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Valoración de Salud:
***Señalar si existe algún tratamiento de salud que sea relevante informar. Si no hay información
relevante, también se debe informar.
Evaluación psicoeducativa:
***Señale aspectos relevantes para su aprendizaje.
Contexto Escolar
Favorecen el aprendizaje: Dificultan el aprendizaje:
***Aspectos del contexto escolar que favorecen el ***Aspectos del contexto escolar que dificultan el
aprendizaje. aprendizaje.
Observaciones:
***Registrar solo si identificar información relevante durante el proceso de evaluación diagnóstica
integral, que no esté contenida en los ítems anteriores.
Ámbito Cognitivo
Atención: ( ) Sostenida
( ) Selectiva
( ) Velocidad de procesamiento
Funciones ejecutivas: ( ) Memoria de trabajo
( ) Planificación
( ) Razonamiento
( ) Flexibilidad
( ) Resolución de problemas
Memoria: ( ) A corto plazo
( ) A mediano plazo
( ) A largo plazo
Otro:
*** Indique si hay otro aspecto dentro de este ámbito en el cual la o el estudiante requiera apoyo.
Ámbito Sensoperceptivo
( ) Percepción visual
( ) Percepción auditiva
( ) Percepción táctil
( ) Percepción háptica
( ) Percepción olfativa-gustativa
Otro:
***Indique si hay otro aspecto dentro del ámbito en el cual el o la estudiante requiera apoyo.
Ámbito Psicomotor
( ) Motricidad fina Desarrollo psicomotor: ( ) Esquema corporal
( ) Motricidad gruesa ( ) Lateralidad
( ) Orientación espacial
( ) Orientación temporal
( ) Coordinación viso-manual
( ) Posicionamiento
( ) Desplazamiento
( ) Equilibrio
Otro:
***Indique si hay otro aspecto dentro del ámbito en el cual el o la estudiante requiera apoyo.
Ámbito Emocional
( ) Identificación de Emociones
( ) Expresión de Emociones
( ) Control de Emociones
Otro:
***Indique si hay otro aspecto dentro del ámbito en el cual el o la estudiante requiera apoyo.
Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas o ámbitos de aprendizaje, según corresponda, el/la estudiante
requiere apoyo:
Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en
su aprendizaje:
Otro Ámbito
Otro: