Universidad LaSalle Pachuca miércoles, 20 de marzo de 2019

Dialogo Intercultural lunes 25 de Marzo 2019.

Actividad Integradora

Babel. Guía de Observación.

Instrucciones: Contesta a partir de tus propias percepciones, no copies el trabajo de
tus compañeros. Participa en el debate al terminar la película y entrega esta hoja a
tu docente como evidencia de tu asistencia y trabajo en clase.
1. ¿Cuáles son los nombres de los protagonistas?

2. En cada de las 4 secuencias que componen la trama se trasgrede una norma

social que causa un problema. ¿Cuál es?

3.Menciona al menos 5 costumbres que sean explicitas en cada uno de los

escenarios.

4.Describe 5 diferencias culturales que sufran los protagonistas y que sean notorias
en cada una de las secuencias.

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Dialogo Intercultural lunes 25 de Marzo 2019.
Actividad Integradora

5. ¿Crees que existe una subcultura de los sordos? Argumenta a partir de la

secuencia de la chica japonesa.

6. ¿Cuáles son las coexiones que evidencia el director en las 4 secuencias?

7.¿Cuál es la vision de la globalizacion que ofrece del Director de esta pelicula?¿Es

positiva,¿alentadora?¿dramatica?Argumenta tu respuesta.

8. Contesta a partir de tu percecion personal, ¿En que momento de la pelicula

sentiste que experimentabas entrocentrismo cultural?¿Pudiste descubrirlo en algun
personaje dentro de la pelicula?

9.Completa la ficha técnica

Año de estreno
Dirección
Reconociminetos