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LITERATURA PERUANA
Literatura de la
Republicana
Emancipación
Literatura
Literatura
Literatura de la Conquista y
Colonia
Autonomía Andina
(hasta 1530)
Etapa de
oligárquica(1825-1920)
(1925-...)
1730)
(1730-1825)
ÉPOCAS
1. Época Prehispánica, llamada también época incaica, quechua o
aborigen antes de 1530.
2. Época de la Conquista: desde la llegada de los españoles, 1530 - 1620.
3. Época colonial, o virreinal, 1670 - 1730.
4. Época de la emancipación, llamada también independencia o
revolución 1730 - 1825.
5. Época republicana, que comienza a partir del año de 1825 hasta 1920.
6. Contemporánea, desde 1925.
I. LITERATURA INCAICA.
CARACTERÍSTICAS:
GÉNEROS Y ESPECIES
A) En la épica (narrativa), La épica es el
género predilecto que se emplea para exaltar los hechos heroicos de un
pueblo, pertenecen a este género los mitos y leyendas tales como:
- “La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo”.
- “La leyenda de Curinaya Virachocha”
- “El mito de Quitumbe”
- “El mito de Pacaritampu” (El de los hermanos
Ayar).
- “El mito de Vichama”
- “El mito de Kon”
- “El mito de Naylamp”
Este Cuniraya Viracocha, en los tiempos más antiguos, anduvo, vagó, tomando las
apariencias de un hombre muy pobre; su yacolla (manto), su cusma (túnica)
hechas jirones. Algunos, que no lo conocían, murmuraban al verlo: “miserable
piojoso”, decían. Este hombre tenía poder sobre todos los pueblos. Con sólo
hablar conseguía hacer concluir andenes bien acabados y sostenidos por muros. Y
también enseñó a hacer canales de riego arrojando en el barro la flor de una caña
llamada pupuna; enseñó que los hiciera desde su salida (comienzo) a los huacas
de algunos pueblos, con su sabiduría.
Y así, en ese tiempo había una huaca llamada Cavillaca. Era doncella desde
siempre. Y como era hermosa, los huacas, ya uno, ya otro, todos ellos: “Voy a
dormir con ella”, diciendo, la requerían, la deseaban. Pero ningún hombre cruzaba
las piernas con ella. Cierto día se puso a tejer al pie de un árbol de lúcuma. En
este momento, Cuniraya, como era sabio, se convirtió en pájaro y subió al árbol,
y en la rama tomo un fruto, le echó su germen masculino e hizo caer el fruto
delante de la mujer. Ella muy contenta tragó el germen.
Y de ese modo quedó preñada, sin haber tenido contacto con ningún
hombre, a los nueve meses, como cualquier mujer, ella también, parió una
doncella. Durante un año la crió, dándole sus pechos a la niña. “¿Hija de quién
será?”, se preguntaba. Y cuando la niña cumplió el año justo y ya gateaba de
cuatro pies, la madre hizo llamar a los huacas de todas las partes. Quería que
reconocieran a su hija. Los huacas, al oír la noticia, se vistieron con sus mejores
trajes. “A mí a de quererme, a mí a de quererme”, diciendo, acudieron al llamado
de Cavillaca.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. En tiempos antiguos, ¿cuál era la apariencia de Cuniraya Viracocha?
2. ¿Cómo logró la princesa Cavillaca concebir una hija?
3. ¿Con qué propósito se hizo una reunión en Anchicocha?
4. La hija de Cavillaca, ¿a quién reconoció como padre?
5. En cuanto que la hija reconoce a su padre, ¿cuál fue la actitud de Cavillaca?
6. ¿En qué se convirtieron los cuerpos de Cavillca y su hija?
7. Identifica los personajes principales y secundarios.
BREVE EXPLICACIÓN
1
Fig. Echar, desterrar a alguien de donde vive o tiene su domicilio.
Prof. Edilberto Calderón Deza
Página 5
Comunicación y Literatura Peruana 4°
A LA ACEQUIA
(Aymoray)
Acequia dilatada Para ti han de tener
cuyo terso plano, las plantas su flor,
¿Pisad! Pisad!
Llevará sus aguas Sus hermosos frutos
a nuestros sembrados, su propagación
Pisad! Pisad!
Pisadle con fuerza Pisadle con fuerza,
Pisad! Pisad!
ACUÉRDATE PALOMA
(Harawi)
Acuérdate paloma,
que juntos anduvimos;
no olvides que vivimos
por el amor unidos
Amigos míos,
venid a donde estoy,
venid y desatadme
las ligaduras.
Si no lográis salvarme,
tenedme compasión
y aquí a mi lado
llorad conmigo.
Lloremos,
lagrimas de sangre, lloremos,
con desesperación, a gritos,
lloremos,
que el sol para siempre
la luz a sus ojos quitó.
No miraremos más su frente,
no oiremos más su voz,
ni su mirada cariñosa
velará por su pueblo...
D. TEATRO.- Se cultivaron:
Comedias, como: “Llamallama”, “Janansi”, “Ayacucho”
Drama, como “El Ollantay” (pieza dramática más
notable).
OLLANTAY
ORIGEN
TÍTULO
El Título se centraliza en un general valiente y poderoso que tuvo el inca
Pachacútej, llamado Ollantay, que gracias a él el imperio de los Incas conquistó
territorios para sus dominios.
AUTOR : Anónimo
GÉNERO : Teatro
ESPECIE : Drama
ÉPOCA : Prehispánica
ESCENARIO : Calles del Cuzco, Palacio del Inca, Cuartel general del
Antisuyo, Templo de las Vírgenes. (Valle Sagrado de los Incas).
TEMA
La osadía y la rebelión de Ollantay y la magnamidad de Túpac Yupanqui.
HECHOS:
PERSONAJES:
PERSONAJES PRINCIPALES:
Ollantay : Capitán general del Antisuyo.
Pachacútej : Antiguo monarca.
Inca Yupanqui : Hijo heredero de Pachacútej.
Cusi Coyllur : Hija de Pachacútej.
Imasumac : Hija de Ollantay y Cusi Coyllur
PERSONAJES SECUNDARIOS:
Piqui Chaqui : Siervo gracioso.
Huillca Uma : Sumo Sacerdote
Rumi Ñahui : General fiel al inca.
Orcco Huarancca : General de Ollantay
Coya : Madre de la princesa Cusi Coyllur
2
tr. Proferir palabras con que se expresa el vivo deseo de que alguien sufra mal o daño
3
f. Deslealtad, traición, acción fea.
I. ANÁLISIS LITERARIO:
¿Quién es el autor de Ollantay?
¿Qué teorías conoces sobre su origen?
Indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. género
4. época
5. Escuela o corriente literaria.
II. COMPRENSIÓN DE LA OBRA:
1. FONDO: de qué trata la obra.
2. FIN: ¿Qué da conocer, una verdad, un hecho?
3. Personajes principales: Características.
Inca Pachacútec
Ollanta
Cusi Coyllur
4. Personajes secundarios:
Pickichaki
Wilka Uma
Rumiñahui
Orcco Warranca.
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Cuándo y dónde ocurrieron los hechos?
2. CUERPO: narre desde que Ollantay pide la mano de Cusi Coyllur hasta su
rebelión.
3. CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanzas deducimos?
ACTIVIDADES: Lee Ollantay, sintetiza en un dibujo, o más, la obra leída.
La tragedia del vasallaje que vivió el pueblo fue dura y permanente en los
tres largos siglos de la Colonia, la misma que dio lugar a una literatura
nostálgica4, telúrica5 y anónima, que fue transmitiéndose en forma oral y que
ha llegado hasta nuestros días, en las formas de poesía, mitos, leyendas y relatos.
En tanto, el español y los propios criollos (hijos de españoles nacidos en
suelo peruano), con más preparación y mejores condiciones de vida, desarrollaron
sus inquietudes artísticas – literarias, cargadas de religiosidad y
amaneramiento6, de acuerdo al contexto político – cultural de entonces y al
margen de toda identificación con el medio y el destino del mundo andino.
2. Características:
2.1. Es una literatura hecha por los no literatos, razón por lo que no es de
buena calidad.
2.2. Tiene mayor valor histórico que literario. La realidad superó a la ficción y
la belleza literaria no fue su fin.
2.3. Es de carácter popular y breve: hay viveza, ingenio y sátira.
2.4. Se utiliza la copla, el romance y la crónica (formas españolas).
a) Las coplas - Son composiciones breves de cuatro versos, que pueden tener
rima y métrica diferentes, expresan una forma peculiar de considerar la vida
colectiva, en campamentos, la lucha por someter a los indígenas, los
sufrimientos padecidos y su descontento en la empresa de la conquista. Dieron
a conocer su estado de ánimo los soldados, clérigos y jefes de la conquista.
4
f. Pena de verse ausente de la patria o de los deudos o amigos.
5
. m. Influencia del suelo de una comarca sobre sus habitantes.
6
. Falta de variedad en el estilo.
El sentido picaresco también está presente en las coplas populares: una muestra
es la que se atribuye a Francisco Carvajal, más conocido como el “Demonio de los
Andes”:
Mi comadre la alcaldesa,
nunca en la suya, siempre en mi mesa:
y cada año me endilga un ahijado
¡Que compadre tan afortunado!
OBRAS:
Dentro de sus obras tenemos:
a) DIÁLOGOS DE AMOR (1589)
b) LA GENEALOGÍA DE GARCI-PÉREZ DE VARGAS (1596)
c) LA FLORIDA DEL INCA (1605
d) LOS COMENTARIOS REALES (1609-1617).
APRECIACIÓN CRÍTICA.
Los “Comentarios Reales”, por su contenido y la intensidad que pone el Inca
Garcilaso al describir los hechos del Imperio jugó un papel de primer orden para
estimular entre los indios y mestizos, el anhelo de libertad e independencia
nacional. La prueba más palpable es cuando las autoridades, luego que lograron
sofocar el movimiento revolucionario de Túpac Amaru II (1780) prohibieron la
circulación de los Comentarios Reales por considerarlo peligroso y subversivo para
la estabilidad política del régimen colonial.
Habiendo descubierto el mar del sur VASCO NÚÑEZ DE BALBOA, 1513 tuvo este
caballero cuidado de descubrir y saber que era tierra y como se llamaba la que
corre de Panamá adelante hacia el sur. Para este efecto hizo tres o cuatro navíos,
enviaba cada uno por sí en diversos tiempos del año a descubrir aquella costa. Un
navío de estos subió más que los otros y pasó la línea equinoccial7 a la parte del
sur, vio un indio que a la boca de un río, de muchos que por aquella tierra entran
en el mar, estaba pescando. Con todo recato posible echaron en tierra, lejos
donde el indio estaba, cuatro españoles, grandes corredores y nadadores, para
que no les fuese por tierra ni por agua. Hecha esta diligencia, pasaron con el
navío por delante el indio, para que no pusiese los ojos en él y se cuidase de la
celada que le dejaba armada al indio. El indio, viendo en el mar una cosa extraña,
se admiró grandemente y abobado. Y tanto se embebeció y enajenó en este
pensamiento, que primero lo tuvieron abrazado los que le iban a prender que él
los sintiese llegar, y así lo llevaron con mucha fiesta. Los españoles habiéndolo
acariciado porque perdiese el miedo de verlos con barbas y en diferente traje, le
preguntaron por señas y por palabras qué tierra era aquella y como se llamaba.
Respondió a prisa (antes que le hiciesen algún mal) y nombró su propio nombre,
diciendo BERÚ, y añadiendo otro y dijo PELÚ. Quiso decir “Si me preguntáis cómo
me llamo, yo me digo BERÚ, y si me preguntáis dónde estaba, digo que estaba
en el río”. Porque es de saber que el nombre PELÚ en el lenguaje de aquella
provincia es nombre apelativo y significa río en común, y desde aquel tiempo,
que fue el año de 1515 ó 1516, llamaron Perú a aquel riquísimo y grande imperio
corrompieron ambos nombres, como corrompen los españoles casi todos los
vocablos que toman del lenguaje de los indios de aquella tierra, porque si tomaron
el nombre del indio, BERÚ, trocaron la B por P, y si el nombre PELÚ, que
significaba río, trocaron la L por R y de una manera o de otra dijeron PERÚ.
I. ANÁLISIS LITERARIO:
- Nombre del autor de los Comentario Reales.
- Menciones sus obras
Indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o corriente literaria
II. COMPRENSIÓN DE LA
OBRA:
1. Fondo: de qué trata el fragmento leído:
2. ¿Qué da a conocer?
3. Personajes principales: características.
4. Personajes secundarios
III: DE LA OBRA:
1. Introducción: ¿Cuándo y dónde ocurrieron los hechos?
2. Cuerpo: narre la captura del indio.
3. Conclusión: ¿Qué enseñanzas deducimos?
IV. ACTIVIDADES
7
m. Astron. Época en que, por hallarse el Sol sobre el Ecuador, los días son iguales a las noches en toda la
Tierra, lo cual sucede anualmente del 20 al 21 de marzo y del 22 al 23 de septiembre.
VIDA:
Huamán Poma nació alrededor de 1 550, en Ayacucho (en San Cristóbal
de Santuto, Cabana). Fue hijo de Huamán Mallqui, quien daría la bienvenida a
Pizarro en Tumbes, enviado por Huáscar. Su madre fue la princesa Cusi Ocllo. Hija
del Inca Túpac Yupanqui, según se cree, el cronista Guamán Poma y Garcilaso de
la Vega, ambos son descendientes de incas; se dice que el autor de los
Comentarios Reales fuera sobrino de Guamán Poma. Tuvo seis hermanos:
Melchor, Diego, Francisco, Martín, Juan e Isabel.
O B R AS:
Su única obra es la crónica:
“La Nueva Corónica y el Buen Gobierno” o “La Nueva Crónica y Buen Gobierno”,
bello relato del pasado incaico y de la colonia en el que figuran ilustraciones de
gran interés. Esta obra estuvo extraviada y fue hallada 1928 en la Biblioteca Real
de Copenhague por Richard Pietschman. También escribió algunos poemas
ARGUMENTO
Es el cronista indio más importante de la historiografía peruana, cuya misión fue
revelar la imagen cabal, auténtica y risueña del Tahuantinsuyo. Su obra ofrece
misteriosos dibujos y bocetos gráficos que nos hablan de los hombres, la cultura
moral y política sobre la historia del Perú antiguo. Descriptor intachable del
gobierno incaico, puso en nuestras manos, una gran obra voluminosa de noticias
históricas. Así página a página sugiere sobre la invasión española al Perú. Supo
manejar con esmero sus fuentes, y cada caso dejó sentado su picardía gráfica.
Nueva Corónica y Buen Gobierno, obra primigenia de Guamán Poma, es un
manantial de informaciones que combinó con prestancia y a su modo, la jerga
gráfica castellana-indígena. Se supone que éste es el precursor de la historia
gráfica de la antigua historia del Perú.
Todo sea para entender que en sus dibujos se desborda la pizca crítica y
reacciona contra los esquemas opresivos. Se entibia algunas lágrimas de
prepotencia y dolor, lo hará para describir la realidad dolida de sus paisanos, abre
puertas para describirnos la verdad ocultada. Y lo hará con el tono del artista
gráfico, donde cada pincelada se va acrisolando la historia opresiva de nuestros
últimos antepasados. Siendo Guamán Poma, un cronista indígena favorecerá su
visión andina a la que tanto defendió. La importancia de su signo gráfico es cruel
patético. Sin temor esta crónica anuncia el proceso de resistencia cultural y se
vincula con la descolonización de un mundo negado. Aún cuando la obra tiene
ligeros defectos, es ella quien compite con su valor histórico. Los dibujos
contienen imágenes de valor original, que alcanza describir costumbres de los
Incas y los primeros días del régimen de la colonia. “La Nueva Crónica”, es
8
f. Ascendencia, linaje o generación de una persona.
Sobre sus dibujos pintados en trazo fino, sin borrón y estilado en pluma
de ave delicada, alcanza los conocidos trazos históricos. Basado en los dibujos,
Guamán Poma trata de explicar esa historia complementados con imágenes. Los
dibujos son realistas, no son ingenuas, parecen estar dibujados con una poesía
visual desde lo alto o de frente. Dibujos de juez o de poeta, de historiador o de
conjunto de familia, el cronista recurre al detalle típico de los vicios españoles, o
el descalabro9 Inca. Haciendo notar el aspecto más notable de la obra como un
ataque sincero y atrevido a la tiranía cruel de la dominación española. Guamán no
perdona al sacerdote ni al corregidor.
3. Purun Runa. Esta es la tercera generación que dura 1100 años, aprende
el arte de tejer ropas de avasca y de cumbe, domestica a los animales y
ensaya la fundición de los metales la tierra es dividida y cercada, se eligen
capitanes, se dictan leyes y se construyen casa de piedra.
4. Auca Runa. La cuarta generación o edad dura 2100 años. Los Aucarunas
son guerreros, luchan unos contra otros hasta que los valles se despueblan y
los pueblos se construyen en lo alto de los cerros y peñas que se convierten
en fortalezas o pucaras. Se inventan armas de guerra, los robos y las
depredaciones de tierras y mujeres y los caudillos toman nombre de leones y
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Sin. Desgracia, infortunio.
Para el criterio de Guamán Poma los Incas, como los españoles, son unos
advenedizos y los verdaderos dueños o señores de la tierra son los antiguos
pobladores de los Auquiconas y las Ñustaconas. Acusa a los Incas de haber
rebajado la espiritualidad de los antiguos pobladores Yarovilcas que tenían una
sombrilla de dios creador y haberlos convertidos a la más baja idolatría.
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Sin. Invocaciones, ruego…
El cobro de los tributos era la señal y el punto de partida para todas las
extorsiones. El tributo se pagaba primitivamente en especie según las provisiones
de Vaca de Castro y de la Gasca, hasta que el virrey Toledo ordenó pagarlo en
moneda y salario por los visitadores. Pero las exacciones continuaron, no obstante
las ordenanzas, por la exigencia del servicio personal de los indios para ciertas
tareas como las minas, los obrajes, los trajines comerciales y el servicio de las
ciudades y de los encomenderos. El corregidor exigía al indio el pago del tributo
en especie y en servicios y le obligaba a hacerle continuos “camaricos” o
presentes; el padre doctrinante exigía a su rey parte de los frutos de la tierra.
Hacía hilar a las indias en su provecho o reunía a las doncellas con color de la
doctrina” en la cocina. El encomendero se hacía llevar en andas como los incas,
mandaba hacer sogas y costales, exigía carneros, papas huevos y conejos y
ejercía el derecho de pernada entre las indias “desvirgando a las doncellas y
forzando a las casadas”.
a) Etapa clásica. (Parte del siglo XVI y Siglo XVII). En el siglo XVI predomina
la crónica y en el siguiente siglo, la producción épica y fundamentalmente la
lírica. Literalmente se observa la debilidad y la poca originalidad.
Influencia de los más distinguidos poetas de la Edad de Oro. Destacan
“Amarilis”, Juan del Valle Caviedes, Fray Diego de Hojeda. Otros escritores
son:
- Diego Dávalos y Figueroa con “Miscelánea Austral” (Vasto poema
épico).
- Pedro Oña con el “Arauco Domado”.
- Juan de Miramontes y Zuazola con “Armas Antárticas”.
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Sin. Alabadora, Elogiosa.
AMARILIS
Época : Colonial
Movimiento literario : Clásico
Género literario : Lírico
EPÍSTOLA A BELARDO
ººº
de padres nobles dos hermanas fuimos
que nos dejaron con temprana muerte,
aun no desnudos de pueriles paños.
El cielo y una tía que tuvimos,
suplió la soledad de nuestra suerte
con el amparo suyo algunos años,
huimos siempre de sabrosos daños,
y así nos inclinamos
a virtudes heroicas que heredamos
de la beldad, que el cielo acá reparte,
nos cupo, según dicen, mucha parte
no son poco bastantes las haciendas
al continuo sustento,
y estamos juntas, con tan gran contento,
que una alma a entrambas rige y nos gobierna,
sin que haya tuyo y mío,
sino paz amorosa, dulce tierna.
Época : virreinal
Movimiento literario : Clásica
Género literario : Lírica (sátira)
Calificativo : “El poeta de la Rivera”
Padeció de locura en los últimos años. Se cree que haya muerto por el año de
1699.
No seas desconocida
ni conmigo uses rigores,
pues la muerte sin doctores,
no es muerte, que es media vida.
Pobre, ociosa y desvalida
quedarás en esta suerte,
sin que tu aljaba concierte,
siendo tan grande mancilla
una pobre muertecilla
o muerte de mala muerte.
¡Muerte injusta! Tú también
me tiras por la tetilla;
mas ya se no es maravilla
pagar mal el servir bien.
Por Galeno juro, a quien
venero, que si el rigor
no conviertes en amor
sanándome de repente,
y muero de este accidente,
que no he de ser más doctor.
I.
ANÁLISIS LITERARIO:
¿Qué significa Galenofobia?
¿Por qué ataca a los médicos?
¿Cuál es su apodo?
Indique los siguientes:
1. Título
2. Forma
3. género
4. época
5. Escuela o corriente literaria.
II. COMPRENSIÓN DEL POEMA:
1. FONDO: de qué trata el poema
2. FIN: ¿Qué da conocer, una verdad, un hecho? ¿Por qué?
III. DE LA OBRA: ¿Cuál Es?
- Su metro
- Su acento
- Su rima
- Su estrofa
VIDA. Escritor peruano, gran figura del barroco americano y, sin duda, autor del
más importante ejemplo de prosa crítica y erudita del período.
Nacido en un pueblo cerca de Cuzco y apodado El Lunarejo, por los
lunares que lucía en la cara, fue el mayor defensor y discípulo de Góngora en la
América colonial. Los datos de su biografía son escasos y están entremezclados
con leyendas y supercherías 12, tal vez porque sus primeros comentaristas y
biógrafos fueron la novelista cuzqueña Clorinda Matto de Turner y el tradicionista
Ricardo Palma, que imaginaron un pobre clérigo, que por ser indio o mestizo tuvo
que sufrir postergaciones y quizá vejaciones a partir de datos no probados. Hay
quienes documentan que era hijo legítimo, que desempeñó algunos importantes
cargos eclesiásticos (entre ellos el de canónigo magistral de Cuzco) y
administrativos, y que estaba lejos de ser pobre, pues tenía propiedades, siervos y
esclavos.
Tuvo afinidad de anécdotas, todas ellas rezumantes de humanismo,
ejemplo y valentía. Una de ellas, se refiere a que un domingo, como de costumbre
la feligresía colmaba la iglesia para escuchar a tan erudito sacerdote; de repente,
empezó agitarse y a impedir el paso de una india entrada en años y que
esforzadamente pugnaba por abrirse hacia el púlpito, Espinoza Medrano al ver
esto interrumpió súbitamente su sermón y con voz clara y fuerte exclamó:
“señores, den lugar a esa pobre india que es mi madre”. Fue llamado también
Demóstenes Indiano, Fénix Criollo, Doctor Sublime, por su brillante oratoria
sagrada. .Dejó de existir en la ciudad del Cusco en 1688 aproximadamente.
OBRAS:
A) LÍRICAS:
- “APOLOGÉTICO A FAVOR DE DON LUIS DE GÓNGORA” (1662). Su
mejor obra, en la que se luce mostrando su profundo conocimiento y
admiración por la poesía gongorina.
B) TEATRALES:
“EL HIJO PRÓDIGO” (auto sacramental).
“El amar a su propia muerte”
“El rapto de Proserpina”
C) OTRAS OBRAS:
“LA NOVENA MARAVILLA” (sermones) constituye uno de
los casos de bilingüismo literario más interesante de la literatura
peruana”
“Psique y el amor”
“Elogio a la música”
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Sin. Engaños, trampas, tretas.
ARGUMENTO:
Es una versión de la parábola bíblica, pero con fuertes elementos indígenas, el
hijo menor de Kuyaj Yaya, llamado Hurín Saya, joven convertido al cristianismo,
inicio un viaje con la finalidad de conocer el mundo, enriquecer sus
conocimientos y deleitarse con todo lo bueno que puede encontrar en la vida. En
su travesía lo acompañan diospaj simin (la palabra de Dios), que
permanentemente lo aconsejara que no se aparte del buen camino, y Uko (el
cuerpo), que es un bufón.
I. ANÁLISIS LITERARIO:
¿Cuál es el origen de Juan Espinoza y Medrano?
¿Por qué no llegó a más alta jerarquía eclesiástica?
¿Cuál es su obra más representativa?
Indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o corriente literaria.
II. COMPRENSIÓN DE LA OBRA:
1. FONDO: de qué trata la obra.
2. FIN: ¿Qué da conocer, una verdad, un hecho? ¿Por qué?
4. Personajes principales: Características.
Hurín Saya
Huayna Kari
Aicha
4. Personajes secundarios:
Kuyaj Yaya
Diospa Simin
Mundo
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Cuándo y dónde ocurrieron los hechos?
13
Sin. Escritor, autor…
14
1. adj. Dicho de una persona: Engreída y que hace inoportuno y vano alarde de erudición, téngala o no en
realidad. U. t. c. s.2. m. desus. Maestro que enseñaba a los niños la gramática yendo a las casas.
15
fig. Que no sobresale de lo ordinario y común; que carece de toda importancia y novedad. Expresión, concepto,
poesía TRIVIAL.
Poema épico de vasto aliento, cuyo autor es don cuyo autor es don Pedro Peralta
Barnuevo. Está dividido en diez cantos. Constan 9464 versos endecasílabos,
distribuidos en 1183 octavas reales.
La primera publicación dada en 1782. La segunda fue hecha por el Coronel
Odriazola en su “Colección de documentos literarios del Perú” (1863).
“Lima Fundada” (llamada también “Conquista del Perú”) relata la llegada de los
conquistadores, el sometimiento de los indios, la división de las huestes españolas
entre Pizarristas y Almagristas y la alucinante sucesión de personajes coloniales:
santos, héroes, prelados, poetas y aventureros.
Por otro lado, hace referencia al vaticinio de los terremotos que destruyen la
Ciudad de Lima. En el canto VIII, narra la fundación de la Ciudad de Lima,
aparición del primer alcalde don Nicolás de Ribera (más conocido como Ribera, el
viejo).
Época : Emancipación
Género literario : NARRATIVO (Epístola)
I. ANÁLISIS LITERARIO:
¿Qué buscó Vizcardo y Guzmán?
¿Dónde se publicó Carta a los españoles? ¿Por qué)
¿Cuál es su obra más representativa?
En el Perú desde ¿qué años se conoció Carta a los españoles americanos?
Indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o corriente literaria.
II. COMPRENSIÓN DE LA OBRA:
1. FONDO: de qué trata la obra.
2. ¿Qué da conocer? ¿Por qué?
3. Personajes principales: Características.
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Cuándo y dónde ocurrieron los hechos?
2. CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanzas deducimos?
ACTIVIDADES: Busca en el diccionario las palabras que no ha entendido y haga
una oración con cada una de ellas.
OBRAS:
A. EN VERSO:
“YARAVÍES” (Son diez)
“CARTA A SILVIA” (1827)
“ELEGÍAS” (Son cinco)
SONETOS: “a Silvia”, “La mujer”
ODAS: “A LA LIBERTAD”, “AL AUTOR DEL MAR”,”AL SUEÑO”, “A la
soledad”, “Al Conde de vista florida”
B. NARRATIVAS:
FÁBULAS:”EL CANTERO Y EL ASNO”, “EL ASNO CORNUDO”, ”Las
abejas” ,”La cotorras en un maizal”, “Los gallos y los pavos”.
Ninguno ha de quererte
C. TRADUCCIONES: como yo te he querido.
“El arte de olvidar” de Ovidio (1821).
Te engañas si pretendes
Un fragmento de las “Georgias” de Virgilio.
“Salmo III” hallar amor más fino.
Vuelve que ya no puedo
vivir sin CRÍTICA:
APRECIACIÓN tus caricias. Habrá otros nidos de oro,
Vuelve mi palomita,
Melgar inicia la poesía nativa y sentimental,
Pero no como distante
el mío. de la temática y
reactiva españolas.
vuelve Por nido.
a tu dulce ello, no sólo es el precursor de nuestro romanticismo, sino
Por quien vertió tu pecho
principalmente “es el primer momento peruano” de nuestra literatura.
sus primeros gemidos,
La poesía distintiva de Melgar está en sus yaravíes: composiciones poéticas
Miray que
sencillas hay cazadores
tiernas, adaptadas de los antiguosvuelve mi palomita,
cantos quechuas, en las que
que con afán inicuo vuelve
confiesa, entre púdico y arrebatado, sus cuitas de amor. a tu dulce nidotema central es el
Y cuyo
te pondrán
amor doliente enengaño
(por sus redeso la ausencia de la amada), como los sentidos versos
que a mortales
continuación se presentan:
atractivos; Bien sabes que yo, siempre
y cuando te hagan presa en tu amor embebido,
TEMA: Nostalgia ante la ausencia de la amada.
te darán cruel martirio; jamás toqué tus plumas,
ni ajé tu albor divino;
No sea que te cacen,VUELVE QUE YA NOsi otro puede tocarlas
PUEDO…
huye de tanto peligro (Yaraví)yIV
disipar su brillo,
vuelve mi palomita, salva tu mejor prenda,
vuelve a tu dulce nido ven al seguro asilo.
Prof. Edilberto Calderón Deza
Página 33 vuelve palomita,
vuelve a tu dulce nido
Comunicación y Literatura Peruana 4°
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
YARAVÍ I
V. LITERATURA DE LA REPÚBLICA.
EL COSTUMBRISMO:
Es la primera corriente literaria del siglo XIX en nuestra patria. Surge en España
hacia 1820; y en el Perú, tenemos como representantes: a Felipe Pardo y Aliaga
(1806-1868) y Manuel Ascensio Segura (1805-1871). Al respecto: para Luis
Alberto Sánchez el primero es representante del anticriollismo; y el otro, del
criollismo16. En cambio para García-Bedoya, denomina ambos como “aristocrático”
y “popular”17
CARACTERÍSTICAS:
1. Estilo ácido, mordaz, amor al medio local.
2. Refleja predilección por el presente inmediato.
3. Muestra visión realista de los usos y costumbres.
16
Época : Republicana
Movimiento literario : Costumbrismo (Anticriollo)
Género literario : Periodismo, teatro (Comedias) lírico (sátira)
Calificativos : Señor de la sátira, el padre del costumbrismo
peruano.
Vida:
Nació en Lima, el año 1806. De familia aristocrática, recibió esmerada
educación en España, estudió en la Academia Mirto. Preclaro (ilustre) poeta
satírico, comediógrafo, abogado y político limeño de tendencia aristocracia que
criticó acerbamente los vicios de la vida nacional. Fue hijo de un miembro de la
Real Audiencia. A su regreso al país en el año de 1827, se ubicó en las filas
conservadoras que veían con desconfianza el nuevo orden de las cosas.
C) Teatrales:
“FRUTOS DE LA EDUCACIÓN” (1829)
“UNA HUÉRFANA EN CHORRILLO” (1833)
“DON LEOCADIO Y EL ANIVERSARIO DE AYACUHO” (1833)
18
fig. Mordaz, agresivo.
ARGUMENTO
El niño Goyito ha estado recibiendo cartas de Chile durante tres años sobre ciertos
negocios interesantes. Aunque tiene 52 años, lo llaman niño Goyito, y así lo
llamarán hasta su muerte.
Después de muchos titubeos, el asunto se decide: viajará. La noticia corre por
toda la parentela y se convierte en motivo de conversación y quehaceres. El
preparativo dura seis meses. Todos se dividen el trabajo: Los sastres hacen ropas
diferentes por cada cambio estacional; un hacendado de Cañete teje cigarreras;
los dulces a cargo de las madres; las pastillas, la madre Salomé. Todos ellos
realizan los preparativos. Sin embargo, surge la disyuntiva: de si el buque es
seguro o no. Para estar seguro se vale de un extranjero (Catalán) con el cual se
tranquiliza.
El niño Goyito emprende por fin el viaje tan comentado. En la despedida lloran las
hermanas y También el viajero. Hay, además de llantos, encargos de la gente.
Este viaje marcó un hito para el habla limeña, pues ya no se dice antes y después
de Cristo, sino todo se convierte en antes y después del viaje de Goyito.
UN VIAJE
Mi partida es forzosa: que bien sabes que si pudiera yo no me partiera".
Lope de Vega
El niño Goyito está de viaje. El niño Goyito va a cumplir cincuenta y dos años;
pero cuando salió del vientre de su madre le llamaron niño Goyito; y niño Goyito
le llaman hoy, y niño Goyito le llamarán treinta años más, porque hay muchas
gentes que van al panteón como salieron del vientre de su madre.
Este niño Goyito, que en cualquier otra parte sería un don Gregorión de buen
tamaño, ha estado recibiendo por tres años enteros cartas de Chile en que le
avisan que es forzoso que se transporte a aquel país a arreglar ciertos negocios
interesantísimos de familia que han quedado embrollados con la muerte súbita de
un deudo. Los tres años los consumió la discreción gregoriana en considerar cómo
se contestarían estas cartas y cómo se efectuaría este viaje. El buen hombre no
podía decidirse ni a uno ni a otro. Pero el corresponsal menudeaba sus instancias;
y ya fue preciso consultarse con el profesor, y con el médico, y con los amigos.
Pues, señor, asunto concluido: el niño Goyito se va a Chile.
La noticia corrió por toda la parentela, dio conversación y quehaceres a todos
los criados, afanes y devociones a todos los conventos; y convirtió la casa en una
Liorna. Busca costureras por aquí, sastre por allá, fondista por acullá. Un
hacendado de Cañete mandó tejer en Chincha cigarreras. La Madre
Transverberación del Espíritu Santo se encargó en un convento de una parte de
los dulces; Sor María en Gracia, fabricó en otro su buena porción de ellos; la
Madre Salomé tomó a su cargo en el suyo las pastillas; una monjita recoleta
mandó de regalo un escapulario; otras, dos estampitas; el Padre Florencio de San
V. ESCENARIOS::
La casa de don Feliciano
VI. ARGUMENTO::
Bernardo es un huérfano rico dejado al cuidado de don Feliciano y doña Juana. Por
desgracia, los negocios de éste fracasan y se ve obligado a tomar de la herencia
del muchacho para pagar sus deudas, acabando la fortuna ajena de este modo.
Cercana su mayoría de edad y antes de que reclame su fortuna, sus tutores
pretenden casarlo con su hija Pepita para que todo quede “en familia”. En eso
entra en escena Don Manuel que trae a Pepita la noticia de que el acaudalado
inglés don Eduardo desea convertirla en su esposa. Manuel aboga ante Juana por
Eduardo y encuentra negativas al principio por los prejuicios xenofóbicos de la
época aunque al final Doña Juana sí acepta al extranjero como yerno pero sólo
por su dinero. Cosa que enfurece al vago de Bernardo y poco agrada a don
Feliciano (padre de Pepita), aunque al final ignoran a Bernardo y convencen a
Feliciano de lo conveniente de la boda. Infelizmente el temperamento demasiado
“alegre” de la joven Pepa, el inglés decidió que quería por esposa a alguien tan
poco seria. La situación se agrava cuando Bernardo se casa con una mulata y
exige su herencia. Ante tales aprietos, don Manuel sale en aval de su hermana y
juntos tratan de ordenar su vida
X. COMENTARIO::
Como dice el título, los problemas de la pareja de padres surgen precisamente por
la incorrecta educación que brindaron a su hija y entenado: a ambos los
consintieron y engrieron demasiado. Entonces la holgazanería y malos modos de
I. ANÁLISIS LITERARIO:
Haga una breve biografía
¿A qué clase pertenecía Felipe Pardo?
Dónde recibió su educación
Qué cargos ocupó
Qué periódico fundó
Mencione sus principales obras de artículos periodísticos, teatrales y poéticas
Indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. género
4. época
5. Escuela o corriente literaria.
II. COMPRENSIÓN DE LA OBRA:
1. TEMA CENTRAL
2. FONDO: de qué trata la obra.
3. ESTRUCTURA O FORMA
5. Personajes principales: Características.
Don Gregorio
4. Personajes secundarios:
Las hermanas
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Dónde y cuándo ocurren los hechos?
2. CUERPO: narre desde la partida de don Gregorio.
3. CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanzas deducimos?
ACTIVIDADES: Haga un final distinto de la obra leída.
OBRAS:
A) TEATRO:
LA SAYA Y EL MANTO (1842)
ÑA CATITA (1845 Y1856) su mejor comedia.
EL SARGENTO CANUTO (1839)
UN JUGUETE (1858)
EL SANTO DE PANCHITA (1859 en colaboración con Palma)
LAS TRES VIUDAS (comedia)
Percances de un remitido (1861)
El Cacharpari (En colaboración con R. Palma)
El resignado
La moza mala
Lances de Amancaes
Blasco Núñez de Vela (Historia del primer Virrey del Perú, que murió
decapitado)
Dos por una
La espía
Nadie me las pega
EL SARGENTO CANUTO
GÉNERO LITERARIO : Teatro
ESPECIE LITERARIO : Comedia
ESTRUCTURA: Esta magnífica obra esta formado por un solo acto y 13 escenas.
PERSONAJES: Los que protagonizan en esta obra teatral son: SARGENTO
CANUTO, pretendiente de Jacoba, DON SEMPRONIO, padre de Jacoba y Nicolasa;
JACOBA, hija de don Sempronio; PULIDO, joven enamorado de Jacoba; JUAN
novio de Nicolasa; CAZOLETA, soldado; Escribano, Segismundo, Tarima, Camote.
ESCENARIO. El lugar donde se realiza la obra es en la casa (sala de don
Sempronio), en escena se lleva a cabo en la ciudad de Lima, en el año de 1838.
ARGUMENTO. La obra El Sargento Canuto empieza cuando la señorita Jacoba le
comunica su desgracia a su hermana Nicolasa: le dice que el sinvergüenza del
sargento se toma atribuciones para con ella; celándole a cada momento, como si
ella fuese su novia. El Sargento Canuto es fanfarrón, engreído y charlatán. Él
visita frecuentemente a la casa de Jacoba porque está perdidamente enamorado
de ella. Sin embargo, Jacoba ama en secreto al joven Pulido y rechaza al militar
atrevido. Don Sempronio, hombre de clase media, apoya al sargento Canuto y le
dice que no tienen ningún inconveniente en que se case con su hija Jacoba. El
militar tiene enfrentamientos con Pulido, éste le reta a batirse con pistolas; pero
el sargento Canuto se acobarda y evita el enfrentamiento. Cuando aparece, don
Sempronio en escena, el cobarde sargento Canuto a cobrar “valentía” y acuerdan
la fecha para el matrimonio, Jacoba le dice que no le quiere a Canuto; pero don
Sempronio le dice a su hija que la boda tiene que realizarse porque su decisión debe
respetarse. El sargento Canuto se retira de la casa de Jacoba y vuelve el día acordado para la
realización del matrimonio. El sargento llega acompañado de un soldado llamado Cazoleta
quien tiene la misión de no dejar de pasar a nadie en el momento en que se realice el
matrimonio. El sargento Canuto teme que el joven Pulido le malogre su boda. Al poco rato
aparecen Pulido y Juan disfrazados de escribano y secretario respectivamente. El joven Juan
es novio de Nicolasa. Cuando el fanfarrón del sargento Canuto cree que se iba a cumplir su
sueño más ansiado, el de casarse con la señorita Jacoba en un descuido del soldado
Cazoleta, el joven Pulido lo desarma rápidamente y con el arma amenaza al sargento Canuto
APRECIACIÓN CRÍTICA. Del Sargento Canuto, hace fuertes críticas al militarismo de la época; porque ellos aprovechaban del cargo
y abusaban con intransigencias como ocurrió en la obra teatral del Sargento Canuto y precisamente el doctor César Toro Montalvo
dice: “Es sargento Canuto es una obra que cuestiona los desplantes y fanfarronadas de los militares, casi veinte años después de
haberse producido la batalla de Ayacucho”.
EL ROMANTICISMO:
Referencia Histórico – Cultural.
Surge En nuestra patria como reflejo tardío del Romanticismo Europeo,
introducido en nuestro país por Sebastián Lorente quien llegó de España, y
cuando éste fue nombrado como Rector del Colegio Nacional “Nuestra Señora de
Guadalupe”. Pero el precursor original en el Perú es MARIANO MELGAR.
El surgimiento del romanticismo en nuestra patria (aproximadamente en
1845-1851), coincide la organización de nuestra vida republicana. El
romanticismo en el Perú se manifestó, a excepción de las Tradiciones Peruanas
de Ricardo Palma, sobre todo en la POESÍA,
El romanticismo defendió el predominio del sentimiento sobre la razón y
estableció la importancia del genio y la libertad creadora ante las reglas y normas
(lo clásico). En Latinoamérica el Romanticismo además, expresó un sentimiento
de afirmación nacional, presentando el paisaje, costumbres y la vida propia de
cada uno de nuestros países.
Contexto:
Surgimiento de la burguesía por la explotación del guano.
Primer gobierno de Ramón Castilla (1845-1851).
Abolición de la esclavitud, libertad de culto, industrialización.
Combate del 2 de Mayo de 1886.
Aparente bonanza y prosperidad económica.
Guerra con Chile y derrota 1883.
Características:
Imitación de las formas francesas y españolas.
Destaca principalmente el género lírico.
Sentimentalismo (angustia y dolor).
Se resalta los valores de la ciudad (limeñismo).
Retoricismo y superficialidad.
Desapego de lo nacional.
Aristocrático y coyuntural.
Representantes.
Los máximos exponentes y notables son: CARLOS AUGUSTO SALAVERRY
Y RICARDO PALMA. Otros representantes son: Luis Benjamín Cisneros (De libres
alas), Clemente Althus (Poesías patrióticas y religiosas), Narciso Aréstigui,
Abelardo Gamarra “El Tunante” (De tras de la cruz el diablo), Juan de Arona
(Sonetos y chispazos), etc.
B) OBRAS TEATRALES:
EL BELLO IDEAL.
EL AMOR Y EL ORO.
EL HOMBRE DEL SIGLO XX.
Arturo.
El pueblo y el tirano.
Abel o el pescador.
Atahuallpa o la conquista del Perú.
C) OTRAS OBRAS:
La Estrella del Perú (leyenda)
“ACUÉRDATE DE MÍ”
Época : REPUBLICANA.
Escritor peruano que fue la mayor figura del tardío romanticismo y que entroncó
con el naciente realismo, el viejo costumbrismo español y la sátira criolla, para
producir la exitosa fórmula de sus Tradiciones peruanas. A través de numerosas
series, que se extienden hasta el siglo XX, se convirtió en uno de los prosistas
clásicos más amenos de América.
OBRAS:
A) POÉTICAS:
ARMONÍAS (1865)
JUVENILIA (1865)
PASIONARIAS (1870)
VERBOS Y GERUNDIOS (1877)
CANTARCILLAS Y FILIGRAMAS (1892)
Nieblas
B) NARRATIVAS:
TRADICIONES PERUANAS (1872-1916)
TRADICIONES EN SALSA VERDE
ANALES DE LA INQUISICIÓN DE LIMA (1863)
LOS MARAÑONES (Novela, cuyo original se perdió durante la guerra con
Chile)
El Nazareno
Mujer y tigre
Predestinación
Cachivaches
Recuerdos de España
C) TEATRALES:
RODIL (1852)
LA MUERTE O LA LIBERTAD
LA HERMANA DEL VERDUGO
D) FILOLÓGICAS:
LA BOHEMIA DE MI TIEMPO
NEOLOGISMOS Y AMERICANISMOS
PAPELETAS LEXICOGRÁFICAS
Monteagudo y Sánchez Carrión
Refutación a un Compendio de Historia del Perú
ANÁLISIS Y COMENTARIO
GÉNERO LITERARIO: Narrativo (tradición)
Contenido: La tradición es un relato ameno y popular, de hechos históricos
ocurridos en épocas próximas o remotas y que el tradicionalista le incorpora
algunos elementos imaginarios. Ésta no pretende ser rigurosamente histórica,
pues su autor tiene que ser poeta y soñador. Las tradiciones son un género mixto:
mezcla de historia, anécdota, crónica, leyenda, etc. Sus relatos se nutren de la
sabia popular; y así, él mismo afirma: “mis tradiciones, más que mías, son del
cronista que se llama pueblo”
La tradición es un producto genuino, limeño y criollo.
Es la expresión de la lengua viva del pueblo, y su estilo está dotado de
casticismos: reflexiones sentenciosas y dichos populares.
Personajes: Reales o imaginarios dan impresión de vida verdadera.
Conquistadores, clérigos, presidentes, monjas, beatas, mozas y mozos
enamorados y otras figuras desfilan por las Tradiciones Peruanas.
Cualidades:
Realismo: Los personajes quedan perennemente en la imaginación del lector y da
la sensación de vida, de realidad.
Historicidad: Todas las épocas de la historia peruana están resumidas en las
tradiciones.
Principio principiando;
principiar quiero,
por ver si principiando
principiar puedo
In diebus lilis, digo, cuando yo era muchacho, oía con frecuencia a las viejas
exclamar, ponderando el mérito y precio de una alhaja:
—¡Esto vale tanto como el alacrán de fray Gómez!
Tengo una chica, remate de lo bueno, flor de la gracia y espumita de la sal, con
unos ojos más picaros y trapisondistas que un par de escribanos:
Chica que se parece al lucero del alba cuando amanece, al cual pimpollo he
bautizado, en mi paternal chochera, con el mote (alias) de alacrancito de fray
Gómez. Y explicar el dicho de las viejas y el sentido del piropo con que agasajo a
mi Angélica, es lo que me propongo, amigo y camarada Prieto, con esta tradición.
El sastre paga deudas con puntadas, y yo no tengo otra manera de sa tisfacer la
literaria que con usted he contraído que dedicándole estos cuatro palotes.
I
Este era un lego contemporáneo de don Juan de la Pipirindica, el de la valiente
pica, y de San Francisco Solano; el cual lego desempeñaba en Lima, en el
convento de los padres seráficos, las funciones de refitolero en la enfermería u
hospital de los devotos frailes. El pueblo lo llamaba fray Gómez, y fray Gómez lo
llaman las crónicas conventuales, y la tradición lo conoce por fray Gómez. Creo
19
m. En los conventos de religiosos, el que siendo profeso, no tiene opción a las sagradas órdenes.
II
Y vieja, pelleja,
Aquí dio fin la conseja.
EL REALISMO (1870-1900)
Referencia Histórico – Cultural.
Es el movimiento literario que surge en Francia en la segunda mitad del
siglo XIX (1850), extendiéndose por toda Europa, llegando a Hispanoamérica a
fines del siglo XIX.
Características:
Radicalismo político y social.
Anti hispanismo y anticlericalismo.
Indigenismo y nacionalismo violento.
Censura al pasado y exaltación al futuro
ANÁLISIS LITERARIO
Título : AVES SIN NIDO
Género Literario : Narrativa.
Especie Literario : Novela realista
PERSONAJES:
Principales:
- Juan Yupanqui (indio labrador víctima de las injusticias)
- Marcela (Esposa de Yupanqui)
- Fernando Marín (empresario minero)
- Lucía (Esposa de Fernando Marín)
- Manuel (hijo de Petronila y del obispo Pedro de Miranda y Claro)
- Margarita (hija de Marcela y del obispo Pedro de Miranda y Claro)
SECUNDARIOS:
- Sebastián Pancorbo (Gobernador del pueblo)
- Pascual Vargas (cura)
- Petronila (madre de Manuel estudiante de derecho)
- Estéfano Benítez (Amigo del gobernador)
- Bruno de Paredes (coronel del ejército amigo de Sebastián)
- Santiago Escobedo
- Isidro Champí (Campanero de la iglesia de Killac)
- Martina (esposa de Champí)
- Hilarión Verdejo (Juez de Paz)
- Teodora
- Sambito
- Gaspar (padre de Teodora)
- Federico Guzmán (abogado)
- Rosalía (hermanita de Margarita)
- Anselmo (Ayudante de Gaspar)
ARGUMENTO
Procedentes de Lima el matrimonio conformado por Lucía y Femando Marín se
establece en él pueblo de Killac. La pareja ve con indignación cómo la raza
indígena es explotada a manos de los "notables", quienes les imponen faenas
agrícolas sin remuneración, el "reparto antelado", el servicio de pongaje y la mita.
La familia de Juan Yupanqui es víctima de tales abusos y ante las súplicas
de Marcela —su mujer—,los Marín aceptan ayudarlos con dinero, frustrando así las
malas intenciones del cura Pascual y el gobernador Sebastián Pancorbo. Las
autoridades reaccionan planeando asesinar a los forasteros y realizan un ataque
destruyendo la casa, pero los Marín logran salvarse. Entre los indios muertos
figura Juan Yupanqui y Marcela, cae herida, éstos por lealtad y agradecimiento
habían acudido a defenderlos. El asalto había sido contenido por Manuel, un
estudiante de derecho y por su madre doña Petronila, esposa del gobernador. Los
Marín se hacen cargo de las hijas de los Yupanqui pero no pueden evitar la muerte
EL CONSPIRADOR
(Fragmento)
23
Significa odio
24
Incitar, instigar, estimular.
25
Principalmente
Los abusos que vienen de arriba, dan vida a los que nacen abajo. Cada
imposición tiránica de un Gobierno, engendra un conspirador.
Comprendí, no obstante, que cuando menos por corto lapso de tiempo,
me sería forzoso resignarme con aquella situación antes de llevar a la práctica mis
propósitos revolucionarios.
En el Perú, los Gobiernos son como los sirvientes; todos son buenos al
principio, y para pensar en derrocarlos precisa esperar que pase el entusiasmo del
primer momento.
Época : REPUBLICANA.
Movimiento literario : REALISMO.
Género literario : ENSAYO, CRÍTICA, ORATORIA, LÍRICO.
Nombre completo : MANUEL GONZÁLES PRADA Y ULLOA
Calificativos : “EL APÓSTOL DE LA MUERTE” y “EL SIBARITA”
OBRAS
A) ENSAYOS:
- "PÁGINAS LIBRES" (1894) (PARÍS)
- "HORAS DE LUCHA" (1908)
- "BAJO EL OPROBIO" (1933)
- ANARQUÍA (1936)
- "NUEVAS PAGINAS LIBRES" (1937)
- "FIGURAS Y FIGURONES" (1938)
-"PROPAGANDA Y ATAQUE" (1939)
- "EL TONEL DE DIÓGENES"
- "PROSA MENUDA"
OBRAS POÉTICAS:
- "MINÚSCULAS" (1901)
- "PRESBITERIANAS" (1909)
- "BALADAS"
- "EXÓTICAS" (1911)
- "ADORACIÓN".
- "TROZOS DE VIDA" (1933)
- "BALADAS PERUANAS" (1935)
- "GRAFITOS (1937)
"LA MOJIGANGA"
"LIBERTARIAS" (1938)
"POESÍAS SELECTAS" (antología).
RESUMEN O ARGUMENTO:
Si Vallejo representa la cúspide de la poesía peruana, la cima gloriosa de
la prosa le esta destinada sin lugar a dudas al autor de -"Paginas libres" y "Bajo el
Oprobio", Manuel Gonzáles Prada. En nadie como en Don Manuel sus ideales y
pensamientos permanecen vigentes después de setenta años de su muerte.
Parece como sus escritos, por no sé qué extraña pócima demiúrgica26, hubieran
conservado a través de los años su vigor y validez, hasta el punto, que si hoy
insertáramos en algún diario artículos de él. Como "Nuestro periodismo" o
"Nuestros magistrados". Haríamos desvelar a más de un escurridizo abogado o a
26
1. m. Fil. En la filosofía de los platónicos y alejandrinos, dios creador. 2. m. Fil. En la filosofía de los
gnósticos, alma universal, principio activo del mundo.
DISCURSO EN EL POLITEAMA
Los viejos deben temblar ante los niños, porque la generación que se
levanta es siempre acusadora y juez de la generación que desciende. De aquí, de
estos grupos alegres y bulliciosos, saldrá el pensador austero y taciturno; de aquí,
el poeta que fulmine las estrofas de acero retemplado; de aquí, el historiador que
marque la frente del culpable con un sello de indeleble ignominia (deshonra).
1. EL MODERNISMO.
Se entiende como Modernismo al movimiento literario oriundo de América. Es el
primer movimiento de tendencia internacional y cosmopolita, sin dejar de tener
matices nacionales. Por esto, alguien dijo que “el Modernismo es la búsqueda de
lo propio a través de lo universal”.
Su fundador y difusor fue el bardo nicaragüense Rubén Darío. En el
Perú, su genial precursor fue MANUEL GONZÁLES PRADA, y su máximo
exponente JOSÉ SANTOS CHOCANO.
Aparece paralelamente a los adelantos científicos: Automovilismo,
telegrafía, cinematografía, aviación, etc. Los Modernistas prefirieron la poesía y
fueron los iniciadores de la novela sicológica en América.
Los Modernistas peruanos más notables son: JOSÉ SANTOS CHOCANO,
Leonidas Yerovi, José Gálvez Barrenechea, José Eufemio Lora y Lora, José
Fiansón, Domingo Martínez, Alberto Ureta, Percy Gibsón, Enrique Bustamante y
Ballivián, Enrique Carrillo (“CABOTÍN), Clemente Palma, entre otros.
Características:
Profunda sensualidad, llena de colorido y musicalidad.
Recoge temas y paisajes americanos con su historia y geografía.
Sus versos son grandilocuentes27, descriptivos, sonoros y retumbantes.
Algunos poemas manifiestan un individualismo apasionado, revestido con
aires de grandeza.
27
Ampulosos , fatuos
Prof. Edilberto Calderón Deza
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Comunicación y Literatura Peruana 4°
Nació en Lima el 14 de mayo de 1875, su padre Don José Félix Chocano de Zela
de sangre castellano andaluza y Doña María Aurora Gastañodi de la Vega
descendiente de la nobleza inca.
Tenía 4 años cuando estalló la guerra con Chile. Se educó en el instituto de
Lima con profesores alemanes luego pasó al colegio de Lima, a los 14 años
ingresa a la facultad de Letras no llegó a concluir debido a sus tempranos éxitos
literarios.
A los 19 años estuvo preso en el Real Felipe, por su oposición al gobierno de
Cáceres. Corría el riesgo de ser fusilado; lo salva la revolución de Piérola. En 1897
contrae su primer matrimonio con Consuelo Bermúdez. En 1899 con la «Epopeya
del Morro» gana el concurso organizado por el Ateneo de Lima, antes de los 25 se
encuentra en el vórtice (torbellino, remolino) de la fama.
Viajó por Centro América en 1901, para hacer propaganda en el diferendo 28 del
Perú con Chile. Viaja a España con motivo del arbitraje con el Ecuador
contactándose con Rubén Dario, Miguel de Unamuno, Amado Nervo, Vargas Vila.
En Madrid publicó su primer libro «ALMA AMÉRICA» dedicado al rey Alfonso XIII;
en el renegó de su producción anterior al escribir «Téngase por no escritos
cuantos libros de poesías aparecieron antes con mi nombre». En 1907 se vio
envuelto en un caso policial tuvo que abandonar Madrid para dirigirse a Cuba.
Pasó a Estados Unidos y de allí recaló (infiltrado) en México, mantuvo amistad con
Pancho Villa; expulsado por intervenir en asuntos internos, recorre Centro
América, se casa por segunda vez con Margot Batres. En Guatemala lo acoge el
dictador Estrada Cabrera, en 1920 es derrocado y Chocano es condenado a
muerte gracias a la intervención del Papa, de un rey y cuatro Presidentes y el
clamor de escritores de todo el mundo se salva.
Regresó al Perú en diciembre de 1921, después de 16 años, limado de fama, la
municipalidad de Lima lo corona poeta NACIONAL, Leguía el 15 de noviembre de
1922 en un acto insólito le ciñó la cabeza con una corona de oro macizo de veinte
hojas de laurel, que representan las repúblicas de América, años más tarde la
corona fue pignorada. Se caso por tercera vez con Margarita Aguilar.
Para el Centenario de la batalla de Ayacucho, escribió EL HOMBRE SOL (canto a
Bolívar). Por esa época entró en serias divergencias con la federación de
estudiantes del Perú por haber nominado al poeta mexicano José Vasconcelos
como «MAESTRO DE LA JUVENTUD» especialmente con Edwin Elmore y al cual,
increíblemente asesinó, en el Diario El Comercio la tarde del 31 de octubre de
1925. Al poco tiempo salió amnistiado. En medio de una opinión pública hostil,
decide viajar a Chile en 1928, a la caída de Leguía, 1930, felicitó a Sánchez Cerro
olvidando a quien lo amnistió y coronó.
En Santiago mientras viajaba en un tranvía fue atacado a cuchilladas por un
ingeniero vesánico llamado MARTÍN BRUCE BADILLA era el 13 de diciembre de
1934. Sus restos fueron trasladados al Perú el 15 de mayo de 1965 en medio de
homenajes oficiales y la indiferencia de la juventud. Fue enterado de pie como el
dejó testado.
OBRAS:
EN VERSO:
IRAS SANTAS (1895)
EN LA ALDEA (1895)
AZAHARES (1896)
SELVA VIRGEN (1897)
28
Diferencia, desacuerdo, discrepancia entre instituciones o Estados.
EN PROSA
EL ALMA DE Voltaire(1937)
El Libro de mi Proceso.
Memorias.
OBRAS DRAMÁTICAS:
Thermidor (1900)
El Nuevo Hamlet(1900)
Los Conquistadores(1906)
El Hombre sin Mundo
Sin Nombre
Vendimiario.
ALMA AMÉRICA
Es la obra fundamental de Chocano, que marca el inicio del Modernismo literario
en el Perú. Lleva el subtítulo de Poema indo-españoles, y estampa en sus versos
motivos de nuestra historia y geografía.
Alma América, es el himno glorioso de nuestro continente que exalta sus
tradiciones, sus montañas, selvas, pampas, ríos, cóndores, vicuñas, enalteciendo
a incas virreyes, a su pasado de lucha y asegurando su futuro de gloria y poder.
Sus versos en una cálida emoción que avasalla cada una de sus
descripciones, donde el acento hispano se fusiona con la melancolía indígena. Un
sentimiento mestizo de su poesía aflora en cada poema. Los poemas más
conocidos son: Blasón, Los caballos de los conquistadores, la Magnolia, etc.
El caballo de beduino
que se traga soledades;
el caballo milagroso de san Jorge,
que tritura con sus cascos los dragones infernales;
el de César en las Galias;
el de Aníbal en los Alpes;
ANÁLISIS LITERARIO:
1. Haga su biografía en forma breve
¿Cuál es su mejor obra?
¿En qué libro se autoproclama como el mejor?
¡Cómo muere?
Indique lo siguiente:
DEL POEMA:
1. Su metro
2. Su acento
3. Su rima
4. Su estrofa
ACTIVIDADES: Lee El poema Los caballos de los conquistadores, luego ubica las
licencias poética e indique en qué verso y estrofa se encuentran y recita en el aula
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : MODERNISMO.
Generación Literaria : NOVECENTISTA.
Género Lírico : LÍRICO, NARRATIVO.
Nombre Completo : JOSÉ GÁLVEZ BARRENECHEA
Seudónimos : “PICWICK”, PROAMA”, “X”
Calificativos : “EL POETA DE LA JUVENTUD”, “EL
CRONISTA DE LIMA”
OBRAS:
A) LAS MEJORES:
ODA PINDÁRICA A GRAU (en verso)
UNA LIMA QUE SE VA (1921 EN PROSA)
ESTAMPAS LIMEÑAS (1935 en prosa)
B) OTRAS OBRAS:
2. EL ARIELISMO.
Esta corriente literaria constituye una variante del Modernismo, surge bajo
la influencia de la obra “Ariel” del ensayista uruguayo José Enrique Rodó y
estuvo preconizado por la GENERACIÓN NOVECENTISTA. Presenta las
siguientes características:
Espíritu oligárquico y academicista: Exaltaron la inteligencia como
exclusividad de la aristocracia, por lo tanto, miembros de esta clase
debían ejercer funciones de gobierno. Esta generación inició la crítica
literaria moderna en el Perú.
Musicalidad modernista.
Interés por lo nacional.
Temática localista.
Inclinación esteticista.
Adoptaron la filosofía positivista de Augusto Comte.295
Auspiciaron el culto al libro y a la fruición (complacencia) por las ideas.
Subestimaron y desdeñaron a la masa indígena.
295
Auguste Comte (1798-1857), filósofo francés, considerado el fundador del
positivismo (sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento
empírico de los fenómenos naturales) y de la sociología.
OBRAS:
A) CUENTOS:
DOLOROSA Y DESNUDA REALIDAD(1914)
LA VENGANZA DEL CÓNDOR(1924)
CUENTOS PERUANOS(1952)
Danger de Mort (Peligro de muerte)
Couleur de Sang(Color de sangre)
Le Sang plus vite
Virages Rentis Americanaes
Los Mejores Cuentos Americanos.
B) CRÓNICAS:
VALE UN PERÚ
SONRISAS DE PARÍS
La Perricholi
Aguja de marear
Instantes del Perú
En la Verbena de Madrid
Bajo el clamor de las sirenas.
Nosotros
C) TEATRO:
Ella y Yo
Holoformes
La vie est elle un Songé
D) CRÍTICA:
DEL ROMANTICISMO AL MODERNISMO(1910)
Parnaso Peruano(1914)
La Literatura Peruana(1914)
Semblanzas de América(1920)
E) POESÍAS
Frívolamente (1907)
Cantilenas(1920)
La obra inicia con la acción del protagonista del sanguinario capitán González,
a quien García Calderón conoció en un puerto del Perú, látigo con puño de oro y
un jeme de plomo por contera. Cierto día el capitán tenía que hacer un viaje a
Huaraz y ordenó al indio que le ensillara un caballo. El indio acudió presuroso a
cumplir lo ordenado y no volvió jamás: y por más que González lo mandó a
buscar, el ordenanza y guía insuperable no pudo ser hallado en todo el puerto. El
capitán González se marchó solo, anunciando futuros castigos y proseguir su
camino; con asombro vio aparecer al indio desaparecido quien se ofreció a servirle
de guía en los difíciles caminos de la sierra. El camino fue duro entre atajos,
montes y estrechos desfiladeros desde donde se podía vislumbrar en la parda
monotonía de la cadena de montañas la altiplanicie amarillenta con sus erguidos
cactus fúnebres. Recorrido un trecho, el indio le dijo que lo esperara y se alejo en
un santiamén. Pasaron los minutos y de repente un ruido profundo retumbó en la
montaña; algo rodó desde lo alto.
De pronto, a quince metros de García Calderón pasó un vuelo oblicuo de
cóndores, y entonces vio rebotar con estruendo y polvo, en la altura inmediata,
una masa oscura que arrojaba sangre por doquier. Estremecido de horror esperó
entre las montañas, mientras más cóndores devoraban lo que había rodado antes.
El indio regreso al poco rato y le preguntó si había visto al capitán cuando caía. Le
explico en su media lengua que a veces los insolentes cóndores rozan con el ala al
hombre del viajero en un principio. Entonces se perdía el equilibrio y se rodaba al
abismo. Eso había ocurrido con el pobre capitán González, García Calderón no
inquirió ningún pormenor, porque pensó que quizá entre los cóndores y los indios
un pacto oscuro existía para vengarse de los intrusos. Pero de ese guía
incomparable que lo dejó en la puerta de Huaraz; rehusando todo salario,
aprendió que es imprudente algunas veces afrentar con un lindo látigo la
resignación de los vecinos. “Coca” nos presenta a Jacinto Vargas quien llegó a la
puna en compañía de su guía indígena, quien llegado a este punto, no quiso
seguir adelante sino por el contrario, volver atrás con un temor inexplicable. Ni
por las buenas ni por las malas, el empecinado guía quiso avanzar. En un lugar
cercano, Jacinto se envolvió en su poncho como en una frazada y se tendió en el
suelo a dormir, después de haber atrancado la puerta de la choza con las riendas
de su cabalgadura. El indio se acurrucó contra de su mula para que la tibieza del
animal lo preservara del frío nocturno. A las dos de la mañana el frío hizo tiritar a
Jacinto quien creyó que había cogido una terciana (temperatura). En vano llamó
reiteradamente al guía. Se disponía a buscar en la oscuridad un frasco de quinina,
cuando le pareció notar que de su mano chorreaban gotas tibias. Su poncho
estaba lleno de sangre. El indio truhán (pícaro) se había fugado con las mulas y
3. EL MOVIMIENTO COLÓNIDA.
. Al concluir la primera década del siglo XX, el hechizo y la fiesta modernista
da paso al POSTMODERNISMO, el que hasta cierto tiempo, por su tono nostálgico
y melancólico, significó una reacción contra los excesos del Modernismo,
adoptando una expresión verbal más contenida y sobria y, por lo mismo, de
mayor emoción humana.
La reacción posmodernista ostenta cierta variedad en los diferentes
países hispanoamericanos. Pero de todas maneras, lo común es la vuelta a la
tierra, a lo cotidiano, al hombre y la liberación de los falsos oropeles. Por todo
ello, se llama también “Criollismo” o “Mundonovismo” (de nuevo mundo”)
Este movimiento, fundado por Abraham Valdelomar, en mérito al
nombre de la revista Colónida fundada por Valdelomar en 1916; “representó una
insurrección contra el academicismo y sus oligarquías30, su énfasis retórico, su
gusto conservador, su galantería dieciochesca y su melancolía mediocre y
ojerosa. Los Colónidas virtualmente reclamaron sinceridad y naturalismo...” (José
C. Mariátegui).
En sus temas, evócase la vida provinciana, inspirándose en hechos
diarios y sencillos. Indudablemente, el máximo exponente de este movimiento es
ABRAHAM VALDELOMAR, quien además fue el fundador.
Colaboraron con Valdelomar, José Carlos Mariátegui, Percy Gibson, Luis
Alberto Sánchez, Federico More, Ventura García Calderón, César Atahualpa
Rodríguez, Enrique Carrillo, Alberto Hidalgo, Xavier Abril, Augusto Aguirre
Morales, entre otros.
30
Círculos, camarillas…
Prof. Edilberto Calderón Deza
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Comunicación y Literatura Peruana 4°
Seudónimo : “PARACAS”
Ilustre escritor, narrador, dramaturgo, ensayista y poeta lírico peruano
contemporáneo, nació en la ciudad de Ica el 27 de abril de 1888.
Pese a la brevedad de su vida y obra, está considerado una figura muy
influyente en el medio intelectual y artístico del siglo XIX, esa atmósfera (o
ilusión) de era refinada y decadente que el crítico Luis Alberto Sánchez ha
llamado “la belle époque peruana”. En poco tiempo, Valdelomar hizo de todo:
periodismo, poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, crítica... Como lo hizo con
elegancia y entusiasmo, esa energía se comunicó a gente de su edad y aun
menores, que lo vieron como un maestro capaz de guiar sus gustos e
inquietudes; entre ellos, alguien de la talla de Vallejo. Aunque adoptó la pose de
dandy y snob, supo reflejar también el entorno de la aldea pobre y sus callados
ritos de una manera que anuncia las búsquedas del criollismo.
Este hombre que usó el aristocrático seudónimo de El Conde de Lemos y
que gustaba firmar Val-del-omar, era en realidad un provinciano, nacido en Ica y
criado en Paracas, en la costa sur del Perú. Sus contactos con el mar y el mundo
campesino son experiencias que dejaron huellas en su obra literaria. Como activo
periodista, retrató con finura la vida literaria y social de Lima en crónicas
publicadas en revistas y periódicos como Los Balnearios, El Comercio, La Prensa,
La Crónica y Variedades, entre otros. En 1911, tras hacer vida de cuartel y
escribir unas páginas al respecto, publicó dos novelas breves: La ciudad de los
muertos y La ciudad de los tísicos, de sabor decadente31
Tras su ingreso en la política, recibió el encargo diplomático que lo llevó a Italia
en 1913, etapa durante la cual maduró literariamente. Allí escribió su cuento más
famoso “El Caballero Carmelo” que aparecería después (Lima, 1918) en el
volumen de cuentos homónimo y por el cual se le considera un innovador del
género. De regreso a Perú, prosiguió su labor periodística y en 1916 fundó la
revista Colónida. Considerada la mejor de su época en Lima, pese a durar sólo
cuatro números. Por lo que es considerado como el Fundador y jefe del
movimiento “Colónida” Ese mismo año algunas composiciones poéticas suyas
aparecieron en una antología colectiva titulada Las voces múltiples (Lima, 1916);
el resto de su poesía sólo se conoció póstumamente. Publicó también Belmonte el
trágico (Lima, 1918), “ensayo de una estética futura, a través de un arte nuevo”,
que él mismo advierte poco tiene que ver con la crítica taurina. En plena actividad
política, sufrió un accidente en Ayacucho y murió a los 31 años, el 03 de octubre
de 1919, dejando una obra dispersa y desigual en la que el impulso hacia la
novedad está atemperado por un sabor tradicional.
OBRAS:
A) CUENTOS:
CUENTOS YANQUIS(1914)
CUENTOS CHINOS(1914)
EL CABALLERO CARMELO(1918)
EL HIPOCAMPO DE ORO(1920)
LOS HIJOS DEL SOL(1921)
EL VUELO DE LOS CÓNDORES
EBARISTO, EL SAUCE QUE MURIÓ DE AMOR
31
Decadentismo, corriente artística, filosófica y literaria
europea que tuvo origen en Francia, y se desarrolló por casi
toda Europa a fines del siglo XIX.
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Comunicación y Literatura Peruana 4°
LOS OJOS DE JUDAS
Camino hacia el mar
El alfarero
El extraño caso del señor Huamán
Yo tenía un gabán color avellana
Mi amigo tenía frío y yo un abrigo color cáscara de nuez
El buque negro
B) NOVELAS:
LA CIUDAD DE LOS TÍSICOS(1910)
LA CIUDAD MUERTA Y CRÓNICAS DE ROMA(1911)
YERBA SANTA
LA MARISCALA(1918)
C) TEATRO:
VERDOLAGA (tragedia bucólica)
La Mariscala (1918) con ayuda de J.C. Mariátegui
El vuelo
D) ENSAYOS:
BELMONTE, EL TRÁGICO
Psicología del gallinazo
Decoraciones de ánfora
Brillantes inconexiones estéticas
E) POESÍA:
Las que aparecieron en LAS VOCES MÚLTIPLES(1916)
EL HERMANO AUSENTE EN LA CENA PASCUAL(SONETO
ALEJANDRINO)
TRISTITIA (soneto alejandrino)
La danza de las horas
La ofrenda de Odhar
Ofertorio
Yo pecador
Confitero
He vivido mi alma
EL CABALLERO CARMELO
Género literario: Narrativa.
Especie literaria: Cuento.
Estructura de la obra:
Tema: Recuerdo de infancia relacionada con la valerosa lucha, triunfo, agonía y
muerte del Carmelo.
Argumento: El cuento se inicia cuando una mañana, Roberto, el hermano mayor,
regresa a casa después de larga ausencia, trayendo presentes a todos los
miembros de la familia. Para el padre Roberto había traído un gallo, el Carmelo.
Éste, poco a poco, va ganando el cariño de todos. El Carmelo, semeja para los
familiares un caballero de la edad antigua: “Esbelto, magro, musculoso y austero,
su afilada cabeza roja, era la de un hidalgo altivo, caballero, justiciero y prudente,
agallas bermejas, delgada cresta de encendido color, ojos vivos y redondos,
mirada fiera y perdonadora, acerado pico agudo. La cola hacía un arco de plumas
de tornasol, su cuerpo de color caramelo avanzaba en el pecho ancho y duro. Las
piernas fuertes cual estacas musulmanas y agudas defendían, cubiertas de
escama, parecían las de un armado caballero medioeval”. Una tarde llegó el padre
a casa y después del almuerzo lanzó la noticia. Había aceptado una apuesta para
4. EL SIMBOLISMO.
Como corriente literaria, nació en Francia. En el Perú, surgió como escuela, sin
embargo se manifestó como expresión poética particular de José María Eguren.
Es decir, en este poeta, el Simbolismo tuvo raíces propias, sin vínculo con el
Simbolismo Francés.
Características:
Es la postrera evolución del Modernismo peruano.
Versificación clásica y libre.
Predilección por los temas exóticos y lugares extraños.
Presencia del paisaje y la naturaleza.
Su poesía es sutil, incorpórea, desligada de la realidad, hecha con
ensueños e impresiones infantiles.
B. ENSAYOS:
Pedrería del mar
Motivos estéticos(1956)
De encantación en un derroche,
Hiende leda, vaporoso tul;
Y me guía a través de la noche
La niña de la lámpara azul.
5. EL VANGUARDISMO.
Esta corriente literaria surge desde el año de 1928, es llamada también
“Cosmopolitano”. Surgen con el Vanguardismo Peruano los siguientes
acontecimientos.
La presencia económica cada vez mayor de los Estados Unidos de Norte
América.
Influencia político-cultural de la Victoriosa Revolución Socialista de Octubre de
1917.
La sociedad se convulsiona por la lucha del establecimiento de la jornada de
las 8 horas, la Reforma Universitaria y el rechazo y el rechazo de las dictaduras de
Leguía, Sánchez Cerro y Benavides.
Se fundó el Partido Socialista del Perú (Comunista en 1930) y la Confederación
General de trabajadores del Perú (C.G.T.P.) por José Carlos Mariátegui; y la
Alianza Popular Revolucionaria Americana (APRA) por Víctor Raúl Haya de la Torre
(como Frente en 1924 y como partido en 1930).
En el plano cultural, se produce la Reforma Universitaria con claro sentido
reivindicativo, para los docentes y estudiantes.
Características:
En el género poético fue expresionista, futurista y surrealista.
La narrativa no alcanzó mayor técnica formal, pero estuvo identificada
temáticamente con los problemas del indio.
En la historia y en el ensayo, nuestros escritores pensaron más en el Perú real,
antes que situaciones idealistas o formales.
B. NARRATIVAS:
ESCALAS MELOGRAFIADAS(1921)
FABLA SALVAJE(1923)
EL TUNGSTENO(1931)
PACO YUNQUE(1951)Cuento Infantil
Hacia el reyno de los Sciris
Cera
C. ENSAYOS:
EL ARTE Y LA REVOLUCIÓN
Rusia en 1931 (1931)
Contra el secreto profesional
Rusia ante el Segundo Plan Quinquenal
D. TEATRO (DRAMÁTICAS)
LOCKOUT
LA PIEDRA CANSADA
Entre dos orillas corre el río
Hermanos Colacho
Mampar
PACO YUNQUE
Tema: La llegada por primera vez de un niño del campo a un colegio de la capital
y que éste es víctima de injusticias por un compañero suyo y del profesor.
Argumento. El cuento da inicio cuando a Paco Yunque su madre lo llevó por
primera vez a la escuela, temblaba por miedo; nunca había visto a tantos niños
juntos. Jamás había oído hablar a tantos niños juntos a la vez; no era cono en el
campo, donde cada uno hablaba a la vez. Cuando sonó la campana todos los
niños comenzaron a entrar a los salones. A Paco Yunque los hermanos Zúñiga lo
condujeron a la sala. Cuando el profesor ingresó al aula Paco se había quedado
como petrificado en medio del salón, entre las primeras carpetas de los alumnos y
el pupitre del profesor; todos los otros niños estaban de pie, con la mano derecha
levantada hacia la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos. El
profesor lo sentó en la primera carpeta, junto a un niño de su mismo tamaño,
llamado Paco Fariña. Sonaron unos pasos de carrera en el patio y apareció en la
puerta del salón; Humberto, el hijo del señor Dorian Grieve, un inglés, patrón de
los Yunque, gerente de los ferrocarriles de la “Peruvian Corporation” y alcalde del
pueblo. A Paco lo habían hecho venir del campo para que acompañara al colegio a
Humberto, y, para que jugara con él pues eran de la misma edad. El profesor
reprendió al niño Grieve como ya era costumbre, pues, éste llegaba tarde casi
Lo que Vallejo quiso dar a entender con esta es que el niño más grande –quien
en la sociedad capitalista representa al más poderoso- jala la oreja de otro menor,
y a través de este, como se ya ha indicado a todos los que siguen. El último, el
más pequeño y el más débil es en la sociedad capitalista el ser más miserable e
indefenso. Mientras el grande abusa a todos sin que a él nadie le haga nada, el
más pequeño no tiene ya a quien tirarle de las orejas y sufre toda la cadena de
abusos y todas las amarguras.
EL TUNGSTENO
Tema. La marginación, el abuso y la explotación que sufre la clase indígena y
obrera, por parte de una empresa minera
Estructura: escrito en prosa de tres capítulos.
Argumento. Los hechos de esta novela ocurren en cierta región de nuestra
serranía, cuando la Empresa Norteamericana “Minig society”; pasa a ser dueña de
las minas de tungsteno de Quivilca (Cusco).
Para la extracción de dicho mineral, se necesitó pues, la mano de obra de
peones y empleados, con la vasta indiada. A medida que aumentaba los ingresos
de los capitalistas extranjeros, las minas reclamaban más fuerzas y más hombres.
Para ello se contrata a los hermanos Marino que se encargan de la compra de
peones.
Tema. La obra trata la fatalidad del dolor humano, el amor doliente, la vida
hogareña, escenas y paisajes locales, la angustia y la muerte. Pero, el poema los
Heraldos negros trata sobre el hondo sufrimiento que padece el hombre y del cual
no halla explicación.
Estructura: compuesta de cuatro estrofas, cada estrofa de cuatro versos en la
mayoría predomina los versos alejandrinos, con rimas en blanco; el verso de la
primera estrofa se repite al final del poema.
B) CUENTOS
Rudyard Ring, ganador
El Jockey Frank
La señora Melba
El baile de máscaras
El hombre que se enamoró de Lily Grant
Fue una apuesta del Five o Clock
Historia de un caballo de carrera
El jockey de Ruby
El crimen del bandolero
Thin, el perro fenómeno.
C) TEATRALES
LAS TAPADAS (estrenada en 1916 con colaboración de Julio Baudoin)
LA MARISCALA (con colaboración de Valdelomar)
I. EL PROBLEMA DE LA TIERRA:
“El Colonizador, que en vez de establecerse en los campos se estableció en
las minas, tenía la psicología del buscador de oro: no era, por consiguiente,
un creador de riqueza”.
Mariátegui sostiene que la tierra fue primitivamente comunitaria, y que el
conquistador introdujo el feudalismo, el cual bajo la forma del gamonalismo
y el latifundio, continúa hasta hoy, interrumpiendo el ritmo del progreso
nacional. Frente al egoísmo nacionalista vigente, las comunidades
constituyen una lúcida protesta y una necesaria reafirmación de la justicia.
32
Lili Chung, “Una Biblioteca en tus manos Pág. 306
B). POÉTICAS:
EL CANTO A LOS MINEROS DE BOLIVIA(1957)
LAS IMPRECACIONES(1954)
LOS ADIOSES(1958)
DESENGAÑOS DEL MAGO(1961)
RÉQUIEM POR UN GENTIL HOMBRE(1962)
Litoral del olvido
Poesía incompleja
La guerra silenciosa
33
Se apropia, apodera
34
Perversamente, malamente
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Comunicación y Literatura Peruana 4°
El juez se enfureció y lo abofeteó tres veces. Cierto día llegó a Rancas un tren.
Traía alambre con el cual cercaron parte del territorio, incluyendo el cerro Huiska.
El juez Montenegro sigue dando muestras de sus abusos: Su caballo llamado
Triunfante pierde en una carrera frente a “Picaflor”. El alcalde Herón de los Ríos,
organizador de la carrera declara ganador a “Triunfante”, evitando así la ira de
Montenegro. En una rifa organizada por doña Josefina de la Torre, Directora del
Centro Escolar de Niños, se rifan doce carneros. Herón de los Ríos preguntó al
juez por sus números; Montenegro ganó todos los carneros. El cerco de la
compañía Norteamericana tenía más de cien kilómetros de largo y empezaba en
el kilómetro 200 camino a Lima, las ovejas de los rancaínos que pastaban en las
tierras de “La Cerro” fueron degolladas. La Guardia Civil inicia una búsqueda
tenaz para capturar a Héctor Chacón, ya que se había enterado que planeaba
asesinar al juez Montenegro. Algunos piensan que es una mujer llamada Ignacia,
otros dicen que fue la hija de esta Juana, la que lo traicionó. Por fin llega el día en
que los rancaínos son desalojados. Todos estaban esperando a la Guardia de
Asalto.
Cogieron piedras y palos. Nadie los sacaría. Cuando llegaron, Fortunato le
preguntó al alférez a que venían. Este les respondió que a desalojarlos porque
estaban invadiendo propiedad privada y que tenían diez minutos para irse.
Fortunato le dijo que era “La Cerro de Pasco Corporation” la invasora; pero el
alférez no lo escuchaba y seguía contando el tiempo mientras comenzaron el
genocidio. Mataron, a Fortunato y a todos los demás. Luego Fortunato, ya de
muerto, sostiene una conversación con Alfonso de Rivera, quien le cuenta que
después de que lo mataron a él, los rancaínos sacaron una bandera y se pusieron
a cantar el Himno Nacional, pero que ni eso respetaron los guardias y los
mataron a todos. Es interesante resaltar algunas figuras literarias usadas por
Scorza: “El subprefecto era una estatua con una copa en la mano; “”Ellas vivían
en el tejado del mundo”, “Cerro de Pasco es el culo del mundo”; (hipérboles): “Lo
que se conocía era la mitológica fuerza de su tercer pierna” (metáfora); “El traje
negro descendió a la plaza” (metonimia)35.
6. EL INDIGENISMO.
Es un movimiento literario neorrealista que se caracteriza por presentar
principalmente al hombre peruano, en su agreste y vasto territorio, como el gran
protagonista. Se hace presente los temas de carácter social-realista y objetivo-
colectivista, en los cuales el hombre peruano lucha por alcanzar una sociedad
más justa.
Ciro Alegría nos presenta en la Sierra norte, la azarosa lucha de las
comunidades andinas contra los terratenientes, la ancestral tragedia del morador
andino. Mientras tanto, Arguedas nos muestra la lucha de las comunidades en la
Sierra sur. Se considera como iniciador del Indigenismo al Enrique López Albújar.
Los exponentes más caracterizados de esta corriente literaria son: CIRO
ALEGRÍA, JOSÉ MARÍA ARGUEDAS, ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR, Julián Huanay,
Arturo Hernández, Fernando Romero, Francisco Izquierdo Ríos, Mario Florián,
Alejandro Peralta, Emilio Armaza, Mario Chávez. Julio Garrido Malaver, Inocencio
Mamani, Arturo Peralta (“Gamaniel Churata”), Luis de Rodrigo.
35
Trasnominación
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Comunicación y Literatura Peruana 4°
CIRO ALEGRÍA (1909-1967)
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : INDIGENISMO
Generación Literaria : DEL 30
Género Lírico : NARRATIVO (novela, cuento)
Nombre Completo : CIRO ALEGRÍA BAZÁN
Novelista, cuentista y político peruano cuya obra representa, junto con la de su
compatriota José María Arguedas, la expresión artísticamente más madura de la
narrativa regionialista e indigenista nacional en el siglo XX. Nacido en
Sartibamba-Huamachuco el 04 de noviembre de 1909 (aunque otro autor indica
1908), pueblo andino del norte del Perú, hizo sus estudios escolares en esa
misma región (donde tuvo como maestro a César Vallejo) y se comprometió
temprano en la lucha política como miembro del APRA. En 1933 sufrió un año de
cárcel y salió amnistiado al destierro a la república de Chile.
El mundo es ancho y ajeno es un gran cuadro épico de las luchas de una
arquetípica comunidad indígena contra los tres poderes que quieren destruirla: la
oligarquía terrateniente, el Ejército y el Gobierno al servicio de los intereses
estadounidenses. El uso de las técnicas narrativas modernas y el aliento heroico
de la composición le permiten presentar un relato río que arrastra materiales
heterogéneos para crear un mosaico tan variado y dramático como la vida
indígena misma. La novela refleja el programa político del APRA en sus primeros
tiempos, recogiendo dos puntos destacados de ese programa: La importancia del
espíritu comunitario y el papel de la educación y la experiencia del mundo, con
vistas a la integración de los indios en el Perú moderno.
Ciro Alegría, dejó de existir el 17 de febrero de 1967 en la ciudad de Lima.
OBRAS:
A) NARRATIVA:
LA SERPIENTE DE ORO(1935)
LOS PERROS HAMBRIENTOS(1938)
EL MUNDO ES ANCHO Y AJENO(1941)
EL DILEMA DE KRAUSE
CALIXTO GARMENDIA
LA OFRENDA DE PIEDRA (cuento)
DUELO DE CABALLEROS (1973) Publicación
póstuma.
LÁZARO (1973) Publicación póstuma.
7 Cuentos Quirománticos.
Leyendas Selváticas y americanas.
Mucha suerte con harto palo (memorias)
Siempre hay caminos.
El hombre que era amigo de la noche.
B) OTRAS OBRAS:
Poemas de la revolución (obra lírica)
Gabriela Mistral íntima (ensayo)
Tema: La vida paupérrima de los hombres del campo, hermanada con la vida de
los perros guardianes del ganado, en los andes del Perú.
Y llega un momento en que el perro se come al perro ante los ojos de los
cóndores, Illaguangas y otras aves de carroña que esperan, desde el aire, su
momento. Hasta que por fin, ya en el desenlace, vuelve la lluvia; y con ella,
algunos perros regresan humildes, en espera del castigo, Wanka reotronaba a
casa de su dueño para ocupar su puesto de guarda -"Wanka, Wanka, ven dijo
Simón, avanzó la perra a restregarse cariñosamente contra su amo, y este le
palmeaba los huesudos lomos, llorando vos sabes lo ques cuando el pobre y el
animal no tiene ni tierra ni agua.... Sabes, y pueso has guelto como la lluvia
güena".
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : INDIGENISMO
Generación Literaria : GENERACIÓN DEL 30
Género Lírico : NARRATIVO (novela, cuento)
Nombre Completo : JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO
Calificativo : “EL HOMBRE”, “EL ESCRITOR ETNÓLOGO”
OBRAS:
AGUA(1935) cuento
YAWAR FIESTA (1941)
DIAMANTES Y PEDERNALES(1954)
LOS RÍOS PROFUNDOS(1959)
EL SEXTO(1961)
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : INDIGENISMO
Generación Literaria : GENERACIÓN DEL 30
Género Lírico : NARRATIVO (novela, cuento), lírico
Nombre Completo : ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR
Calificativo : “SANSÓN CARRASCO”, “LEÓN COBOS”
OBRAS:
A. NARRATIVAS:
CUENTOS ANDINOS(1920)
DE MI CASONA(1924)
MATALACHÉ(1928)
LOS CABALLEROS DEL DELITO(1931)
NUEVOS CUENTOS ANDINOS(1937)
EL HECHIZO DE TOMAYQUICHUA(1943)
LAS CARIDADES DE LA SEÑORA TORDOYA(1955)
Calderonadas(1930)
Memorias(1963)
USHANAN JAMPI(cuento)
LOS TRES JIRCAS(cuento)
B. POESÍA:
Miniaturas(1865)
De la tierra brava, poemas anfroyungas(1938)
Lámpara votiva
ANÁLISIS LITERARIO
ACTIVIDAD:
Si fueras José Manuel ¿que decisión tomarías?
8. EL URBANISMO.
Movimiento literario conocida también con el nombre de la “Narrativa
Urbana” se inicia en la década del 50. Es la generación que se aleja del
Indigenismo para describir a la nueva clase media de la gran ciudad, que pierde
su fisonomía aldeana y colonial. En sus obras, que son esencialmente
narrativas, indagan las frustraciones ambiciosas de sus personajes, con la
frecuencia adolescentes, en un intento de superar el costumbrismo y el
regionalismo, enfatizando el testimonio y análisis de la realidad social.
Los principales exponentes de este movimiento son: ENRIQUE
CONGRAINS MARTÍN (iniciador), SEBASTIÁN SALAZAR BONDY, MARIO VARGAS
LLOSA, JULIO RAMÓN RIBEYRO, Carlos Eduardo Zavaleta, Eleodoro Vargas
Vicuña, Oswaldo Reynoso, Alfredo Bryce Echenique, etc.
Características.- Dentro de características tenemos:
o Su ámbito principal son las ciudades, esto responde al crecimiento de los
núcleos urbanos, como consecuencia de las migraciones campesinas
dando lugar a las barriadas o pueblos jóvenes, sobre todo en la capital
(Lima)
o Renovación completo del lenguaje literario, en muchas narraciones el
lenguaje es el gran protagonista. Esto se da en dos niveles: por una lado
la preocupación por la estructura y por otro lado la experimentación
lingüística.
o Los temas abarca áreas más universales del hombre, es decir asuntos
que incumben a todo ser humano.
o Gran cantidad de personajes ambiguos, deliberadamente incompletas en
sus diseños, muy lejano a los personas arquetipos de narradores
anteriores.
OBRAS:
LIMA HORA CERO(1954)(Libro de relatos del suburbio con el cual da
inicio a la narrativa urbana)
KIKUYO(1955)
NO UNA, SINO MUCHAS MUERTES(1957)
Antología del cuento Hispanoamericano(1970)
Científicos(1971) (biografía)
Filósofos(1971) (biografía)
Anselmo Amancio
36
. f. Tendencia patológica a proferir obscenidades.
OBRAS:
A). POÉTICAS:
RÓTULO DE LA ESFINGE (1943)
BAHÍA DEL DOLOR(1944)
SINFONÍA DEL ALMA Y TRANSITO DE LA MUERTE
B). TEATRALES:
EL GRAN LABERINTO(1947)
COMO VIENEN SE VA(1951)
Rodil(1952)
El hombre de la vida(1952)
NO HAY ISLA FELIZ(1954)
ALGO QUIERE MORIR(1956)
DOS VIEJAS VAN POR LA CALLE(1959)
LA SOLTERA Y EL LADRÓN(1960-1962)
En el cielo no hay petróleo
Un cierto tic-tac
Seis juguetes
Flora Tristan
La escuela de los chismes
El vendedor de ilusiones
El de la valija
Desde mi ventana
Pantomimas
Los novios
El Rabdomante
C). NARRATIVAS:
NÁUFRAGOS Y SOBREVIVIENTES(1954)
POBRE GENTE DE PARÍS(1958)
El señor Gallinazo vuelve a Lima
Dios en el cafetín
Alférez Arce, Teniente Arce, Capitán Arce (1970) novela P. Póstuma.
D). ENSAYOS:
ARTE MILENARIO DEL PERÚ
LA CERÁMICA PERUANA PRE-HISPÁNICA
DEL HUESO TALLADO AL ARTE ABSTRACTO
LIMA, LA HORRIBLE(1964)
OBRAS:
A. CUENTOS:
- Tristes querellas en una vieja quinta
- Tristes querellas en una quinta vieja
- LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS (1955)
- Cuentos de circunstancias 1958)
- Las botellas y los hombres (1964).
- Tres historias sublevantes (1964).
- Los cautivos tontos (1972).
- El próximo mes me nivelo (1972).
- SILVIO EN ROSEDAL (1976).
- Sólo para Fumadores (1987).
- Relatos santacrucinos (1992).
- LA PALABRA DEL MUDO (recopilación de cuentos 1992).
- CUENTOS COMPLETOS (1994).
B. NOVELAS
- CRÓNICA DE SAN GABRIEL(1960)
- Los geniecillos dominicales (1965)
- Cambio de guardia (1976)
- Cambio de guardia (1976) Novela.
C. TEATRO:
- Atusparia (1981)
- Teatro (1975).Obra de teatro basada en Santiago el Volador, parte de
las Tradiciones Peruanas de Ricardo Palma.
D. ENSAYOS:
- El árbol de cesar (1962).ensayo.¨
- La caza sutil (1975) Ensayo
E. OTRAS OBRAS
- Prosas apátridas (1975-1978) sin clasificación
- Dichos de Luder (1989) (Sin clasificación)
- La tentación del fracaso (1992) (diario)
- Antología personal. Ed. FCEUSA, Col. Tierra Firme. 1994.
I. ANÁLISIS LITERARIO:
a) ¿De que se ocupa la NARRATIVA URBANA?
b) ¿A qué clase social pertenece Ribeyro?
c) Según tu parecer. ¿Por qué le puso a su obra LA PALABRA DEL MUDO?
d) Indique lo siguiente de la obra leída:
1. Título.
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o corriente literaria
II. COMPRENSIÓN DE LA OBRA:
ACTIVIDAD:
- Actuarías como el abuelo de los niños Por qué
- Lee el cuento y concluye con un final distinto.
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : URBANISMO
Generación Literaria : GENERACIÓN 60.
Género : NARRATIVO (novela, cuento)
Julius es un niño inteligente, hijo de una familia adinerada que vive con gran
comodidad y todas las sutilezas de una clase que se ocupa sólo de su fiesta y
compromisos sociales. Su madre SUSAN: glamorosa, muy linda como una actriz
de cine, de deliciosa frivolidad, con un mechón rubio que se le caía a cada rato,
sobre el rostro. Estaba fuertemente influenciada por modos; dicción anglosajona;
Julius se burlaba de la palabra «DARLING» que el, usaba como muletilla.
Su padrastro JUAN LUCAS, segundo esposo de Susan, poseedor de una belleza
masculina casi hollywoodense, era el prototipo del capitalista de nuevo cuño.
SANTIAGO Y BOBBY, hermanos mayores de Julius que seguían el modele de Juan
Lucas henchidos de una soberbia que estaba ungida por el poder del dinero Por
ser menor, Julius casi no es considerado importante en la familia pues aún no
entra en sociedad, eso hace que esté confiado al chofer CARLOS para que lo lleve
en el Mercedes Benz al colegio inglés, a la cocinera NILDA, para que le de la
comida a la hora, así como a otros empleados lo cual contribuye a que él niño
conozca y se acerque a una clase social diferente a la de su familia, Julius a pesar
de su corta edad capta las diferencias y percibe la privación, el dolor, la;
humillaciones y sinsabores de sus sirvientes; comparte su sinceridad su
espontánea; alegría, su falta de mundo, en ellos encuentra lo que para él
significaba CYNTHIA su hermanita que muere a temprana edad. Ella era su
cómplice en todos los juego; y verdadera confidente. Su familia pasaba su vida en
el Contry Club, el Golf, la piscina, las partidas de canasta, y las fiestas, allí asistían
los preferidos, los que sabían vivir sin problemas, un grupo perfecto de gente
bronceada, de deportista; ricos, donde nadie era feo o desagradable.
Julius comprueba con mirada absorta el desnivel que existe entre el mundo
popular y el de su clase, y con ojos compasivos descubrirá la rígida división de su
mundo: el de la familia feliz y el de los empleados con su desgracia de ser pobres
I. ANÁLISIS LITERARIO:
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Dónde y cuándo ocurrieron los hechos?
2. CUERPO: narra la relación que tiene Julius con su madre y hermanos.
3. CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanza deducimos?
ACTIVIDADES:
Lee un MUNDO PARA JULIOS, y concluya con un final distinto.
Identifica las palabras que no conoce su significado y busque en el diccionario;
luego encuentra sus respectivos sinónimos y antónimos y haga una oración
con cada una de ellas.
Época :CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario :URBANISMO
Generación Literaria :GENERACIÓN 1930.
Género :NARRATIVA (cuento, novela)
Nombre Completo :JOSÉ DIEZ CANSECO PERYRA
Calificativo :“EL ZAMBO DIEZ-CANSECO”
Seudónimo :“EL CORONEL FIESTAS”, “SEBASTIÁN
FONEQUE”, “BETETA”
Narrador y periodista peruano, a quien se considera un precursor del realismo
urbano de la década de 1950. NACIÓ EN Lima en el año 1904 y murió el año de
1949.
Desde temprano estuvo vinculado a varias revistas (Amauta entre ellas) y
periódicos limeños, y más tarde de Madrid y París, donde vivió un tiempo. Se hizo
muy popular por su periodismo festivo y satírico que usaba para lanzar agudos
comentarios sobre la actualidad política, en la que siempre estuvo activamente
interesado. De su obra narrativa cabe mencionar las novelas El Gaviota.
Kilómetro 83, Duque que se distinguen por su tono irónico, su habilidad para
captar la vida popular y las situaciones que revelan la psicología criolla de
personajes marginales, como delincuentes o contrabandistas. Su obra
OBRAS:
A. NOVELAS:
EL GAVIOTA (1930)
KILÓMETRO 83(1951)
*Novelas publicadas con el título de ESTAMPAS MULATAS
DUQUE(1927-1930)
EL TROMPO
B. CUENTOS
SUSY(1930)
JIJUNA(1932)
Chicha, mar y bonito
El mirador de ángles
Una historia sin nombre
OBRAS;
1. NARRATIVAS:
-LOS JEFES 1959
- LA CIUDAD Y LOS PERROS 1963
- LA CASA VERDE 1966
- LOS CACHORROS 1968
- CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL 1969
- Historia secreta de una novela 1971
- PANTALEÓN Y LAS VISITADORAS 1973
- LA TÍA JULIA Y EL ESCRIBIDOR 1977
- LA GUERRA DEL FIN DEL MUNDO 1981
- HISTORIA DE MAYTA1984
- ¿QUIÉN MATÓ A PALOMINO MOLERO? 1986
- EL HABLADOR 1987
- El elogió de la madrastra 1988
- EL NARRADOR AMBULANTE 1989
- La verdad de las mentiras 1990
- El Perú en llamas 1991
- EL PEZ EN EL AGUA 1993
- LITUMA EN LOS ANDES 1993
- DESAFÍOS A LA LIBERTAD 1994
- Los cuadernos de don Rigoberto 1997
- La fiesta del chivo 2000
- El paraíso de la otra esquina 2003
- Las travesuras de la niña mala 2006
- El sueño dl celta (2010)
2. TEATRALES:
o LA HUIDA DEL INCA 1952
o LA SEÑORITA DE TACNA 1981
o Kathy y el hipopótamo 1983.
o La chunga 1986.
o El loco de los balcones (1993)
o Ojos bonitos, cuadros feos (1996)
o Odiseo y Penélope, teatro (2007)
3. ENSAYOS
o Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1969)
o García Márquez: historia de un deicidio (1971)
o Historia secreta de una novela (1971)
o La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary (1975)
o Entre Sartre y Camus, ensayos (1981)
o CONTRA VIENTO Y MAREA. VOLUMEN I (1962-1982) (1983)
o La suntuosa abundancia, ensayo sobre Fernando Botero (1984)
o Contra viento y marea. Volumen II (1972-1983) (1986)
o Contra viento y marea. Volumen III (1964-1988) (1990)
o La verdad de las mentiras: Ensayos sobre la novela moderna (1990)
o Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1991)
o Un hombre triste y feroz, ensayo sobre George Grosz (1992)
o Desafíos a la libertad (1994)
o La utopía arcaica. José María Arguedas y las ficciones del indigenismo
(1996)
o Cartas a un novelista (1997)
o El lenguaje de la pasión (2001)
o La tentación de lo imposible, ensayo sobre Los Miserables de Víctor Hugo
(2004)
o Ma parente d'Arequipa, octobre 2009, textos cortos, en francés
o Comment j'ai vaincu ma peur de l'avion, octobre 2009, textos cortos, en
francés
o Sables y utopías, recopilación de sus artículos y cartas sobre América
Latina (2009)
AUTOBIOGRAFÍA
El pez en el agua (1993)
PELÍCULAS
Pantaleón y las visitadoras (1975
I. ANÁLISIS LITERARIO:
¿Cómo nace la novela LA CIUDAD Y LOS PERROS?
¿Cuál fue el nombre original de la Ciudad y los Perros?
¿Qué dice OCTAVIO PAZ de Mario Vargas Llosa?
¿Cuántas nacionalidades tiene Vargas Llosa?
¿Cuáles)
De la obra leída, indique lo siguiente:
1. Título
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o comente literaria
II. COMPRENSIÓN DE LA NOVELA:
1. FONDO: de que se trata.
2. FIN: Que da a conocer una verdad o un hecho? ¿Por qué?
3. PERSONAJES PRINCIPALES: características.
4. PERSONAJES SECUNDARIOS: características.
III. DE LA OBRA:
1. INTRODUCCIÓN: ¿Dónde y cuándo ocurrieron los hechos?
2. CUERPO: narra el “bautizo” de los cadetes del tercer año.
3. CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanza deducimos?
ACTIVIDADES:
Lee La Ciudad y los Perros y determine un final distinto.
Diga con cual de los personajes te identificas y Por qué.
Identifica las palabras que no conoce su significado y ubique los sinónimos y
antónimo. Luego haga una oración con cada una de ellas.
POESÍA CONTEMPORÁNEA
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : MODERNISMO
Generación Literaria : GENERACIÓN 50.
Género : LÍRICO
Nombre Completo : Alejandro Romualdo Valle Palomino
Seudónimo : “XANNO”
OBRAS:
1. POESÍA:
- LA TORRE DE LOS ALUCINADOS 1949
- Cámara lenta 1950
- El cuerpo que tú iluminas 1951
¡Y no lo podrán matarlo!
Lo pondrán de cabeza. Arrancarán
sus deseos, sus dientes y gritos.
Lo patearán a toda furia. Luego
lo sangrarán:
¡Y no podrán matarlo!
Coronarán con sangre su cabeza;
sus pómulos, con golpes. Y con clavos
sus costillas. Le harán morder el polvo
lo golpearán:
¡Y no podrán matarlo!
Le sacaran los sueños y los ojos.
Querrán descuartizarlo grito a grito,
lo escupirán, y a golpe de matanza,
lo clavarán:
¡Y no podrán matarlo!
Lo pondrán en el centro de la plaza,
boca arriba, mirando al infinito.
Le amarrarán los miembros. A la mala,
tirarán:
¡Y no podrán matarlo!
Querrán volarlo y no podrán volarlo.
Querrán romperlo y no podrán romperlo.
Querrán matarlo y no podrán matarlo.
Querrán descuartizarlo, triturarlo,
mancharlo, pisotearlo, desalmarlo.
Querrán volarlo y no podrán volarlo
Querrán romperlo y no podrán romperlo
Querrán matarlo y no podrán matarlo.
Al tercer día de los sufrimientos,
cuando se crea todo consumado,
I. ANÁLISIS LITERARIO:
¿Qué corriente filosófica influye en la creación poética de A.Romualdo Valle?
¿Cómo se declara
¿A qué corriente se oponen?
Diga lo siguiente de la obra leída:
1. Título
2. Forma
3. Género
4. Época
5. Escuela o corriente literaria.
II COMPRENSIÓN DEL POEMA:
1. FONDO: de que trata el poema.
2. ¿Qué da a conocer una verdad o un hecho? ¿Por qué?
III DEL POEMA: ¿Cuál es?:
Su metro
Su acento
Su rima
Su estrofa
- CONCLUSIÓN: ¿Qué enseñanza deducimos?
ACTIVIDADES:
Lee y recita el poema «canto coral a Tupac Amaru».
Época : CONTEMPORÁNEA.
Movimiento Literario : VANGUARDISMO
Generación Literaria : GENERACIÓN 60.
Género : LÍRICO
Nombre Completo : JAVIER HERAUD PÉREZ
Seudónimo : “RODRIGO MACHADO”
OBRAS:
RÍO(1960)
EL VIAJE (1961)
ESTACIÓN REUNIDA (1963) P. Póstuma.
Poemas de la tierra
Viajes imaginarios
Poesías completas y homenaje.
ANÁLISIS LITERARIO
Género: Lírico
Especie: Poesía
Título: El río
Tema: La muerte
Estructura: El poema consta de nueve estrofas, versos de diversa extensión, sus
verbos adquieren primera persona.
Argumento. En estos versos, Heraud es el río, un hilo, una continuidad en pleno
movimiento, va dibujando visualmente su recorrido y lo presenta como un río
tierno, amigable, bondadoso; luego como un río bravo, fuerte, cada vez más
turbulento, despiadado que no respeta ni a la vida ni a la muerte; y por último, es
un río silencioso, estancado para terminar así inevitablemente en el mar de la
muerte.
RÍO
1
Yo soy un río.
voy bajando por
las piedras anchas,
voy bajando por
las rocas duras,
por el sendero
dibujado por el
viento.
Hay árboles a mi
alrededor sombreados
por la lluvia.
Yo soy un río.
bajo cada vez más
furiosamente,
más violentamente
bajo cada vez que un
puente me refleja
en sus arcos.
2
Yo soy el río.
un río
un río
4
Y es aquí cuando
más me precipito.
Cuando puedo llegar
5
Yo soy un río.
Yo soy el río
eterno de la dicha. Ya siento
las brisas cercanas,
ya siento el viento
en mis mejillas,
y mi viaje a través
de montes, ríos,
lagos y praderas
se torna incansable.
6
Yo soy el río que viaja en las riberas.
árbol o piedra seca
Yo soy el río que viaja en las orillas,
puerto o corazón abierto
Yo soy el río que viaja por los pastos.
flor o rosa cortada
Yo soy el río que viaja por las calles,
tierra o cielo mojado
Yo soy el río que viaja por los montes,
roca o sal quemada
Yo soy el río que viaja por las casas,
mesa o silla colgada
Yo soy el río que viaja dentro de los hombres,
árbol fruta
rosa piedra
mesa corazón
corazón y puerta
retornados.
7
Yo soy el río que canta
al mediodía y a los
hombres,
que canta ante sus
8
Yo soy el río anochecido.
Ya bajo por las hondas
quebradas,
por los ignotos pueblos
olvidados.
por las ciudades
atestadas de público
en las vitrinas.
Yo soy el río.
y a voy por las praderas,
hay árboles a mi alrededor
cubiertos de palomas.
los árboles cantan con
el río,
los árboles cantan
con mi corazón de pájaro.
los ríos cantan con mis
brazos.
9
Llegará la hora
en que tendré que
desembocar en los
océanos,
que mezclar mis
aguas limpias con sus
aguas turbias,
que tendré que
silenciar mi canto
luminoso.
que tendré que acallar
mis gritos furiosos al
alba de todos los días.
que clarear mis ojos
con el mar.
El día I legará,
y en los mares inmensos
no veré más mis campos
fértiles,
no veré mis árboles
verdes.
mi viento cercano,
mi cielo claro.
mi lago oscuro.
mi sol.
mis nubes, ni veré nada,
nada.
PALABRAS DE GUERRILLERO
Porque mi Patria es hermosa
Como una espada en el aire
y mas grande ahora y aún
y mas hermosa todavía
yo hablo y la defiendo
con mi vida.
No me importa lo que digan
los traidores:
hemos cerrado el pasado
con gruesas lágrimas
de acero.
El cielo es nuestro.
Nuestro el pan de cada día.
hemos sembrado y cosechado
el trigo y la tierra:
son nuestros
y para siempre nos
pertenecen
el mar.
las montañas
y los pájaros.
I. ANÁLISIS LITERARIO:
Haga una breve biografía y obras del autor estudiado
¿Por qué es considerado como el más alto poeta de su generación?
Diga lo siguiente de la obra leída:
Época : CONTEMPORÁNEA.
Generación Literaria : GENERACIÓN 50.
Género : LÍRICO
OBRAS:
FORMAS DE LA AUSENCIA (1955)
DÍAS DEL CORAZÓN (1957)
Para vivir mañana (1959)
Un mundo dividido (1970)
Reunión elegida (1988)
Historia de Artidoro (1994)
La muerte del doctor Octavio Aguilar (cuento)
La mano desasida
Historia de la literatura del Perú Republicano
TEATRO CONTEMPORÁNEO
Época : CONTEMPORÁNEA.
Enrique Solari, nació en Lima el año de 1915, desde muy pequeño fue un
apasionado de la lectura. Conocer diversos lugares del Perú lo llevó a intimar con
la realidad del hombre en los andes, experiencia que le permitiría plasmar es sus
escritos la tenacidad del ser humano frente a la naturaleza y también una lucha
constante con la sociedad, lo que a su vez le permitió definir muy bien la
psicología de sus personajes. En 1934 viajó a España y Alemania donde estudió
medicina graduándose de psicólogo. Desde sus inicios estuvo ligado a su casa de
estudio, logrando ocupar el cargo de vice presidente. En Lima, además de escritor
se dedicó a la docencia universitaria en San Marcos.
OBRAS:
COLLACOCHA (1951) drama
“MAZORCA” (1966) DRAMA
“Juanito de Huelva” (1995)
“El tigre”
“El circo del zorro encantado”
"Ayax Telamonio
No publicadas
"El incendio del zoológico de Berlín"
Escribió también poesía, siendo sus trabajos más notables en este campo
"Responso a Ranrahirca"
"La cosecha de las horas perdidas”.
COLLACOCHA
Obra cumbre, suscita diversas interpretaciones: por un lado, es la
escenificación, con mucho realismo, de uno de los dramas mas agudos de los
países subdesarrollados de la región andina: la construcción de carreteras y los
aluviones cíclicos. Desde esta perspectiva el Ingeniero Echecopar se erige en una
suerte de hacedor de una imponente obra humana que, después, la naturaleza, de
manera implacable va a destruir. La lucha por el desarrollo social en nuestros
países es, a fin de cuentas, entre el hombre y la naturaleza.
ARGUMENTO
A más de cuatro mil metros de altura, en un paraje de la sierra, el ingeniero
Echecopar y su equipo de hombres trabajan en la construcción de un túnel que
unirá la selva con la costa peruana. Cuando se piensa concluida la obra, aparece
LITERATURA PUÑENA
Tal reza su partida de Bautismo, que obra en los archivos de la Parroquia de San
Juan de Puno, el feliz acontecimiento tuvo lugar el 30 de mayo de 1886 en el
hogar de Mariano Encinas y Matilde Franco.
La fecha de su nacimiento, aunque bien evidente, puesto que existe su partida, es
objeto de yerros por parte de sus biógrafos, con excepción de Leopoldo Astete
Maraví. Uno lo hacen nacer en 1888 y otros en 1986.
La parca que “mide con pies iguales la choza pajiza, los palacios reales”, se lo
llevó cargado de méritos a los 72 años, para colocarlo en el panteón del os
próceres.
OBRAS:
ENSAYO:
• Educación del Indio (1908)
• Educación de la Raza Indígena (Arequipa 1909)
• Problemas de la Educación Nacional
• Problema de la Educación Nacional (1909)
• La Educación: Su Función Social en el Perú (1913)
• Contribución a una Legislación Tutelar Indígena (1918)
• Causas de la Criminilidad Indígena en el Perú (1919)
• Historia de la Fundación de Puno (1924)
• Un Ensayo de Escuela Nueva en el Perú (1932)
• Historia de las Universidades de Bolonia y Padua (1933)
• Higiene Mental (Chile-1936)
• La Educación de Nuestros Hijos (1938)
• La Reforma Universitaria: 1930-1932 (Lima 1973)
PROSA:
CUENTOS:
• El Demonio de Chucuito
• El Vaso Simbólico
NACIÓ: Puno-1889
MURIÓ: Lima-1954
SEUDÓNIMO: J. antonio Andía, Stylo
OBRAS:
VERSO:
Miosotis (Arequipa-1908)
Las Voces Múltiples
Rapsodias ante el Ilimani (La Paz-1931)
EN PROSA:
NACIÓ: Puno-1890
MURIÓ: Arequipa
SEUDÓNIMOS: Américo Francés, Wilka Runa
OBRAS:
VERSO:
• Tata Balsero
• Amapolita
• Romance de la Cholita
• Canto Gilluncho
NACIÓ: Ilave-1892
MURIÓ: Puno-1977
CORRIENTE LITERARIA: Indigenista
OBRAS:
VERSO:
• Desde la Cumbre (Puno-1937)
• Pututo (Lima-1939)
• Cantos Robados (Puno-1958)
• Futuro (Puno-1968)
EN PROSA
CUENTO:
• Rumores del Titicaca (Lima-1929)
ENSAYO:
• Monografía de Chuicuito
• Juli 400 años
• Besando las Huellas del Paso
NACIÓ: Azángaro-1894
MURIÓ: Arequipa-1964
SEUDÓNIMO: El Puma indomable
OBRAS:
A) EN PROSA:
NOVELA:
Aya Ruphay
NACIÓ: Azángaro
MURIÓ: 1974
OBRAS:
VERSO:
• Mis anhelos
Cuando en 1907 llega a Puno José Antonio Encinas, Arturo tenía 10 años y es
matriculado en el primer año del Centro Escolar 881, ese año juntamente con
Enrique Encinas publica el PROFETA, para “terciar en el debate e inteligencia”
según el sub título de la publicación.
En 1917 aparece LA TEA cuyo director es Arturo Peralta, se trata de una edición
de “ideas y literatura”, viaja a la Paz (Bolivia) y llega a Buenos Aires. Allí recibirá
un impacto decisivo para su vocación y oficio, hallará los últimos movimientos
ultraístas europeos, diseñará una actitud, una fe y una esperanza, descubre que
OBRAS:
A) VERSO:
• Kaluyos
• Quri Challwa
• Haylli Inkasica
• Amaya Tokoña
B) PROSA
NOVELA:
• El Pez de Oro (La Paz-1957)
ENSAYO:
• Valores vernáculo de la Poesía de Eguren
• Elogio a José Carlos Mariátegui
• Periodismo y Barbarie
• Apetencia dela Poesía Inkásica
• Preludio de Koncachi
REVISTAS
• La Tea (Puno-1917)
• El boletín Titikaka (Puno 1926)
FUNDA:
• El grupo GESTA BÁRBARA
• El grupo URQUPATA
NACIÓ: Puno-1897
NACIÓ: Juliaca-1897
MURIÓ: Lima
CORRIENTE LITERARIA: Indigenismo
SEUDÓNIMO: Luis de Rodrigo
OBRAS:
VERSO:
• Puna (Lima-1954)
NACIÓ: Lampa-1897
MURIÓ: Lima-1980
CORRIENTE LITERARIA: Neoindigenista
OBRAS:
A) VERSO:
• Hésperos (Lima 1918)
• Raíces Andina (Lima 1931)
B) PROSA:
NOVELA:
• Killsani (Lima 1939)
BIOGRAFÍA Y ANÉCDOTA:
• Reportaje con Radar (Lima 1960)
• Huellas Humana (1954)
ENSAYOS Y DISCURSOS:
• Orientación Democrática (1943)
• El Perú ante el URSS (1958)
• Vallejo, Encrucijada del Drama Peruano (1968)
NACIÓ: Ácora-1903
MURIÓ: Lima 1987
CORRIENTE LITERARIA: Indigenista
OBRAS:
A) VERSO:
• Altipampa (Puno 1933)
• Tawantinsuyo (Puno 1934)
• Kollasuyo (Lima 1940)
•Altiplanía (Lima 1966)
• Titikaka (1984)
B)PROSA:
ENSAYO:
• Negación de la Escuela Peruana (Puno-1935)
• Posibilidades de un Sisntema Peruano de Educación (Lima 1944)
• Manual de la Educación Rural (Lima-1947)
• Simón Rodríguez (Ica 1952)
• Panorama de la Educación Rural en los Países Andinos (Lima 1954)
• La Educación Rural en los Países Andinos (México-1955)
• Pedagógía General (Lima-1957)
• Historia de la Educación (Lima-1969)
• El Mestizaje Sudamericano (Lima-1970)
• La Rebelión de Juan Bustamante (Lima 1976)
NACIÓ: Puno-1900
MURIÓ: Arequipa-1977
CORRIENTE LITERARIO: Indigenista
SEUDÓNIMO: Mateo Jaika
OBRAS:
CUENTOS Y RELATOS:
Relatos Aymaras (1928)
Un Indio (1928)
El Jorobado Hipuko (1961)
Cuentos Cholos (Puno-1965)
Kasarasiri (Berlín Alemania-1965)
Chola (1965)
Doña Petita (1965)
Kancharani (Lima 1965)
B) EN PROSA:
ENSAYO:
• Cabezas (Lima-1942)
• Mi Amigo Baudelaire
• Ritmo y Música de la Palabra (1961)
• Ritmo Interior
• Expresión en la Palabra y Líneas (1934)
• Eguren (1959)
NACIÓ: Puno-1904
MURIÓ: Chucuito-1944
OBRA:
VERSO:
• Zampoñas
NACIÓ: Puno-1905
MURIÓ: Puno-1936
CORRIENTE LITERARIA: Vanguardista
OBRAS:
POESÍA:
• Lluvia (Primer poema suelto publicado en el Mercurio Peruano)
• Cinco Metros de Poemas (Lima 1927)
TÍTULOS DE POEMAS MÀS CONOCIDOS:
• Madre
• Aldeanita
• Poema de Manicomio
•Poema del Mar y de Ella
VLADIMIRO BERMEJO
NACIÓ: Pomata-1908
MURIÓ: 1987
OBRAS:
NOVELAS:
• Los Humanos (Arequipa-1924)
• La Chavela (Arequipa-1932)
• La Pólvora (Arequipa-1948)
• El Vuelo Interrumpido (Arequipa-1961)
ENSAYOS:
• Puno, Paisaje e Historia (Puno-1968)
• Literatura Sudamerican (Arequipa-1970)
• El Indio, Problema del Indio
NACIÓ: Ácora-1911
MURIÓ: Lima 1998
CORRIENTE LITERARIA: Indigenista
OBRAS:
CUENTOS Y RELATOS:
• Niño del Collao (1937)
AGRIPINA GUTIÉRREZ
NACIÓ: Azángaro -1914
MURIÓ:
OBRAS:
EN VERSO:
Alma Poemaria (Puno-1966)
EN PROSA:
Historia de una Naranja (Cuento)
NACIÓ: Ilave-1920
MURIÓ:
OBRAS:
POESÍAS:
• Sombras de Dolor (Puno-1971)
• Uso de la Palabra (Lima-1981)
• Voces del Espíritu (Puno-1994)
NACIÓ: Ilave-1923
NACIÓ: Ayaviri-1925
MURIÓ:
CORRIENTE LITERARIA: Neoindigenista
SEUDÓNIMO: Gavilán Tacuri
OBRAS:
A) EN VERSO:
• Suelto, Raza y Ternura (Puno-1978)
• Eterno Volver (Wifala)
B) EN PROSA (cuento)
• Amor de Ticacha
• La Venganza de Lari
• El Huacsallo
• El Torero de Muerte
• Gripe