1. Investigue en el currículo.

Dominicano acerca de las competencias de las

Ciencias Sociales.

Ética y Cuidadana). Realice un esquema que contenga las competencias

específicas, contenidos e indicadores que corresponden a esta.

Las competencias específicas son:

Competencia Ética y Ciudadana: El niño o la niña que egresa del Nivel Inicial se
relaciona con otros y otras con respeto, armonía y sentido de igualdad, identificando sus
necesidades e intereses, así como algunos de sus derechos y deberes. Participa en
distintas actividades, en la creación y respeto de las normas de convivencia de su
entorno, acatando las reglas establecidas para una vida democrática. Se sensibiliza ante
situaciones de injusticia del entorno social y natural. Identifica y disfruta de algunos
elementos de la cultura dominicana y de otras culturas, mostrando sentido de pertenencia
a la propia.

Competencia Comunicativa: El niño o la niña que egresa del Nivel Inicial se expresa y
comprende ideas, pensamientos y emociones en su lengua materna, al relacionarse con
las demás personas y conocer e interpretar su mundo. Se comunica con respeto a través
de diversas formas de expresión: corporal, oral, gráfico-plástica, musical y escrita. Se
inicia en los procesos de lectura y escritura de textos, de forma no convencional y
progresivamente convencional. Recuerda y relata historias y hechos cotidianos. Empieza
a interpretar y hacer uso de símbolos para representar ideas y relaciones. Comienza a
utilizar la tecnología como medio de comunicación y creación.

Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico: Al finalizar el Nivel Inicial, el

niño o la niña percibe la realidad y la comprende, para esto, observa, compara
semejanzas y diferencias, clasifica y organiza la información tomando en cuenta algunos
atributos o características. Usa elementos de su imaginación y fantasía para crear o
transformar objetos y dar respuestas para explicar la realidad de forma creativa. Genera
diferentes ideas, las expresa con libertad y de diferentes formas. Progresivamente emite
juicios de valor y da explicaciones. Es posible que cuestione las opiniones de otros y
otras.

Competencia de Resolución de Problemas: El niño o la niña que egresa del Nivel

Inicial, puede reconocer algunas situaciones problemáticas de su entorno inmediato.
Relaciona el problema con situaciones personales y plantea algunas soluciones. Puede
ponderar la mejor solución entre dos posibilidades, seleccionar y aplicar diversas
estrategias y compartir los resultados con otras personas.

2. Presente un collage donde integres los derechos del niño registrado en la

Constitución Dominicana. Se puede auxiliar de imágenes, siempre tomando en
cuenta que se relacione a lo solicitado, expresar además su interpretación como
futuro docente de cada uno.( ver modelo)
 a) ¿En qué medida se están respetando estos derechos?

Los derechos de los niños y las niñas casi no se respetan, los niños/as viven una vida
restringida hoy en día, abusan de ellos, casi no se le permite la libre expresión, y hoy en
día todavía hay niños/as y sin acta de Nacimientos y unos de los derechos de los niños es
tener una identidad.

b) ¿Cuáles es el que más es tomado en cuenta y cuáles no?

Los es tomado todos en cuenta ya que todos son de suma importancia para el desarrollo
de los niños/as pero no respetamos ni ponemos en práctica los derechos que le
corresponden a los niños/as.

3-Elabore una sopa de letra con una lista de los valores sociales reflejados en el
calendario escolar propuestos en los diferentes meses del año.

Respecto
Orden
Higiene
Prevención
Responsabilidad
Verdad
Compresión
Obediencia
Persistencia
Prudencia
Pudor
Templanza
Fortaleza
Creatividad