ASOCIACION MARIA DE LOS ANGELES

NOCAIMA

PACTO DE CONVIVENCIA

HOGAR COMUNITARIO

“FAMI LA ALEGRIA DE CRECER”

Himno Municipal De Nocaima (Cundinamarca)

 I
CORO
Nocaima tierra grata que exhalas

La dulzura de cañas en flor,

en ti esta la esbeltez femenina
donde vibran la paz y el amor

I
Don Alonzo Vázquez de Cisneros
en payando te fundo un día
con la espada de Diego de Herrera
pueblo planche de gran valentía

II
El cristal de tu rio danzarina
que en ondeantes espumas florece.
en abrazo te nutre bravío
y a la entraña del cobre estremece .

III
Puerta grande tu cerro importante
centinelas de sueños e historia
ve el que hacer de tus hijos maestros
que a Colombia le dan honra y gloria

IV
En tus verdes plantíos se levanta
la esperanza que canta escondidas
con las notas que el buen campesino.
 de los surcos le ofrece la vida

Letra: Hugo Edilberto Ramos Quintero.

Música: Raúl Rosero P.

MANUAL DE CONVIVENCIA
El manual de convivencia es el conjunto de normas que rigen los Estamentos de la institución, su
cumplimiento racional es parte fundamental del cotidiano que hacer, ubicando al estudiante en un
enfoque sistémico, donde tenga razón su existencia, desarrollo, construcción y trascendencia.

El programa Fami de nuestro municipio es un hogar de orientación y protección al menor y a las

familias, de utilidad común, sin ánimo de lucro, vinculadas al sistema nacional de bienestar familiar, de
conformidad con lo preceptuado por la Ley 7° de 1979 y su decreto reglamentario 2388 del mismo año,
por lo tanto sujeto a las normas que lo rigen teniendo en cuenta las disposiciones que sobre la misma
materia emane el gobierno nacional.
 FUNDAMENTACION LEGAL
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA.
LEY 1098 DE 2006, manual jurídico que establece las normas para la protección de los niños, niñas y
adolecentes que tienen como fin garantizarles su derecho integral para que crezcan en el seno de la
familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Modalidad Fami Lineamientos Técnicos.

DERECHOS DEL NIÑO.

Derecho a tener una familia y no ser separado de ella.

Derecho a la comprensión por parte de los padres y de la sociedad.

Derecho a un nombre y a una nacionalidad.

Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad. Derecho a formarse en un

espíritu de solidaridad, amistad y justicia entre los pueblos.

Derecho a recibir educación gratuita y disfrutar de los juegos; derecho a una protección especial,
para su desarrollo mental, físico y social.

Derecho a una alimentación adecuada, vivienda y atención médica para la madre y el niño.

Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.

Derecho a una atención medica especial.

Derecho a ser protegidos contra el maltrato y el abuso sexual.

Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño.

Los niños tienen derecho a jugar.

Los niños tienen derecho a la libertad ya compartir sus puntos de vista con otros.

Los niños tienen derecho a dar y conocer sus opiniones.

Todos los niños tienen derecho a una familia.

Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.

Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.

Los niños tienen derecho a la protección como el descuido o trato negligente.

Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil.

Los niños tienen derecho a la información adecuada.

Los niños tienen derecho a la libertad de expresión.

Los niños tienen derecho a la protección contra la trata y el secuestro.

Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura.

Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres.

Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación.

Los niños tienen derecho a la intimidad.

Los niños tienen derecho a ser protegidos contra la pornografía.

Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les de afecto y amor.

Todos los niños tienen derecho a u nombre y una nacionalidad.

Todos los niños tienen derecho a la alimentación, la nutrición y las onces.

Todos los niños tienen derecho a vivir en armonía.

Todos los niños tienen derecho a la diversión.

Todos los niños tienen derecho a la libertad.

DEBERES CON LOS NIÑOS.

1. Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión,

nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos

ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.”

3. ”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean

iguales a las nuestras.”

4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y

portarnos bien en casa.

5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros

sentimientos son lo más importante que tenemos.”

 6. “Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”

7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”

8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que

tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro

país del que todos estemos orgullosos. ”

DECRETO 050.

ARTÍCULO PRIMERO. Entiéndase por cierre de un Hogar Comunitario de Bienestar el acto de

clausurar el servicio que se presta en el mismo, cuando sobrevengan circunstancias que impidan su
normal funcionamiento.

La decisión del cierre de un Hogar Comunitario de Bienestar será competencia de los Coordinadores
de los centros Zonales o quien haga sus veces. El ICBF deberá definir la reubicación del Hogar
cerrado o de los niños, de conformidad con las necesidades de atención y los recursos existentes.

El cierre de un Hogar Comunitario de Bienestar es definitivo y se producirá en la siguiente forma:

a) Inmediata cuando se presente alguna de las causales señaladas en el Artículo Segundo del
presente Acuerdo.

b) Después de realizar las visitas de seguimiento, asesoría y supervisión al servicio, donde se detecte
alguna de las causales señaladas en el Artículo Tercero del Presente Acuerdo, y dichas fallas no se
subsanen dentro del término establecido.

ARTÍCULO SEGUNDO. Son causales de cierre inmediato de un Hogar Comunitario de

Bienestar las siguientes:

a) Retiro de la Madre Comunitaria.

b) Muerte de la Madre Comunitaria.

c) Ubicación del Hogar en sitios declarados de alto riesgo por autoridad competente o que amenace
ruina o destrucción por incendio, avalancha u otra catástrofe natural.

d) Comprobación por parte de la Policía, de expendio de sustancias psicoactivas en el Hogar o

consumo de éstas por alguna de las personas que habita en el lugar donde funciona el Hogar
Comunitario de Bienestar.

e) Venta y/o uso indebido de los elementos y recursos del proyecto por parte de alguno de los
miembros de la Asociación de Padres de Familia o de la Madre Comunitaria.

f) Enfermedad permanente e incapacidad de la madre Comunitaria, certificada por médico, que impida
la atención a los niños, o de enfermedad infecto-contagiosa o mental de la misma, o de otra persona
que habite o permanezca en el lugar donde funciona el hogar.

g) Condena judicial con pena privativa de la libertad, a la madre Comunitaria u otra persona que habite
o permanezca en el lugar donde funciona el Hogar Comunitario. Así mismo cuando contra la Madre
Comunitaria se dicte medida de aseguramiento.

h) Almacenamiento o existencia de sustancias químicas tóxicas o explosivas, sin las debidas

previsiones, en el lugar donde funciona el Hogar.

i) Accidente grave o muerte de un niño en el Hogar.

j) Conductas sexuales abusivas contra un niño en el Hogar, por parte de la Madre Comunitaria u otra
persona que permanezca o habite en el lugar donde funciona el Hogar, sin perjuicio de las acciones
legales pertinentes.

k) Maltrato físico o psicológico a los niños del Hogar por parte de la Madre Comunitaria o una persona
que habita en el mismo lugar donde funciona el Hogar.

l) Cuando el objetivo de la prestación del servicio sea el ánimo de lucro o se establezcan pagos extras,
que sobrepasen lo reglamentado por el ICBF.

ARTÍCULO TERCERO. Son causales de cierre definitivo como parte de un proceso de supervisión
las siguientes:

a) Deficientes condiciones de higiene o de seguridad en el espacio de atención a los niños, cocina,

lugar de almacenamiento de los alimentos y servicio sanitario.

b) Inasistencia de la madre Comunitaria, sin justa causa, a los eventos de capacitación programados
en un trimestre, o a las reuniones de coordinación convocadas por la Junta Directiva de la Asociación
o por el ICBF.

c) Atención a más de un niño menor de dos años o a más de un niño discapacitado, en hogares de
Bienestar de 0 – 7 años.
d) Atención a niños mayores de siete años.

e) Incumplimiento en la planeación y ejecución de actividades pedagógicas, o de nutrición y salud, con

los niños y padres de familia.

f) Incumplimiento de la minuta patrón y de la valoración nutricional del niño.

g) Negativa de la Madre Comunitaria a aceptar las visitas de supervisión y asesoría.

h) Negativa de la madre Comunitaria a aceptar las orientaciones de la Junta Directiva de la Asociación

de Padres de Familia o del ICBF, para que se cumplan los lineamientos del Programa.

i) Atención a niños en jornadas diferentes a las establecidas, sin previa autorización del supervisor del
contrato.

j) Destinación de la dotación recibida para fines diferentes a la atención de los niños.

k) Cuando la Madre Comunitaria no informe al Centro Zonal el abandono de niños en el Hogar

Comunitario, dentro de las 24 horas siguientes.

l) Proselitismo político, prácticas religiosas o de cultos realizado por la Madre Comunitaria o algún
miembro de la Junta Directiva de la Asociación siempre y cuando afecte o sirva de mecanismo de
presión contra los usuarios.

m) Funcionamiento de más de un Hogar Comunitario en una casa de familia.

n) Inobservancia de los Lineamientos Técnico Administrativos por parte de la Madre Comunitaria o de

uno de los miembros de la Junta Directiva que dificulten el normal funcionamiento del Hogar.

ARTÍCULO CUARTO. Habrá lugar a la suspensión del servicio en los Hogares Comunitarios de
Bienestar sólo en situaciones de emergencia, desastre o en el caso de epidemias, según concepto de
la autoridad municipal competente y por decisión del Coordinador del centro Zonal o de quien haga sus
veces.

ARTÍCULO QUINTO. La sustitución temporal de la Madre Comunitaria sólo se podrá dar en los
siguientes casos:

. Licencia de Maternidad

. Incapacidad Médica transitoria

Ausencia conocida por la Junta Directiva de la Asociación que no exceda a un mes, con el visto bueno
del Supervisor del Contrato de Aporte.
 FINALIDAD DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

Armonizar las relaciones de convivencia entre los miembros y estamentos que hacen parte de
la comunidad educativa con el fin de proporcionar un medio sano que permita el desarrollo
integral de los niños y niñas matriculados en hogar comunitario. Entendiéndose que el
compromiso es bilateral. Garantizar a los niños y (a) en su pleno y armonioso desarrollo para
que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y
compromiso. Prevaleciendo, reconociendo la igualdad y la dignidad humana, sin
discriminación alguna (Art, 1°Finalidad, Ley 1098 de 2006)

JUSTIFICACION

De acuerdo con el decreto 1098 del 2006. Derecho al desarrollo integral en la primera infancia
que es la etapa del ciclo vital, en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo,
emocional y social del ser humano. Garantizándole los derechos de los niños y (a), sobre los
derechos de los demás.

Con el propósito de ofrecer un equilibrio armónico entre las acciones con el entorno que nos
rodea, se hace necesario crear un conjunto de normas, principios, estímulos correctivos que

Nos ayuden a mejorar y propiciar un ambiente de convivencia para la comunidad educativa

del Hogar comunitario “Fami La Alegría de Crecer”. Es importante establecer normas de
comportamiento claro y preciso que les permita a los niños y (a), padres de familia, madres
comunitarias y madres auxiliares, para una sana convivencia reiterando el trato respetuoso al
talento humano y comunidad en general, el buen trato a los niños y niñas del programa dentro
del hogar comunitario.
 MISION.

Formar a niños y niños de 0 a 2 años en su proceso de desarrollo psicomotor mediante la

estimulación e integración con la familia fomentando valores y el buen trato que conlleve a
fortalecer los vínculos afectivos dentro del hogar.

VISION.

En el 2025 ser reconocidos como una institución que constantemente busca el bienestar y la
protección brindando un buen trato con respeto a los niños y niñas y familias con el fin de ser
el programa piloto del municipio, ampliando la cobertura para el beneficio de la comunidad de
Nocaima.

PERFIL DE LOS AGENTES EDUCATIVOS

Contamos con experiencias laborales en el área de servicio al cliente con excelente capacidad

y relaciones laborales para trabajar en grupo o individualmente, nos consideramos muy

positivas, con facilidad para desempeñar las labores a realizar.

PERFIL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Son niños con una capacidad activa impresionante, un buen comportamiento, amigables y cariñosos

en el hogar comunitario.
 PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA

APRENDER A
VALORAR EL
SABER
APRENDER A
APRENDER A CULTURAL
NO AGREDIR A
CUIDAR EL OTRO
ENTORNO

BASAMOS LA ATENCION Y
FORMACION DE LOS NIÑOS Y
(A), EN LOS SIETE
PRINCIPIOS BASICOS DE
CONVIVENCIA, PUES EL SER
HUMANO TIENE LA
APRENDER A CAPACIIDAD Y EL TALENTO
DE COMPRENDERSE A
CUIDARSE APRENDER A
SIMISMO Y ENTENDER A LOS
DEMAS Y SUS DIFERENCIAS COMUNICARCE.
PARA RESOLVER SUS
PROPIOS PROBLEMAS Y
SITUACIONES CONVENIENTE,
PARA LA

APRENDER
A CONVIVIR APRENDER A
EN GRUPO INTERACTUAR
 FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA, REPRESENTANTE LEGAL,
MADRES COMUNITARIAS, Y LOS DIFERENTES COMITES.

ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA: es el principal órgano de dirección del hogar

comunitario, allí se toman las principales decisiones y se trazan las políticas que afectan el
funcionamiento de la institución, por lo cual cuenta con sus propios estatutos aprobados por el ICBF.

REPRESENTANTE LEGAL: Será la encargada de cumplir las funciones asignadas por los
estatutos del hogar comunitario y las decisiones por la junta directiva.

COMITES DE PADRES: desde el marco de la participación activa promueve los proyectos y

está conformado por los padres de familia, con el fin de apoyar actividades y necesidades de los
hogares. Se trabaja con los siguientes comités: Recreación, salud y trabajo.

COMITÉ DE CONTROL SOCIAL: Tiene como objetivo velar por el mejoramiento del servicio,
optimización y defensa de los recursos financieros y logísticos con que cuenta el hogar comunitario,
estimulando los procesos de gestión en beneficio de los niños, niñas y de las familias usuarias,
ofreciendo y recibiendo información y sugerencias. El comité de control social estará conformado por el
fiscal de la junta directiva y dos representantes de los padres de familia nombrados por la junta
directiva de la asociación de padres.

OBJETIVOS DEL HOGAR COMUNITARIO.

 Proporcionar a cada niño y niña una atención integral.
 Brindar a los niños y niñas un ambiente estimulante y recreativo desde su gestación
hasta los 2 primeros años para facilitar su desarrollo físico, emocional, e intelectual.
 Preparar a los niños para la vida y la escolarización.
 Estimular a través del juego y la recreación como herramienta pedagógica y didáctica
para el desarrollo de competencias, habilidades y destrezas.
 Tener en cuenta los intereses y necesidades de cada niño, niña y familia para
fomentar valores que facilite un mejor desarrollo en su vida.
 Infundir respeto y buen trato a cada persona, en su familia, en el hogar comunitario y la
comunidad.
 Formar en las familias el sentido de liderazgo y responsabilidad.
 Inculcar en los niños, niña y familias, la importancia en la conservación y el cuidado del
planeta, por medio de clasificación de residuos.
 Integrar a los padres de familia en nuestras actividades educativas y hacerlos participes
del proceso de enseñanza y aprendizaje.

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL HOGAR

COMUNITARIO.
1. Ser atendido amablemente en todo momento.
2. Estar representado por sus padres o acudientes.
3. Que las madres comunitarias lo escuchen.
4. Conocer sus actitudes positivas y negativas sobre su comportamiento.
5. Ser tratado con amor, respeto, aprecio y justicia.
6. Recibir una buena estimulación para su desarrollo integral.

DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL HOGAR

COMUNITARIO.
1. Asistir puntualmente al hogar comunitario.
2. presentar excusa en caso de ausencia.
3. Mantener excelente presentación personal.
4. Deber de cuidar el entorno y la naturaleza.
5. Utilizar y cuidar los materiales y servicios que ofrece el hogar comunitario.

DERECHOS DE LOS PADRES PERTENECIENTES AL HOGAR

COMUNITARIO.
1. Ser respetados y atendidos por las madres comunitarias y directivas de la asociación.
2. Utilizar el conducto regular para la solución de problemas presentados en el hogar.
3. Pertenecer a la asociación de padres usuarios y los distintos comités.
4. Ser escuchados en reclamos, sugerencias e inquietudes, siempre y cuando sean
dirigidas de una manera respetuosa y cordial.
5. Recibir información requerida sobre sus hijos.
6. Participar en todos los programas de formación de padres que brinde el hogar comunitario.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA PERTENECIENTES AL HOGAR

COMUNITARIO. COMPROMISOS.
1. Entregar oportunamente los documentos requeridos por el programa.
2. Cumplir con el horario de las sesiones educativas el día martes.
3. Mantener buena relación con las compañeras y madre comunitaria.
4. Cumplir con la cuota de participación.
5. Asistir únicamente el beneficiario con el acompañante del programa.
6. Asistir a las reuniones extraordinarias que cita el hogar comunitario.
7. Recibir de la madre comunitaria el tema educativo en la visita mensual
8. Asistir al programa bien aseados.
9. Apoyar a la madre comunitaria en os eventos que se hagan en pro del programa.

DERECHOS DE LAS MADRES COMUNITARIAS.

1. Estar informadas sobre cambios de actividades programadas.

2. Ser atendidas por las directivas en sus reclamos y solicitudes particulares.
3. Participar en la elaboración de planes, proyectos y programas.
4. Ser tratadas con respeto por todos los miembros de la comunidad educativa.
5. Respetar su intimidad y vida privada.
 6. Reconocer su labor por parte de los padres y directivas.
7. Asistir a talleres, capacitaciones y jornadas pedagógicas.
8. Recibir sus pagos correspondientes a lo estipulado por la ley.

DEBERES DE LAS MADRES COMUNITARIAS.

1. Cumplir con el horario establecido (02:00 a 05:00 p.m. los martes).

2. Tener una buena presentación personal.
3. Querer y respetar a cada uno de los niños y niñas pertenecientes al hogar comunitario.
4. Estimular y corregir con amor.
5. Planear y programar las actividades de acuerdo con las necesidades de los usuarios.
6. Participar y compartir con los niños y niñas fomentando hábitos alimenticios, higiene.
7. Asistir a las capacitaciones que se efectúan en el grupo de estudio.
8. Diligenciar oportunamente el RAM, documentos, ficha integral, elaboración de
consolidado mensual y demás documentos.
9. Comunicar oportunamente al padre de familia cualquier eventualidad con respecto al
programa.
10. Mantener excelente comunicación entre compañeras, niños, niñas y padres usuarios.
11. Brindar el refrigerio con respecto a la minuta para cada sesión educativa.
12. Entregar mensualmente el paquete de alimentos de acuerdo a la edad de los niños.

SANCIONES AL INCUMPLIMIENTO DE DEBERES Y COMPROMISOS DE

LOS PADRES DE FAMILIA.
Las faltas se clasifican como leves y graves, en atención a su naturaleza y efectos, a las
circunstancias del hecho, a la madurez física y psicológica de quien las cometa. Para
sancionar una falta se tendrá en cuenta la función legal de este manual, y el derecho a ser
oído en descargos.

Las faltas se aplicaran al adulto responsable del menor;

FALTA LEVE:
La irresponsabilidad esporádica de los padres a las actividades programadas.
 La inasistencia a las escuelas de padres, asambleas generales, talleres o
convocatorias programadas en el hogar comunitario.
Impedir el normal desarrollo de las actividades programadas o actos comunitarios.
Incumplimiento de los compromisos de matrícula en la fechas estipuladas
(actualización de documentación, asistencia, talleres, cuotas de participación, excusas.)
Cuando se incurre por primera vez en una falta se hace llamado de atención verbal,
dejando constancia en el observador por escrito

FALTAS GRAVES.
Incumplimiento del pago moderador reiteradamente (tres meses)

Falsedad en documentación aportada al momento de la matricula.

La violación reiterada de los deberes, obligaciones y compromisos consignados en el
respectivo manual.
Reiterada inasistencia de asambleas, reuniones talleres de padres o en general a
cualquier convocatoria programada por el hogar comunitario.
Faltar al respeto o agredir a compañeras y madre comunitaria del hogar.

FALTAS DE LAS MADRES COMUNITARIAS

No denunciar ante la asociación cualquier acto de violación de los derechos de los
niños y las niñas y otros miembros de la familia (fami)
Acumular hasta tres circulares sin firmas de padres de familia o acudiente
Maltratar física, verbal y psicológica a los niños, niñas y padres de familia

SANCIONES PEDAGOGICAS PARA LAS FALTAS LEVES

 Reunión con los directivos de la asociación para buscar alternativas de conciliación y
el restablecimiento de las faltas.
 Embellecimiento del hogar comunitario.
 Elaboración de materas en material reciclable.
 Acompañamiento en la realización de las actividades programadas
 Elaboración de material didáctico para el desarrollo de las actividades
 Mantenimiento adecuado del sitio de las sesiones educativas.
 REQUISITOS PARA LA MATRICULA.
 Los niños y niñas antiguos se podrán matricular siempre y cuando estén a paz y salvo
con el hogar.
 2 fotocopias del registro civil.
 1 fotocopia del carné de vacunas
 1 fotocopia del carne de la eps
 1 fotocopia del puntaje del sisben
 1 fotocopia de crecimiento y desarrollo
 1 fotocopia de cedula de los padres ( mama, papa)

Este documento fue modificado el 30 de enero 2019, en común acuerdo con los beneficiarios
de la unidad de servicio “Fami la Alegría de Crecer” donde se reitera el trato respetuoso y el
buen trato entre familias, niños, niñas, talento humano y comunidad en general.

Se resalta la participación de las familias frente al desarrollo de las actividades planeadas en

el marco de la ejecución de la unidad “Fami la Alegría de Crecer”.

Una vez realizado los ajustes vigencia 2019 se aprueba por todos los beneficiarios y se
socializa.

AGENTE EDUCATIVA:

LUZ ALBA HERRERA DELGADO