REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.T.C. “QUEBRADA DE LA VIRGEN”
GUANARE ESTADO PORTUGUESA

PROYECTO DE APRENDIZAJE A CORTO PLAZO

DOCENTE: Cefar E. Camacho S.
GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 17 H: 17 T: 34
Lapso de Ejecución: Desde Octubre hasta Diciembre del 2017. (I Lapso)

PEIC:
Sensibilización de la comunidad educativa a través de estrategias motivacionales para una sana convivencia escolar en la ETC
Quebrada de La Virgen.
IDENTIFICACIÓN

 Plantel: E.T.C. “Quebrada de la Virgen”

 Nivel Educativo: Educación Primaria
 Grado: 6º
 Sección: “A”
 Turno: Mañana
 Docente: Cefar Camacho.
 Número de Alumnos:
 Hembras: 17
 Varones: 17
 Titulo del Proyecto: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”
 Tiempo de Desarrollo del Proyecto de Aprendizaje: CORTO PLAZO
 JUSTIFICACIÓN

En las Instituciones Educativas, el proceso de enseñanza aprendizaje se concibe como el espacio en el cual el principal
protagonista son los y las estudiantes y el docente cumple con una función de facilitador de los procesos de aprendizaje. Son los
estudiantes los protagonistas de construir el conocimiento a partir de leer, de aportar sus experiencias y reflexionar sobre ellas, de
intercambiar sus puntos de vista con sus compañeros y el facilitador. En este proyecto, se pretende que el estudiante disfrute el
aprendizaje y se comprometa con un aprendizaje de por vida.

Por medio de un estudio realizado a los estudiantes, arrojo resultados positivos enmarcado en un desarrollo en el proceso de
aprendizaje, sin embargo se pudo constatar que existe un déficit de tolerancia y respeto entre los mismos compañeros,
perturbando la paz y la armonía en el aula, debido a esta problemática se pretende con la ejecución del proyecto que tiene por
título “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA” lograr la integración, convivencia escolar y el compartir de conocimientos y
virtudes durante su preparación académica en la institución.

Es de suma importancia que, durante estos días realizar los proyectos cuya temática será enfocado en lo significativo, y de
acuerdo a la fecha, pues lo más lógico es trabajar con proyectos sobre la navidad, es una época que inspira el amor, el compartir,
la solidaridad, regalos, hallacas, pan de jamón entre otras.

Por tanto, se espera que los estudiantes, padres y representantes y docentes se involucren en el proyecto para que todos
compartan las experiencias vividas en navidad época de paz y amor.

Asimismo, fortalecer los valores de amor, amistad, solidaridad, compañerismos durante la aplicación del proyecto realzando las
tradiciones navideñas como son los regalos, los platos típicos, mensajes que se pueden compartir con familiares y amistades
durante los días de la navidad.

Al mismo tiempo se fortalecerán las debilidades existentes en los niños en cuanto a lectura, escritura, comprensión lectora,
solución de problemas matemáticos, utilicen la lógica matemática al resolver los problemas y afiancen los valores de paz y amor
junto a su familia para que los vivan y celebren durante la época decembrina.
 PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”.

OBJETIVO GENERAL.

Promover la integración y la convivencia escolar en los y las estudiantes de 6º grado de la ETC “Quebrada de la Virgen”, a través,
del proyecto la navidad ha llegado a mi escuela.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Motivar a los estudiantes a compartir las tradiciones navideñas realizadas con las amistades.

Fortalecer los valores durante la aplicación del proyecto la navidad ha llegado a mi escuela.

Conozcan las vivencias de familiares durante la navidad en épocas pasadas y presentes.

Elaboren tarjetas para compartir con sus compañeros en navidad.

Describir a través de sus vivencias el valor de compartir con la familia y amistades durante la navidad.

Realice dibujos alusivos a la navidad aplicando las técnicas del dibujo.

PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”

ÁREA: Lengua y Literatura.

Contenidos Actividades Indicadores Estrategias Recursos Evaluación Intencionalidades Ejes Integradores

Estudio dirigido sobre Da un concepto Conversatorio, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
la comunicación. de comunicación. mapa caracol. y a participar Información y
conceptual, Internet. Sumativa Aprender a valorar Comunicación.
Realización de un Reconoce los participación Colores. Aprender a
Comunicación y mapa conceptual elementos que individual. Reglas. Instrumento: reflexionar Atención a la
sus elementos acerca de los intervienen en la diversidad.
elementos de la comunicación. Escala de
comunicación. estimación
Aplica ejemplos
Presentación de de comunicación
ejemplo de los en clase.
elementos que
intervienen en la
comunicación.
Conocer los pasos Cumple con las Guión teatral, Internet, Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
para elaborar un guion instrucciones integración, libros de y a participar Información y
teatral. para hacer un obra de teatro, consulta, Sumativa Aprender a valorar Comunicación.
guión teatral. compartimientos páginas Aprender a
Obra de teatro Creación de un guión de ideas. blancas, Instrumento: reflexionar Soberanía y
teatral acerca de la Da ideas para vestuarios, defensa integral de
navidad. crear el guión adornos Escala de la nación.
teatral. navideños. estimación.
Integración para Atención a la
presentar una obra Es colaborador diversidad.
referente a la navidad. con su equipo de
teatro.
Integrar a los padres
en la presentación de
la obra de teatro.
PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”

ÁREA: Matemáticas

Contenidos Actividades Indicadores Estrategias Recursos Evaluación Intencionalidades Ejes Integradores

Clases dirigida sobre Conoce la Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a Tecnología de La
la definición de definición de participación consulta, convivir y a Información y
ecuación. ecuación. individual, Colores. Sumativa participar Comunicación.
practica en Reglas. Aprender a valorar
Ecuación Resolver una ecuación Resuelve con clases. Instrumento: Aprender a Atención a la
en forma práctica facilidad reflexionar diversidad.
aplicando ejercicios de Escala de
propiedades. ecuación. estimación.

Analizar problemas Es práctico en Prueba escrita

que se expresan en análisis de
formas de ecuaciones. problemas de
ecuación.

Estudio dirigido acerca Muestra interés Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a Tecnología de La
de la adición de los sobre la adición participación consulta, convivir y a Información y
Adición de números enteros. de los números individual, Colores. Sumativa participar Comunicación.
números enteros enteros. practica en Reglas. Aprender a valorar
Conocer la agrupación clases. Instrumento: Aprender a Atención a la
de números enteros Identifica el valor reflexionar diversidad.
de distinto signo. del sumando. Escala de
estimación.
Resolver ejercicios de Comprende las
las propiedades de la propiedades de la Prueba escrita
adición de los adición.
números enteros.
PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”

ÁREA: Ciencias sociales, Ciudadanía e Identidad.

Contenidos Actividades Indicadores Estrategias Recursos Evaluación Intencionalidades Ejes Integradores

Hechos patrióticos Clases dirigida sobre los Conoce los hechos Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
en el mes de hechos patrióticos que patrióticos de la participación consulta, y a participar Información y
Octubre, identifican a la nación. nación. individual, Colores. Sumativa Aprender a valorar Comunicación
Noviembre y integración, Reglas. Aprender a
Diciembre. Integrar a los y las Identifica por fecha discusión Instrumento: reflexionar Soberanía y defensa
estudiantes en una y mes los hechos socializada. integral de la nación.
discusión socializada patrióticos. Escala de
acerca de los hechos estimación.
Atención a la
patrióticos. Cuida su ortografía
en su informe. diversidad.
Presentar un informe y la
realización de un
portarretrato de los
hechos históricos de la
nación.
Las fiestas de Estudio dirigido sobre el Conoce el origen Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
sembrina. origen y la evolución de de la navidad. integración, consulta, y a participar Información y
la navidad. producción Páginas Sumativa Aprender a valorar Comunicación
Conozcan las vivencias Se integra en la escrita, trabajo blancas, Aprender a
de familiares durante la elaboración de manual, Colores. Instrumento: reflexionar Soberanía y defensa
navidad en épocas tarjeta para su Pega integral de la nación.
pasadas y presentes. compañero. Tijera. Estudio
Elaboren tarjetas para Reglas. descriptivo. Atención a la
compartir con sus Reconoce las diversidad.
compañeros en navidad. vivencias familiares
Describir a través de sus en la época de
vivencias el valor de navidad.
compartir con la familia y
amistades durante la Demuestra el valor
navidad. de la amistad con
Realice dibujos alusivos su compañero.
a la navidad aplicando
las técnicas del dibujo.
PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”

ÁREA: Ciencias Naturales, La ciencia en tus manos.

Ejes
Contenidos Actividades Indicadores Estrategias Recursos Evaluación Intencionalidades
Integradores
Los alimentos Clases dirigida sobre Muestra interés Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
el valor nutritivo de los por conocer el participación consulta, y a participar Información y
alimentos. valor nutritivo de individual, Colores. Sumativa Aprender a valorar Comunicación.
los alimentos. integración, Reglas. Aprender a
Identificar la informe y Instrumento: reflexionar Ambiente y Salud
clasificación de los Describe la defensa. Integral.
alimentos. función de los Escala de
alimentos. estimación. Soberanía y
Realizar un informe y defensa integral de
defensa sobre el valor Explica con la nación.
nutritivo de los claridad el valor
alimentos. nutritivo de los Atención a la
alimentos. diversidad.
Compartir de una
tizanada en función Es colaborador
de las frutas. en la preparación
de la tizanada.
Higiene Conocer la definición Domina la Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
personal. de la higiene definición de la participación consulta, y a participar Información y
personal. higiene personal. individual, Colores. Sumativa Aprender a valorar Comunicación.
integración y Reglas. Aprender a
Describir los Expresa los mesa redonda. Instrumento: reflexionar Ambiente y Salud
principales hábitos de principales Integral.
higiene personal y su hábitos de la Escala de
importancia. higiene personal. estimación. Soberanía y
defensa integral de
Participar en una Valora el cuidado la nación.
mesa redonda sobre de su cuerpo.
el cuidado de su Atención a la
cuerpo. diversidad.
PA: “LA NAVIDAD HA LLEGADO A MI ESCUELA”

ÁREA: Ciencias Naturales, La ciencia en tus manos.

Ejes
Contenidos Actividades Indicadores Estrategias Recursos Evaluación Intencionalidades
Integradores
Huerto escolar. Clases dirigida sobre Muestra interés Estudio dirigido, Libro de Formativa Aprender a convivir Tecnología de La
huerto escolar. por conocer participación consulta, y a participar Información y
acerca del huerto individual, internet. Sumativa Aprender a valorar Comunicación.
Conocer cómo se escolar. integración y Colores. Aprender a
construye un huerto conversación Reglas. Instrumento: reflexionar Trabajo Liberador
escolar. Describe la socializada.
importancia del Escala de
Considerar las huerto escolar. estimación. Ambiente y Salud
condiciones del Integral.
huerto escolar. Explica las
condiciones que Soberanía y
Establecer una debe mantenerse defensa integral de
conversación en el huerto la nación.
socializada sobre la escolar.
importancia de los Atención a la
huertos escolares. Conoce las diversidad.
herramientas
Indagar las para preparar un
herramientas y huerto escolar.
materiales para un
huerto escolar.