SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Cód. Proyecto SOFIA: 947435 Cód. Programa SOFIA: 733450 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas:

1.1 Centro de Formación: CENTRO DE FORMACION AGROINDUSTRIAL 1.2 Regional: HUILA

1.3 Nombre del proyecto: FORTALECIMIENTO DE LA GANADERIA A TRAVÉS DE PROGRAMAS PRODUCTIVOS AGRO-EMPRESARIALES SOSTENIBLES, IMPLEMENTANDO LAS BPA Y BPG, EN EL MUNICIPIO DE AIPE HUILA

1.4 Programa de Formación al MAYORDOMIA DE EMPRESAS GANADERAS

que da respuesta:

1.5 Tiempo estimado de 12 MESES

ejecución del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA - CEFA; CAM; MUNICIPIO DE AIPE CONVENIO No. 5211942 GANADERIA
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda : PRODUCCION; AGROPECUARIA; SOSTENIBLE

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 30

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 51 aprendizaje por 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 16
formación: tipo de
competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 5

51
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Las instituciones y organizaciones públicas y privadas del país, nacionales o extranjeras, están inmersas en argumentos de competitividad, motivadas por innovación y auto sostenibilidad, que las han hecho crecer firme y continuamente. S
tienen muchos sectores agropecuarios, en construir y fortalecer la cultura de proyectos agro-empresariales, como mecanismo direccionado a mejorar los niveles de producción y por consiguiente a mejorar la calidad de vida de la població
productor ganadero del municipio de Aipe, departamento del Huila para que sea más competitivo?

2.2 Justificación del proyecto

La formación en mayordomía de la empresa ganadera optimiza eficientemente el desarrollo económico de la región, para ello se requieren de técnicos idóneos con actitudes, conocimientos y destrezas para resolver situaciones pertinentes
Además el establecer contactos, oportunidades en mercados nacionales, mitigar el impacto ambiental, proponer alternativas de solución que contribuyan al crecimiento socioeconómico a nivel regional y nacional, son un reto alcanzabl
formación impartida en el SENA. El SENA, FAM, y municipio de Aipe cuenta con espacios aptos para establecer las acciones pertinentes a una formación que garantiza la producción de dietas alternativas para animales, disminuyendo costos co
subutilizados para desarrollar las competencias pecuarias y agrícolas requeridas por el sector Agropecuario del municipio de Aipe, departamento del Huila Colombia.

2.3 Objetivo general

Fortalecer la ganadería a través de programas productivos agro-empresariales sostenibles, implementando las BPA y BPG, en el municipio de Aipe Huila
2.4 Objetivos específicos:
Preparar raciones alimenticias para bovinos empleando ensilaje de maíz y pasto, y productos autóctonos
Establecer praderas demostrativas Agro-silvopastoriles implementando las Buenas Prácticas Agrícolas en 6 predios del municipio.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices y ganaderos de la región
Social: Brindar nuevas oportunidades a los aprendices para ser parte activa de la fuerza laboral, desarrollando competencias técnicas que le permitirán tener las herramientas básicas y específica
el desarrollo sostenible de la población

2.5.2 Impacto
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Disminuir los costos y aumentar la calidad de la alimentación de los animales para elevar la producción de carne y leche, mejorando a su vez la empresa ganadera sostenible, planificada
Económico:
beneficios, aumentando el bienestar de la comunidad.
2.5.2 Impacto
Ambiental: Altamente positivo ya que a través de este tipo de proyecto se logra aprovechar el recurso suelo mediante el establecimiento de praderas agro silvopastoriles, implementando Buen
Prácticas Agrícolas.

Tecnológico: Implementación de tecnologías apropiadas, que permitan el manejo de las TIC en las producciones de empresas ganaderas y de las herramientas virtuales para adquirir conocimiento.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:

Falta de motivación por parte de los aprendices. AS: emplear estrategias para la retención de aprendices, desarrollando los resultados de aprendizaje dinámicos que combinen la teoría con la práctica.
Carencia de equipos o materiales requeridos para desarrollar las labores pertinentes. AS: gestionar ante el SENA el préstamo de equipos y herramientas especializadas u obtenerlos con los mismos aprendices.
Escasos recursos para la compra de materiales de formación. AS: realizar prácticas a pequeña escala y gestionar con los entes respectivos la consecución de recursos apropiados para el desarrollo del aprendizaje.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
6 predios con establecimientos a pequeña escala en sistemas agrosilvopastoriles.
Ensliaje de maíz, pasto y raciones preparadas con produtos autoctonos elaborados para el mejoramiento corporal de la ganadería bovina.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de formación) 3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPON
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

Código Denominación Código Denomina

Concertar alternativas y acciones de formació

24020150014 competencias del programa formación, con b

Generar procesos autónomos y de trabajo co

24020150009 el equilibrio de los componentes racionales y
desarrollo humano integral.

Inducción
Reconocer el rol de los participantes en el pro
24020150007 ambientes de aprendizaje y la metodología d
dinámica organizacional del SENA

PLANEACION 24020150013 Asumir los deberes y derechos con base en la

el marco de su proyecto de vida.

Identificar las oportunidades que el SENA ofre

24020150002 profesional de acuerdo con el contexto nacion

27050105401 Realizar alistamiento de semovientes, equipos, herramientas, materiales e insumos según

Elaboración del plan de trabajo para fortalecer
la ganadería bovina en la región,
implementando las BPA y BPG.
plan de inseminación 24020150012 Redimensionar permanentemente su proyect
circunstancias del contexto y con visión prosp
27050104002 Alistar recursos para alimentación animal según especie, estado productivo y
procedimiento estipulado. 2402015013 Comunicarse en tareas sencillas y habituales
directo de información cotidiana y técnica
PLANEACION

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Elaboración del plan de trabajo para fortalecer
la ganadería bovina en la región,
implementando las BPA y BPG.

27050102502 Desarrollar proceso de alistamiento de instalación, equipo, insumos y animales según

protocolo, plan de trabajo y buenas prácticas ganaderas

27050104202 Implementar propuesta de mejoramiento del plan de sanidad y bioseguridad de acuerdo 240201506 Leer textos muy breves y sencillos en inglés g
con normas vigentes

29150105401 Aplicar proceso de registro de producción y reporte de novedades con base en parámetros
técnicos y administrativos 24020150008 Interactuar en los contextos productivos y soc
valores universales.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y

27050104201 Aplicar
técnica
tratamiento preventivo y curativo según protocolo establecido y recomendación 24020150008 racionalidad que posibiliten la convivencia, el
construcción colectiva del conocimiento y la r
productivo y social.

27050104001 Implementar almacenamiento y conservación de forraje cumpliendo con procedimientos 2402015014 Encontrar información específica y predecibl
técnicos estipulados

Generar hábitos saludables en su estilo de vid

27050102501 Realizar proceso de ordeño y conducción de la leche para almacenamiento y conservación
según protocolo establecido 24020150004 riesgos ocupacionales de acuerdo con el diag
individual y la naturaleza y complejidad de su

27040106401 Realizar labores agronómicas y de regulación de poblaciones asociadas en praderas según

criterios técnicos 2402015012 Comprender
inglés técnico
la idea principal en avisos y men

29150105402 Ejecutar el presupuesto según plan, disponibilidad de recursos y objetivos de la empresa 24020150011 Gestionar la información de acuerdo con los p
tecnologías de la información y la comunicaci

27050105402 Mantener registros de la producción y reporte de novedades de acuerdo con parámetros

técnicos y administrativos 24020150111 Comprender
técnicos.
frases y vocabulario habitual sob

Implementación del plan de trabajo para

EJECUCIÓN fortalecer la ganadería bovina en la región.
27050104203 Ejecutar plan de bioseguridad de acuerdo con normas vigentes y protocolos del sistema de 24020150003 Aplicar técnicas de cultura física para el mejo
producción desempeño laboral según la naturaleza y com

Realizar el restablecimiento de suelos de acuerdo con características y procedimientos Asumir actitudes críticas, argumentativas y pr
27040106402 técnicos 24020150006 de problemas de carácter productivo y social.

27040106403 Examinar suelo y pradera de acuerdo con procedimientos técnicos 24020150005 Desarrollar permanentemente las habilidade
ejecución de los procesos de aprendizaje.

27050105403 Ejecutar
técnicos
la técnica de inseminación artificial según manual de procedimiento y criterios 2402015005 Encontrar
web, etc.
vocabulario y expresiones de inglés

29150105403 Ejecutar los planes de los sistemas de producción de acuerdo con los procesos y productos

Aplicar los lineamientos establecidos para la administración de procesos, según las políticas
29150105404 de la empresa ganadera

27050104205 Realizar actividades sanitarias según plan, normatividad vigente y recomendación técnica.
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27050104005 Efectuar actividades del proceso de alimentación cumpliendo con procedimientos técnicos
y sistema de producción

29150105405 Gestionar el talento humano de acuerdo con el plan, disponibilidad del recurso y
normatividad vigente

Plantear mejoras con base en análisis de los métodos y tiempos empleados en la

29150105406 producción y parámetros técnicos

Asumir responsablemente los criterios de pre

27050102503 Verificar registros e informes de actividades y novedades del proceso según procedimiento
administrativo y formatos 24020150001 ambiente y de desarrollo sostenible, en el eje
social.

Inspeccionar la aplicación del programa de alimentación y conservación forrajes según Realizar intercambios sociales y prácticos mu
27050104003 criterios técnicos 2402015017 para hacer una exposición o mantener una co
técnicos

27050104204 Controlar la aplicación del programa sanitario según criterios técnicos, plan de producción
y normatividad vigente

27050105404 Proponer planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados de las actividades de
inseminación
Valoración de los modelos agropecuarios
EVALUACION sostenibles implementados para el
fortalecimiento de la ganadería bovina.
Aplicar propuesta de mejora al programa de alimentación y conservación forrajes de
27050104004 acuerdo con parámetros de calidad

27050102504 Implementar
calidad.
propuesta de mejora al proceso de ordeño de acuerdo con parámetros de

Mejorar acciones del proceso de manejo de praderas según criterios de calidad y plan de
27040106404 acción

Controlar actividades de manejo y conservación de material vegetal según plan de

27040106405 producción y manual de procedimiento

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos,

ACCION Aplicación de las competencias adquiridas en 9999999991 habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación
la etapa lectiva, en la etapa práctica asumiendo estrategias y metodologías de autogestión

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 5 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 30

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Aula dotada con Tablero Acrilico, computador, video beam e Internet, de la Secretaria de Desarrollo Ambiental y Sostenible del Municipio de Aipe

3.7 RECURSOS ESTIMADOS

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

(Equipos/Herramientas)

DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Horas)
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DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Horas)

Cantidad Descripción Cantidad Especialidad

Medico Veterinario y/o

Video Beam 1 Marcadores borrables 4 Zootecnista
Inducción 40
Psicologo
Computador 9

Medico Veterinario y/o

Video Beam 1 Papel bond blanco tamaño carta * 500 hojas 1 Zootecnista
Psicologo
Elaboración del plan de trabajo para Computador 9 Marcadores borrables 4
fortalecer la ganadería bovina en la 80
región, implementando las BPA y
BPG. Profesional en Idiomas o
Tablero acrílico 1 Lenguas Modernas, con
conocimiento del idioma
inglés.

Tablero Acrílico 1 Marcadores borrables 8 Ing. Agroecologo

Medico Veterinario y/o

Decámetro 6 Papel bond blanco tamaño carta * 500 hojas 2 Zootecnista
Psicologo
Azadón 10 Cal agrícola 5

Profesional en Idiomas o
Pala 10 Fibra de polipropileno cal-3000 10 Lenguas Modernas, con
conocimiento del idioma inglés.

Administrador Empresas o
Pica 6 Semilla maíz certificada 5 Contador Público

Implementación del plan de trabajo para

680 Machete 19 Cal Dolomita 3
fortalecer la ganadería bovina en la región.

Carretilla 6 semilla de matarraton 1

Balde 5 Bolsa de Polietileno para Ensilaje calibre 6, 0.6 *1.2 metros, capacidad 50 Kg. 40

Video Beam 1 Plástico agroline calibre 6 de 6 mt(ancho) conprotección rayos uv 10

Computador 9 Melaza Común 2

GPS 2 Insecticida biológico Beauveria bassiana Concentración 5x108 esporas / gamo 3

Ecografo 1

Software ganadero 5

Medico Veterinario y/o

Video Beam 1 Marcadores borrables 4
Zootecnista

Valoración de los modelos agropecuarios Psicologo

Computador 9 Papel bond blanco tamaño carta * 500 hojas 1
sostenibles implementados para el 200
fortalecimiento de la ganadería bovina.

Valoración de los modelos agropecuarios
sostenibles implementados para el 200
fortalecimiento de la ganadería bovina.
Tablero acrílico
Video Beam
Aplicación de las competencias adquiridas 352
en la etapa lectiva, en la etapa práctica
Computador
1352
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Profesional en Idiomas o
1 Lenguas Modernas, con
conocimiento del idioma inglés.
Medico Veterinario y/o
1 Zootecnista
9
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3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS

VALOR TOTAL (por
HERRAMIENTAS (Materiales de formación UNIDAD DE MEDIDA CODIGO ORIONS CANTIDAD VALOR UNITARIO grupo de 30 FUENTE REC
devolutivos) aprendices)
Tablero en acrílico de 120x240 mts Unidad 130212119 1 10000 $ 10,000 INVENTAR
Decámetro Unidad 127111825 6 2800 $ 16,800 INVENTAR
Azadón Unidad 127112032 10 1800 $ 18,000 INVENTAR
Pala Unidad 127112028 10 1800 $ 18,000 INVENTAR
Pica Unidad 127111615 6 200 $ 1,200 INVENTAR
Machete Unidad 127112027 19 1200 $ 22,800 INVENTAR
Carretilla Unidad 124101502 6 15000 $ 90,000 INVENTAR
Balde Unidad 147121828 5 1000 $ 5,000 INVENTAR
TOTAL $ 181,800

EQUIPOS (Materiales de formación UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
devolutivos)
Video Beam Unidad 1 125,000 125,000 INVENTARIO
Computador Unidad 9 150,000 1,350,000 INVENTARIO
GPS Unidad 2 $ 70,000 140,000 INVENTARIO
Ecografo Unidad 1 300000 300,000 INVENTARIO
Software ganadero Unidad 5 100000 500,000 INVENTARIO
TOTAL $ 2,415,000

MATERIALES (consumibles) UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO

Marcadores borrables Unidad 20 1500 $ 30,000 COMPRA

Papel bond blanco tamaño carta * 500
Resma 4 10000 $ 40,000 COMPRA
hojas
Cal agrícola Bulto x 50 kl 5 8000 $ 40,000 COMPRA

Fibra de polipropileno cal-3000 Rollo 10 4000 $ 40,000 COMPRA

Semilla maíz certificada Bolsa Kg 5 13000 $ 65,000 COMPRA

Cal Dolomita Bulto x 50 kl 3 8000 $ 24,000 COMPRA
semilla de matarraton kilo 1 60000 $ 60,000 COMPRA

Bolsa de Polietileno para Ensilaje calibre 6, unidad 40 1000 $ 40,000 COMPRA

0.6 *1.2 metros, capacidad 50 Kg.

Plástico agroline calibre 6 de 6 mt(ancho) Metro 10 500 $ 5,000 COMPRA

conprotección rayos uv
Melaza Común Bulto x 30 kg 2 15000 $ 30,000 COMPRA

Insecticida biológico Beauveria bassiana Tarro 3 23000 $ 69,000 COMPRA

Concentración 5x108 esporas / gamo

VALOR $ 443,000

4.RUBROS PRESUPUESTALES

VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO

Equipos $ 2,415,000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

Herramientas $ 181,800 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
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Talento Humano $ 24,640,000 CONTRATACION INSTRUCTORES

Materiales de Formación $ 443,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
TOTAL $ 27,679,800

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO REGIONA

OSCAR EDUARDO LAGOS SERRATO 7710316 Medico Veterinario y Zootecnista CEFA HUILA
MARIA EUGENIA FLOREZ ROCHA 36377136 Administradora de Empresas, Esp. Gerencia de la calidad e innovación CEFA HUILA
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

974178

HUILA

E AIPE HUILA

30

16

51

o crecer firme y continuamente. Son palpables las necesidades que

la calidad de vida de la población en general. ¿Cómo fortalecer al

resolver situaciones pertinentes a las producciones agropecuarias.

y nacional, son un reto alcanzable con conocimiento a través de la
animales, disminuyendo costos con el aprovechamiento de terrenos

herramientas básicas y específicas para contribuir en el progreso y

 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

ganadera sostenible, planificada y ejecutada brindando excelentes

opastoriles, implementando Buenas Prácticas Ganaderas y Buenas

es para adquirir conocimiento.

SI
SI
SI
SI
SI

SI
ALTA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Denominación

ar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las

encias del programa formación, con base en la política institucional.

procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo

brio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el
lo humano integral.

er el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los

es de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
a organizacional del SENA

os deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en

o de su proyecto de vida.

ar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación

nal de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

nsionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las

ancias del contexto y con visión prospectiva.

carse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y

de información cotidiana y técnica
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

tos muy breves y sencillos en inglés general y técnico

uar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y

universales.

lar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de

dad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la
cción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter
vo y social.

ar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de

ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física
al y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

nder la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

cnico

ar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las

gías de la información y la comunicación disponibles.

nder frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas

.

écnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal,

eño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución

emas de carácter productivo y social.

lar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la

n de los procesos de aprendizaje.

ar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas

.
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

esponsablemente los criterios de preservación y conservación del medio

e y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y

intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente

cer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas

30

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

taller, unidad porductiva) y y
Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente

1
Aula
1

1
Aula

Aula y granja

1
Aula
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016
Aula

1
Aula
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

FUENTE RECURSO

INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO

FUENTE RECURSO

INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO

FUENTE RECURSO

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA
COMPRA
COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA

COMPRA
 Versión: 02

Código: GFPI-F-016

REGIONAL

HUILA
HUILA
 Denominación

Identificar oportunidad de negocio para la elaboración del perfil del proyecto, de acuerdo con las metodologías existentes
Generación de ideas de
Identificar poblaciones asociados a los cultivos establecidos, según criterios técnicos
negocio
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

Formular el proyecto productivo, incorporando el estudio de mercados, operativo, organizacional, legal y financiero, de acuerdo a los
requerimientos del sector
Elaboración de plan de
trabajo para la Preparar suelos para el establecimiento de cultivos teniendo en cuenta requerimientos técnicos y agroecológicos
ejecución del proyecto Seleccionar materiales de propagación de cultivos aplicando criterios técnicos y ecológicos
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico
Utilizar indumentaria e implementos establecidos por la empresa y exigidos por la reglamentación de seguridad industrial y salud ocupacional

Manejar alojamientos e infraestructura en el componente pecuario con criterios técnicos, ecológicos y de bienestar animal

Ejecutar actividades de prevención y control de la salud animal de acuerdo con el plan sanitario y bioseguridad establecido.

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

Realizar prácticas y medidas zootécnicas en especies pecuarias con criterios técnicos y agroecológicos

Emplear las herramientas y equipos en las labores de preparación, siembra y manejo de cultivos según requerimientos técnicos

Elaborar insumos para la fertilización de cultivos con criterios técnicos y normas de la agricultura ecológica
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

Disponer residuos de las actividades de regulación de organismos y microorganismos de acuerdo con procedimientos de la empresa
Implementación de
modelos agropecuarios Operar maquinaria, herramientas y equipos de regulación de plagas acorde con manuales técnicos y requerimientos de la empresa
sostenibles: Cosecha y
postcosecha Implementar arreglos productivos con criterios técnicos y principios de la agroecología
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
Sembrar cultivos aplicando criterios técnicos y normas de la agricultura ecológica
Manejar cultivos con criterios técnicos y normas de la agricultura ecológica
Ejecutar estrategias de regulación de poblaciones con bio plaguicidas y controladores biológicos de acuerdo con procedimientos técnicos, tipo de
cultivo y normas ecológicas
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
Preparar raciones, forrajes y suplementos a los animales de acuerdo al plan de alimentación establecido-
Aplicar terapias de atención sanitaria alternativa y convencional según criterios técnicos y ecológicos.
Manejar residuos de la actividad animal según normas técnicas y ambientales.
Ejecutar actividades relacionadas con el mercadeo y la administración de unidades agropecuarias de acuerdo a las líneas productivas y plan de
mercadeo
Acopiar los productos agrícolas de acuerdo con los criterios técnicos, tipo de cultivo y normatividad vigente

Recolectar los productos agrícolas de acuerdo con los procedimientos técnicos establecidos y requerimientos del mercado

Valoración de procesos Reconocer características organolépticas, sanitarias y de calidad en los productos agrícolas de acuerdo a requerimientos del mercado
y procedimientos de los
proyectos productivos
ecológicos Determinar en los productos a recolectar los índices de madurez de acuerdo con exigencias de los clientes y procedimientos de la empresa.

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación
sencilla sobre temas técnicos