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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad:2
:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la Individual: Entorno de Aprendizaje
actividad: 100 puntos Colaborativo
Colaborativo:
Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28
actividad: 8 de marzo del
de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante sintetiza los estados financieros (Balance General y Estado
de Resultados) para la toma de decisiones de las empresas, mediante
las normas colombianas de contabilidad generalmente aceptadas.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento de la Unidad a desarrollar en el curso (Unidad 2:
Estados Financieros – Modulo 7)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 2: Presentar informe con la solución de los problemas conceptos
básicos y Estados Financieros
Actividades a desarrollar
Actividad individual
a) Explorar los contenidos bibliográficos de la segunda unidad del
texto guía: Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012).
Contabilidad siglo XXI (2a. ed.). Módulo 7 Estados Financieros
(p.290-312) Bogotá, CO: Ecoe Ediciones, disponible en el entorno
de conocimiento y extraer las ideas principales para representarlos
en un cuadro sinóptico. (Se recomienda usar herramientas
disponibles en la web para estructurarlo).
Problema a desarrollar
Integrante: - Taller anexo tarea 2
( Estudiante 1 y 2 ) Punto 1
( Estudiante 3 y 4 ) Punto 2
( Estudiante 5) Punto 3
Actividad Colaborativa
Colaborativo
c) Un informe consolidado con la solución de los
problemas planteados en taller anexo de la
tarea 2. Simulador de transacciones de una
empresa industrial.
Especificaciones del Informe:
1. Portada.
2. Introducción.
3. Solución Problemas a desarrollar - Taller anexo tarea
2
4. Cuadro comparativo a partir de los análisis
elaborados en forma individual de la información
recopilada en los estados financieros donde realice
una síntesis que de respuesta a ¿cuál de los tres
problemas es más rentable para una empresa?
5. Conclusiones (una por participante)
6. 5. Bibliografía (Normas APA) mínimo una por
participante
-El documento a entregar debe digitalizarse en un
documento pdf:
- Nombre del archivo: Nombre. Grupo número.
Ejemplo: Taller tarea 2-Grupo_212018_28
Revisor
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.
Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega
Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencias de la versión 6 en inglés)
En Colombia se tiene la norma técnica NTC colombiana
1486 (sexta actualización) documentación, para la
presentación de tesis, trabajos de grado y otros
trabajos de investigación que es conveniente utilizar
con el fin de homogenizar la entrega de este tipo de
escritos.
La Universidad ha establecido que las referencias y
bibliografía deben usar citación de la norma APA, por lo
tanto una manera de aprender a realizar este tipo de
norma es utilizar la herramienta que tiene la base de
datos EBSCO host, de la biblioteca de la Universidad
que permite utilizar diferentes tipos de normas. Entre
ellas está la norma exigida (APA) y con solo oprimir en
la herramienta se puede ver como se hace la citación;
además, tiene muchas otras herramientas que pueden
usar los estudiantes como es enlazar documentos
consultados con sus trabajos, guardar la bibliografía
para hacer “su biblioteca personal”, compartir con otras
personas, etc.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación