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3. resultados obtenidos por la teoría estándar: ¿para qué sirve la teoría? se puede
criticar el valor instrumental diciendo que no tiene interés. también se puede
discutir la ideología diciendo que lleva a justificar cormas de fundamentación
dominantes.
lo dicho no es aplicable con todos los autores pero no tiene un carácter descriptivo, solo
instrumental osea el segundo punto.
II
si hay duda en una premisa, se induce a que esta sea aceptada (información
contradictoria)
III
pero estas situaciones siguen siendo simples, la ventaja es que se diferencia de un
argumento en favor o contra de algo, esto difiere de las relaciones de inferencia lógica
porque:
⁃ x puede apoyar a y pero puede ser verdadero x sin que y lo sea por este tener un
argumento en contra más fuerte.
⁃ es subjetivo; no es argumento para todo el mundo
argumento deductivo: x está en favor o contra de algo entonces es deductivo solo si:
- x no se puede separar en partes para aducir una parte a la segunda
- si x que es un argumento en favor de y y x es válido entonces y debe ser válido también
(o lo mismo con inválido)
IV
caso: hay abstractos y concretos, los supuestos de hecho de las normas se refieren a los
abstractos y los problemas jurídicos se pueden referir a los dos (ej. el homicidio como tal,
o un caso de homicidio)
solución: también pueden ser concretas o abstractas el autor usa minúsculas para las
concretas y mayúsculas para las abstractas. (ej. la pena de homicidio o la pena impuesta a
alguien por un homicidio). los concretos son más complicados ya que se duda si sí ocurrió
y es más difícil encontrar una solución concreta
3.1. si hay poca información: ver información disponible y nueva. esa nueva puede
ser:
3.1.1. la que amplíe el supuesto de hecho
3.1.2. la que destruya la norma anterior
3.1.3. norma de forma que se llama negación interna de la norma
4.1. si hay laguna deben darse argumentos analógicos en el sentido amplio (hay en
sentido estricto, la no analogía y en e contrario)
4.1.1. los argumentos analógicos en sentido estricto se dividen en a pari y fortiori,
entre los dos llegan al mismo resultado
4.1.1.2.3. en los que no hay analogía hay que justificar que el paso que
se pretenda dar no se puede con a pari o a fiorti desmintiendo los
enunciados puestos. en la práctica no es eficiente desmentir
enunciados que hablen sobre principios sino los valorativos y los
empíricos
5.2. cuando hay contradicción depende de que norma sea negada, si la negada es la
inicial los efectos serán los mismos en el e contrario