1) Proposta de ementa para a disciplina Ética e coletividade.

Ementa proposta pelo professor Diogo Campos da Silva.

Ementa: Distinções e conceitos fundamentais: possíveis diferenças entre ética e moral;

critérios de avaliação moral; virtude, felicidade, dever, responsabilidade, liberdade, vontade,
escolha e ação. Períodos e tradições da ética filosófica (antiga, medieval e moderna) seus
principais autores e problemas. Debates em ética contemporânea e questões de ética aplicada.

Planejamento e execução de uma atividade de extensão versando sobre a relação entre ética e
um ou mais dos seguintes eixos temáticos: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça;
educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; trabalho.

Bibliografia básica:

AGOSTINHO. O livre-arbítrio. São Paulo: Paulus, 2008.

ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural. (Os pensadores).
KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Lisboa: Edições 70, 2001.
MILL, John Stuart. Utilitarismo. Porto: Porto Editora, 2005
NIETZSCHE, Friedrich W.. Genealogia da moral: uma polêmica. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998.

Bibliografia complementar:

BENTHAM, Jeremy. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação. São Paulo:
Nova Cultural. (Os pensadores).
HUME, David. Investigações sobre o entendimento humano e sobre os princípios da moral.
São Paulo: Editora UNESP, 2004.
HOOFT, Stan van. Ética da virtude. Petrópolis: Vozes, 2006. (Pensamento moderno).
MACINTYRE, Alasdair C. Depois da virtude: um estudo em teoria moral. Bauru: EDUSC,
2001.
PLATÃO. A república. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1949,
RACHELS, James; RACHELS Stuart. Os elementos da filosofia moral. Porto Alegre: AMGH
Editora, 2013.
SAFATLE, Vladimir. O dever e seus impasses. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes,
2013. (Filosofias: o prazer do pensar).
SINGER, Peter. Ética prática. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
TUGENDHAT, Ernst. Lições sobre ética. Petrópolis/Rio de Janeiro: Vozes, 2007.

2) Proposta de ementa para a disciplina Prática do ensino de ética.

Ementa proposta pelo professor Diogo Campos da Silva.

Ementa: A tradição da ética filosófica, seus principais autores e problemas. O ensino da ética
no contexto escolar, social e cultural brasileiro. Relação entre teoria e prática em ética: a
abstração filosófica e o contexto moral efetivo. Questões morais da contemporaneidade.
Planejamento e execução de atividades pedagógicas: seleção de temas, delimitação de
objetivos e metodologia, elaboração de plano de aula, prática do ensino.

Bibliografia básica:
CORNELLI, Gabrielli (coord.). Filosofia: Ensino Médio. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria da Educação Básica, 2010. (Explorando o ensino).
KOHAN, Walter Omar (org.). Filosofia: caminhos para o seu ensino. Rio de Janeiro: DP&A,
2004.
______, WUENSCH, Ana Míriam (orgs.). Filosofia para crianças: a tentativa pioneira de
Matthew Lipman. V 1. Petrópolis: Vozes, 1999.
PIAGET, Jean. O juízo moral na criança. São Paulo: Summus Editorial, 1994
RACHELS, James; RACHELS Stuart. Os elementos da filosofia moral. Porto Alegre: AMGH
Editora, 2013.
SCHUMACHER, Aluísio de Almeida. (Org.). Pedagogia Cidadã: cadernos de formação;
introdução à educação. São Paulo: Unesp: Pró-Reitoria de Graduação, 2010. V 2. Capítulo 2:
Ética e cidadania, p. 66-117.
TELES, Maria Luiza Silveira. Filosofia para jovens: uma iniciação à filosofia. Petrópolis:
Vozes, 2009.
VELLOSO, Renato. Lecionando filosofia para adolescentes: práticas pedagógicas para o
Ensino Médio. Petrópolis: Vozes, 2012.

Bibliografia complementar:

AGOSTINHO. O livre-arbítrio. São Paulo: Paulus, 2008.

ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural. (Os pensadores).
BENTHAM, Jeremy. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação. São Paulo:
Nova Cultural. (Os pensadores).
HUME, David. Investigações sobre o entendimento humano e sobre os princípios da moral.
São Paulo: Editora UNESP, 2004.
KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Lisboa: Edições 70, 2001.
MILL, John Stuart. Utilitarismo. Porto: Porto Editora, 2005
NIETZSCHE, Friedrich W.. Genealogia da moral: uma polêmica. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998.
PLATÃO. A república. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1949.
TUGENDHAT, Ernst. Lições sobre ética. Petrópolis/Rio de Janeiro: Vozes, 2007.