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XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense, Granada, España, 2018.

ISBN: 978-84-949379-7-2

Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro

AUTORES PALABRAS CLAVE:

• Marina Rezende Bazon, EVALUÁCION PSICOLOGICA• ANÁLISIS FACTORIAL• DELINCUENCIA


mbazon@ffclrp.usp.br JUVENIL • PERSONALIDAD
Universidade de São Paulo

• Rafaelle C. S. Costa INTRODUCIÓN


Universidade de São Paulo
El Jesness Inventory – Revised (JI-R, Jesness, 2003) es una
herramienta para la evaluación de aspectos de la personalidad, que
• André Vilela Komatsu
se aplica a niños, adolescentes y adultos con problemas de
Universidade de São Paulo
comportamiento grave, para los cuales hay una preocupación por la
implicación en delitos y en la violencia. Es un instrumento muy útil en
el ámbito de la justicia juvenil debido a su capacidad para discriminar
FINANCIACIÓN a los adolescentes en términos de riesgo de reincidencia, así como de
ofrecer una buena apreciación del funcionamiento psicológico del
El presente trabajo fue realizado con
individuo en cuanto a actitudes y valores, así como rasgos
apoyo de la Coordinación de (disposiciones) relevantes que se relacionan con la delincuencia. El
Perfeccionamiento de Personal de inventario se compone de 160 afirmaciones a las que el adolescente
Nivel Superior - Brasil (CAPES) - responde "verdadero" o "falso" y proporciona escores en 10 escalas
Código de Financiamiento 001. de personalidad, un índice de evaluación de riesgo de reincidencia y
dos escalas indicativas de trastorno de salud mental.
El instrumento viene siendo estudiado y adaptado para otros
contextos socioculturales. En Brasil, el JI-R pasó por procedimientos
de adaptación al contexto sociocultural brasileño (Manzi-Oliveira,
2012), y se realizó la traducción, verificación de propiedades
psicométricas y establecimiento de estándares normativos. Más
recientemente, otros tipos de validez se realizaron, con muestras
mayores, reforzando su valor clínico (Costa, Komatsu & Bazon, 2017).
Sin embargo, en ninguno de estos estudios se realizaron análisis de
validez de constructo, que es considerada una forma fundamental de
validez de los instrumentos psicológicos, dado que constituye la
manera más directa de verificar la hipótesis de la legitimidad de la
representación comportamental de los constructos medidos.

Bazon, M. R., Costa, R., & Komatsu, A. V. (2018). Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro. In E. Arias, J. Sanmarco & X.
Camplá (eds.), XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense: Libro de Actas (pp. 573). Santiago de Compostela, España: Sociedad
Española de Psicología Jurídica y Forense.
Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro (2018)

En otros contextos, se realizaron algunos pocos estudios


exploratorios concernientes a su estructura interna. Las
investigaciones con la versión original del instrumento llegaron a tres
grandes factores y lo realizado con la versión más reciente, revisada,
dos factores. Los factores encontrados no son iguales, pero se
asemejan. Sin embargo, no coinciden con la estructura original del
instrumento - originalmente formada por seis dimensiones/factores
teóricos - actualmente organizada en 10 escalas. No se realizó ningún
análisis de validación del inventario. Los investigadores alegan que
no reproducirían adecuadamente la estructura factorial del JI. La
discrepancia entre el número de factores delineados por el autor del
instrumento y el de factores obtenidos en los análisis factoriales
exploratorios, así como la decisión por no someter el inventario a la
AFC, se deriva, ciertamente, de la forma como se desarrollaron las
escalas/factores del inventario. Las escalas/factores fueron
formuladas teóricamente y la justificación empírica de su validez se
basó en análisis discriminantes y análisis de clusters entre los ítems.
Esas, aunque no se verifican en análisis factoriales exploratorios,
corresponden al marco teórico propuesto por Jesness y se muestran
adecuadas para evaluar lo que se proponen.

OBJETIVO

El objetivo de este estudio fue obtener y evaluar evidencias de validez de constructo, por medio de
la verificación de la estructura factorial original del instrumento, a partir de análisis factorial confirmatorio
(AFC).

MÉTODO

Participaron 858 adolescentes judicializados, con edad media de 16,9 años (DP = 1,2) y 1.465
adolescentes de la población, provenientes de escuela pública (69,8%, M = 15, DP = 1,9) y escuela (30,2%,
M = 14,4, DP = 2), todos del sexo masculino. Los adolescentes respondieron al Inventario de Jesness Revisado
- brasileño. La recolección de datos junto a los adolescentes judicializados ocurrió individualmente, en los
contextos de los servicios del cumplimiento de medida socioeducativa - en unidades de Internación o en
Programas de Libertad Asistida. La recolección de datos junto a los adolescentes de la población, a su vez,
ocurrió en formato de aplicación colectiva, en pequeños grupos (de 10 a 15 adolescentes), en los contextos
de las escuelas.

Bazon, M. R., Costa, R., & Komatsu, A. V. (2018). Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro. In E. Arias, J. Sanmarco & X.
Camplá (eds.), XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense: Libro de Actas (pp. 573). Santiago de Compostela, España: Sociedad
Española de Psicología Jurídica y Forense.
Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro (2018)

Para los análisis relativos a la validez de constructo, se decidió evaluar las correlaciones entre los
factores (sus puntuaciones brutas), por medio de un análisis de correlación de Pearson, para evaluar la
existencia de potenciales problemas de multicolinealidad. A partir de ahí, se decidió por la realización de
Análisis Factoriales confirmatorios (AFC). Para ello, se optó por la realización de Análisis de ecuaciones
estructurales (AEE) o Structural Equation Modeling (SEM). En términos prácticos, por medio de las AFC se
calcularon los siguientes índices de ajuste: χ 2 y valor de p (prueba del chi-cuadrado de ajuste), χ 2 / df (razón
entre el chi-cuadrado y los grados de libertad), CFI (comparativo fit index), TFI (Tucker Lewis Index), y el
RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation). La literatura apunta como aceptables solamente
valores por encima de 0,80 para el CFI y TLI, un buen ajuste del modelo si los valores son superiores a 0,9 y
el RMSEA menor que 0,10. Para evaluar si los elementos de las escalas presentan correlaciones positivas y
elevadas entre si, se calculó la validez convergente por medio de la varianza extraída media (VEM) y de la
fiabilidad compuesta (FC), se considerando como adecuado los valores de VEM mayor o igual a 0,5 y de FC
mayor o igual a 0,7.

RESULTADOS

Las correlaciones entre las puntuaciones brutas de las escalas del instrumento fueron bastante
elevadas. Se espera que las correlaciones entre los factores no superen los 0,30; por encima de ese valor, se
puede empezar a considerar que los factores miden el mismo constructo. En el caso del objeto de estudio,
tan altas correlaciones se deben, ciertamente, al compartir ítems entre los factores, denotando la existencia
de multicolinearidad. A partir de eso, una AFC del modelo completo no sería posible; los modelos de AFC se
construyeron para cada escala por separado.
Los resultados de los AFC de las 10 escalas de personalidad investigadas en el instrumento mostraron
que sólo la escala de represión obtuvo índices de ajuste aceptables en el modelo. Las otras escalas mostraron
índices de ajuste en el límite de lo aceptable, denotando la existencia de muchos ítems con cargas factoriales
bajas. Como ejemplo, es necesario presentar los resultados para el factor Inadaptación Social (IS), que es
uno de los más fuertemente asociados a la delincuencia, siendo compuesto por 62 ítems. En cuanto a las
evidencias de validez convergente se obtuvieron valores de FC bueno (0,938) y de VEM baja (0,224).

DISCUSIÓN

En lo que concierne a la validez de constructo, se destaca, primero, la imposibilidad de obtener los


índices de la calidad de ajuste global del Instrumento como un todo. Eso se debe, sobre todo, a la existencia
de un número considerable de elementos que componen simultáneamente más de un factor, según lo
mencionado, lo que exponía los problemas de multicolinealidad - confirmado por los resultados de las
correlaciones obtenidas entre los escores brutos de las escalas que, la mayoría, quedaron muy por encima
de 0,30, valor indicado como límite aconsejable a las correlaciones.
Se realizó la AFC tratando cada escala, separadamente, como si cada cual equivaldría a un
instrumento. Los análisis señalaran muchos ítems con carga factorial baja, o sea, hay muchos ítems

Bazon, M. R., Costa, R., & Komatsu, A. V. (2018). Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro. In E. Arias, J. Sanmarco & X.
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contribuyen poco a los factores que componen. Así, el Inventario posee un potencial de mejora en sus
ajustes por medio de la remoción de ítems con cargas factoriales negativas o insatisfactorias. Dado el
conjunto de evidencias favorables que indican buena seguridad para el uso del IJ-R-Br en Brasil (Manzi-
Oliveira, 2012, Bazon 2016; Costa, Komatsu & Bazon, 2017; Costa & Bazon, 2017)), se defiende que el
Instrumento deba ser perfeccionado en lo que se refiere a las características psicométricas a partir de la
proposición de una versión reducida del mismo, para que se tengan más argumentos que defiendan su uso
clínico.
En la línea de lo que plantean Antequera y Andrés-Pueyo (2008), es posible concebir que se trata de
un Instrumento capaz de ofrecer una importante contribución en el ámbito de la Justicia Juvenil, sobre todo
considerando que no hay otro instrumento tan específico como el IJ-R. Por lo que es tan pertinente a ese
campo carente de recursos para la realización de evaluaciones sistemáticas que ayuden en la comprensión
de los adolescentes y de su comportamiento, así como en la evaluación de la calidad de los programas
ofrecidos a los adolescentes.

REFERÊNCIAS

Antequera, M. F., & Andrés Pueyo, A. (2008). Personalidad y delincuencia: Um estudio a través
del Inventario Jesness – Revisado. In F. J. Rodríguez, C. Bringas, F. Fariña, R. Arce, & A.
Bernardo (Eds.), Psicología jurídica: Familia y victimología (pp. 445-449). Oviedo:
Ediciones de la Universidad de Oviedo.
Bazon, M. R. (2016). Avaliação Psicológica de Adolescentes em Conflito com a Lei: Validação
do Inventário de Jesness – Revisado. Tese de Livre Docência. Universidade de São Paulo,
Ribeirão Preto, São Paulo.
Costa, R. & Bazon, M. R. (2017). Avaliação psicológica em delinquência juvenil: evidências de
confiabilidade e de validade do Inventário de Jesness. Trabalho de Conclusão do
Programa de Bacharelado Especial em Pesquisa. Universidade de São Paulo, Ribeirão
Preto, São Paulo.
Costa, R., Komatsu, A. V., & Bazon, M. R. (2017). Psychological Assessment of Adolescent
Offenders. International Annals of Criminology, 0: 1–20 doi:10.1017/cri.2017.2
Jesness, C. F. (2003). Jesness Inventory-Revised. Technical Manual. North Tonawanda, USA:
MHS.

Bazon, M. R., Costa, R., & Komatsu, A. V. (2018). Validez de Constructo del Inventario de Jesness-Revisado-Brasileiro. In E. Arias, J. Sanmarco & X.
Camplá (eds.), XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense: Libro de Actas (pp. 573). Santiago de Compostela, España: Sociedad
Española de Psicología Jurídica y Forense.

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