UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007
INGENIERÌA PETROQUIMICA SEMESTRE ASIGNATURA 5to. BALANCE DE PROCESOS QUÍMICOS CÓDIGO HORAS OPE-31114 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 2 0 4 QUF-31134 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar las leyes fundamentales de conservación de la masa y la energía vinculadas a procesos de transformación de materias primas a productos petroquímicos. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La noción de Balance de un proceso químico, se considera fundamental para la formación del Ingeniero Petroquímico ya que permite la aplicación y verificación de las leyes fundamentales que rigen los sistemas así como estas pueden ser aplicadas al diseño de procesos petroquímicos en general. Se pretende con la presente cátedra, motivar al estudiante hacia el conocimiento y formulación de modelos matemáticos orientados al desarrollo de sistemas que permitan el aprovechamiento de las fuentes de energía disponibles en el país. La comprensión de los balances de procesos químicos, suministra al estudiante de la carrera Ingeniería Petroquímica, las herramientas necesarias para la comprensión de futuras simulaciones y cálculos asociados al modelaje matemático de procesos químicos y petroquímicos; además de dotar al futuro egresado de un conjunto de herramientas útiles para el análisis y diseño de procesos a escala macroscópica en estado estacionario. Se suministran los fundamentos para realizar balances de materia y energía que les proporcione una formación básica para poder estudiar posteriormente durante la carrera, el diseño de los equipos donde llevar a cabo algunas de las operaciones de separación, así como el diseño de los reactores químicos ideales. Para el logro del Objetivo propuesto, se diseñan y desarrollan las siguientes unidades: UNIDAD 1: Introducción al balance de procesos químicos UNIDAD 2: Balance de materia sin reacción química UNIDAD 3: Balance de materia con reacción química UNIDAD 4: Balances de energía 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIASDE BIBLIOGRAFÍA APRENDIZAJE EVALUACIÓN Explicar los conceptos UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN AL Realización de actividades Felder, R. & Rousseau, R. fundamentales asociados a los BALANCE DE PROCESOS QUÍMICOS teórico-prácticas. (1999). Principios elementales balances de procesos en 1.1 Nociones Básicas de Ingeniería Realización de actividades de de los procesos químicos. Ingeniería Química. Química: Conceptos generales. campo. Segunda Edición. Editorial Procesos químico-industriales. Aportes de ideas a la Comunidad Addison Wesley. Magnitudes físicas. Sistemas de (información y difusión). Himmelblau, U.D. (2001). unidades. Factores de conversión. Experiencias vivénciales en el Principios y cálculos básicos en Módulos adimensionales. Ecuación de área profesional ingeniería química. Tercera dimensiones. Composición, cálculos de Realización de pruebas escritas Edición. Editorial C.E.C.S.A. densidad, concentración y velocidades cortas y largas, defensas de Murphy, R (2007). Introducción de flujo. trabajos, exposiciones, debates, a los Procesos Químicos. 1.2 Diagramas de flujo de procesos etc. Editorial Mc Graw Hill. químicos: Diagramas de flujo de Actividades de Auto- entradas-salidas, diagramas de flujo de evaluación / co-evaluación y bloques, diagramas de flujo de evaluación del estudiante. procesos. Extracción de datos esenciales para efectuar y verificar balances. Aplicar la Ley de conservación UNIDAD 2: BALANCE DE MATERIA Realización de actividades Felder, R. & Rousseau, R. de la materia para solucionar SIN REACCIÓN QUÍMICA teórico-prácticas. (1999). Principios elementales balances de materia sin reacción 2.1 Balances de Materia: Principios de Realización de actividades de de los procesos químicos. química, en los que intervienen conservación de materia y energía. campo. Segunda Edición. Editorial varias unidades de proceso. Estado estacionario y no estacionario. Aportes de ideas a la Comunidad Addison Wesley. Concepto y selección de la base de (información y difusión). cálculo. Experiencias vivénciales en el Himmelblau, U.D. (2001). 2.2 Balance de materia sin reacción área profesional Principios y cálculos básicos en química: Ecuación general de balance Realización de pruebas escritas ingeniería química. Tercera de masa. Balance simple de materia. cortas y largas, defensas de Edición. Editorial C.E.C.S.A. Unidad simple. Sistema de unidades en trabajos, exposiciones, debates, serie. Sistema con corriente de etc. Murphy, R (2007). Introducción derivación. Sistema con corriente de Actividades de Auto- a los Procesos Químicos. recirculación y purga. evaluación / co-evaluación y Editorial Mc Graw Hill. evaluación del estudiante. Aplicar la Ley de conservación UNIDAD 3: BALANCE DE MATERIA Realización de actividades Felder, R. & Rousseau, R. de la materia para solucionar CON REACCIÓN QUÍMICA teórico-prácticas. (1999). Principios elementales balances de materia con reacción 3.1 Balance de materia con reacción Realización de actividades de de los procesos químicos. química, en los que intervienen química: Estequiometría de las campo. Segunda Edición. Editorial varias unidades de proceso. reacciones químicas. Balance de masa Aportes de ideas a la Comunidad Addison Wesley. con reacción química Unidad simple. (información y difusión). Sistema con separación y recirculación. Experiencias vivénciales en el Himmelblau, U.D. (2001). Sistema con recirculación sin área profesional Principios y cálculos básicos en separación previa. Combustión Realización de pruebas escritas ingeniería química. Tercera completa e incompleta. Balance de cortas y largas, defensas de Edición. Editorial C.E.C.S.A. masa combinados. trabajos, exposiciones, debates, etc. Murphy, R (2007). Introducción Actividades de Auto- a los Procesos Químicos. evaluación / co-evaluación y Editorial Mc Graw Hill. evaluación del estudiante. Aplicar la Ley de conservación UNIDAD 4: BALANCES DE ENERGÍA Realización de actividades Felder, R. & Rousseau, R. de la energía y la Ley de 4.1 Balances de Energía en procesos no teórico-prácticas. (1999). Principios elementales conservación de la materia para reactivos: Elementos de los cálculos de Realización de actividades de de los procesos químicos. solucionar balances combinados balance de energía. Cambios de presión campo. Segunda Edición. Editorial de materia y energía en a temperatura constante. Cambios de Aportes de ideas a la Comunidad Addison Wesley. procesos reactivos y no reactivos temperatura. Operaciones con cambio (información y difusión). de fase. Mezclas y soluciones. Experiencias vivénciales en el Himmelblau, U.D. (2001). 4.2 Balances de Energía en procesos área profesional Principios y cálculos básicos en reactivos: Calores de reacción. Realización de pruebas escritas ingeniería química. Tercera Medición y cálculo de los calores de cortas y largas, defensas de Edición. Editorial C.E.C.S.A. reacción: Ley de Hess. Reacciones de trabajos, exposiciones, debates, formación. Calores de combustión. etc. Murphy, R (2007). Introducción Balances de energía en procesos Actividades de Auto- a los Procesos Químicos. reactivos. Combustibles y combustión. evaluación / co-evaluación y Editorial Mc Graw Hill. evaluación del estudiante. BIBLIOGRAFÍA Felder, R. & Rousseau, R. (1999). Principios elementales de los procesos químicos. Segunda Edición. Editorial Addison Wesley. Himmelblau, U.D. (2001). Principios y cálculos básicos en ingeniería química. Tercera Edición. Editorial C.E.C.S.A. Murphy, R (2007). Introducción a los Procesos Químicos. Editorial Mc Graw Hill.
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