 03 Porta Prismas.
- 03 Bastones.
- GPS diferencial.
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- GPS, GARMIN 12 (Instrumento de Posición satelital).

- GPS, DIFERENCIAL (Instrumento de Posición satelital Geodésico).
- 01 Cámara Fotográfica
- 01 Wincha de 50 mts. y de 5 mts.

Personal:
- 01 Jefe de Proyecto y/o Estudios.
- 01 Topógrafo.
- 03 Asistentes.

6.0 DATOS TECNICOS

6.1 DESCRIPCION DEL TERRENO

La Posición Topográfica del terreno es relativamente semiplano, presentando
pendientes continuas, este se encuentra delimitado en su totalidad por un muro de
ladrillo confinadas a columnas de concreto armado, actualmente ocupado por la
institución educativa, la topografía del entorno se considera una topografía plana,
excepto por una porción ligeramente elevada en donde funciona aulas de nivel
inicial.

6.2 TAQUIMETRIA
Para efectuar el presente Levantamiento Topográfico, se ubicó convenientemente
03 estaciones desde la cual se visualizó toda la propiedad en estudio y alrededores.
El BM1 se ubicó en la estación E2 y el BM2 en la estación E3.

6.3 TRABAJOS DE GABINETE

Con los datos obtenidos en campo se realizaron los cálculos adecuados y se elaboró
el plano en planta mostrando los límites de Propiedad y detalles como postes de
alumbrado público, buzones de desagüe. Los cálculos para la determinación del

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área, azimut y coordenadas fueron realizados en computadora con un software

AutoCAD Civil 3D 2017.

6.4 AREA DEL TERRENO

El terreno en estudio tiene un área total de 3183.86m²; es un polígono regular
según el levantamiento topográfico realizado.

6.5 PERIMETRO DEL TERRENO

El terreno en estudio cuenta con un perímetro disponible de 238.65 ml. de
acuerdo al levantamiento topográfico realizado.

CUADRO DE UBICACIÓN UTM, AREAS, PERIMETROS (INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL SIMON

BOLIVAR)
PUNTO NORTE ESTE TRAMO LONGITUD (m) AREA (m2) PERIMETRO (m)
A 855110.16 8687541.878 A-B 39.80 3183.86 238.65
B 855142.36 8687518.48 B-C 80.05
C 855189.40 8687583.25 C-D 39.80
D 855156.60 8687605.79 D-A 79.00

6.6 LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS

El terreno en estudio está delimitado por las medidas perimétricas siguientes:

Por el Este: Con la calle N° 01, con una longitud de 39.80 metros lineales.

Por el Norte: Con Propiedad de Terceros, con una longitud de 80.05 metros
lineales.

Por el Sur: Con la Av. Los Incas, con una longitud de 79.00 metros lineales.

Por el Oeste: Con la Av. Universitaria, con una longitud de 39.80 metros
lineales.

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6.7 EDIFICACIONES
El terreno levantado presenta edificaciones de material noble y adobe, se tienen 04
aulas, una batería de servicios higiénicos y módulo administrativo, cerco
perimétrico de ladrillo y un cafetín de adobe, dichos ambientes se encuentran entre
regular a buen estado, los cuales están en pleno funcionamiento; la cocina que es
de adobe se encuentra en malas condiciones.

7.0 SERVICIOS BASICOS

El terreno en la cual se emplaza el área en estudio cuenta con todos los
primordiales servicios básicos, de agua y luz.

7.1 ABASTECIMIENTO DE AGUA

La institución educativa cuenta con este servicio, presenta un medidor de control
de agua fría.

7.2. ELECTRIFICACION
En la zona en estudio existe energía eléctrica, instaladas ya hace muchos años.

7.3 RED DE DESAGUE

La institución cuenta con su sistema de desagüe, en el plano topográfico se puede
ver la ubicación de dicho servicio.

8.0 CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES

- El área levantada es de 3183.86m² y el perímetro es de 238.65 ml.
- El Terreno presenta una topografía relativamente plana. Con un sector
ligeramente elevado, la cual contiene una losa deportiva y juego de los niños.
- El cerco existente deberá ser tarrajeado y tener un mantenimiento adecuado.

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