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Profesoras: Laime, Paola; Ortiz, Johana; Perez, Consuelo; Dionicio, Eliana

CONCURRENCIA VOCÁLICA
1.- El diptongo

El diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. La secuencia de
vocales abiertas (a,e,o) o cerradas (i,u) que forman diptongo puede ser:

a) una vocal abierta y una vocal cerrada:


Ej. jaula jau - la
VA + VC

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b) una vocal cerrada y una vocal abierta:


Ej. buena bue - na
VC + VA

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c) dos vocales cerradas:


Ej. ciudad ciu - dad
VC + VC

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2.- El hiato
El hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílabas. El hiato
se forma en el encuentro de:

a) dos vocales abiertas:


Ej. toalla to - a - lla
VA + VA

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b) una vocal abierta y una vocal cerrada tónica:


Ej. países pa - í - s es
VA + VCT

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c) una vocal cerrada tónica y una vocal abierta:


Ej. llovía llo - ví - a
VCT + VA

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Profesoras: Laime, Paola; Ortiz, Johana; Perez, Consuelo; Dionicio, Eliana
3.- El triptongo
El triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Se forma con
dos vocales cerradas y una abierta en el medio:
Ej: ensuciáis en- su - ciáis
VC + VA + VC

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PRÁCTICA

 Separa las siguientes palabras en sílabas e indica si presentan diptongo, hiato o triptongo:

1.- Concierto _____________________ ____ ciencia _______________________ ____

2.- mientras _____________________ ____ teoría _______________________ ____

3.- rehacer _____________________ ____ después_______________________ ____

4.- huaico _____________________ ____ aéreo _______________________ ____

5.- seudónimo _____________________ ____ oblicuo _______________________ ____

6.- baúles _____________________ ____ pronuncié_____________________ ____

7.- oasis _____________________ ____ proveedor_____________________ ____

8.- guau _____________________ ____ buey _______________________ ____

 “Ese día, el poeta, ahogado en su pena, decidió poner fin a su vida”.


En la oración encontramos................ hiatos

A) 2 B)3 C) 4 D) 5 E)6

 Llevan diptongo:
A) Uruguay – cohíbes – dúo
B) Siguiente – toquéis – seis
C) Lealtad – crees – lees
D) Mantenían – distribuidos – cuy
E) Química – acuérdate – piel.

 “Así de cuando en cuando vienen cierto señorío al monasterio”. ¿Cuántos diptongos presenta la
oración?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Profesoras: Laime, Paola; Ortiz, Johana; Perez, Consuelo; Dionicio, Eliana
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

1.- Agudas

Las palabras agudas tienen la mayor fuerza de voz en la última sílaba


Ej. albañil café compás verdad

Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -N , -S o vocal:


Ej. sartén detrás maní
pequeñín anís ganó
serán dieciséis llegaré
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No llevan tilde cuando termina el cualquier otra consonante:


Ej: pincel calor voluntad actriz
hostal alquiler pared escasez
mandil seductor cantidad ajedrez
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NOTA: Las palabras agudas que terminan en -S precedida por otra consonante no llevan tilde
Ej: robots tictacs

2.- Graves o llanas

Las palabras graves o llanas tiene la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba
Ej: carácter caminata llegaron carreta

Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante menos -N o -S:
Ej: débil cráter césped lápiz
cárcel cóndor huésped cáliz
hábil almíbar áspid alférez
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No llevan tilde cuando termina en -N, -S o vocal:


Ej: volumen lejos sorpresa
hablaron catequesis tatuaje
margen dosis librero

NOTA: Las palabras graves o llanas que terminen en -S precedida de consonante sí llevan tilde:
Ej: bíceps fórceps cómics

3.- Esdrújulas

Las palabras esdrújulas llevan la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba, Siempre llevan
tilde.
Ej hígado espérate único sólido
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4.- Sobresdrújulas

Las palabras sobresdrújulas llevan la mayor fuerza de voz antes de la antepenúltima sílaba. Siempre
llevan tilde.
Ej: cómprasela mándamelo preguntémoselo
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Profesoras: Laime, Paola; Ortiz, Johana; Perez, Consuelo; Dionicio, Eliana

PRÁCTICA
Nombre y apellidos: ___________________________________________ grado y sec: _______

I.- Subraya los diptongos, los hiatos y los triptongos presentes en las siguientes oraciones. Coloca la
tilde
según convenga:
1. Era tan distraido que no se dio cuenta de que lo habian excluido de equipo hasta el dia del partido.
2. Aun lo recuerdo con claridad. Nunca antes lo habiamos visto sonreir tanto como en esa reunion
con sus coetaneos.
3. Aquel pais del sur sufria continuas huelgas a nivel nacional que perjudicaban seriamente su
endeble economia.
4. Ese domingo por la tarde conclui la tarea despues de seis largos dias de ardua concentracion y
sacrificio.
5. El policia actuo con sabiduria y rapidez. Mucho tiempo despues, los que fueron tomados como
rehenes, se acercaron a agradecer su intervención.
6. Pronto estareis listos para el heroico viaje y sereis los primeros en conocer esas inhospitas tierras.
7. Trazo una linea oblicua y partio la cancha en dos. Luego explico con claridad toda la estrategia.
8. No te prohibo que lo hagas: te pido que lo pienses muy bien. Ya tienes edad para decidir por ti
mismo.
9. No nos lamentariamos si hubiese actuado con menos egoismo. Sin querer destruimos la confianza
que nos tenia.
10. El pobre transeunte se veia medio mareado. No nos podia oir. Dio unos cuantos pasos y se
desmayo sobre la vereda frente al teatro.

II.- Señala en el paréntesis si el grupo de palabras está tildado correcta(C) o incorrectamente(I).


Subraya
los errores y coloca las tildes según convenga:
( ) continuos, aspid, patíbulo, docil.
( ) oblicuo, ajedréz, cómplice, estéril.
( ) heroico, barril, acentuen, humorista.
( ) toponimia, automóvil, seudonimo, acérrimo.
( ) caracteres, válvula, criprés, fertil.
( ) especímenes, helice, directríz, higiénico.
( ) regímenes, sonreír, crater, vergel.
( ) examen, dúctil, mandil, avaro.
Profesoras: Laime, Paola; Ortiz, Johana; Perez, Consuelo; Dionicio, Eliana

III - Señala en el paréntesis si la oración está tildada correcta (C) o incorrectamente(I). Subraya los
errores y coloca las tildes según convenga:
( ) Tomará un café con anis en el balcón de su habitación
( ) Entró en el vagón con su violín y viajó hasta Huancayo con un clavel en el ojal.
( ) El habil huésped visitó al antiguo comisario en la carcel.
( ) Ojala me guarden el jabón de tocador que dejé en el baño.
( ) El alferez dibujó la imagen del apóstol san Juan en el sótano del cuartel.
( ) El cadaver del caníbal no intimidó al explorador ni interrumpió su misión.
( ) No creyó util hacer un resumen de la investigación.
( ) El árbitro llegará a México en la vispera de la inauguración.
( ) El acrobata sacó un revólver y amenazó al francés causandole un gran susto.
( ) Resultó inutil el combate final del púgil.

IV.- Coloca la tilde según convenga:


1. Cuando sirvieron el té, sintio un gran jubilo. Su alegria fue demasiado subita y nadie puedo
explicarsela. Sonrio primero un poco, con una moderacion que disminuia rápidamente. Despues
perdio la linea y lanzo carcajadas continuas como si le fuese imposible el dominio de sí misma. La
oimos atonitos pues no solia reirse de ese modo.

2. Sin saber cómo ni cuándo, despues de haber atravesado aquellas calles con muchisimo transito,
encontro por fin la direccion que buscaba. Quién hubiera creido que en esa mansion de buhos
vivera Sanchez. Penso que podia ser un error, y cuando toco el timbre se sintio un poco nervioso.

3. Anda a su casa y habla con él. Seria util que le explicaras cuánto lo amamos todos y cómo
lamentariamos no poder contar con su colaboracion. Sé discreto, procura decirle que lo unico que
va a probar si continua asi es perjudicarse a sí mismo.

4. Él se presento una mañana; era un doberman. Se veia cachorro, escualido, debil y orejon. ¡Cómo
correteo despues del primer festin de huesos que se le dio! ¡Efraín! Dije un dia. Sí, se llamara
Efraín, respodieronme a duo mis dos hermanas. Cuando lo llamabamos por su nuevo nombre, él,
que se creia aun anonimo, arrugaba el hocico, abria los ojos y me miraba fijamente, como
desconociendose. Qué raro me parecio este ductil cachorro que en las tardes, cuando veia el
crepusculo, se quedaba en extasis contemplando la caida del sol en esos meses de estio limeño.

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