Exercícios- Texto

Práticas de leitura crítica no ensino superior: o gênero artigo acadêmico

Questões:

1 A Para interpretar trechos do texto usamos a paráfrase, ou o que os

autores da metodologia científica chamam de citação indireta. Assim,
menciona-se o texto-base, utilizando a menção ao sobrenome do autora
dentro ou fora dos parênteses, como em Bragança (2015) ou (BRAGANÇA,
2015) conforme a posição em que deixará a autoria. Pesquise e responda:
Quando usamos o sobrenome dentro e quando usamos fora dos
parênteses na citação indireta?

1 B No artigo, a definição de leitura é caracterizada como “peixe

ensaboado”. O que isso significa? Justifique com trechos do texto.

2- Em paráfrase (citação indireta), descreva o papel do leitor, conforme o

texto:

3- No texto, aponta-se que leitura e compreensão tornam-se instâncias

inseparáveis. Explique tal trecho, usando paráfrase, ou o que chamamos
citação indireta.

4 A - Ao referir-se às palavras exatas do autor, utiliza-se o que se chama

de citação direta. Quais são os tipos de citação direta?

4 B – Em citação direta, responda: Quais são os benefícios do ensino de

artigo gênero acadêmico, conforme o texto em questão?

5- Em citação indireta, sintetize como se dão as fases de trabalho com o

gênero artigo acadêmico:

6- Sintetize, em citação, as considerações finais do artigo:

7- Pelo que leu, o que o texto considera como desafio na abordagem ao

gênero artigo acadêmico, em sala de aula?