SECUECIA DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVA EN

QUECHUA COMO REBILITACION

Grado: 4TO Niveles: V Tiempo: 45´ Fecha: 18 / 03 / 2019

Unidad: convivencia en armonía
Situación comunicativa: SALUDOS
Competencia: Se comunica oralmente en quechua como primera lengua.
Capacidades: Obtiene información del texto oral
Nivel VI
Desempeños: Adecúa su texto oral a la situación comunicativa, de acuerdo al propósito comunicativo, eligiendo el registro
formal e informal de acuerdo con sus interlocutores y contexto, utiliza recursos no verbales (Gestos y movimientos corporales) y
para verbales.
Expresiones lingüísticas:
ALLIN P´UNCHAY BUENOS DIAS
ALLIN SUKHA BUENAS TARDES
ALLI TUTA BUENAS NOCHES
PAQARIN KAMA HASTA MAÑANA

Vocabulario: Saludar y despedirse.

SECUENCIA DIDACTICA
INICIO Actividades  La docente cuenta una experiencia sobre
generales cuando llego a Rio Tambo por primera vez.
(simultaneas)  Comentamos sobre su experiencia.
 Anotamos en la pizarra las respuestas de
los estudiantes, dando énfasis a las
expresiones lingüísticas.
 Practicamos las expresiones lingüísticas:

ALLIN P´UNCHAY BUENOS DIAS

ALLIN SUKHA BUENAS TARDES
ALLI TUTA BUENAS NOCHES
PAQARIN KAMA HASTA MAÑANA

DESARROLLO Actividades  La docente presenta a los estudiantes el

especificas material ¨tarjetas de imágenes¨.
(diferenciadas)  Pronuncian el artículo que pertenece
 La docente muestra a los estudiantes que
la lección aprendida
CIERRE Actividades  Los estudiantes mencionan las
generales expresiones lingüísticas aprendidas.
(simultaneas)  La docente con la participación de los
estudiantes mencionan en qué lugares y
espacios pueden utilizar las expresiones
lingüísticas.

RECURSOS Y MATERIALES Siluetas, papelotes, plumones.

Docente Tec. Pedagógico