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Ideograma:
Síntesis:
En una institución se reunieron docentes y administrativos a discutir el
problema sobre el cual los estudiantes tenían un déficit en sus
resultados académicos, para esto investigaron las causas y cuando
obtuvieron los resultados había muchos puntos en común, como la falta
de lectura comprensiva, mala ortografía, no había hábitos de lectura,
algunos no manejaban sus espacios sociales, familiares de los
académicos, el factor económico y mal manejo del tiempo. Se reunieron
una vez más para buscar alternativas y poder dar solución al problema
ya que había un bajo nivel académico de los estudiantes, deserciones y
no se estaban preparando como buenos profesionales.
Optaron por contratar un psicólogo de la UNAD, para que se apersonara
del caso y que diera propuestas de solución para disminuir la deserción,
el bajo nivel profesional; para esto el psicólogo contratado debe cumplir
tres fases:
1. Exploración del problema: debe describir las funciones cognitivas de
los estudiantes y mirar cómo están afectadas.
2. Análisis y discusión del problema: buscar explicación desde las
teorías y teóricos y saber que nos dicen estos y que función está
afectada.
3. Solución del problema: debe entregar un análisis completo en un
formato donde se encuentre un plan de entrenamiento cognitivo y
poder superar estas debilidades.
Conclusiones:
Si no sabemos leer ni comprender lo que leemos no vamos a entender
la información recibida y por ende los resultados no van a ser los
esperados.
Debemos ser responsables organizando nuestro tiempo para poder
cumplir con nuestros deberes tanto académicos como familiares y
sociales.
Dar prioridad a nuestras obligaciones académicas, ya que de esto
depende nuestra vida y éxito profesional.
Dominar el manejo de la plataforma y atender a las indicaciones de
docentes y tutores para poder realizar nuestros trabajos y entregarlos a
tiempo y como está estipulado en ella.
Mejorar nuestra actitud ante los problemas y dificultades que podamos
tener, cuando no estamos de acuerdo con los resultados obtenidos.
Aporte personal: como psicóloga en formación, Como hemos visto, además
del entorno familiar y social y del propio centro y el entorno educativo, los
aspectos individuales de cada estudiante como la organización adecuada de
las tareas o la utilización de técnicas de estudio eficientes, juegan un papel
muy importante en la consecución de logros académicos que influyen
positivamente en los resultados académicos, especialmente en el momento de
realizar exámenes y pruebas de nivel.