Actividad Evidencia

“Identificar los conocimientos previos sobre el alistamiento de la formación

complementaria SENA”

Jose del Carmen Mercado Betancourt

CC. 9266408

Instructor: JORGE ENRIQUE BENAVIDES MONTENEGRO

Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA

Bogotá D.C

2019
Desarrollo del taller
1. Datos generales
Nombre del aprendiz: jose del Carmen Mercado Betancourt
Número de identificación: 9266408
Nombre del tutor: JORGE ENRIQUE BENAVIDES MONTENEGRO
Ciudad y fecha: Bogotá D.C 31/03/2019

Solución de la actividad:
¿Por qué es importante realizar el alistamiento de un programa de formación
complementaria virtual?
Desde mi punto de vista un buen alistamiento es el paso importante en al momento
de iniciar cualquier curso de aprendizaje virtual, de ello parte el éxito de
éste, también importante realizar el alistamiento de un programa de formación
principalmente para llevar el control, el seguimiento total de la secuencia de la
formación de dicho programa de formación en el momento de la ejecución del
programa, los aprendices deben tener claro cuál es la metodología, las guías de
actividades y los diferentes procedimientos que deben de llevar a cabo.
Un alistamiento responsable, disciplinado, estructurado y de calidad son garantía
para el éxito de la formación.

¿Qué factores se deben tener en cuenta en el momento del alistamiento para

cautivar y motivar a los aprendices para que continúen con el proceso
formativo?
Los factores que podemos tener en cuenta en el alistamiento son los enlaces que
nos faciliten el manejo de la herramienta virtuales para los aprendices, también el
material debe contener, documentos, videos, enlaces, cibergrafías que ayuden a
estimular a ver otro tipo de modelo para la motivación del aprendiz. En resumen:
 La comunicación tutor – aprendiz
 La metodología de preguntas
 El diseño y la arquitectura de la plataforma
¿Qué diferencias existen entre el alistamiento de un programa de formación
complementario presencial y uno virtual?
En la formación complementaria virtual ya todo debe estar terminado antes de dar
inicio al curso o formación y en la formación presencial la preparación de la clase
se da de acuerdo al plan de área propuesto porque uno como docente maneja el
tiempo real con los aprendices, la clase se va preparando día a día o por semana
utilizando material didáctico, textos, talleres, exámenes presenciales, mesa
redonda, lluvia de ideas, …En resumen:
En la formación virtual es comunicación asincrónica
Y en la presencial es comunicación sincrónica.

Explique las funciones que cumple la administración de las herramientas del

LMS y su aplicación en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Las herramientas LMS facilitan la puesta en marcha del material para su total
disposición para el aprendiz facilitando su uso en el entorno virtual con sus
contenidos multimedia que se aplica en la formación virtual. Un LMS (Learning
Management Sistema) es un sistema de gestión de aprendizaje online, que permite
administrar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las diferentes actividades
previamente diseñadas y programadas dentro de un proceso de formación
completamente virtual (eLearning), o de formación semi-presencial (Blended
Learning). En resumen:
La herramienta LMS se caracteriza por apoyarse en una serie de herramientas que
permiten crear ambientes de aprendizaje online, como son:
 Sistema de registro.
 Catálogo de cursos.
 Bibliotecas digitales.
 Seguimiento del desempeño de los estudiantes.
 Mecanismos de autoevaluación.
 Estadísticas e información de cursos y estudiantes.
 Apoyo a comunidades de aprendizaje.
¿Cuáles son los botones básicos del menú y sus funciones?
Están conformados por cuatros componentes básicos
 Encabezado
 Menú del curso
 Panel de control
 Área del contenido
 Anuncio
 Información del programa
 Inducción a la plataforma
 Información del tutor
 Página principal
 Información del programa
 Cronograma
 Actividades