Haciendo un Juego : Los Evangelios

Nombre de la maestra: Anita Morillo

Nombre del
estudiante: ________________________________________

CATEGORIA EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE

REFUERZO.
Precisión del Toda la La información La información La información
Contenido información hecha para el hecha para el hecha para el
hecha para el juego, de cada juego, de cada juego, de cada
juego, de cada uno de los uno de los uno de los
uno de los evangelios y evangelios y evangelios y
evangelios y evangelistas evangelistas evangelistas
evangelistas esta correcta. está esta incompleta
esta correcta y incompleta. e incorrecta.
completa.
Creatividad El grupo puso El grupo puso El grupo trató Poco esfuerzo
mucho esfuerzo mucho esfuerzo de hacer el fue puesto en
en hacer el en hacer el juego hacer el juego
juego juego interesante y interesante o
interesante y interesante y divertido, pero divertido.
divertido para divertido para algunas de las
jugar como fue jugar usando cosas hicieron el
demostrado por textura, juego difícil de
las preguntas escritura entender y/o de
creativas, piezas elegante y/o disfrutar.
del juego y/o el personajes
juego mismo. interesantes.

UNA BUENA NOTICIA PARA EL MUNDO DE HOY

¿Los evangelios son buena noticia?

Situación de aprendizaje:

Un libro histórico –como son los Evangelios– merece credibilidad cuando reúne tres
condiciones básicas: ser auténtico, verídico e íntegro. Es decir, cuando el libro fue escrito en la
época y por el autor que se le atribuye (autenticidad), el autor del libro conoció los sucesos
que refiere y no quiere engañar a sus lectores (veracidad), y, por último, ha llegado hasta
nosotros sin alteración sustancial (integridad).

Actividades:

1. Copia en tu cuaderno cómo se formaron los evangelios y realiza la actividad propuesta

en el documento: "Formación de los evangelios"

2. Reúnete con tres compañeras del curso e investiga sobre los evangelios y evangelistas,
y completa el "cuadro-evangelistas" a partir de la información consultada de cada uno
de ellos. Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

 Fecha de composición

 Características del Autor: Autor(nombre, significado, oficio, patrón de quién, fecha en

la cual se celebra la festividad, qué relación sostuvo con Jesús?, destinatarios

 ¿Qué resalta de Jesús?

 ¿Por medio de qué enseña?

 Simbología (cómo es representado).

3. Después de completar el cuadro-evangelistas deben inventar un juego para 4 personas,

utilizando todo lo consultado.

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