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CURSO PARA BOMBEROS

FORESTALES

Manual del Participante

Enero 2014
PROLOGO

El Curso para Bomberos Forestales (CBF), fue desarrollado por la Oficina de


los Estados Unidos de Asistencia para Desastres en el Extranjero (OFDA/
LAC), de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional
(USAID). Este curso proporciona al Bombero Forestal los conocimientos
y el desarrollo de habilidades necesarias en la prevención, el control y
la liquidación de los incendios forestales, con el fin de salvaguardar las
vidas humanas y proteger bienes y salvar la biodiversidad.

El diseño final de la actualización del Curso estuvo a cargo de la Ing. María


Luisa Alfaro (OFDA), Jairo Soto Gil (Colombia), Luis Romero Tzin
(Guatemala), Roger Trejos Sánchez, Mauricio Hernández Artavia y Luis
Diego Román Madriz (Costa Rica) .

Derechos del Autor


La Oficina de los Estados Unidos de Asistencia para Desastres en el
Extranjero para Latino América y el Caribe (OFDA/LAC), de la Agencia de los
Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), autoriza copiar este
documento previa autorización y mientras su contenido no sea alterado y
su uso no sea para fines de lucro. La documentación por sí sola no
capacita al usuario para ser instructor del mismo. Sólo la combinación de las
lecciones teóricas, las prácticas y evaluaciones correspondientes, dictadas
por instructores certificados por OFDA, utilizando la metodología interactiva de
enseñanza, con los equipos y herramientas sugeridas, garantizarán la efectiva
utilización de este material escrito.

Cualquier reproducción total o parcial deberá acompañarse con la siguiente


frase de cortesía:

“Fuente: Curso para Bomberos Forestales (CBF),


Programa de Capacitación de USAID/ OFDA-LAC”

Este documento ha sido elaborado, revisado y publicado bajo el contrato


existente entre International Resources Group (IRG) y la Oficina de los Estados
Unidos de Asistencia para Desastres en el Extranjero para Latino América y el
Caribe
(USAID/OFDA/LAC) y esta disponible en forma gratuita para los países

Cuarta Versión: Enero 2014

Rev. 01-14
CONTENIDO DEL CURSO

Curso Introducción 1
Para Nociones básicas y la problemática de los 2
incendios forestales

El fuego y su comportamiento en un incendio 3


B forestal

O La función y la organización del bombero 4


forestal
M
Riesgos y peligros potenciales en los 5
B incendios forestales
E Seguridad personal 6
R Herramientas y equipos 7
O Orientación en el campo 8
S Establecimiento de la línea de control y 9
construcción de la línea de defensa

F Quemas controladas 10

O ¿Cómo controlar un incendio forestal? 11

R Liquidación y desmovilización 12

E
S
T
A
L
E
S
MANUAL DEL
PARTICIPANTE Curso para Bomberos Forestales

1 Introducción

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante habrá recibido


información sobre:

1. Que los participantes, facilitadores y personal de apoyo


se conozcan, compartan experiencias y expresen lo
que desean aprender .

2. Informar a los participantes sobre:


• Propósito, objetivos y método de enseñanza.
• Uso del Manual del Participante.
• Materiales a utilizar, detalles logísticos y agenda.
• Otros aspectos importantes del curso.

Rev. 01-14 MP 1–1 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

Propósito

Mejorar las capacidades, habilidades y destrezas para prevenir, mitigar,


detectar y controlar incendios forestales, así como realizar las tareas en
condiciones seguras.

Objetivo de Desempeño

En una situación simulada de incendio forestal los participantes,


organizados en cuadrillas, contando con la información apropiada, las
herramientas, los materiales necesarios y con la supervisión del instructor
del curso, construirán una línea de defensa de 70 metros de largo, en un
tiempo no mayor de dos horas, utilizando, de manera adecuada, las
diferentes herramientas que necesiten y cumpliendo todas las normas de
seguridad.

Objetivos de capacitación:

1. Explicar los efectos que provocan los incendios forestales.

2. Explicar cómo se origina y propaga el fuego.

3. Explicar la importancia que tiene el bombero forestal y cómo debe


organizarse para el control de un incendio forestal.

4. Explicar el sistema de seguridad OCES y su importancia.

5. Listar las situaciones de riesgo que se pueden dar durante un incendio


forestal, así como las normas de seguridad.

6. Listar el equipo de seguridad y las medidas de seguridad.

7. Demostrar el uso adecuado de las herramientas manuales y del equipo


para el control y la liquidación de un incendio forestal.

Rev. 01-14 MP 1–2 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

8. Aprender el uso básico de la brújula y calcular distancias en un mapa.

9. Demostrar cómo construir líneas de defensa o rondas, cómo realizar


una quema controlada y cómo controlar y liquidar un incendio forestal.

Método

El Curso CBF como todos los cursos del Programa de Capacitación de


OFDA-LAC utiliza el Método Interactivo de Enseñanza (MIE). En este método
se promueve la participación activa y permanente de quienes necesitan
conocimientos y habilidades para lograr determinado desempeño. Por esta
razón, en el método interactivo el aprendiz se denomina participante.

El MIE contiene los siguientes elementos: Objetivos, Contenido, Interacción,


Realimentación y Evaluación, los cuales están íntimamente relacionados.

Los materiales que utilizará el participante durante el Curso son:

-Manual del Participante: MP

-Material de Distribución: MD

Rev. 01-14 MP 1–3 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

-Práctica Final: PF

-Ayudas visuales: AV

- Manual de Campo MP

Materiales escritos: en un papelógrafo que llamamos Canasta serán


anotadas las dudas o discusiones diferidas que, al final del curso deberán
estar resueltas.
Evaluaciones

1. Al finalizar cada lección se realizará una prueba escriba donde se


evaluará lo aprendido de la lección.

2. El curso será evaluado de la siguiente manera:

-Una prueba escrita con un valor de 50%.

-Práctica final con un valor de 50%.

-Además se evaluarán las demostraciones y trabajos en grupo.

-El participante deberá alcanzar la nota mínima del 75% para poder
recibir la certificación.

3. Ficha de evaluación del Curso

La ficha de evaluación del Curso por los participantes, está ubicada en


el MP 1-7. Es muy importante que, al finalizar una lección, cada
participante coloque una calificación para el contenido y una para el
instructor. También deberá ir tomando notas para calificar el resto de los
ítems. La ficha se entregará durante el cierre del curso. Servirá para
mejorar la calidad de los instructores y del material en futuros cursos.

Reglas para participar


• Asistir al 100% de las lecciones y ejercicios del Curso.
• Observar la debida puntualidad; todos los participantes deben estar
presentes cuando el instructor comienza la presentación.

Rev. 01-14 MP 1–4 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

• Preguntar, opinar, aportar, pues el método favorece, estimula y requiere


la participación pero respetando a los demás, escuchando a los
compañeros para ganarse el derecho a ser escuchado.
• Contribuir con el trabajo personal al éxito del grupo.
• Responder las preguntas que se le formulen en relación con los temas
presentados.
• Completar y entregar la ficha de Evaluación del curso por los
Participantes al finalizar el evento.
• No fumar en la sala de clases.
• No utilizar durante las lecciones equipo electrónico .

Rev. 01-14 MP 1–5 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

Programa de Capacitación para Desastres


USAID/OFDA

Curso para Bomberos Forestales


AGENDA

DIA 1

08:00 Lección 1 Inauguración e introducción


09:00 Lección 2 Nociones básicas y la problemática de los incendios forestales
10:30 Receso
11:00 Lección3 El fuego y su comportamiento en el fuego
12:30 Almuerzo
13:30 Continuación Lección 3 El fuego y su comportamiento en el fuego
14:15 Lección 4 La función y organización del bombero forestal
15:45 Receso
16:15 Lección 5 Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales
17:45 Evaluación del día.

DIA 2

08:00 Lección 6 Seguridad Personal


10:00 Receso
10:30 Lección 7 Manejo de herramientas y equipo
12:30 Almuerzo
13:30 Continuación Lección 7 Manejo de herramientas y equipo
14:00 Lección 8 Orientación en el campo
15:30 Refrigerio
16:00 Continuación Lección 8 Orientación en el campo
17:30 Evaluación del día

DIA 3
08:00 Lección 9 Establecimiento de la línea de control y la construcción de la línea de defensa
09:30 Receso
10:00 Lección 10 Quema controlada
12:00 Almuerzo
13:30 Lección 11 Cómo controlar un incendio forestal
15:00 Receso
15:30 Lección 12 Liquidación
17:00 Repaso general
17:30 Evaluación del día

DIA 4
07:30 Evaluación Final
08:30 Práctica de campo
11:30 Limpieza de Equipos
12:30 Clausura y almuerzo

Rev. 01-14 MP 1–6 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

Programa de Capacitación para Desastres


USAID/OFDA
Curso para Bomberos Forestales (CBF)
FICHA DE INSCRIPCIÓN
LOCALIZACIÓN DEL CURSO:

FECHAS DEL CURSO:


Comienzo: Fin:
NOMBRES Y APELLIDOS:

FECHA DE NACIMIENTO: SEXO:


o Masculino o Femenino
DIRECCIÓN DE DOMICILIO: DIRECCIÓN LABORAL:

CIUDAD, PAÍS : DIRECCION LABORAL:

TELÉFONO: TELÉFONO:

CELULAR: FAX:
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA PERSONAL (e-mail): DIRECCIÓN ELECTRÓNICA LABORAL (e-
mail)

CARGO ACTUAL (rango, título, etc.): DOCUMENTO DE IDENTIDAD:


Tipo:______________Número: __________

ESCOLARIDAD APROBADA: ACTIVIDAD DOCENTE:


oPRIMARIA o SECUNDARIA o UNIVERSIDAD o NO o SÍ CUANTO TIEMPO?
________________
Título: ____________________________________
EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL CAMPO DE
PRIMERA RESPUESTA:
o SERVICIOS GENERALES
o PRIMEROS AUXILIOS
o VEHÍCULOS
o EXTINCIÓN DE INCENDIOS
o RESCATE EN ESPACIOS
o MATERIALES PELIGROSOS CONFINADOS

o MANTENIMIENTO DE EQUIPOS o ADMINISTRACIÓN DE INCIDENTES

o SISTEMAS DE EMERGENCIAS MÉDICAS o COMANDO

ESCRIBA CLARAMENTE SU NOMBRE COMO USTED DESEE QUE FIGURE EN EL CERTIFICADO.


______________________________________________________________________________________
Firma: Fecha:

Rev. 01-14 MP 1–7 Introducción


Curso para Bomberos Forestales

FICHA DE EVALUACIÓN DEL CURSO POR LOS PARTICIPANTES


Su evaluación es importante para el mejoramiento del Curso. Califique cada ítem con puntaje
de 1 (pésimo) a 10 (excelente).

Lugar y fecha: __________________________________________________________

Califique de 1 a 10 el contenido de la lección y la presentación del instructor

LECCION CONTENIDO INSTRUCTOR


Introducción
Nociones básicas y problemática de los incendios forestales
El fuego y su comportamiento en los incendios forestales
La función y organización del bombero forestal
Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales
Seguridad personal
Manejo de herramientas y equipos
Orientación en el terreno
Establecimiento de la línea control y construcción de la línea
de defensa
Quemas controladas
Cómo controlar un incendio forestal
Liquidación
Práctica de campo

Califique de 1 a 10 cada uno de los ítems.

Método ____ MP ____ MD____ AV ____ Instructores como equipo ____


Instalaciones ____ Servicios ____ MC ____ Ejercicios ____

Marque con X lo que corresponda

Nivel del Curso

Apropiado ____ Muy elemental ____ Muy avanzado ____

Duración del Curso

Apropiada ____ Muy corta ____ Muy larga ____

Es útil el Curso para su trabajo

SI □ NO □
Tomando todo en cuenta, el Curso merece ________ puntos

Para observaciones utilice el dorso de la hoja

Rev. 01-14 MP 1–8 Introducción


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

Manejo integral del fuego y la


2 problemática de los
incendios forestales
Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Identificar los componentes de manejo integral del


fuego.

2. Identificar cuatro causas que provocan los incendios


forestales en el país.

3. Identificar tres efectos dañinos que causan los


incendios forestales a los seres vivos.

4. Mencionar tres daños que causan los incendios


forestales en la economía del país y la comunidad.

5. Listar tres acciones de prevención que se realizan en


su país.

Rev. 01-14 MP 2–1 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

Concepto de Manejo Integral del Fuego

Muchos países de las regiones del Caribe y de América Latina


tienen ecosistemas sumamente importantes dependientes del fuego.
Estos ecosistemas se encuentran en un marcado contraste con los
bosques tropicales y subtropicales latifoliados para los cuales el fuego
representa una amenaza creciente. Tal diversidad de tipos y amenazas
de incendio requiere el desarrollo de enfoques para el manejo del fuego
variados y en escalas múltiples, es decir, un manejo integral del fuego.

Manejo del Fuego


Es una disciplina dirigida a la utilización del fuego para lograr objetivos de
uso de la tierra, junto con la protección de la vida, propiedades y recursos,
mediante la prevención, detección, control, restricción y extinción del
fuego en el bosque y otros tipos de vegetación en áreas rurales.
Esto incluye los incendios programados y también los generados
naturalmente y comprende la investigación y la transferencia de tecnología
(FAO, 2007).
Manejo Integral del Fuego
Es el rango de decisiones, planes y acciones técnicas dirigidas hacia la
prevención, la predicción, la detección, la extinción, la manipulación y el
usos del fuego en un lugar para atender objetivos y lograr metas
específicas. Ronald L. Myers, 2006.

MANEJO''INTEGRAL'
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Ecología del Fuego

Rev. 01-14 MP 2–2 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

Causas de los Incendios Forestales

Antrópicas:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Naturales:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Accidentales:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 2–3 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

Efectos de los incendios forestales

Los incendios forestales afectan:

Salud y vidas humanas

__________________________________

__________________________________

Efectos sobre las plantas y animales

• Destrucción del hábitat de la


fauna silvestre.
• ___________________________
___________________________
__ y genera desordenes en las
poblaciones animales.
• ______________________ y de su valor
recreativo.
• ____________________________.
• Reducción de recursos genéticos.
• Se predispone a las masas forestales al
_______________________________

• Favorecen la ____________________________________________.
• _______________________________________________________.

Rev. 01-14 MP 2–4 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

• __________________________________a otras zonas al ser


eliminado su hábitat y su ciclo alimentario se ve alterado debido al
efecto que han sufrido las plantas.

Efectos sobre el suelo

___________ Con la pérdida del mantillo se •im pide a el restablecimiento de


la vegetación y la recuperación del sitio ya que se modifica la estructura y el
suelo se compacta.

§ _____________________________________
_____________________ Las
altas temperaturas producen que la
materia se vuelva inorgánica, debido
a la mineralización de los nutrientes. Por ejemplo esto se puede
observar en las cenizas blancas .

§ ___________________________________Causando la acidificación o
la salinización de los suelos. La pérdida de nutrientes va a depender de
la temperatura: a 200°C se volatiliza el nitrógeno y el fósforo, a 500°C
se comienzan a evaporar, el potasio y el calcio. Los elementos como el
calcio, el potasio y el magnesio en suelos, se pierden cuando llueve con
mucha escorrentía.

§ _______________________________Causando un fenómeno conocido


como porcelanización, disminuyendo que el agua se infiltre, pudiendo
afectar el ciclo hidrológico local.

§ _______________________________ hay una disminución de la


actividad biológica del suelo afectando los ciclos bioquímicos.

Efectos en el clima

Incendios forestales y las quemas causan un incremento en los niveles de los


gases que generan el efecto invernadero y por consiguiente contribuyen el
calentamiento global.

Rev. 01-14 MP 2–5 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

Algunas de las consecuencias que podemos esperar del efecto invernadero:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Efectos sobre los ecosistemas acuáticos

Los incendios forestales de gran


intensidad afectan seriamente los
ecosistemas acuáticos, por ejemplo:

• Al reducirse la cobertura vegetal,


las tasas de evapotranspiración y
la disminución de la infiltración
produce ____________________.

• Hay un aumento en la cantidad de


sedimento disuelto y__________

___________________________________.

Rev. 01-14 MP 2–6 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

• La erosión afecta________________________________________,
produciendo inundaciones en las partes bajas de las cuencas y
alterando los procesos de los ciclos de las cuencas, causando daños
económicos a las represas y las plantas tratadoras de agua.

• Se producen ______________________________________ y altera


su calidad.
_____________________________________________________
Aumento del impacto de las gotas de agua de lluvia sobre el suelo
mineral este queda la desnudos aumentando la erosión.
________________________________________________________
________________________________________________________

Daños que causan los incendios forestales en la


economía del país

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 2–7 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Acciones de prevención y problemática de los


incendios forestales del país

Prevención

Es el conjunto de medidas, acciones, normas o trabajos previos,


tendientes a evitar o minimizar la incidencia destructiva de los incendios
forestales.

TRIÁNGULO DE PREVENCIÓN

_______________ _______________

_______________

1.Ingeniería:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 2–8 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

2. Educación:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.Marco Legal:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Problemática de los incendios forestales en el país y


su estructura organizativa en la atención

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 2–9 Problemática de los incendios


Curso para Bomberos Forestales

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 2–10 Problemática de los incendios


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

El fuego y su comportamiento
3 en un incendio forestal

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Citar los tres elementos que componen el fuego.

2. Mencionar tres formas de cómo apagar un fuego.

3. Nombrar los tres tipos de incendios forestales.

4. Nombrar tres formas de transmisión del calor.

5. Nombrar tres formas de los incendios forestales.

6. Identificar las partes de un incendio forestal.

7. Nombrar los factores que influyen en el comportamiento


de un incendio forestal.

8. Indentificar tres indicadores del porque los combustibles


se queman más rápido.

Rev. 01-14 MP 3–1 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

El Fuego

Es una reacción química en cadena con desprendimiento de luz y calor,


producidos por la combustión de una sustancia.

El triángulo del fuego se compone de:

• Calor
• Combustible
• Oxígeno

Calor:

Es una transferencia de energía entre dos cuerpos que están a diferente


temperatura.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Combustible:

Es cualquier tipo de material que se puede quemar.

Combustible forestal: es material vegetal vivo y/o muerto


___________________________________________________________

_____________________________________________________________

Oxígeno:

Es un elemento que se encuentra en forma de gas en la atmósfera y es


fundamental para que el fuego se origine y se propague.

Normalmente el fuego requiere de un mínimo del 16% de oxígeno. En las


mezclas inferiores del 16%, el fuego entra en un estado latente y
eventualmente se extinguirá por falta de éste.

Rev. 01-14 MP 3–2 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo romper el triángulo del fuego?

1. Removiendo o separando el combustible

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Desplazando el Oxígeno

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. Reduciendo el calor

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Formas de transmisión del calor

Conducción

Transferencia de calor de un cuerpo a otro mediante contacto a través de


las moléculas de un cuerpo sólido.

¿Porqué es importante en un incendio forestal?

Rev. 01-14 MP 3–3 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

_________________________

_________________________

_________________________

Radiación

Propagación de ondas de calor en línea recta y en todas direcciones a


la velocidad de la luz y sin desplazar el aire, desde su origen hasta
chocar con algún material.

¿Por qué es importante en un incendio forestal?

Convección

Movimiento ascendente entre líquidos y gases al producirse


calentamiento.

Rev. 01-14 MP 3–4 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

¿Por qué es importante en un incendio?

Indique las tres formas de transmisión del calor


en el siguiente dibujo.

____________

____________ ____________

Incendio Forestal

Fuego que se da en bosques naturales, plantados o cualquier otro


ecosistema vegetal, producido por la acción del ser humano o causado
por la naturaleza y que avanza sin ningún control, ocasionando daños
ecológicos, climáticos, económicos y sociales.

Incendio de Interfaz

Son aquellos incendios que se desarrollan entre dos


subsistemas territoriales (el social urbano y el natural forestal). Vince et al,
2005.

Rev. 01-14 MP 3–5 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

Tipos de incendios forestales

De superficie: es aquel que _____________________________ quemando


hierbas y matorral.

De copas: es el que ____________________________________________

De subsuelo o subterráneo: se propaga ___________________________


quemando la materia orgánica.

Formas de un incendio forestal

Circular:

Elíptico:

Irregular:

Rev. 01-14 MP 3–6 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

Partes de un incendio forestal

Borde: Es el perímetro del incendio, línea límite del fuego o borde del fuego.
Cabeza: Es la parte del borde por donde el fuego avanza con mayor rapidez
e intensidad.

Cola: Es la parte en que se dispersa mas lentamente el fuego. Por lo


general se ubica cerca de donde se originó el fuego.

Flancos: Son los contornos laterales del incendio.

Dedo: Son estrechas extensiones de fuego que se proyectan desde el fuego


principal.

Bolsa: Son aquellas partes entre los dedos donde el fuego avanza con
mayor lentitud.

Focos secundarios: Son fuegos producidos por desechos


rodantes, pavesas o chispas y se establecen fuera del perímetro del
incendio.

Isla: Son porciones de vegetación que no fueron consumidas por el


fuego, dentro del perímetro del incendio.

Rev. 01-14 MP 3–7 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

La Gran TRIADA del Comportamiento del Fuego

1. Combustibles

Observe:

-El tipo de combustible que se está quemando

-Que tan rápido se queman.

-Alto y grosor del combustible.

-Si están verdes o secos.

Características más importantes a tomar en cuenta durante un incendio


forestal

_____________________: Se refiere a la cercanía de los combustibles en el


plano horizontal.

______________________: Hace referencia a la proximidad, tanto en el


plano vertical de los combustibles.

Rev. 01-14 MP 3–8 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

__________________________: Este influye en la velocidad y propagación


del fuego.

________________________: Es el espaciamiento entre las unidades de


combustibles. Por ejemplo en combustibles muy compactos la propagación
es más lenta.

_____________________________: Es una propiedad intrínseca de cada


vegetal, esta expresa la cantidad de celulosa por unidad de volumen y varía
de acuerdo a la especie.

____________________: Es una característica propia de cada vegetal,


algunos poseen sustancias químicas que incrementan o retardan la
combustión.

_______________: La carga de combustibles es el peso que tienen los


combustibles existentes en un área, cuando han perdido su contenido de
humedad. La carga se mide generalmente en toneladas por hectárea o en
kilogramos por metro cuadrado.

Algunos indicadores de por qué los combustibles se queman más


rápidamente en un incendio:

• Cuando los combustibles están muy secos.

• Cuando hay cierta cantidad de combustibles ligeros (hierbas, hojas,


musgo, etc.) principalmente cuando los combustibles son uniformes y
están en laderas con alta pendiente.

• Cuando el follaje de la corona fue secado por un incendio anterior.

• Después de una sequía y cuando hay gran cantidad de follaje de


matorral.

• Cuando hay una concentración de árboles secos que están en pie con
alto contenido de resinas inflamables.

Rev. 01-14 MP 3–9 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

2. Topografía

Es la configuración de la superficie de la tierra, incluyendo su relieve y


la disposición de características naturales y construidas por el hombre.

El Bombero forestal debe tener en cuenta tres factores: ________determina


en comportamiento del incendio, ___________ ( exposición al sol) y la
___________________.

Pendiente: La pendiente es la inclinación del terreno sobre el plano


horizontal.

Orientación: Es la exposición en la que se encuentra una pendiente


respecto a los cuatro puntos cardinales (norte ,sur, este y oeste).

Configuración: Son las características que influencian en la dirección de


propagación y la intensidad del incendio.

Rev. 01-14 MP 3–10 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

3. Factores Atmosféricos

Tome en cuenta:

Viento

Es el viento es el movimiento horizontal


del aire en relación con la superficie de la
tierra. La dirección es de donde el viento
esta soplando ( un viento norte quiere
decir que el viento está soplando desde
el norte ).

Temperatura

Es el grado de calor o de frío en el aire, esta varía con: con el tiempo, la


localidad, o ubicación y la altitud de la superficie de la tierra, o altitud sobre
el nivel del mar.

Humedad Relativa

Es el porcentaje de vapor de agua que contiene el aire, a una determinada


temperatura y presión.

La humedad en la atmosfera se presenta ya sea en forma de vapor de


agua, gotas de las nubes o precipitaciones.

Efectos que tiene la humedad relativa sobre el comportamiento del


fuego:

• La disminución en la humedad relativa está asociada a la disminución


de humedad de los combustibles y por lo tanto a su mayor
disponibilidad. Esto aumenta la probabilidad de ignición.

Rev. 01-14 MP 3–11 El fuego y su comportamiento


Curso para Bomberos Forestales

• Con la disminución de humedad de los combustibles aumenta la


intensidad del fuego, la velocidad de propagación, y la probabilidad de
comportamiento extremo del fuego.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 3–12 El fuego y su comportamiento


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

La función y la organización
4 del bombero forestal

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Explicar la importancia del bombero forestal.

2. Nombrar cinco funciones que debe hacer el bombero


forestal.

3. Listar las ocho funciones del Sistema de Comando de


Incidentes.

4. Listar tres recomendaciones para el trabajo en equipo

Rev. 01-14 MP 4–1 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

Misión del Bombero Forestal

Prevenir, controlar y liquidar incendios forestales con el fin de evitar y


disminuir sus consecuencias.

Como consecuencias más inmediatas que producen los incendios forestales


tenemos la pérdida de:
• Vidas humanas
• Viviendas
• Zonas boscosas naturales y plantaciones
• Fauna silvestre
• Áreas agrícolas y
• Zonas de regeneración natural y artificial

Bombero Forestal

Persona que participa en la prevención, en el control y en la liquidación de


incendios forestales, siguiendo instrucciones y trabajando en una forma
segura, organizada y eficiente con el fin de minimizar la pérdida de vidas
humanas, daños a la propiedad y al medio ambiente.

Características que debe tener un Bombero Forestal:

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

Rev. 01-14 MP 4–2 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

Funciones del Bombero Forestal:

1. Informarse de lo que 2. Realizar el trabajo en


debe hacer. forma segura.

3. Mantenerse en buena 4. Informarse sobre los


condición de salud peligros y daños que
observa.

Rev. 01-14 MP 4–3 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

5. Velar por su seguridad 6. Mantener las herramientas


y la de mis compañeros en buen estado.

7. Transportar 8. Detectar incendios.


herramientas y equipo.

9. Construir la línea de 10. Participar en el control


defensa. del incendio.

Rev. 01-14 MP 4–4 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

11. Ejecutar labores de 12. Trabajar en equipo y


liquidación. en forma organizada.

Organización

Forma en que se relacionan las personas en jerarquía, comunicación y


división del trabajo para cumplir con su deber.

Los recursos humanos y materiales destinados al control de un incendio


forestal, deben estar debidamente ordenados y coordinados. Por tal motivo,
es fundamental la organización del equipo de trabajo para alcanzar la
eficiencia y la eficacia deseadas.

Muchas veces aunque se disponga de numerosos bomberos y de recursos,


si estos no están debidamente organizados es muy difícil que se logren
alcanzar los objetivos, por lo que se habrá perdido tiempo, esfuerzos, equipo
y dinero, pudiéndose llegar a poner en riesgo la vida del bombero durante el
control del siniestro.

Importancia de estar organizados

• _________________________________________________________

• _________________________________________________________

• _________________________________________________________

• _________________________________________________________

• _________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 4–5 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

El Sistema de Comando de Incidentes

En la Conferencia Mundial de Incendios Forestales en el año 2007, los


países acordaron implementar el Sistema de Comando de Incidentes (SCI)
para la atención de incidentes en incendios forestales.

Definición del SCI

El SCI es la combinación de instalaciones, equipamiento, personal,


protocolos procedimientos y comunicaciones; operando bajo una
estructura organizacional común, con la responsabilidad de administrar los
recursos asignados para lograr efectivamente los objetivos pertinentes a
un evento, incidente u operativo.

La estructura organizativa del SCI permite que se expanda y contraiga según


las necesidades, recursos y magnitud del incendio, la cual no solo facilita la
atención del incidente, sino también contribuye de manera eficiente en su
administración

Organización para la atención de incendios forestales

1. En la mayoría de los países el 90% de los incendios forestales son


suprimidos durante la fase de ataque inicial con una organización
pequeña.

2. Donde el de mayor experiencia asumirá el mando y será el


Comandante del Incidente y los otros se desempeñarán como
bomberos y su estructura sería la siguiente:

Comandante de
Incidente

Bombero Bombero Bombero Bombero Bombero Bombero

1 2 3 4 5 6

Rev. 01-14 MP 4–6 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

A medida que el incidente crece el Comandante de Incidente va a:


• Necesitar más recursos para el control.
• Expandir y contraer la estructura.
• Mantener el alcance de control de sus recursos. Cuando la emergencia
exceda la capacidad de los recursos del ataque inicial y se requiere
delegar las tareas, el Comandante del Incidente (CI) delega funciones y
estas se agrupan en cuatro áreas funcionales cuyo responsable se le
denomina Jefe de Sección y tres de apoyo cuyo responsable es un
Oficial y se le denomina Staff de Comando y la función de Mando que la
sigue llevando el CI. Las ocho funciones son:

1. Mando
2. Planificación
3. Operaciones POLAF
4. Logística
5. Administración y Finanzas Oficiales

6. Seguridad
7. Información Pública SIPE
8. Enlace

Representación gráfica de la estructura del SCI

Rev. 01-14 MP 4–7 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

Recomendaciones básicas para el trabajo en equipo


durante el control de un incendio forestal

Las recomendaciones para el trabajo en equipo durante el control de los


incendios forestales son:

Estimarse a si mismo.

Escuchar y responder de forma


atenta y amable a sus compañeros

Pedir ayuda y promover la participación de los compañeros

Rev. 01-14 MP 4–8 La función del bombero


Curso para Bomberos Forestales

Ayudar a mis compañeros en el trabajo sin descuidar las responsabilidades


que debo cumplir.

Rev. 01-14 MP 4–9 La función del bombero


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

Riesgos y peligros potenciales


5 en los incendios forestales

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Nombrar tres tipos de riesgos que se pueden


presentar en los incendios forestales.

2. Identificar diez situaciones de peligro en un incendio


forestal.

3. Identificar los componentes del Sistema OCES.

Rev 01-14 MP 5–1 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

Tipos de Riesgos en un Incendio Forestal

Algunos de los riesgos que debe afrontar el bombero forestal son:

Tipo de riesgo Algunas causas Algunas


consecuencias
1. Animales y plantas -Mordedura de -Intoxicaciones
serpientes y picaduras -Dolores fuertes
de arañas, abejas, -Hemorragias
alacranes -Inflamaciones
-Ataque de algunos -Alergias
animales (felinos)
plantas (urticantes)

2. Térmico -Aumento de las -Golpes por calor


temperaturas en los -Quemaduras
meses de verano -Agotamiento
-Condiciones -Deshidratación
sofocantes
-Mayor fatiga

3. Herramientas -Mal estado de las -Mal estado


manuales o mecánicas herramientas manuales -Mal uso
cortantes -Mal uso de las -Transporte inadecuado
herramientas -Pesos elevados
-Transporte inadecuado
-No usar EPP
apropiado
-Pesos elevados

Rev 01-14 MP 5–2 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

Tipo de riesgo Algunas causas Algunas


consecuencias
4. Vehículos 1. Dificultad en el -Heridas
motorizados manejo -Golpes
2. Caminos -Fracturas
deteriorados -Muertes
3. Operadores
distraídos
4. Carga mal amarrada
5. Fallas mecánicas
6. Operando cerca del
personal

5. Ambiente del 1. Falta de visibilidad -Asfixia


incendio 2. Mucho humo y -Intoxicación
gases tóxicos -Irritación en los ojos y
3. Excesivo calor piel
4. Velocidad del -Muerte
incendio
5. Falta de rutas de
escape o rutas mal
definidas,
6. Material rodante
7. Vientos inesperados
o erráticos
6. Falta de visibilidad -Topografía -Golpes
-Acumulación de -Heridas
materiales -Quemaduras
-Combatir incendios por -Fracturas
la noche

Rev 01-14 MP 5–3 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

Tipo de riesgo Algunas causas Algunas


consecuencias
7. Con la base y -Áreas inadecuadas -Insomnio
campamento para dormir -Agresiones
-Suciedad -Transmisión de
-Mala construcción enfermedades
-Indisciplina
-Agua contaminada
- Calidad y
manipulación de los
alimentos
contaminados

8. Árboles y troncos -Árboles dañados en el -Fracturas


cortados o quemados tronco -Quemaduras
-Fuertes vientos
-Árboles con raíces
superficiales
-Gran cantidad de
árboles muertos.
-Árboles muertos que
presentan afectaciones
por el fuego.

9. Otros tipos de riesgo: -Jornadas de trabajo -Quemaduras


Escasez de reflejos, muy largas -Desmayos
agotamiento físico y -Poco personal para -Heridas
psíquico hacer los relevos

Rev 01-14 MP 5–4 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

Dieciocho situaciones de peligro en un incendio


forestal

Usted estará en peligro durante un incendio forestal cuando:

1. Construye una línea de


defensa (ronda o guardarraya)
cuesta abajo, hacia el
incendio.

2. Trata de controlar un incendio


por las laderas de un cerro,
donde existe material rodante
que puede iniciar focos
secundarios.

3. El viento empieza a soplar o


cambia la dirección.

4. El día se vuelve más caluroso


y seco

Rev 01-14 MP 5–5 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

5. Al encontrarse en la línea con


combustibles pesados, secos y
no quemados, entre usted y el
incendio.

6. Se encuentra en un terreno
donde la topografía dificulta el
paso.

7. Es de noche y se encuentra en
terreno desconocido que no ha
logrado ver en horas del día.

8. Se encuentra en un área
donde no conoce los factores
que influyen en el
comportamiento del incendio.

Rev 01-14 MP 5–6 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

9. Intenta realizar un ataque con


el vehículo frente al incendio.

10. Hay focos secundarios sobre


la línea de defensa.

11. Si no puede ver el incendio


principal ni se tiene
comunicación con el resto de
los compañeros.

12. Carece de comprensión y


claridad sobre las
instrucciones y asignaciones
que debe cumplir.

Rev 01-14 MP 5–7 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

13. Si tiene sueño o ganas de


descansar cerca de la línea de
fuego.

14. No se ha hecho un
reconocimiento del incendio.

15. Zonas de Seguridad y rutas


de escape no están
identificadas.

Rev 01-14 MP 5–8 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

16. Desconocimiento
enestrategias, tácticas y
peligros.

17. La línea de defensa sin


puntos de anclaje.

18. No hay comunicación


escalonada entre el personal
y el Comandante del
Incidente.

Rev 01-14 MP 5–9 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

El Sistema de Seguridad OCES

Es un sistema que permite observar las situaciones de riesgo, evaluarlas


y comunicarlas para poder desplazarse a las rutas de escape y zonas de
seguridad. Este sistema es vital para la seguridad de los bomberos.

El sistema consta de cuatro componentes:

O – puestos de observación
C – comunicaciones
E – rutas de escape
S – zonas de seguridad
Puestos de Observación

Son puestos que se establecen en forma permanente o temporal para


mantener la vigilancia y la observación del incendio.

El puesto de observación debe activarse cuando:

• El incendio no ha sido observado

El incendio no se ha podido ver porque hay mucho humo,


neblina u otros obstáculos.

• No se tiene información sobre las condiciones del clima.

• No hay una organización clara para el control del incendio.

• La línea de defensa que se construye no tiene un anclaje seguro.

• Hay combustibles entre usted y el incendio.

• El incendio se encuentra en una ladera.

Rev 01-14 MP 5–10 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

• El clima se torna más caliente.

• No se cuenta con la información suficiente acerca de las


estrategias, tácticas y peligros existentes.

• Se intenta un ataque frontal del incendio.

• Se construye una línea en zona de pendiente, teniendo el


incendio principal en la parte baja del cerro.

• Hay combustible sin quemar entre usted y el incendio.

• El viento aumenta o cambia de dirección.

• Se está en una ladera donde el material rodante puede encender el


combustible que está abajo.

Comunicaciones

Se utiliza para avisar a los bomberos sobre los peligros que se acercan y
que tan rápido deben moverse hacia una ruta de escape o zona de
seguridad y cualquier otra información que sea necesaria.

Las comunicaciones deben activarse cuando:


• No tiene información del clima.
• Las instrucciones y tareas no son claras.
• No hay comunicación con sus compañeros
y otras cuadrillas.
• Hay muchos fuegos pequeños.
• El terreno y los combustibles hacen
difícil el acceso a una ruta de escape o a las
zonas de seguridad.

Rev 01-14 MP 5–11 Riesgos y peligros


Curso para Bomberos Forestales

Ruta de Escape

Es un camino o trillo que utiliza el bombero para trasladarse desde un


lugar peligroso a una zona segura.

Condiciones en las que se deben activar las rutas de escape:


• No se puede ver el incendio, no hay
comunicación.
• El clima se torna más caliente y seco.
• El viento aumenta o cambia de dirección.
• Aparezca algo que no se esperaba.

Zonas de Seguridad

Son los lugares que le permiten al bombero protegerse cuando se


encuentra amenazado por algún peligro.

Las zonas de seguridad deben establecerse cuando:


• El fuego no ha sido evaluado.
• No se cuenta con información
acerca de los peligros.
• Está en una ladera donde pueden
rodar los materiales.
• Se producen frecuentes puntos
aislados de fuego al otro lado de la
línea.
• Hay combustible sin quemar entre usted y el incendio.
• Se intenta un ataque frontal en contra del incendio.

Rev 01-14 MP 5–12 Riesgos y peligros


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

6 Seguridad personal

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Identificar cinco prendas de vestir y equipo básico de


seguridad del Bombero Forestal.

2. Nombrar cinco normas de seguridad en el control de


incendios forestales.

3. Identificar cinco medidas de seguridad en el uso de


herramientas, equipo y maquinaria.

4. Identificar tres medidas de seguridad cuando se trabaja


con aeronaves.

5. Nombrar tres medidas de seguridad al caminar en la


zona del incendio.

Rev. 01-14 MP 6–1 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

Seguridad personal

La condición de estar a salvo y seguro de no sufrir ningún tipo de lesión o


pérdida.

Prendas y Equipo básico de seguridad

Pantalón y camisa Botas Casco

Guantes Cantimplora Linterna

Pañuelo Gafas antihumo Botiquín

Machete Radio

Protectores de oídos

Rev. 01-14 MP 6–2 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

Refugio de Protección

1 3

4 6

Normas de seguridad en el control de


un incendio forestal

En todos los incendios trágicos se ha determinado ciertos elementos en


común y es que en cada uno de estos incendios no se siguieron las normas
de seguridad.

Las diez normas de seguridad que un bombero forestal no puede


olvidar son:

1. Manténgase ___________________ sobre las condiciones del clima y


pronósticos.

2. Manténgase enterado del comportamiento del ______________,


(observe personalmente o emplee un observador).

Rev. 01-14 MP 6–3 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

3. Actúe contra el incendio según el comportamiento actual y futuro del


fuego.

4. Mantenga _________________ y zonas de seguridad para todo el


personal y de a conocerlas.

5. Mantenga un __________________ cuando exista la posibilidad de


peligro.

6. Manténgase alerta y calmado, piense claramente y actúe con


________________.

7. Mantenga ____________________ con el personal, jefes y fuerzas


adjuntas de apoyo.

8. Dé __________________ _____ y asegúrese que fueron bien


comprendidas.

9. Mantenga el ___________________________ todo el tiempo.

10. Controle el incendio agresivamente, pero atienda su ____________


y la de su cuadrilla.

Medidas de seguridad en el uso de herramientas,


equipo y maquinaria para el control de los incendios
forestales

Medidas Generales
• Verificar que las cuadrillas porten su equipo de __________________
para ir a controlar un incendio.
• Vigilar el cumplimiento de las _____________________________.
• Asegurarse de contar con una unidad de primeros auxilios.

Rev. 01-14 MP 6–4 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

• Evitar el aislamiento de los bomberos.


• Dé a conocer las _______________________________y posibles
riesgos.

En el uso de tractores

• No sentarse o acostarse cerca de tractores.

• La hoja del tractor debe estar sobre la tierra, cuando esté detenido

• La cuadrilla no debe trabajar frente o detrás del tractor, cuando éste,


está en marcha.

• Nadie debe subir o bajar de un tractor en marcha.

• Nadie debe trabajar cuesta arriba o cuesta abajo del tractor en laderas,
pueden rodar troncos y piedras sueltas.

• Los Bomberos deben trabajar con el operador del tractor y coordinar las
acciones.

Rev. 01-14 MP 6–5 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

En el uso de herramientas
• Las herramientas deben ser las apropiadas para el trabajo y estar en
buena condición.
• Usar guantes (excepto en el
empleo del machete)
• Los trabajadores deben
mantener una distancia de tres
metros, el uno del otro o el doble
del largo de la herramienta.
• Las herramientas deben estar
visibles, con la hoja afilada hacia
abajo cuando los miembros de la
cuadrilla descansan o se alimentan.
• Dar instrucciones precisas sobre manejo de herramientas a los
trabajadores inexpertos.

En el uso de equipo para hacer contrafuegos y quemas de ensanche


• Únicamente personal ______________________ puede usar el equipo.
• Usar los elementos de _______________: camisas de manga larga,
lentes protectores y guantes.

Al cortar árboles
• Solamente los trabajadores experimentados pueden cortar árboles.
• Montar vigilancia a lo largo de los caminos cerca de la línea de control
para avisar o detener a las personas que quieren pasar durante las
operaciones de corte.
• Asegurar que todos se mantengan a una distancia segura de las
operaciones de corte.

Rev. 01-14 MP 6–6 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

En el transporte
• Los vehículos deben ser seguros para el conductor y el personal
transportado.
• Los pasajeros deben mantener la cabeza, brazos y piernas dentro del
vehículo.
• No se debe transportar herramientas sueltas junto con personas.

Cuando se trabaja con aeronaves

Cuando se requiere el apoyo de aeronaves hay que extremar las


preocupaciones, siguiendo las instrucciones siguientes:

Transporte de personal en helicóptero


• Mantener una distancia mínima de 40 metros entre usted y el helicóptero
mientras los rotores están girando.
• Para aproximarse debe hacerlo uno a uno por la parte delantera o lateral
del helicóptero, y previa indicación del piloto.

Rev. 01-14 MP 6–7 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

• Jamás debe acercarse al rotor de cola.

• Las herramientas deben llevarse en posición horizontal y sin levantarse


en ningún momento, para evitar el choque con las aspas en movimiento.

• Al llegar al helicóptero colocar las herramientas sobre el piso del mismo,


procurando no golpear ni el techo ni el interior de la aeronave.

Rev. 01-14 MP 6–8 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

• Después de subir al helicóptero cumplir estrictamente las instrucciones


del piloto.
• Al llegar a su destino, espere la autorización del piloto para bajar y
siempre por la parte delantera o lateral tomando las mismas
precauciones que al abordar.
• En caso que el helicóptero aterrice en un área con pendiente, debe
alejarse del aparato por la parte más baja del terreno para distanciarse
de los rotores, igual precaución al subir en situaciones similares.

Situaciones especiales en el uso del helicóptero

Si por lo abrupto del terreno o la densidad de la vegetación el helicóptero no


puede aterrizar, puede ser que la tripulación se vea en la necesidad de saltar
del mismo, previa orden del piloto deberá:
• Saltar de dos en dos y a la vez, uno por cada puerta, asegurarse que
esté el casco bien sujetado.
• El último en saltar arroja previamente todas las herramientas del retén,
cerciorándose de que no hay nadie debajo.
• Se salta con los dos pies a la vez y separados, mejor desde el patín
porque será menor la altura de salto.
• Una vez en tierra alejarse rápidamente del lugar.
• No saltar nunca con herramientas o bombas de mochila a la espalda.

Rev. 01-14 MP 6–9 Seguridad personal


Curso para Bomberos Forestales

Medidas de seguridad en la descarga de agua

Cuando en la extinción intervengan aviones o helicópteros cisternas que


descargan agua, se tendrán en cuenta las siguientes precauciones:
• El personal de tierra debe conocer el lugar donde van a actuar los
medios aéreos.
• Retirarse del sitio cuando se vaya a producir la descarga de agua, para
regresar inmediatamente con el fin de continuar con las tareas de
extinción que estuviese realizando.
• Si no puede retirar antes de la descarga deben tenderse en el suelo,
boca abajo, con el casco puesto y la cabeza en dirección del avión,
protegiéndose detrás de algún árbol o alguna roca y agarrándose a
algún punto fijo para evitar que el agua pueda arrastrarlo.
• Las herramientas deben colocarse alejadas y ladera abajo.
• Evitar resguardarse debajo de árboles secos.

Medidas de seguridad al caminar en la zona del incendio


• Siga caminos conocidos o ya señalizados.
• Si camina de noche use linterna y ponga atención a zanjas, trincheras y
hoyos.
• Tenga cuidado al subir rocas si no está entrenado.
• Esté atento a rocas o troncos que puedan rodar en el incendio.
• Este alerta a rocas o troncos que pueden rodar en el incendio.
• Este alerta a árboles secos y debilitados.

Rev. 01-14 MP 6–10 Seguridad personal


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

7 Herramientas y equipos

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Identificar tres características de las herramientas para


el control de los incendios forestales.

2. Nombrar cinco herramientas para el control de los


incendios forestales.

3. Listar dos equipos para el control de los incendios


forestales.

4. Citar tres medidas de seguridad en el uso de las


herramientas y equipos.

5. Demostrar el uso y el orden correcto de las


herramientas más empleadas para el control de los
incendios forestales.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–1


Curso para Bomberos Forestales

Características a tomar en cuenta al seleccionar las


herramientas y equipos para el control de los
incendios forestales
1. Productivas y eficientes
Producen un buen rendimiento con el menor gasto de energía.
2. Versátiles
Cumplir varias funciones.
3. Portátiles
Son livianas y fáciles de transportar.
4. Durables
Deben ser resistentes a los golpes.
5. Simples
Fáciles de operar al igual que sus componentes.

Herramientas y equipo
Las herramientas se ubican en el siguiente orden:
• Corte
• Raspado
• Cavado
• Sofocación y enfriamiento

Machete (cuchillo, peinilla, corvo, colín, cutacha, rula)


Usos del machete:
• Cortar en la apertura de construcción de la línea de defensa y en la
limpieza de pastos y matorrales pequeños.
• Limpiar previamente y ganar acceso durante la lucha con el fuego.

Se combina con:
• Mc Leod o rastrillo azadón
• Pulaski

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–2


Curso para Bomberos Forestales

Pulaski (piocha, hacha, hacha piqueta)

Usos del Pulaski:


• Construcción de la línea de defensa y limpieza
• Cortar ramas, raíces y árboles
• Raspar
• Socavar

Se combina con:
• Machete
• Mc Leod
• Pala

Azadón

Usos del Azadón:


• Limpieza del terreno
• Cortar
• Hacer trincheras y surcos
• Raspar y cortar
• Cortar pequeñas raíces
• Remover materiales

Se combina con:
• Rastrillo forestal
• Mc Leod

Mc Leod o Rastrillo - azadón

Usos del rastrillo azadón:


• Cortar
• Raspar
• Socavar
• Remover
• Hacer trincheras

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–3


Curso para Bomberos Forestales

Se combina con:

• Cuchillo
• Pulaski
• Pala

Rastrillo forestal

Usos del rastrillo forestal:


• Cortar raíces pequeñas
• Raspar
• Remover
• Barrer tizones de liquidación

Herramienta combinada

Usos de la herramienta combinada:


• Construir trincheras
• Excavar
• Cortar
• Picar

Pala

Usos de la pala:
• Cavar
• Raspar
• Sofocar
• Cortar combustibles ligeros
• Arrojar tierra

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–4


Curso para Bomberos Forestales

Se combina con:
• Bomba de mochila
• Mc Leod o rastrillo azadón
• Pulaski

Rastrillo de jardinería (escobeta)

Usos del rastrillo de jardinería:


• Rastrillar en la línea de defensa.
• Limpieza de combustibles ligeros en
incendios con movimiento lento.

Matafuego o batefuego

Usos del Matafuego:


• Se utiliza como herramienta de sofocación
del fuego en el ataque directo.

Bomba De Mochila o Bomba de Espalda

Usos de la bomba de mochila:


• En el ataque directo cuando el fuego es débil.
• Para apagar combustibles ligeros.
• En la línea de defensa cuando se realizan contrafuegos.
• Cuando se realizan quemas prescritas.
• En labores de liquidación.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–5


Curso para Bomberos Forestales

Manejo de la Bomba de mochila o espalda


• Llene el tanque con agua de acuerdo a su capacidad.
• Asegúrese que el conector esté bien colocado para evitar pérdidas de
agua.
• Colóquese la bomba en su espalda quedando el conector hacia abajo.
• Asegúrese que ha colocado la boquilla deseada.
• Coloque en su mano la parte final del pistón en su mano izquierda en la
parte delantera.
• Ponga los pies separados y en terreno firme.
• Haga movimientos aplicando presión hacia delante.

Cuidados de la bomba de mochila

• No dejar la lanza en el suelo; colóquese siempre sobre un soporte.


• Si la bomba es de plástica o de metal no dejarla caer de golpe sobre el
suelo ya que objetos punzantes o guijarros pueden perforar el fondo.
• Revisar y limpiar los filtros
• Mantenga engrasado el émbolo y vástago.
• Usar agua limpia.
• Enjuagar con agua limpia el depósito como la bomba si se han usado
espumógenos.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–6


Curso para Bomberos Forestales

Quemador de goteo

Partes del quemador


Deposito Cilíndrico: tiene una capacidad de 4.5 litros
Anillo o rosca de cobre
Válvula de Oxígeno: permite regular la cantidad de aire
de ingreso al cilindro.
Tubo Antiretorno: evita que el combustible se devuelva
Mechero Inyector: la mecha es hecha de amianto
Boquilla de Goteo: permite la salida de mezcla en forma
de gota

Usos del quemador de goteo:


• Para dar contrafuegos.
• Hacer quemas de ensanche.
• Quemas controladas

Mezcla
• 3 partes de diesel
• 1 parte de gasolina

Cuidados
• Apagar soplando fuerte
• Dejar enfriar y luego se desenrosca y se guarda el tubo
• No poner el tubo y el anillo sobre el suelo

Equipos motorizados para el control y la liquidación de los incendios


forestales

Motosierra
Es una máquina compuesta por un conjunto
motor que mediante un sistema de embrague y
transmisión pone en movimiento a una cadena
cortante que se desliza por una guía y espada de
longitud variable, según el tipo de árbol a derribar. Para la extinción de
incendios suelen destinarse motosierras ligeras de 4 ó 5 k de peso.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–7


Curso para Bomberos Forestales

Usos: de la Motosierra
-___________________________________________________________
-___________________________________________________________

Motodesbrozadora o Guadaña

Consta de un motor de dos tiempos, unido por un tubo portaherramientas


metálico al elemento de corte, que suele ser un disco
intercambiable, con un número variable de dientes o
cuchillas, según el tipo de vegetación a cortar. Para su
manejo dispone de un manillar con empuñadura
ajustable y un arnés de enganche para colgarla de los
hombros del operario.

Usos de la Motodesbrozadora:
_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

Motobomba

Se usan diferentes tipos y modelos para bombear agua desde los pozos,
ríos, estanques u otras fuentes de agua hasta el lugar requerido o al sitio del
incendio con el fin de arrojar el agua sobre el fuego
o lanzarla sobre combustible que no ha ardido para
aumentar el contenido de humedad. Para que esto
se pueda llevar a cabo eficientemente hay que
conocer los equipos, las técnicas y organizar el
trabajo adecuándolo a las necesidades de cada
situación.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–8


Curso para Bomberos Forestales

Manejo y posición del cuerpo al usar las herramientas


• Ponga los pies separados y en terreno firme.
• Mantenga la mano cerca de la base.
• Sostenga la herramienta con firmeza.
• Haga movimientos de corte y aplicando presión hacia abajo
• Use la rodilla de apoyo.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–9


Curso para Bomberos Forestales

Seguridad en el uso de las herramientas

Traslado:
• Mantenga la distancia apropiada entre usted y su compañero. Cuando
esté trabajando o caminando guarde la distancia (2 a 3 metros).
• Revise su herramienta lleve los protectores de filo.
• El filo debe estar al lado fuera de la pendiente.
• El filo debe estar al lado fuera de su cuerpo.
• No corra cuando lleva la herramienta.
• No juegue con las herramientas.

Cómo debemos pasar las herramientas:


• De señales a sus compañeros cuando se mueva entre otros integrantes
de la cuadrilla. Use la palabra: "Paso".
• Espere hasta que le den paso.
• Cuando esté pasando herramienta coloque su mano cerca de la cabeza
y pídale al compañero que la reciba tomando el mango por debajo de su
mano.
• Guarde la distancia a la hora de entregar o recibir las herramientas.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–10


Curso para Bomberos Forestales

Seguridad en el uso de Equipos


• Use el equipo de protección individual correspondiente a cada equipo.
• Tener en cuenta la posición del cuerpo para sus usos.
• Visualizar que ninguna persona este alrededor del área de caída al
derribar árboles u otra vegetación.
• Conserve la distancia con el uso de estos equipos
• Tener en cuenta el Sistema OCES
• Verificar el estado del equipo, como lubricación, combustibles, afilado,
engrase y tensión.
• Algunos equipos deben ser usados por personal entrenado.
• Utilizar señales de mano o silbato para comunicarse.

Cómo debemos llevar y almacenar las Herramientas


y equipos

En el vehículo
• Colocarlas en compartimientos adecuados si se cuenta con ellos.
• Todas las herramientas o equipos con filo deben llevar su protector de
seguridad sobre éste o con el filo hacia abajo.

En la proximidad de la línea

• Guarde las herramientas y equipos a una distancia segura de la línea de


control y del tráfico de personas.

• Las herramientas y equipos deben estar en un lugar visible para la


cuadrilla.

• El área para las herramientas y equipos debe estar señalada.

• Mantenga los filos cerca del suelo.

• Cubra el filo de las herramientas con sus fundas si no lo está usando.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–11


Curso para Bomberos Forestales

Mantenimiento de las herramientas

Preventivo:
Consiste en reparar los filos, reparar los daños en las herramientas,
verificar los equipos niveles de aceite, gasolina de los equipos y otros
antes de su asignación operativa.

Normas para el mantenimiento preventivo de las herramientas:

• Lavar las herramientas después de cada uso.

• Secar las herramientas después de lavarlas para evitar la oxidación.

• Revisar los filos para que tenga melladuras.

• Revisar los mangos y la cabeza de la herramienta.

• Mantener los filos con lima y piedras de asentar.

• Aplicar anticorrosivos.

• Colocar protectores de filo.

• Pintar la sección metálica y barnizar los mangos.

• Almacenar ordenadamente siempre en posición vertical para evitar


torceduras.

Correctivo:
Consiste en reparar los filos, corregir defectos y reparar los daños en las
herramientas.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–12


Curso para Bomberos Forestales

Cómo reparar los filos de las herramientas

• Inmovilice la herramienta.

• Asegúrese de que la lima esté en buena condición.

• Use la palma de la mano al extremo de la lima cuando revise la hoja


para sentir el filo, tenga cuidado.

• Esté al tanto de las cosas y personas que estén alrededor.

• Si lo interrumpen o cuando termina, ponga la herramienta en un lugar


seguro.

Rev. 01-14 Herramientas y equipos MP 7–13


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

8 Orientación en el campo

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Nombrar cuatro tipos de mapas y los elementos que lo


conforman.

2. Identificar el tipo de pendiente en un mapa.

3. Calcular en un mapa, la distancia entre dos puntos


geográficos.

4. Demostrar cómo usar la brújula, estimar un acimut y


cómo orientar un mapa y la brújula en el terreno.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–1


Curso para Bomberos Forestales

Mapa

Un mapa o carta geográfica es una representación a escala, total o parcial


de la tierra, sobre una superficie plana.

Tipos de mapas:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Curvas de Nivel

Es aquella línea que en un mapa une todos los puntos que tienen igualdad
de condiciones y de altura.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–2


Curso para Bomberos Forestales

Características básicas de las curvas:

• Todos los puntos en una misma curva tienen la misma altura.


• No se dividen ni ramifican
• No se pueden fundir dos o más curvas en una sola
• Si en algún caso se ven juntas, la realidad es que están una sobre otra,
pero cada cual está en su nivel.
• En una zona de pendiente las curvas quedarán equidistantes
• Si en algún lugar se cruzan, indicará una cueva o saliente.

• Si las curvas están muy separadas hay pendiente suave y cuando están
muy cerca, hay pendiente fuerte.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–3


Curso para Bomberos Forestales

Una serie de curvas cerradas “concéntricas” indicará un cerro o depresión


según crezcan o decrezcan las alturas hacia el centro.

Cerro Depresión

Clases de curvas

Curva auxiliar

Curva índice

Curvas
intermedias

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–4


Curso para Bomberos Forestales

Elementos Básicos para interpretar un mapa o una


carta geográfica

Nombre de la carta

Se encuentra en dos lugares, al centro del margen superior y en el margen


inferior derecho.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Símbolos

Son los códigos utilizados para representar, de la mejor forma las


características y detalles del terreno.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Colores en el Mapa
• Verde: Indica la cobertura del arbolado.
• Blanco: Significa la superficie del terreno que no ha sido definida o
puede ser cualquier cosa menos vegetación o agua.
• Negro: Son construcciones hechas por el ser humano.
• Marrón: Curvas de nivel.
• Azul: Puntos de agua.
• Rojo, naranja o café: Carreteras, zonas urbanas, líneas de tren.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–5


Curso para Bomberos Forestales

Escala

Es la relación de tamaño (proporción) entre la representación de un objeto


real y la imagen representada en el mapa.

Generalmente la escala está ubicada en el margen inferior y está dada o


representada por líneas rectas graduadas que en el terreno representan
kilómetros, metros, millas, pies.

Escala Gráfica

Muestra la relación entre la distancia en el mapa y la correspondiente


distancia sobre el terreno.

Una línea recta graduada puede estar representada en kilómetros, o millas.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Orientación

Cualquier punto de la superficie terrestre; si sostenemos una brújula nos dará


una dirección de la orientación de su norte, hay varios tipos de norte.

Norte geográfico o verdadero

Es la línea imaginaria que se dirige desde cualquier punto de la superficie de


la tierra, hacia el Polo Norte. Todos los meridianos se dirigen hacia el polo
norte. Los cuales se convierten en Líneas de Norte Geográfico el cual está
simbolizado por una estrella y (NG).

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–6


Curso para Bomberos Forestales

Norte Magnético

Es la dirección que nos indica la brújula sometida al campo magnético


producido por la tierra.

Norte de cuadrícula

Se conoce que cualquier línea vertical de la cuadrícula de un mapa o paralela


a ella forma el Norte de cuadrícula, simbolizada por una (NC).

Declinación magnética

Es el ángulo que está formado entre el norte geográfico y el norte magnético


La Brújula

Es un instrumento que ayuda a orientarse en el terreno, sobre el mapa y


nos permite, además, determinar la dirección del viento.

La brújula en un incendio forestal nos permite:


• Ubicar el sitio exacto del incendio utilizando el método de triangulación.
• Al Jefe del incendio, determinar el rumbo a seguir a las cuadrillas para
llegar al sitio del incendio.
• Al jefe de incendio o CI, jefe de Operaciones o al Líder de brigada definir
la ruta de construcción de la línea de defensa.
• Al bombero llevar la ruta en la construcción de la línea.

__________________________________________________________
__________________________________________________________

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–7


Curso para Bomberos Forestales

Partes de la brújula

Puntos cardinales

Los cuatro puntos cardinales son: norte, sur, este, oeste.

La brújula nos indica dónde está el norte y nos permite orientarnos.

¿Cómo utilizar la brújula?


• Colóquese frente al objeto cuya
dirección desea tomar.
• Sujete la brújula directamente frente a
usted en ángulo recto.
• Para alinear la aguja magnética
coloque la brújula a la altura del
pecho, de tal manera que pueda ver
cómodamente la carátula de la
brújula, así será capaz de situar la
aguja exactamente sobre la flecha de
orientación con sus extremos
alineados.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–8


Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo ubicar el norte?

• Gire el anillo graduado hasta que el norte quede alineado con la línea
índice. Si observa la carátula de la brújula podrá apreciar un círculo
dividido en grados de 0° a 360°, también va a encontrar un segundo
juego de marcas que divide la esfera en cuartos iguales (cuatro partes
iguales) que señalan los puntos cardinales norte N, sur S, este E, oeste
W.

• Gire su cuerpo y la brújula simultáneamente hasta que el extremo rojo de


la aguja se coloque sobre la punta de la flecha de orientación y usted se
habrá orientado hacia la dirección que apunta el norte magnético.

• Para seguir esa dirección muévase a lo largo en línea recta y avance al


objetivo previsto.

Acimut

Es el ángulo de una dirección contando en sentido de las agujas del reloj a


partir del norte geográfico.

N
O

W 90
270 E

180
S

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–9


Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo medir un Acimut usando una brújula?

• Seleccione el punto
• Ubique el norte
• Extienda el brazo y apunte cn la flecha de dirección de la brújula a dicho
punto.
• Gire el anillo hasta que la flecha de orientación quede bajo el extremo
rojo de la aguja, que indica el norte.
• Acerque la brújula de tal forma que pueda leerla fácilmente
asegurándose que la flecha está señalando el punto seleccionado.
• Lea el acimut en la línea (marca) del anillo. Este le indicará la dirección
exacta hacia el punto de referencia escogido, el cual está expresado en
grados del ángulo.

¿Cómo orientar el Mapa y la Brújula en el terreno?


• Abra la hoja cartográfica y ubíquela en la superficie plana.
• Oriente su brújula al Norte.
• Ubique la brújula en una de las líneas verticales de la carta cartográfica.
• Gire su carta cartográfica hasta que coincida la línea índice, la flecha de
dirección y la aguja magnética con el Norte.

Aplicación de otras técnicas GPS

Importancia del GPS como instrumento de navegación y orientación

El GPS (Sistema de Posicionamiento Global) es la tecnología que nos


permite fijar a escala mundial la posición de un objeto, una persona, un
vehículo o una nave con una precisión casi milimétrica, a cualquier hora y
desde cualquier lugar.

EL GPS nos da exactamente nuestra posición, con lo que podemos


localizarla en el mapa y ver dónde estamos y hacia donde debemos dirigirnos
o qué camino tomar.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–10


Curso para Bomberos Forestales

Nos puede sacar de más de un aprieto si por ejemplo alguien se accidenta o


nos perdemos y no sabemos regresar. Con el GPS podremos dar nuestra
posición exacta.

También nos puede ser muy útil en caso de niebla ya que nos puede llevar de
regreso al punto de partida. También puede ser utilizado para determinar:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________
Ventajas del GPS

• Proporciona las coordenadas en nuestra posición actual con una precisión que puede
ser desde algunos metros hasta un metro.

• Funciona correctamente de día o de noche.

• Permite conocer la dirección de la marcha.

• Permite representar gráficamente el itinerario seguido.

• Permite el intercambio de datos entre el PC y el dispositivo.

Desventajas del GPS

• Costo

• Requiere energía (baterías)

• Las radioseñales emitidas por los


satélites son que no pueden penetrar
en una vegetación muy densa, rocas
o edificios. Por tanto un receptor
GPS no funcionará en selvas o
bosques muy densos, en un cañón
muy estrecho, o entre edificios altos.

EL GPS SIN MAPA NO SIRVE PARA


NADA, así que habrá que llevar siempre el mapa de la zona y la brújula y saber
interpretarlos.

Rev. 01-14 Orientación en el campo MP 8–11


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

Establecimiento de la línea de
9 control y construcción la
línea de defensa
Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Explicar la diferencia entre una línea de control y una


línea de defensa.

2. Señalar tres aspectos que deben tomarse en cuenta


para definir la apertura y el ancho correcto de la línea
de defensa.

3. Identificar tres consideraciones para el establecimiento


de una línea de defensa.

4. Identificar tres técnicas para la construcción de una


línea de defensa.

Rev. 01-14 MP 9–1 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo controlar el incendio?

Tipos de Líneas

Línea de Control

Es el conjunto de barreras naturales y construidas así como los bordes


extinguidos del fuego que se utilizan para controlar un incendio.

Línea de Defensa

Es la parte de la línea que es construida durante el incendio.

En algunos países se le conoce como ronda, guardaraya o brecha.

Rev. 01-14 MP 9–2 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo podría el fuego sobrepasar la línea de defensa?

1. Cuando las llamas o el calor alcanzan el lado opuesto de la línea de


defensa, provocando la propagación del fuego.

2. Cuando chispas o pavesas pasan la línea de defensa.

3. Cuando la línea de defensa no ha sido anclada.

4. Cuando los materiales combustibles no han sido depositados en forma


adecuada.

Rev. 01-14 MP 9–3 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

Aspectos que deben tomarse en cuenta para definir la


apertura y el ancho de una línea de defensa

1. Combustibles

• _____________________ que se está quemando y qué tipo predomina


en la zona del incendio.
• __________________________________.
• __________________________________.
• __________________________________.

2. Pendiente

En terrenos planos, con un 5% de pendiente, el fuego se propaga al doble


de la velocidad. En pendiente de 30%; la velocidad vuelve a aumentar el
doble y la velocidad continuará en aumento en pendiente del 55%.

Terreno con fuerte pendiente


55%.

Terreno con poca pendiente


30%.

Terreno plano 5%.

Rev. 01-14 MP 9–4 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

3. Factores atmosféricos

Viento:

Al construir la línea de defensa


considere que:

• Entre más fuerte sea la


velocidad del viento más
rápida va a ser su
propagación.

• Si hay oxígeno se aviva más


el fuego.

• Va a lanzar más chispas o pavesas.

Humedad:

Determine qué tan húmedo están el ambiente. Si hay menos humedad los
combustibles estarán mas predispuestos a arder y por ende se debe hacer
más ancha la línea de defensa.

Temperatura:

Los combustibles al calentarse con el sol se van a resecar más y van a arder
con más facilidad. En esta situación la línea de defensa debe ser más ancha
para evitar que el fuego vaya a sobrepasar la línea de defensa.

4. Partes del incendio a ser controladas

• __________________________________________________________
• __________________________________________________________
• __________________________________________________________

Rev. 01-14 MP 9–5 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

Consideraciones para el establecimiento de la línea de


defensa

1. Ubique la línea de defensa tan cerca del borde del incendio como sea
posible.

¿Por qué?

Así evitará que se queme más


vegetación.

2. Toda la línea de defensa debe de


anclarse iniciándose en un punto y
terminando en otro punto.

¿Por qué?

Para que el fuego no se escape.


Punto de anclaje

1. Ubique la línea de defensa bastante lejos si el incendio se está


dispersando rápidamente o es muy caliente para un ataque directo.

¿Por qué?

Esto le va a permitir trabajar más seguro.

Rev. 01-14 MP 9–6 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

2. Evite la construcción de la línea de defensa, cuesta abajo del incendio.

¿Por qué?

Así evitará quedar atrapado entre el fuego.

3. Si hay que establecer una línea de defensa en el fondo de una


quebrada es mejor ubicar la línea un poco arriba del lado opuesto del
incendio.

¿Por qué?

El fuego en estas zonas tiende a acelerarse y el trabajo se pierde

Línea de
defensa

Rev. 01-14 MP 9–7 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

4. Haga la línea de defensa tan corta y recta como sea posible.

¿Por qué?

Va a economizar tiempo y energía.

5. Cuando ubique la línea de defensa, aproveche las barreras existentes


que detengan el fuego.

¿Por qué?

Va a economizar tiempo y energía de los bomberos que están trabajando.

Rev. 01-14 MP 9–8 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

6. Construir la línea de defensa en áreas abiertas con poco combustible;


va a requerir menos trabajo.

¿Por qué?

Va a demandar menos trabajo al bombero.

7. Cuando esté trabajando en la construcción de la línea de defensa en la


cumbre de una colina, ubique la línea defensa detrás de la colina, por el
lado, donde no hay fuego.

¿Por qué?

Así se evita el humo y quedar atrapados en el fuego.

Rev. 01-14 MP 9–9 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

8. Ubique la línea de defensa bastante lejos de árboles que estén


quemándose de manera que éstos queden encerrados, una vez que
caigan y las chispas que se desprenden queden atrapadas.

11. Corte y clareo del combustible aéreo y superficial


Tome en cuenta las siguientes consideraciones:
• Eliminar ramas bajas, arbustos, lianas, árboles pequeños y otros
materiales livianos.
• El material extraído se debe depositar en el lado exterior de la línea; o
sea al lado opuesto del incendio.

Rev. 01-14 MP 9–10 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

12. Corte y raspado del combustible superficial hasta el suelo mineral


• Con herramientas de raspado, como Mc Leod, Pulaski y Pala, se corta y
se arrastra el combustible del piso, cortando raíces y cavando el terreno
hasta el suelo mineral y así evitar la propagación por humus o raíces.

• No es necesario construir una línea a suelo mineral de la misma


amplitud como el espacio aclarado. Construya la línea hasta suelo
mineral solamente en la parte exterior del espacio aclarado.

Rev. 01-14 MP 9–11 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

• El ancho del terreno raspado varía de 50 cm. a 1 metro o más,


dependiendo de la situación, pero no debe ser más grande de lo que se
necesita. Las líneas a través del matorral deben ser más anchas que las
líneas en bosque abierto. Las líneas en ladera sobre el fuego deben ser
más anchas que las líneas bajo el fuego.
• En laderas con líneas que la cruzan de lado a lado, se deberá cavar
además, una zanja o suelo mineral con un borde suficientemente alto
que pueda detener el material rodante.

• Aumente la eficacia de una línea con el uso de la tierra y agua para


enfriar el fuego contiguo a la línea.

Rev. 01-14 MP 9–12 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

• Si no se pueden remover los troncos podridos cerca de la línea y fuera


de ésta, deben ser cubiertos con tierra para evitar la posibilidad de que
una chispa pueda iniciar un foco secundario en un tronco fuera de la
línea.

• Deposite dentro de la línea de defensa cualquier material que se está


quemando o ya quemado que haya sido extraído durante la
construcción de la línea.
• Al construir la línea
deposite el material
extraído al lado
contrario del frente de
avance del incendio,
con el fin de que éste
no aumente la
intensidad del fuego y
pueda sobrepasar la
línea.

Rev. 01-14 MP 9–13 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

Técnicas para construir la línea de defensa (ronda,


guardaraya o brecha)

1. Asignación individual

A cada bombero se le asigna una sección


de la línea a construir y él tiene que
vigilarla y lograr que el fuego no pase.

2. Avance Alterno

A cada bombero se le asigna un corto trecho


de la línea por construir. Cuando el bombero
termina el trecho asignado sobrepasa a la
cuadrilla, poniéndose a la cabeza de éste y
construyendo un nuevo trecho.

Rev. 01-14 MP 9–14 Establecimiento de la línea


Curso para Bomberos Forestales

3. Avance Progresivo

La línea se construye por etapas y todos los


integrantes participan. Los primeros
bomberos abren el paso aclarando la línea,
los segundos raspan y cavan; y los últimos
vigilan y sostienen la línea.

Rev. 01-14 MP 9–15 Establecimiento de la línea


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

10 Quemas controladas

Objetivos
Al finalizar esta lección el participante será capaz de:
1. Definir que es una quema controlada.
2. Listar las cuatro técnicas de ignición para efectuar la
quema controlada.
3. Identificar los factores a tomar en cuenta antes y
después de realizar una quema controlada.
4. Listar los principios en la quema de ensanche.

Rev. 01-14 MP 10–1 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Quema controlada

Es el uso responsable del fuego para eliminar vegetación en forma dirigida,


en un área predeterminada, bajo condiciones climáticas de bajo riesgo,
aplicando las técnicas y procedimientos previamente establecidos, con el
fin de mantener el fuego dentro de la línea de control establecida.

¿Para qué hacer una quema controlada?

Las quemas controladas son utilizadas en la mayoría de los casos, con el


objeto de:

• Mejoramiento de___________________________.

• Preparar el terreno para siembra, plantación o ___________________.

• Control de vegetación en ___________________________________

____________________________.

• Eliminar especies vegetales consideradas _____________________.

• Eliminar combustibles en caso de daños por fenómenos naturales.

• Eliminar combustibles por aprovechamiento forestal.

• Mejorar el hábitat de la fauna.

• Control de plagas y enfermedades.

• Mejorar el aspecto estético y recreativo.

• Facilitar el acceso.

• Para fines de investigación.

Rev. 01-14 MP 10–2 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Técnicas de ignición para una quema controlada

Dependiendo de los objetivos de la quema, ésta se puede hacer de


diferentes formas, entre las más comunes se encuentran:

Se conocen diferentes técnicas para practicar quemas. Siempre se elegirá la


más apropiada para obtener los resultados de acuerdo a los objetivos
planteados con las condiciones topográficas y atmosféricas sin perjudicar el
recurso.

a. Encendido Central / Circular

Se inicia con el encendido en la parte central, y luego se procede a encender


puntos de todo el borde del área a quemar.

Ventajas:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Desventajas:
• No se recomienda su aplicación con la presencia de vientos moderados
a fuertes, ni en pendientes medias o abruptas.

Rev. 01-14 MP 10–3 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

b. Encendido de fajas

El primer encendido se efectúa con un fuego en contra del viento desde la


línea de control, con el fin de quemar primero la vegetación en el borde más
peligroso, y va ensanchando la línea de control o ronda.

En este tipo de ignición tome en cuenta:


• El clima, el combustible y la topografía
• La separación entre las fajas de encendido va a depender de las
condiciones climáticas.
• Si solo cuenta con un torchero, guarde la distancia entre una faja y otra.
• Si se cuenta con suficiente personal se pueden encender varias fajas a
la vez, además el fuego debe encenderse perpendicular al fuego
principal.

Rev. 01-14 MP 10–4 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Ventajas
• Cada faja se puede orientar individualmente si el viento llegara a
cambiar.
• El fuego no alcanza desarrollar gran fuerza.

Desventajas
• Dificulta el desplazamiento del personal, que debe atravesar una faja de
vegetación para encender la siguiente.
• En caso de cambiar la dirección del viento, pone en riesgo a los
torcheros.
• No es recomendable utilizarlo en pendientes abruptas.

c. Encendido perimetral o simple

El fuego se inicia del borde de la línea de


control en contra del viento o de la
pendiente y dependiendo de la cantidad
de personal disponible y la extensión del
terreno, la línea de encendido perimetral
puede hacerse de manera simultánea, en
toda su extensión o en forma progresiva.

Es recomendable aplicarlo en terrenos:


• Planos y sin viento.
Si hay presencia de viento se
recomienda aplicarla en pendiente
suave.
• El encendido debe ser progresivo
iniciando en la parte más alta, o en el
borde más alejado del efecto del
viento.

Rev. 01-14 MP 10–5 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Ventajas:
Es una técnica útil para la preparación
de terrenos agropecuarios y
__________________________.

Desventajas:
• Presenta algunos riesgos con
acumulaciones grandes de
_______________ por la columna de
convección y la emisión de materiales
incandescentes (pavesas) hacia sectores
vecinos.

d. Encendido por cuñas

Consiste en la instalación de líneas simultáneas de encendido, que van


avanzando paralelamente al efecto del viento o de la pendiente.

Las línea de encendido o se inician en la parte alta de la ladera o en contra


del viendo y avanzan hasta encontrar el otro extremo del sector.

Rev. 01-14 MP 10–6 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Ventajas:

• ________________________________________________________

• El comportamiento del fuego es regulable con la distancia de separación


entre líneas.

Desventaja:

___________________________________________________________

Factores a considerar antes, durante y después de


efectuar la quema controlada

1. Antes de la quema
Las acciones previas a efectuar la quema controlada, pueden variar en
cada país, sin embargo, la mayoría de las acciones, que a
continuación se describen son necesarias tomarlas en cuenta para que
esta cumpla con los objetivos y así evitar un incendio forestal.

Rev. 01-14 MP 10–7 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

• Solicitar a la autoridad correspondiente, sobre la intención de efectuar


una quema, quien le dará las instrucciones correspondientes de
conformidad con las _______________________ establecidas en el
país.

• Elaborar una _______________________ adecuada, tomando en


cuenta las consideraciones para definir el ancho de una línea de control,
verificando un buen anclaje, si es el caso.

• Una vez preparada el área a quemar, solicitar la inspección respectiva


para que le sea entregada _________________________
correspondiente y calendarizar la fecha en que la va a realizar.

• Coordinar con las autoridades correspondientes y personal de apoyo, la


preparación de recursos necesarios para realizar la quema.

• Todo el personal que va a participar en la quema debe contar con el


equipo de _________________ adecuado.

• Verificar que la quema a realizar no ponga en riesgo infraestructura


como puentes, postes de cercas, alumbrado eléctrico o
___________________.

• Informarse con suficiente tiempo sobre las condiciones meteorológicas,


combustible y topografía para _________________________________.
2. Durante la quema

En el momento que se inicie la quema se deberá prestar atención a:

• Condiciones meteorológicas, dirección y velocidad del viento,


temperatura.

• Verificar que cuenta con los equipos y personal de apoyo necesario para
garantizar una quema efectiva.

• Constatar que en el área a quemar no se encuentren personas o


animales que puedan estar ______________________.

• Al aplicar la técnica de ignición, hágalo de manera segura.

Rev. 01-14 MP 10–8 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

• Mantenga el monitoreo del ________________, verificando que la línea


de control y línea de defensa esté cumpliendo su función.

3. Después de efectuar la quema:

Uno de los errores más comunes después de efectuar la quema son:


• Eliminar los ___________________ dentro del perímetro y en el entorno
del área quemada.
• Antes de retirarse vigile y patrulle sobre el perímetro del área quemada,
para estar seguro que todo el fuego se ha extinguido completo.

• Mantenga vigilancia regular durante las siguientes 24 horas posteriores


a la quema, para estar seguro que no existe fuegos subterráneos y si
fuere necesario, solicite una inspección para verificar que se cumplieron
los objetivos de quema.

4, Otras consideraciones importantes

• En caso de que se formen focos secundarios, proceda a controlarlo


inmediatamente.

• En caso que no pueda ser liquidada la quema o perdiere el control de la


quema, proceda a informar y solicitar apoyo a las autoridades más
cercanas correspondientes.

Quema de Ensanche

Es la quema que se realiza para ampliar la línea de defensa o línea de


control sin trabajo adicional para la cuadrilla o brigada.

Principios de la quema de ensanche:


• Los combustibles son quemados intencionalmente.
• Fortalecer la línea.
• Se evita el peligro de que el fuego atraviese la línea.

Rev. 01-14 MP 10–9 Quemas controladas


Curso para Bomberos Forestales

Factores a considerar al realizar la quema de ensanche:


• A medida que se construye la línea de defensa se puede realizar la
quema de ensanche, siempre y cuando se tenga seguridad que el fuego
provocado no va a traspasar la línea de defensa.
• Si no se tiene un buen anclaje en la línea de control, donde se inicia la
construcción de la línea de defensa, es aconsejable realizar una quema
de ensanche, lo mismo debe hacerse en el anclaje de terminación.
• Debe tenerse preparada agua y tierra suelta para lanzar.
• Si la línea asciende por una ladera, la quema debe hacerse por
secciones desde arriba hacia abajo.
• El personal debe estar siempre atento.

Rev. 01-14 MP 10–10 Quemas controladas


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

¿Cómo controlar un incendio


11 forestal?

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Identificar tres acciones previas a la temporada de


incendios.

2. Listar los ocho pasos a seguir al llegar a la zona del

incendio.

3. Definir qué es un ataque directo e indirecto.

4. Identificar dos ventajas de cuando se aplica un


ataque directo

5. Definir qué es un contrafuego.

Rev 01-14 MP 11–1 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

La extinción de todos los incendios forestales (pequeño o de gran magnitud


pasa siempre por la secuencia de tres frases:
• Ataque inicial
• Control
• Liquidación

En muchos incendios, las tres fases se llevan a cabo al mismo tiempo ya que
mientras se realiza el ataque inicial, se ejecuta el control y la liquidación.
En incendios que por sus características del comportamiento del fuego se da
una cuarta fase a esta se le conoce como ataque ampliado

Acciones previas a la temporada de incendios

Conocimiento de la zona :
• Carreteras
• Topografía
• Combustibles
• Poblaciones

Conocimiento de los factores atmosféricos de la zona:


• Los factores locales, predicciones del mismo.
• Comportamiento de incendios anteriores en la zona.

Capacidad local:
• Recursos humanos con que se cuenta y nivel de capacitación.
• Medios y recursos con que se cuenta en el Municipio, Provincia o
Estado.
• Medios Aéreos.
• Posibles Instalaciones.
• Medios Tecnológicos de Teledetección

Rev 01-14 MP 11–2 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Acciones que deben de recordarse en la activación y


movilización hacia la zona del incendio

Activación

• Notificación formal.

• Tipo de incidente, nombre y asignación..

• Instrucciones para el viaje.

• Dónde y a quién debe reportarse (nombre y cargo).

• Tiempo aproximado.

• Rol a desempeñar.

• Mantener contacto con el responsable del incendio.

• Los cuadrillas debe ser autosuficientes en el ataque inicial.


Movilización

Es el desplazamiento de recursos y de personal a la zona del incendio.

De camino a la zona del incendio

• Repasar lo que sabe de la zona del incendio.

• Repasar lo ocurrido en incendios anteriores.

• Observar los indicadores locales del tiempo atmosférico.

• Observar la columna de humo.

Cuando llegue al incendio evalúe las siguientes


situaciones
Paso 1 Informe a la Base del arribo a la zona del incendio e indique el
nombre como se identificará el incidente.

Rev 01-14 MP 11–3 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Paso 2 Asumir y establecer el Puesto de Mando

Informe a la Central:

• Quién asume el mando del incidente.

• Identificación radial del mando.

• Lugar de ubicación del Puesto de


Comando (PC).

Paso 3 Evaluar la situación

Al evaluar la zona del incendio tome en cuenta:

• Ubicación exacta del incendio.

• Superficie afectada por el incendio.

• Situación del frente.

• Tiempo atmosférico.

• Velocidad de propagación: Velocidad de avance del frente del incendio


forestal.
- Lenta (poco avance,1-5 m/ minuto).
- Moderada (menos 30m/minuto).
- Peligrosa (de 30 a 80m/minuto).
- Crítica + 80 m/minuto.
• Valores amenazados en su avance (viviendas, masas arboladas.
Instalaciones y otros.

• Topografía.
- Áreas inaccesibles, o terreno desconocido.
- Pendientes y exposiciones.
- Riscos y terreno escabroso.
- Barreras naturales y artificiales.
• Vías de acceso.
• Hora del día.

Rev 01-14 MP 11–4 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Paso 4 Establecer un perímetro de seguridad


Al establecer un perímetro de seguridad debe de considerar los siguientes
aspectos:
• Tamaño del área afectada
• Topografía
• Localización del incidente con relación a la vía de acceso y áreas
disponibles alrededor.
• Áreas con acumulación de combustibles.
• Obtener un reporte de condiciones atmosféricas de la zona.
• Intensidad y velocidad de propagación con que avanza el fuego.

Paso 5 Establecer los Objetivos


Al plantearse los objetivos piensen ¿Qué es lo que desea alcanzar?

Los objetivos debe ser: Específicos, observables, alcanzables y evaluables.

Paso 6 Establecer las Estrategia y Tácticas


La persona que asume el mando debe definir
• Las estrategias: ¿Con qué lo vamos a hacer? , y
• Las tácticas: ¿Cómo lo vamos a hacer?
• Una vez definidos los objetivos, las estrategias y las tácticas debe
− Establecerse un plan de trabajo y este se le conoce como Plan de
Acción Inicial del Incidente.
− Este Plan se hace mentalmente y con los recursos con que se
cuenta.
− Si el incidente es muy complejo y supera la capacidad de recursos
se debe comienzar a Planificar, solicite apoyo de personal con
mayor capacidad técnica y recursos.

Paso 7 Determinar las necesidades de recursos y las posibles


instalaciones.

• Identifique las necesidades de los recursos y solicite apoyo a la central


de comunicaciones.

Rev 01-14 MP 11–5 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Paso 8 Preparar la información para transferir el mando si es necesario


• Estado del incendio:
¿Qué pasó?
¿Qué se ha logrado?
¿Qué se tiene que hacer?
¿Qué se necesita?
• Situación actual de seguridad.
• Objetivos y prioridades.
• Organización actual.
• Asignación de recursos.
• Recursos solicitados y en camino.
• Instalaciones establecidas.
• Plan de comunicaciones.
• Probable evolución.

Consejos durante el ataque inicial


• Actúe rápidamente sobre el incendio y
trabaje en forma segura.
• Evite que el fuego alcance
combustibles peligrosos.
• Evite que se formen dedos.
• Evite que materiales rodantes pasen la
línea de defensa que se ha construido.

Problemas que se pueden presentar durante el ataque


inicial

Fuegos pequeños pero con combustibles pesados

Acciones a realizar:
• Lance tierra a la base de las llamas de los combustibles encendidos
para reducir su esparcimiento.

Rev 01-14 MP 11–6 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Cuando se presenta un fuego de rápida propagación en combustibles


ligeros

Acciones a realizar:
• Rociar agua en la base de las llamas si cuenta con bombas de espalda o
mochila.
• Abrir una línea hasta suelo mineral para evitar que el fuego se avive una
vez que el agua se ha evaporado.

Cuando el fuego quema las bases de los troncos

Acciones a realizar:

• Apague rápidamente el fuego.

• Utilice agua y tierra para enfriar.

• Raspe el tronco si el fuego a quemado alguna parte.

• Si este no se ha quemado, rodeelo con una línea de defensa

Métodos de Control en un Incendio Forestal

Ataque directo

Consiste en establecer una línea de defensa en el borde mismo del


incendio y actuando directamente sobre las llamas y el combustible
cercano a ellas.

¿Cuándo aplicamos el ataque directo?

• Cuando el incendio se está iniciando.

• En focos pequeños.

• Cuando hay poca vegetación.

• Cuando el fuego va lento y las llamas


no son altas.

• Cuando hay poco humo y las llamas no


pasan un metro de altura.

Rev 01-14 MP 11–7 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Ventajas:
• Reduce los daños del fuego a un mínimo de superficie.
• Deja un borde frío.
• Si se dispone de agua el método es más efectivo.
• En incendios muy extensos, es más seguro para el bombero.

Desventajas:

• En topografía abrupta, el desplazamiento del personal es más peligroso.

• Exposición al humo y radiación calórica.

• La emisión de chispas puede originar focos secundarios.

• El agrupamiento de personal puede producir accidentes.

Ataque indirecto

Consiste en alejarse totalmente del fuego y construir una línea de defensa


en un lugar apropiado, aprovechando las condiciones favorables que
presenta el terreno y el combustible o bien para iniciar un contrafuego.

Lo aplicamos cuando: Línea de defensa

• El calor y el humo no permiten trabajar.

• Hay mucha pendiente.

• Hay mucha vegetación.

• El borde es muy irregular.

• Hay mucho viento y el fuego se propaga


muy rápido.

Rev 01-14 MP 11–8 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Ventajas:
• Las condiciones de trabajo son más confortables para el bombero, lo
que asegura una mayor productividad por períodos más largos.
• Se puede planificar y aplicar mejor el ataque.

Desventajas:
• Se pierde la vegetación intermedia que puede ser valiosa.
• El perímetro se alarga, implica que aumente el trabajo de atención a la
línea para evitar que el incendio la sobrepase.

Contrafuego

Consiste en encender un fuego desde una línea de defensa o de control,


con el propósito de que el fuego así provocado avance hacia el incendio y
lo controle.

Consideraciones a tomar en cuenta al realizar un contrafuego:

• El personal debe estar capacitado y contar con experiencia.

• Localizar o construir apropiadamente la línea de defensa.


• Completar el trabajo de
construcción de la línea en un
tiempo límite.

• Aprovechar las condiciones del


tiempo atmosférico.

• Evite la formación de esquinas en


forma de punta de lanza.

• Comenzar el contrafuego en el
sector más alto de la línea.

Rev 01-14 MP 11–9 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

• Usar contrafuegos auxiliares si las condiciones meteorológicas son


desfavorables.

• Detener el contrafuego si no resulta.

• Usar equipo especializado y apoyarse con agua y tierra en caso de


emergencia.

Métodos de encendido para realizar un contrafuego

Método perpendicular:

Consiste en encender el combustible en franjas perpendiculares a la línea de


defensa y separándose entre seis o nueve metros entre cada franja. El
encendido se inicia de adentro hacia afuera. Se aplica cuando el volumen del
combustible superficial es grande, con la intención de reducir la intensidad
del fuego.

Método paralelo

Consiste en hacer franjas en forma paralela o la línea de defensa construida.


Aquí el encendido se inicia de adentro hacia fuera de la línea de defensa. Se
aplica cuando hay poco combustible superficial o cuando el viento es
favorable.

El encendido se debe realizar cerca de la línea de defensa dejando de 6 a 9


metros entre cada una iniciando la segunda línea en sentido contrario y así
sucesivamente.

Rev 01-14 MP 11–10 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


Curso para Bomberos Forestales

Método mixto

Es una combinación del método perpendicular y el paralelo; aquí el


encendido de la quema es más rápido que en los casos anteriores. El
encendido se debe iniciar en la parte superior perpendicular hacia la línea de
defensa. La línea paralela debe ser el doble de la perpendicular partiendo de
la línea de defensa

Rev 01-14 MP 11–11 ¿Cómo controlar un incendio forestal?


MANUAL DEL Curso para Bomberos Forestales
PARTICIPANTE

Liquidación y
12 desmovilización

Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será capaz de:

1. Explicar la liquidación de un incendio forestal.

2. Mencionar tres consideraciones cuándo hacemos la


liquidación.

3. Explicar dos maneras de hacer liquidación.

4. Indicar tres consideraciones a tener en cuenta hacer la


liquidación.

5. Explicar en que consiste la desmovilización.

Rev. 01-114 MP 12–1 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

Liquidación
Es la acción mediante la cual se extingue completamente un fuego de un
incendio en toda su superficie afectada o en una faja de seguridad del
perímetro.

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¿Cuándo hacemos la liquidación?


1. Tan pronto esté controlado el incendio.
2. Cuando haya posibilidades de que el fuego reinicie.
3. Cuando hay combustibles que puedan lanzar chispas.
4. Cuando hay combustibles cerca de la línea que se están quemando.
5. Cuando hay fuegos pequeños encendidos en toda el área.
6. En los lugares donde es más difícil el acceso, con menos posibilidad de
llegar con recursos o en caso de que reinicie.
7. Cuando hay combustibles que no se han quemado por completo.
8. Cuando hay combustibles que no se han quemado por completo.
9. Cuando hay tocones y árboles en pie que se están quemando y estos
están lanzando chispas.

Rev. 01-114 MP 12–2 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

¿Con qué hacemos la liquidación?

1. Con herramientas manuales.

2. Con herramientas manuales y agua

3. Con agua

Recomendaciones para realizar la liquidación


con herramientas

1. Raspar o cortar los troncos encendidos. Distribuir las brasas en la zona


quemada, voltear los troncos para asegurarse que todas las brasas
están apagadas.

2. Distribuirlos materiales combustibles por el área del incendio,


asegurándose que estos queden apagados.

3. Construya una línea alrededor de las bolsas de combustibles que no


estén quemadas. Observar si los mismos se pueden quemar con
seguridad para evitar problemas posteriores.

4. En los sectores con pendientes, derribe los árboles muertos en pie, ya


que generalmente están encendidos en su base y en algún momento
caerán provocando material rodante en sectores planos.

5. Tomar la misma precaución cuando éstos se encuentran en las


inmediaciones de la línea de defensa o en la línea de control.

6. Cuando encuentre combustibles como musgo y hojas apáguelas


removiéndolas y mezclándolas con tierra.

7. Revisar todo fuego sospechoso. Si está muy caliente, trabájelo y


revuélvalo con tierra una vez más.

Rev. 01-114 MP 12–3 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

Liquidación con herramientas y agua


• Remover los combustibles con herramientas manuales y con una bomba
de mochila arrojar agua sobre las brasas.
• Tirar tierra a las brasas al mismo tiempo que se aplica el agua.
• Raspe y humedezca los tocones.
• Asegúrese que las raíces no llevan fuego subterráneo al otro lado de la
línea.
• Cuando se emplee agua en la liquidación de materiales que arden a
profundidad donde hay materia orgánica y hojarasca, revolver el
combustible a la vez que aplica el agua.

Puntos a tomar en cuenta al realizar la


liquidación

1. Asegúrese que las zanjas


estén funcionando para poder
retener cualquier material
rodante.

2. Busque y desentierre raíces


encendidas.

3. Asegúrese que los troncos no


van a lanzar chispas.

4. Asegúrese dónde están


ubicadas las rutas de escape y
las zonas de seguridad.

Rev. 01-114 MP 12–4 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

5. Revise sitios donde vuelan


mosquitos, donde hay cenizas
blancas o humos pequeños de
seguro hay combustibles que
se están quemando.

6. Revise con cuidado los troncos


caídos y asegúrese de tener
los guantes puestos.

7. Coloque los troncos de tal


manera que estos no vayan a
rodar.

8. Tire la tierra a las brasas, agregando agua.

9. Raspe y humedezca los troncos.

10. Apague todo el fuego cuando el área es pequeña.

11. Distribuya en la zona quemada los combustibles que se están


quemando.

12. Cuidar no meter los pies en cavidades de troncos donde existe la


posibilidad calientes.

Rev. 01-114 MP 12–5 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

Desmovilización

Es el movimiento de regreso de los recursos a sus bases respectivas, en


forma económica, segura, ordenada y oportuna.

Acciones básicas para realizar una desmovilización:


• Complementar todas las actividades de acuerdo al ________________.
• Instruir a todo el ____________ sobre el procedimiento de la fase de
desmovilización.
• Recoger y ubicar todas _____________________________________.
• Establecer puntos de partida y horarios con anticipación.
• Completar los formularios SCI.
• En incendios de gran ___________________________, debe de existir
un Plan de Desmovilización por ___________.
• Proceder a la desmovilización y realizar el ____________________.
• Posteriormente se recomienda la realización de una reunión post
incidente (RPI) de análisis de las acciones llevadas a cabo; primero a
nivel institucional y luego a nivel interinstitucional.

Recomendaciones para la preparación de un Plan de Desmovilización


• Fecha y hora de la fase de desmovilización.
• Ruta(s) a utilizar para la salida segura de los recursos.
• Secuencia y orden para la salida de los recursos.
• Medios de transporte a utilizar y la distribución de los recursos.
• Revisión de la zona antes de la salida oficial (recursos olvidados y/o
reinicio del fuego).
• Hacer croquis y difundir la información a todo el personal.
• Todo líder debe verificar la salida de su personal.

Rev. 01-114 MP 12–6 Liquidación y desmovilización


Curso para Bomberos Forestales

NOTAS: ______________________________________________________

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Rev. 01-114 MP 12–7 Liquidación y desmovilización

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