En el presente ensayo se pretende desarrollar las perspectivas de la

administración en las instituciones educativas, considerando al gerente, un ente

renovador, totalmente preparado en los principios básicos que rigen a una
empresa tales como: planificación, organización, dirección y control, para
mantener firme la cultura de los seres humanos, que defienden su contexto de
sus valores, tradiciones y costumbres, en búsqueda de la eficacia en un mundo
globalizado. De acuerdo con Adalberto Chiavenato en su libro "Introducción a la
Teoría General de la Administración"; la administración es "el proceso de
planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los
objetivos organizacionales". Además el gerente y su organización trazan metas
para el logro de los propósitos establecidos, considerando al entorno, para el
trabajo en conjuntos y así optimizar sus propios recursos que garantice una
mejor calidad de vida, manteniendo los valores organizacionales. En lo que se
refiere a la administración de los gerentes educativos, se pretende un líder
democrático, que sepa dirigir personas, armonioso, que conozca la realidad del
entorno, capaz de tomar decisiones y coordine múltiples actividades, con base
a los objetivos previamente determinados, conseguir y asignar diferentes
recursos, donde se demuestra la mayor eficacia y eficiencia. Por otra parte la
administración debe adaptarse a los cambios de un mundo globalizado, es por
esto, que deben existir las conexiones tecnológicas en las instituciones
educativas, manejando los acontecimientos actuales y trascender en sus
educandos enseñanzas que se conviertan en aprendizajes significativos en la
vida. Por su parte el origen histórico de la administración aparece desde que el
ser humano empieza a trabajar en la sociedad, para incursionar en el entorno
social, debió disciplinarse en el desarrollo de nuevas propuestas agrícolas, que
favorecieran a las familias y pequeñas comunidades, demostrando sus
capacidades y destreza como un ente organizado y cooperante con sus
semejantes. Los países pioneros de la administración en vista de las
necesidades sociales, que empobrecían a su región, diseñaron un sistema
administrativo de orden, para enfrentar los problemas y dar así las más
adecuadas soluciones, tomando en cuenta las teorías filosóficas que hoy en
día prevalecen. Por su parte, Venezuela se origina en la administración de sus
productos agrícolas, coordinados por un caudillo o terratenientes de colonias
españolas. En toda su larga historia y hasta inicio del siglo XX, la
administración se desarrolló con lentitud, para el logro de las metas propuestas
de cada nación. Sólo en este siglo se empezó a notar su importancia y el
crecimiento innovador, a través de los avances científicos y tecnológicos, la
globalización de la economía la existencia y proliferación de todo tipo de
empresas y múltiples estilos de gestión. Vinculado con la transformación de la
administración el ámbito educativo, consiste en lograr objetivos con la ayuda de
otros participantes. Es un proceso sistemático de hacer las cosas y donde
cada administrador requiere de sus habilidades, aptitudes y atributos para
realizar ciertas actividades interrelacionadas con el fin de lograr las metas
deseadas. Por lo tanto la eficacia de una organización depende de su
capacidad para ordenar los recursos y lograr las metas. Mientras más integrado
y coordinado esté el trabajo de una organización, más eficaz será la
organización.

http://maestriaengerenciaestrategica.blogspot.com/2011/04/curso-etica-de-la-profesion-
conectivos.html

Pronunciación de los números romanos: http://html.rincondelvago.com/numeros-

ordinales.html

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/admon_gest_ntics/unidad_1/U1_
Nydamonactual.pdf