UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

RECINTO UNIVERSITARIO PEDRO ARAUZ PALACIOS (RUPAP)

FACULTAD TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCIÓN
INGENIERÍA CIVIL

TOPOGRAFIA 2

Practica #3- Levantamiento de Perfil Longitudinal y Secciones Transversales

Equipo de trabajo: Carnet:

 Amílcar Adán Peralta Peralta 2014-1231U

 Donald José Nicaragua Barrea 2015-0448U
 Dora Vanessa Oporta Artola 2016-0745U

Profesor de teoría:

Ing. Kevin Sánchez

Profesor de práctica:

Ing. Sergio García

Fecha de realización de la práctica:

06 de marzo de 2019

Fecha de entrega de la práctica: 12 de marzo de 2019

Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 4
OBJETIVO ESPECIFICO ..................................................................................................................... 4
ANTECEDENTES HISTÓRICOS............................................................................................................... 5
IMPORTANCIA Y APLICACIÓN.............................................................................................................. 7
ASPECTOS GENERALES ........................................................................................................................ 8
EQUIPO EMPLEADO EN EL CAMPO ................................................................................................... 10
DATOS OBTENIDOS EN EL CAMPO. ................................................................................................... 12
METODOS Y FORMULAS A UTILIZARCE. ............................................................................................ 13
CALCULOS. ......................................................................................................................................... 14
RESULTADOS. .................................................................................................................................... 15
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 16
RECOMENDACIONES. ........................................................................................................................ 17
 INTRODUCCIÓN

El presente informe expone los procedimientos y datos realizados en la práctica #

3: Levantamiento de perfil longitudinal y Secciones Transversales; teniendo lugar
en la UNI-RUPAP, específicamente ubicado, al lado Sur-Este del Edificio Marlon
Zelaya, el día miércoles 06/Marzo/2019. Esta práctica dio inicio a las 1 pm
finalizando a las 4:00 pm.
Los cálculos y documentación expuestas en el informe se han escritos de forma que
permita la máxima flexibilidad al lector sobre el tema que se desea tratar. Se hace
énfasis en los instrumentos y métodos utilizados para la realización de las mismas;
tales como: Utilización de equipos e instrumentos ya antes mencionados en
informen anteriores (Nivel, estadía, teodolito etc..).
Los propósitos generales de este informe es el de brindar y presentar a los lectores
conocimientos sobre las herramientas adecuadas y habilidades para su aplicación
en el areal de la altimetría. Con respecto a la Nivelación Areal, y a la determinación
de perfiles longitudinales y secciones transversales.
 OBJETIVO GENERAL

Facultar los conocimientos y herramientas que contribuyen a mejorar la calidad en

el levantamiento por medio de Nivelaciones Areales y longitudinales
OBJETIVO ESPECIFICO

 Que el estudiante, aplicando la nivelación, sea capaz de realizar, la

recopilación de datos de campo para la confección del perfil longitudinal de
un tramo de camino con sus respectivas secciones transversales para
conocer el relieve.
 Que el estudiante en base a los conocimientos teóricos adquiridos, dibuje el
perfil longitudinal y diseñe las curvas verticales respectivas.
 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Entre los criollos neogranadinos pertenecientes al estamento social que poseía el

poder económico, surgieron los precursores de nuestra independencia. Francisco
José de Caldas, sabio y patriota colombiano nació en Popayán (1770- 1816), realizó
notables estudios botánicos y trazó el mapa del Virreinato del Perú, fue el primer
director del Observatorio Astronómico y fundador del Semanario de Nueva
Granada, puede considerarse como uno de los gestores de la topografía en
Colombia.

El primer instrumento astronómico que fabricó fue un gnomon de biomate, madera

dura y fina que admite bastante pulimento; cuyo horizonte de tres pulgadas de
grueso, estaba apoyado en cuatro tornillos de hierro, para nivelar y tomar alturas
de sol, con el objeto de arreglar una péndola; y como no tenía péndulo ni
cronómetro para sus observaciones, reforma un reloj antiguo inglés de péndola
quitándole las piezas que servían para las campanas, a fin de quedar más sencillo
y menos expuesto a variaciones, revisando y remontando con Sumo cuidado el
resto de la máquina.

Luego se puso a construir un cuadrante solar con un anteojo acromático así:

Fabricó un cuarto de círculo de madera de biomate de cuatro pulgadas de espesor
para que no se torciese; incrustó en él una faja concéntrica de estaño bruñido para
servir de limbo, y trazó la graduación de éste con escrupulosa delicadeza. El
centro del cuadrante era de marfil embutido, con una aguja muy fina clavada en él,
de la que pendía una pesita del plomo al extremo de un cabello humano,
destinado a marcar los arcos de los ángulos o alturas medias, y el instrumento
giraba verticalmente sobre un eje central de acero fijado a un mástil e iba a
envolverse abajo con una clavija o tornillo cuya cabeza se aplicaba los dedos del
observador. El plano horizontal del gnomon servía también para colocar el
cuadrante en posición vertical.

El péndulo viejo rejuvenecido y el cuadrante que se ha descrito, causaron agradable

sorpresa al Barón de Humboldt, a su paso por Popayán, y además fueron los
instrumentos con que hizo Caldas sus primeras observaciones astronómicas, con
los que fijó la posición geográfica de su ciudad natal, y con los que calculó otras
varias latitudes y longitudes que discreparon muy poco de las determinadas
posteriormente con buenos aparatos de Europa.
Los orígenes de la profesión datan desde los tiempos de TALES DE MILETO y
ANAXIMANDRO, de quienes se conocen las primeras cartas geográficas y las
observaciones astronómicas que añadió ERASTÓGENES. Acto seguido,
guardando la proporción del tiempo HIPARCO crea la teoría de los meridianos
convergentes, y así como estos pioneros, recordamos entre otros a ESTRABON y
PLINIO, considerados los fundadores de la geografía, seguidos entre otros por el
Topógrafo griego TOLOMEO quien actualizó los planos de la época de los
Antónimos. Más tarde en Europa, se mejoran los trabajos topográficos a partir de
la invención de las cartas planas. Luego en el siglo XIII con la aplicación de la
brújula y de los avances de la Astronomía, se descubren nuevas aplicaciones a la
Topografía.

Así, de manera dinámica a través del tiempo la Topografía se hace cada vez más
científica y especializada, por estar ligada a lograr la representación real del
planeta, valiéndose para este propósito en la actualidad de los últimos adelantos
tecnológicos como la Posición por satélite (GPS y GLONASS) gracias a los relojes
atómicos y a la riqueza de información captada por los Sensores remotos.

Paralelamente, el desarrollo de la informática y el rayo láser han permitido poner

en marcha los sistemas inerciales y las mediciones del sistema SPS (Sistema de
Posicionamiento Espacial), mezclando estos sistemas con la inmensurable
información captada por las imágenes digitales.

En América, la aplicación concreta y el desarrollo de la Topografía nos presenta

un panorama enmarcado dentro de los tiempos de la conquista y la colonia y más
específicamente por los trabajos adelantados por MUTIS, ALEXANDER VON
HUMBOLDT y FRANCISCO JOSE DE CALDAS.
 IMPORTANCIA Y APLICACIÓN

El nivel es uno de los instrumentos más importantes en la topografía ya que forma

parte de la base del estudio del suelo, en lo que respecta a su forma o relieve por lo
que está muy vinculada a nuestra carrera lo que es preciso que conozcamos sus
partes y desarrollemos las habilidades para operarlo. Esta práctica fue de suma
importancia ya que nos permitió conocer la operación de nivelar puntos situados a
corta distancia entre sí, y sobre todo conocer la verdadera forma del terreno en que
trabajamos.
Así como, de aprender a representar el perfil longitudinal y transversal del terreno,
conocer su importancia, uso y manejo.
 ASPECTOS GENERALES

La aplicación más importante de la nivelación geométrica, es la obtención de perfiles

de terreno a lo largo de una obra de ingeniería. Generalmente, la sección transversal
de las obras tiene un eje de simetría. Así, se llama eje longitudinal de trazado, a la
línea formada por la proyección horizontal de la sucesión de todos los ejes de
simetría de la sección transversal. Así el perfil longitudinal es la representación
gráfica de la intersección del terreno con un plano vertical que contiene el eje
longitudinal, con esto obtenemos la forma altimetría el terreno a lo largo de la línea
de nivelación. Y el perfil transversal es la representación del terreno con un plano
vertical, perpendicular al eje longitudinal en el punto del eje de simetría (estaca),
realizada en cada uno de los puntos que definen el eje longitudinal, para poder
calcular el volumen de excavación y/o terraplén, para su perfecta utilización
posteriormente en el futuro de la obra.

Para nivelar carreteras y vías férreas ya construidas, se toman como estaciones los
hitos numerados, ya sean kilómetros, hectómetros, etc., que hay en sus bordes.
Para señalar los puntos de estación donde no lo estén, se emplean estacas fuertes
con la cabeza redondeada, clavos o tornillos fijos a la misma estaca. A demás de
estos puntos principales, se marcan con estacas aquellos otros intermedios en que
allá cambio de pendiente. En los perfiles de gran longitud, se fijan a distancias
convenientes señales permanentes.

Una vez calculada las altitudes de todos los puntos, ordinariamente referidas a un
nivel convenientemente elegido, se toman aquellas en papel milimétrico o papel
especial para perfiles. Cuando hay que dibujar un perfil longitudinal con otros
transversales, se toma la misma escala para representar las altitudes de ambos
perfiles. En todos los países hay instrucciones oficiales sobre escalas, dibujos, etc.,
según los distintos servicios, a las cuales hay que atenerse en el trazado de los
perfiles.

Hay que considerara a los perfiles transversales, que son la intersección del terreno,
con un plano vertical normal al eje longitudinal del terreno, o sea los perfiles
transversales son perpendiculares al perfil longitudinal; por lo general estos perfiles
transversales se toman frente a cada una de las estacas que indican el trazado y se
levantan a escala mayor que los longitudinales, ya que el objetivo principal de estos
perfiles es obtener frente a cada estaca la forma más exacta posible de la sección
transversal de la obra y especial importancia en el estudio de caminos y canales.
Los perfiles se señalan primero con jalones y después con miras o cinta métrica, y
con un nivel se hace su levantamiento.

Cuando los perfiles transversales son muy uniformes, se deben levantar de igual
manera que los perfiles longitudinales, anotándose las altitudes y distancias leídas
en un registro similar al empleado y visado anteriormente en los perfiles
longitudinales. Todas las lecturas deben por lo general, aproximarse al centímetro.
Pero cuando los perfiles transversales son muy irregulares (caminos, arroyos, hitos,
linderos, etc.,), se dibujan todos los detalles en un croquis, sobre el cual se anotan
todas las medidas y lecturas hechas durante el levantamiento.
 EQUIPO EMPLEADO EN EL CAMPO

 Teodolito Mecánico: es un instrumento de medición mecánico-óptico

universal que sirve para medir ángulos verticales y, sobre todo, horizontales,
ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras herramientas
auxiliares puede medir distancias y desniveles.

Es portátil y manual; está hecho con fines topográficos e ingenieriles, sobre

todo en las triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la taquimetría,
puede medir distancias. Un equipo más moderno y sofisticado es el teodolito
electrónico, y otro instrumento más sofisticado es otro tipo de teodolito más
conocido como estación total.

 Trípode: Un trípode es un aparato de tres partes que permite la

estabilización de una cámara en su parte superior. Se usa para poder evitar
el movimiento propio de la mano al tomar una foto. También se usa para
crear fotografías panorámicas y donde sea necesario inmovilizar la cámara
para poder obtener una fotografía o imagen de mejor calidad. Además, en
televisión y fotografía se utiliza para generar tanta toma con movimiento,
cuando se desea un recorrido específico de la cámara.

 Plomada: Es una pesa normalmente de metal de forma cónica o cilíndrica,

que mediante la cuerda de la que pende marca una línea vertical; de hecho
la vertical se define por este instrumento. También recibe este nombre una
sonda. usada para medir la profundidad del agua.

Tanto en arquitectura como en náutica se trata de un instrumento muy

importante.

 Libreta de Campo: Es la libreta que sirve para anotar todas las medidas,
orientaciones, desniveles y de más datos topográficos, directamente en el
campo esta cuenta con renglones y una cuadricula para croquis.

Un cuaderno de campo es una herramienta usada por investigadores de

varias áreas para hacer anotaciones cuando ejecutan trabajos de campo. Es
un ejemplo clásico de fuente primaria.

Los cuadernos de campo son normalmente block de notas en el que los

investigadores escriben o dibujan sus observaciones. Esta herramienta de
investigación es generalmente usada por biólogos, geólogos, geógrafos,
paleontólogos, arqueólogos, antropólogos (etnógrafos), y sociólogos

 Estadía: No es más que una regla de campo. Su característica principal es

que está marcada de manera ascendente. Tienen una forma de E que
 equivale a 5cm. Aunque existen muchas, las más comunes están divididas
cada 10cm, es decir, llevan dos E.
 Martillo: Herramienta de percusión formada por una cabeza de acero duro
templado y un mango.

 Observador: Es el que lleva el control de lectura de los ángulos, el que se

encarga de manejar el nivel y teodolito.
 Anotador o Transitero: Es el que se encarga de tener sumo cuidado en las
anotaciones encontradas tanto en el marcaje como en los cortes. (Lleva los
registros de campos levantados).
 Cadenero Trasero: El cadenero trasero se encarga de sostener el extremo
con la marca de 30m de la cinta (en este caso la marca fue de 5). Sobre el
primer punto (el de partida) y a la vez colocando sobre la marca la plomada
para obtener la alineación referente al punto de referencia con que se trabajó.
Más que todo es el que sostiene la tensión efectuada por el cadenero
delantero.
 Cadenero Delantero: Éste se encarga de sostener el extremo con la marca
cero, el cual es alineado por el cadenero trasero, éste para la obtención de
resultados exactos debe de mantener la cinta en línea recta y los dos
extremos sostenidos a la misma altura (esto se obtenía bajo la supervisión
del Alineador). El cadenero delantero es el que deja caer la plomada para
obtenerla marcación del punto intermedio que se utilizaba para continuar la
medición y llegar al corte de cinta.
 Ayudante: Es el que se encarga de llevar la plomada, la cinta, entre otros,
para ayudar a realizar los alineamientos al observador.
 Estad alero: Ayuda a ubicar los vértices que delimitan el área a trabajar y se
encarga de marcar todos los puntos que se señalan en el terreno. Además,
es el encargado de usar la estadía que va a indicar al observador donde es
que están las marcas realizadas.
 DATOS OBTENIDOS EN EL CAMPO.

EST. DERECHA dist. CENTRO dist. IZQUIERDA

0+000 1 1.907 4m A 2.378 4m 2 2.509
dist. 5m
0+005 3 1.65 4m B 1.721 4m 4 1.773
dist. 5m
0+010 5 1.397 4m C 1.506 4m 6 1.528
dist. 5m
0+015 7 0.943 4m D 0.97 4m 8 1.731
dist. 5m
0+020 9 0.762 4m E 0.687 4m 10 0.753
′
𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡𝐴𝐸 = 149°46 26 RumboAE =S 30°13'34" 𝐸
 METODOS Y FORMULAS A UTILIZARCE.

La pendiente esta expresada en porcentaje (%).

𝑃 ∗ 𝑑𝑖𝑠𝑡. 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙
ΔH𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙 =
100
Desnivel ΔH = ΔZ (desnivel total en dos puntos del tramo de análisis).
ΔH = LE − LF
ΔH 𝐸𝑙𝑣. 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐸𝑙𝑒𝑣. 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑃= ∗ 100 ⇒ 𝑃 = ∗ 100
Dh 𝐷𝐻
ΔH = Elv. final − Elev. inicial(Del tramo en estudio.)
𝐷𝐻 = 𝐸𝑠𝑡. 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐸𝑠𝑡. 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙(Tramo de análisis.)
ΔH Desnivel entre dos puntos de análisis.
Condiciones arbitrarias para identificar corte y relleno.
+ 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒 − 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒
𝐸𝑙𝑣 𝑇𝑁 − 𝐸𝑙𝑣 𝑅 { 𝐸𝑙𝑣 𝑅 − 𝐸𝑙𝑣 𝑇𝑁 {
− 𝑅𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 + 𝑅𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜
𝐴𝐼 = 𝐸𝑙𝑒𝑣. +𝐿𝐸
𝐸𝑙𝑣. = 𝐴𝐼 − 𝐿𝐹(𝐿𝐹)
 CALCULOS.

𝐸𝑙𝑣. 𝐵𝑀 = 100 𝐿𝐸𝐵𝑀 = 2.492 𝐴𝐼𝐵𝑀 = 102.492

Elevación de los puntos.
𝐸𝑙𝑣. 𝐴 = 102.429 − 2.738 = 100.114
𝐸𝑙𝑣. 1 = 102.429 − 1.907 = 100.585
𝐸𝑙𝑣. 2 = 102.429 − 2.509 = 99.983
𝐸𝑙𝑣. 𝐵 = 102.429 − 1.721 = 100.771
𝐸𝑙𝑣. 3 = 102.429 − 1.650 = 100.842
𝐸𝑙𝑣. 4 = 102.429 − 1.773 = 100.719
𝐸𝑙𝑣. 𝐶 = 102.429 − 1.506 = 100.986
𝐸𝑙𝑣. 5 = 102.429 − 1.397 = 101.095
𝐸𝑙𝑣. 6 = 102.429 − 1.528 = 100.964
𝐸𝑙𝑣. 𝐷 = 102.429 − 0.970 = 101.552
𝐸𝑙𝑣. 7 = 102.429 − 0.943 = 101.549
𝐸𝑙𝑣. 8 = 102.429 − 1.731 = 100.761
𝐸𝑙𝑣. 𝐸 = 102.429 − 0.687 = 101.805
𝐸𝑙𝑣. 9 = 102.429 − 0.762 = 101.730
𝐸𝑙𝑣. 10 = 102.429 − 0.753 = 101.739
 RESULTADOS.

EST. AI LE Li ELEV.
BM 102.492 2.492 100
0+000(A) 2.378 100.114
1 1.907 100.585
2 2.509 99.983
0+005(B) 1.721 100.771
3 1.65 100.842
4 1.773 100.719
0+010© 1.506 100.986
5 1.397 101.095
6 1.528 100.964
0+015(D) 0.97 101.522
7 0.943 101.549
8 1.731 100.761
0+020€ 0.687 101.805
9 0.762 101.73
10 0.753 101.739
 CONCLUSIONES

Los resultados obtenidos en el procesamiento de los datos recolectados en el

campo reflejan el control de las operaciones, así como garantizar la calidad en la
exactitud y precisión del trabajo realizado, tanto en el momento del levantamiento,
como al momento del trabajo de gabinete.
Al concluir con la práctica de levantamiento de perfil longitudinal y secciones
transversales, se adquirieron habilidades en la nivelación, obteniendo los datos de
campos para la representación de la superficie del terreno por medio del perfil
longitudinal y sus respectivas secciones transversales.
Así mismo se pudo alcanzar a conocer la forma del terreno y sus depresiones y
elevaciones, por medio de la elaboración de los perfiles (perfiles longitudinales y
transversales), puesto que, para fines de localización, diseño y construcción, es
necesario determinar las elevaciones a lo largo de las rutas propuestas de
carreteras, canales, vías férreas, líneas de construcción de agua y proyectos
similares.
 RECOMENDACIONES.

 Recolectar los datos de la práctica con más cautela para no incurrir en

errores que pueden entorpecer el trabajo.

 Cuestionar al guía acerca de las acciones a realizarse para el reporte

posterior, ya que con esto se aclaran muchas dudas.