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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la exposición de un proyecto de investigación sobre mitología y culturas realizado por estudiantes. La rúbrica evalúa aspectos como la explicación de la cultura escogida utilizando diversas fuentes, la presentación de un mito, el uso de fichas bibliográficas, la pulcritud del trabajo, la participación en clases, la introducción y conclusión, el manejo de la información, la caracterización, el uso de elementos visuales y paraverbales durante la exposición.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la exposición de un proyecto de investigación sobre mitología y culturas realizado por estudiantes. La rúbrica evalúa aspectos como la explicación de la cultura escogida utilizando diversas fuentes, la presentación de un mito, el uso de fichas bibliográficas, la pulcritud del trabajo, la participación en clases, la introducción y conclusión, el manejo de la información, la caracterización, el uso de elementos visuales y paraverbales durante la exposición.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la exposición de un proyecto de investigación sobre mitología y culturas realizado por estudiantes. La rúbrica evalúa aspectos como la explicación de la cultura escogida utilizando diversas fuentes, la presentación de un mito, el uso de fichas bibliográficas, la pulcritud del trabajo, la participación en clases, la introducción y conclusión, el manejo de la información, la caracterización, el uso de elementos visuales y paraverbales durante la exposición.
Nombre del alumno: ____________________________Curso:7° Fecha: ___________
Puntaje total: 50 ptos. Pje. Obtenido: ______
Actividad: En grupos de 4 a 5 estudiantes, investigan acerca de una cultura, destacando su
mitología y explicación del origen del mundo, consultando diversas fuentes, para luego elaborar una exposición referente a lo investigado, siguiendo las características del “informe de investigación”, Pje INDICADORES EXCELENTE 5 REGULAR 3 INSUFICIENTE 1
Explica la Explica la cultura Explica la cultura Explica la cultura
cultura escogida, utilizando escogida, utilizando escogida, utilizando una escogida, las cuatro fuentes dos de las cuatro de las cuatro fuentes de utilizando de información fuentes de información información solicitada. diversas fuentes solicitada. solicitada. de información (4) Relato Relata un mito Relata un mito acerca Relata un mito acerca de Mitológico. acerca de la cultura de la cultura escogida, la cultura escogida, escogida, destacando destacando vagamente el destacando medianamente el contexto de producción claramente el contexto de producción de éste. contexto de de éste. producción de éste. Fichas Documenta por Documenta por medio Documenta por medio de bibliográficas medio de fichas de fichas bibliográficas fichas bibliográficas de 1 (4). bibliográficas al de 3 a 2 libros de los libros referentes a menos 4 libros referentes a la temática la temática dada. referentes a la dada. temática dada. Presenta el trabajo Presenta el trabajo con Presenta el trabajo con Pulcritud. impecable, limpio tres de los cuatro uno de los cuatro (terminaciones, con letra legible y elementos solicitados. elementos solicitados. legibilidad letra, sin faltas limpieza, ortográficas. ortografía) Trabajo en Participa Participa Participa vagamente Clases activamente medianamente durante el proceso de la durante todos los activo(a) durante los actividad. procesos de la procesos de la actividad. actividad. Exposición
Introducción y Realiza una Realiza una Realiza una introducción
conclusión al coherente introducción y y conclusión del trabajo trabajo introducción y conclusión del trabajo vagamente coherente, conclusión del medianamente destacando la trabajo, destacando coherente, destacando importancia de la la importancia de la la importancia de la mitología. mitología. mitología. SEMINARIO CONCILIAR DE ANCUD Lenguaje y Comunicación Profesora: PAULINA POBLETE GACITÚA
Manejo de la Durante la Durante la exposición Durante la exposición
información exposición no recurre en algunos recurre constantemente recurre en ningún momentos a la lectura, aa la lectura, denotando momento a la denotando un mediano vago conocimiento del lectura, denotando conocimiento del tema. tema. total conocimiento del tema. Caracterización Al menos dos de Dos de los integrantes Uno de los integrantes (2 al menos) los integrantes del del grupo se del grupo se caracteriza grupo se caracterizan correctamente conforme caracterizan medianamente correcta a algún personaje de la correctamente conforme a algún cultura escogida. conforme a algún personaje de la cultura personaje de la escogida. cultura escogida. Elementos Utiliza ambos Utiliza ambos recursos Utiliza un recurso visual icónicos recursos visuales visuales en su en su papelografo con el (imágenes , en su papelógrafo papelografo apoyando fin de apoyar el discurso esquemas) con el fin de apoyar medianamente el oral. el discurso oral. discurso oral. Utilización de Durante la Durante la exposición Durante la exposición se elementos exposición utiliza utiliza medianamente evidencia vagamente el Paraverbales y ambos elementos ambos elementos. uso de los elementos no verbales de manera solicitados. satisfactoria. Si el grupo no se presenta en la fecha solicitada, su evaluación será con calificación máxima de 5.0