“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

FORMATO 1
ANEXO 01: FICHAS DE REGISTRO Y EVIDENCIAS
1. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA REALIDAD SOCIO EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES

Docente: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Estudiante/s: …………………………………………………
Motivo de la entrevista: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Características favorables/desfavorables para su aprendizaje que deben ser atendidas:
……………………………………………………………………………….……………….
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Acuerdos/Compromisos: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Próxima reunión/entrevista: …………………………………………………

Firmas

2. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

ENTREVISTAS Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA

Docente: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Estudiante/s: …………………………………………………
Padre/madre de familia: …………………………………………………
Motivo de la entrevista: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Situaciones favorables/desfavorables para su aprendizaje que deben ser atendidas con la
familia:
……………………………………………………………………………….……………….
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Acuerdos/Compromisos: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Próxima reunión/entrevista: …………………………………………………

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3. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE
ASESORÍA PERSONALIZADA Y ORIENTACIÓN A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN
LOGROS DE APRENDIZAJE
Docente: …………………………………………………
Área: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Estudiante: …………………………………………………
Competencias y capacidades críticas de aprendizaje:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Formulación de Estrategias de asesoría (en base a sus cualidades, estilos y ritmo de
aprendizaje):
……………………………………………………………………………….……………….
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Acuerdos/Compromisos: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
Próxima reunión/entrevista: …………………………………………………

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4. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN
DE LOS ESTUDIANTES.

Docente: …………………………………………………
Área: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Actividad/Material desarrollado:
Guía de Aprendizaje: ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Actividad/Sesión de recuperación y nivelación de los estudiantes:
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Conclusión: ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Próxima actividad/sesión: …………………………………………………

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5. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE
PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y SESIONES

Docente: …………………………………………………
Área: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Unidad planificada: ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Sesión planificada: .……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Docentes con quienes se planifica/articula:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Próxima planificación: …………………………………………………

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6. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Docente: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Motivo de la reunión (Tipo de actividad):
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
Conclusión: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
Docentes con quienes se planificó:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Compromiso: ………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Próxima planificación: …………………………………………………

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