ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN EN EL EMBARAZO PRECOZ

PROPUESTA FINAL

DANIELA MORENO AMADO

DIANA NAVAS CÁCERES

KATHERINE RIAÑO

DANIELA SARMIENTO

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

BUCARAMANGA

2017
ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN EN EL EMBARAZO PRECOZ

PROPUESTA FINAL

DANIELA MORENO AMADO

DIANA NAVAS CÁCERES

KATHERINE RIAÑO

DANIELA SARMIENTO

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

BUCARAMANGA

2017
Contenido
JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................. 4
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 6
Objetivo general ............................................................................................................................ 6
Objetivos Específicos .................................................................................................................... 6
METODOLOGÍA ............................................................................................................................. 7
ACTIVIDADES ................................................................................................................................. 9
RESULTADOS ESPERADOS ....................................................................................................... 10
 Disminuir los casos de embarazo en adolescentes en el colegio en donde se va a implementar
la primera fase de prueba. ................................................................................................................. 10
 Contribuir a la disminución de los tabús y estigmas que se presentan en las familias acerca de
sexualidad y temas reproductivos. .................................................................................................... 10
 Concientizar a los jóvenes que es posible llevar una vida sexual con responsabilidad ............. 10
 Propiciar en los colegios el mejoramiento de la educación sexual y reproductiva a los
estudiantes ......................................................................................................................................... 10
RESPONSABLES DE LA REALIZACIÓN................................................................................. 11
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................. 12
 JUSTIFICACIÓN

El embarazo en adolescentes representa un problema de salud pública que a nivel mundial,

afecta a millones de jóvenes sin distinción de status económico, social y familiar. Los
principales factores que generan esta problemática es el inicio de las relaciones sexuales a
temprana edad, la falta de acceso a métodos anticonceptivos, la desinformación que tienen
los adolescentes sobre temas de sexualidad y la falta de comunicación con sus padres.

Ya que cada año crece más el número de adolescentes que inician relaciones sexuales sin el
uso de anticonceptivos, esto conlleva a un embarazo no deseado en una etapa de la vida donde
no hay la suficiente madurez psicosocial para asumir este nuevo rol de madre. Y al ver que
en muchos casos existe un factor hereditario, donde la mamá o familiares cercanas de la
adolescente han presentado historial de embarazo precoz, se aumenta la preocupación por
evitar que esto siga sucediendo en generaciones futuras.

También es necesario señalar las consecuencias graves que implica en la vida de las jóvenes,
su entorno familiar y social. Ellas se ve enfrentada a la deserción escolar, discriminación
laboral por falta de estudios, fracaso en la relación con su pareja, proyecto de vida estancado,
problemas familiares que afectan la situación emocional y estructura de la familia, entre
muchos otros problemas.

En muchos de los casos de embarazo adolescente, es común que se produzca un conflicto

familiar, porque la joven tratara de llevar su vida como antes de su embarazo sin hacerse
cargo de su hijo, dejando la responsabilidad de cualquier tipo de cuidado a la madre de la
menor, afectando la dinámica familiar y los roles correspondientes que cada uno debe
desempeñar.

Por las razones mencionadas y teniendo en cuenta el impacto social que tiene esta
problemática en nuestro contexto, la propuesta planteada en este trabajo representa una buena
forma de iniciar un proceso para evitar el embarazo precoz y que al mismo tiempo, eduque
en gran medida a los jóvenes sobre su sexualidad, relaciones interpersonales y métodos
anticonceptivos que pueden utilizar.

A través de la utilización de las técnicas que se explicaran más adelante en las instituciones
escolares y centros de salud, se reducirá de manera favorable la prevalencia del embarazo
adolescente, reflejando la importancia que tiene la educación y aplicación de estrategias
dinámicas apropiadas para jóvenes entre los 11 y 19 de edad para la prevención de embarazos
precoces y demás riesgos que conlleva el inicio de las relaciones sexuales a temprana edad.
 OBJETIVOS

Objetivo general

Diseñar una estrategia de prevención y educación del embarazo precoz dirigida a los jóvenes
entre los 11 y 19 años de edad, con el fin de disminuir los casos de embarazo en adolescentes
que se presentan diariamente en nuestra sociedad; esto se realizara mediante el uso de
técnicas innovadoras que involucre tanto a estos como a su entorno social.

Objetivos Específicos

 Implementar guías para la educación sexual, derechos humanos y reproductivos en

las instituciones educativas.
 Proporcionar vías y métodos que permitan una adecuada comunicación entre la
familia y los adolescentes para la prevención del embarazo.
 Buscar alianzas con entidades de salud para la socialización de métodos
anticonceptivos a los adolescentes y a sus familias.
 METODOLOGÍA

Para esta propuesta se utilizaran estrategias de prevención y educación dirigidas a los jóvenes
entre los 11 y 19 años de edad de diferentes instituciones del área metropolitana de
Bucaramanga. La implementación de esta propuesta se dividirá en dos partes: la primera será
una fase de prueba en la que se demostrará si se logra cumplir con los objetivos previstos en
el contexto de una institución educativa. Dependiendo del cumplimiento de esta primera fase
se podrá proceder a la segunda, que consiste en ampliar el proyecto a un nivel a gran escala
donde se planea llegar a más colegios del país, especialmente en las zonas más afectadas por
esta problemática.

En cuanto a las estrategias que se van a utilizar en esta propuesta contamos con:

1. Guías para la educación sexual, derechos humanos y reproductivos en las

instituciones educativas:
Esta estrategia se basa en la implementación de enseñanzas sobre educación sexual y
reproductiva en las instituciones apartando un espacio del cronograma escolar, donde
a los estudiantes se les expondrá de manera didáctica y participativa acerca de
sexualidad, métodos anticonceptivos y los derechos humanos y reproductivos.
Dicha enseñanza se trabajará desde dos procesos metodológicos: el primero consiste
en la implementación del RAP (reflexión acción participativa) en la que se hacen
grupos de discusión y se elaboran relatos con experiencias de vida donde se abordan
estos temas; y el segundo proceso es la etnografía educativa, en la cual se utilizan
herramientas de investigación de las ciencias sociales (observación participante,
encuesta de caracterización) por medio de las cuales se puede mostrar las
posibilidades y obstáculos que presentan los adolescentes para ejercer sus derechos
humanos sexuales y reproductivos.

2. Vías y métodos que permitan una adecuada comunicación entre la familia y los
adolescentes para la prevención del embarazo.
Dentro del desarrollo de las guías educativas se implementará la participación de los
padres de familia y sus hijos a través de paneles o mesas redondas para socializar
 temas relacionados con sexualidad y el ciclo de vida natural de los adolescentes con
el propósito de dejar de lado la estigmatización que surge ante las creencias erradas
que tienen por la desinformación. Además este proceso puede afianzar la relación
existente entre padres e hijos y se mejore la comunicación.

3. Alianzas con entidades de salud para la socialización de métodos

anticonceptivos a los adolescentes y a sus familias:
Se buscara que las instituciones educativas tengan el apoyo de diferentes centros de
salud, orientados por profesionales que dinamicen y acompañes las actividades con
el fin de que estas puedan orientar a los jóvenes en un desarrollo adecuado de su
vida sexual y reproductiva.
 ACTIVIDADES

Guías para la educación sexual, derechos humanos y reproductivos en las

instituciones educativas
 Realizar charlas informativas cada 15 dias en las instituciones educativas,
utilizando una dinámica diferente para cada uno de estos encuentros (Materiales
escrito, tarjetas, obras de teatro, lecturas, historias de vida, películas, documentales,
etc). Los días de encuentro se planean para los viernes según el horario asignado
por el colegio, esta actividad se planea que no sobrepase las dos horas.
Vías y métodos que permitan una adecuada comunicación entre la familia y los
adolescentes para la prevención del embarazo.
 Las reuniones se realizaran una vez al mes en un horario que favorezca la
participación de todos los padres de familia, en ella se realizara actividades como
reflexiones, historia de vida, espacios abiertos al dialogo de la problemática,
talleres de confianza padres e hijos.
Alianzas con entidades de salud para la socialización de métodos anticonceptivos a
los adolescentes y a sus familias
 Las actividades que se realizaran serán dirigidas por profesionales de la salud,
estas serán:
- Talleres que faciliten la comprensión del contenido, por medio de fotos,
videos, visitas a los hogares maternos, entrevistas a adolescentes
embarazadas, a modo de construir a conocimientos a base de experiencias
anteriores.
 RESULTADOS ESPERADOS

Disminuir los casos de embarazo en adolescentes en el colegio en donde se va a

implementar la primera fase de prueba.

Contribuir a la disminución de los tabús y estigmas que se presentan en las familias acerca
de sexualidad y temas reproductivos.

Concientizar a los jóvenes que es posible llevar una vida sexual con responsabilidad.

Propiciar en los colegios el mejoramiento de la educación sexual y reproductiva a los

estudiantes.
 RESPONSABLES DE LA REALIZACIÓN

Los responsables de la realización de esta propuesta serán:

 La institución educativa prestadora del espacio de intervencion

 Una persona profesional en enfermeria capacitados para dar charlas de sexualidad y
reproduccion
 Un dinamizador social que se encargara de crear un ambiente
 Un docente enfocado en esta tematica, que brinde una pedagogia de una manera
acorde a la poblacion a la cual se esta llegando

BIBLIOGRAFÍA