Colegio Saucache Nota:

Departamento de Ciencias Evaluación Sumativa 2° Medio:

Juan Molina Espinoza
Segundo Año Medio
Química: “Soluciones”

Nombre:___________________________________________________________Curso: 2° ____ Fecha: ___/___/18

Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Obtenido:________

Objetivos de Aprendizajes:
- Identifican como afectan algunos factores en la solubilidad.
- Relacionan conceptos de la unidad de disoluciones con su definición.
- Clasifican la materia según su pureza como elemento, compuesto, mezcla homogénea o mezcla heterogénea.
- Clasifican las soluciones según solubilidad en saturas, sobresaturadas e insaturadas.
- Determinan concentraciones en %m/m, %v/v, %m/v.

I.- Lee atentamente las siguientes preguntas, luego encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.
(10 puntos)

1.- Se puede decir que en los gases a mayor temperatura, su solubilidad:

a) No se altera.
b) Aumenta.
c) Disminuye.
d) Hace disminuir la energía cinética.

2.- El estado de agitación:

a) Hace disminuir la energía cinética, por lo tanto disminuye la solubilidad.

b) Hace aumentar la energía cinética, por lo tanto disminuye la solubilidad.
c) Hace que la energía cinética se mantenga y la solubilidad también.
d) Hace aumentar la energía cinética, por lo tanto aumenta su solubilidad.

3.- En cuanto a la naturaleza del soluto y del solvente, es correcto decir:

a) Sustancias polares disuelven a sustancias apolares.

b) Lo semejante disuelve a lo semejante.
c) Sustancias apolares disuelven a sustancias polares.
d) Sustancias distintas se atraen y se disuelven.

4.- En cuanto al factor de presión, es correcto decir:

a) Influye mucho en soluciones sólidas y líquidas.

b) Un aumento de la presión produce un aumento en la solubilidad en los gases.
c) Un aumento de la presión produce una disminución de la solubilidad en los gases.
d) La presión es inversamente proporcional a la solubilidad.

5.- ¿Cuál de los siguientes factores no afecta la solubilidad de una disolución?

a) Interacción soluto-disolvente.
b) Temperatura.
c) Presión.
d) Catalizadores.

6.- ¿Cuál de las siguientes solutos puede disolver el agua, considerando que es un solvente polar?

a) El aceite.
b) Las resinas.
c) Sustancias apolares.
d) Sustancias polares.

7.- En cuando al estado de subdivisión de las sustancias se puede decir que:

a) Mientras más dividida se encuentre la sustancias que se va a disolver menor será la solubilidad.
b) Mientras más dividida se encuentre la sustancias que se va a disolver menor será la superficie de contacto con el
solvente.
c) Mientras menos dividida se encuentre la sustancias que se va a disolver mayor será la solubilidad.
d) Mientras más dividida se encuentre la sustancias que se va a disolver mayor será la solubilidad.
8.- En cuanto a la solubilidad, es incorrecto afirmar que:

a) Corresponde a la cantidad de soluto disuelta en cierta cantidad de disolvente.

b) Va a variar de acuerdo al soluto a disolver.
c) Se mantiene constante aunque varíe la temperatura.
d) Varía según la temperatura.

9.- La temperatura es un factor que hace que la solubilidad de:

a) Los sólidos disminuya.

b) Los líquidos disminuya.
c) Los gases aumente.
d) Los sólidos aumente.

10.- En general se puede decir que la solubilidad expresa los gramos de soluto disueltos en:

a) 10 gramos de solvente.
b) 100 gramos de solvente.
c) 1000 gramos de solvente.
d) 10000 gramos de solvente.

II.- Une con el número correspondiente cada conceptos con su definición.

(10 puntos)

Masa de soluto porcentualmente que hay disuelta en los gramos de

1.- Solución Sobresaturada
solución
2.- Porcentaje en volumen/volumen La unión del soluto más el solvente.

3.- Solución insaturada Componente de la solución que se encuentra en menor cantidad.

4.- Solvente Cantidad del soluto que hay en un disolvente o disolución.

5.- Soluto Volumen del soluto porcentualmente que hay disueltos en la solución.
Solución en que la cantidad de soluto es mayor que la capacidad del
6.- Porcentaje masa/masa
disolvente.
7.- Solución Solución en que el solvente no admite más soluto.

8.- Concentración Gramos de soluto disueltos en 100 gramos de disolvente.

9.- Solubilidad Componente de una solución que se encuentra en mayor cantidad.

10.- Solución saturada Solución en que el disolvente puede admitir más soluto y disolverlo.

III.- Clasifica las siguiente soluciones por su estado de pureza como: ELEMENTO, COMPUESTO, MEZCLA HOMOGÉNEA
O HETEROGÉNEA.
(8 puntos)

1.- Fierro __________________________________________

2.- Azúcar en agua __________________________________________

3.- El aire __________________________________________

4.- El agua __________________________________________

5.- Vinagre en agua __________________________________________

6.- Aceite en agua __________________________________________

7.- Calcio __________________________________________

8.- Agua con arena __________________________________________

 IV.- Observa los datos de solubilidad y completa la tabla que se presenta a continuación.
(5 puntos)

Soluto 20°C

NaCl 36 g.

CuSO4 21 g.

Azúcar 203.9 g.

KCIO3 7.4 g.

Li2SO3 33 g.

Tabla: Solubilidad
(gramo de soluto/100 g. de disolvente)

Cantidad agregada a los 20°C en

Soluto Tipo de solución formada
100 gramos de disolvente
KCIO3 10 gramos
Li2SO3 33 gramos
NaCl 25 gramos
CuSO4 42 gramos
Azúcar 300 gramos

V.- Desarrolla los siguientes ejercicios aplicando las unidades de concentración.

(8 puntos)

1.- Para limpiar una herida se preparan disoluciones diluidas de agua y alcohol. Si un individuo prepara esta mezcla en
un recipiente de 700 mL, disponiendo 150 mL de alcohol desnaturalizado y llena el resto del recipiente con agua,
obtendrá una disolución de concentración % V/V:

2.- Se preparan 100 gramos de una disolución acuosa de yoduro de potasio (KI) para lo cual se disuelven 5 gramos de
yoduro. La concentraicón en %M/M será de:

3.- Calcular el porcentaje en %V/V de 10 litros de disolución de acetona que se preparo con 3 litros de acetona.

4.- ¿Cuál será el %M/V de una solución que presenta 45 gramos de NaCl disueltos en 240 mL de solución?