Primer Semestre

Profesor (a): Gisella Herrera

COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”
Nota
Examen Lenguaje 6ºbasico
Genero Dramático, Texto informativo, acento diacrítico y análisis
gramatical de oraciones.

Alumno (a) : Forma Fecha :

Puntajes: Ideal : 42pts Mínimo de aprobación : pts Obtenido : pts

Objetivo de evaluación: Demostrar conocimiento contenidos segundo semestre.

Instrucciones:
• Lea atentamente cada ítem antes de responder.
• Conteste solo lo preguntado, cuide su ortografía.
• Utilice lápiz pasta negro o azul. Respuestas con lápiz grafito NO se corregirán.
• Mantenga su celular en silencio durante el desarrollo de la evaluación.
• Responda sólo en la hoja de respuesta, cualquier otro medio será invalidado.

I. Selección Múltiple
Responde ennegreciendo en la hoja de respuesta la alternativa que considere correcta. NO SE ADMITIRAN
BORRONES, NI MANCHONES (2 puntos cada uno).

ITEM I
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2 y 3:

UN MILAGRO PARA NAVIDAD

Descripción: Lucina recibe un encargo muy importante para el pesebre del Niño Jesús. Cuando todo
parece perdido, un milagro le demostrará que el amor es el mejor regalo en Navidad.

Personajes: Lucina, Anciana, Padre Solano, Lugareños

PRIMER ACTO

Lucina, una niña de 12 años, se encuentra limpiando la capilla cuando entra el Padre Solano, vestido
con sus hábitos.

Padre Solano: Lucina, ¿ya está todo listo para la misa de Navidad?

Lucina: Sí padre, he limpiado muy bien el piso para poner el pesebre.

Padre Solano: ¡Excelente! Y tengo un encargo muy especial para ti. Como sé que estás aprendiendo a
tejer, se me ocurrió que podrías hacerle una manta al Niño Jesús. ¿Crees que podrías?

Lucina: ¡Claro que sí, padre! Usted confíe en mí, el Niñito Jesús no va a pasar frío esta noche.

Padre Solano: Muy bien, cuando la termines ven a misa con ella. Todos vamos a traer regalos para el
Niño Jesús.

Lucina asiente con la cabeza y el sacerdote sale de escena.

SEGUNDO ACTO

En su casa, Lucina se esfuerza por tejer con sus madejas e hilo, sin poder evitar que se le forme una
maraña de algodón en el regazo.
Lucina (quejándose): ¡Por Dios, que tarde es! La misa está a punto de comenzar y no he terminado la
manta, ¿qué voy a hacer?

Lucina se cubre la cara con las manos y llora en silencio.

Lucina: ¡Soy una tonta! ¿Ahora que le voy a llevar de regalo al Niño Jesús?

A través de la ventana, una anciana se asoma y la mira con lástima.

Anciana: Niña, ¿por qué estás llorando?

Lucina: Ay abuelita, es que hice una promesa que no voy a poder cumplir. Yo quería llevarle una
manta al Niño Jesús a su pesebre, para que no tuviera frío. ¡Pero mira! Ni la mitad he podido tejer.

Anciana: ¿Quieres mucho al Niño Jesús, verdad?

Lucina: Mucho, la Navidad no sería hermosa si él no estuviera para acompañarnos.

Anciana: Lo sé, me doy cuenta de que tienes un corazón muy puro. Por eso te voy a ayudar.

La anciana sube los brazos y deja ver que está cargando un bulto.

Anciana: Aquí tengo una planta que es muy especial. Ven y arranca un par de ramas para que

se las lleves al Niño Jesús.

Lucina: ¿Ramas? Pero, ¿qué clase de planta es esa?

Anciana: Confía en mí, mi niña. No llegarás con las manos vacías a ese pesebre.

Dudando, Lucina hace lo que le dice y coge dos ramas.

Anciana: Ahora ve, te están esperando en la iglesia.

Lucina sale de escena y la anciana se retira de la ventana, sonriendo.

TERCER ACTO

Lucina entra en la capilla, apenada. El padre Solano y los lugareños del pueblo ya están ahí,
admirando el pesebre.

Padre Solano: ¡Por fin llegas, querida! ¿Trajiste la manta?

Lucina: Verá, padre… yo… traté de tejerla pero… pero, se me ocurrió traerle otro regalo al Niño Jesús.

Debajo de su capa, Lucina saca unas flores de Nochebuena preciosas y todos emiten sonidos de
asombro.

Padre Solano: ¡Qué hermosas son! Nunca había visto flores iguales.

Lucina sonríe y coloca las flores en el pesebre.

Lucina: Para ti, mi niño. Gracias por tu amor y por este milagro de Navidad

1-. El texto anterior es:

a) cuento b) fabula c) obra dramática.

2-. En este tipo de texto, los personajes interactúan a través del:

a) Los personajes.
b) Dialogo.
c) Moraleja.

3-. En este tipo de texto es parte de su estructura:

a) acto
b) inicio
c) desenlace

4.-Según el texto, ¿Cuál fue el regalo de navidad?

a) la manta que le obsequio con amor

b) el tejido que hizo la niña.
c) Las flores que le obsequio con amor.

Lee el siguiente texto y responde en las preguntas 5,6 y 7.

5-. El texto anterior es:

a) cuento
b) Texto informativo
c) Texto instructivo

6.-El objetivo del texto es:

a) entregar información
b) dar a conocer la noticia
c) entregar instrucciones.

7.-Según el texto, “son omnívoros” se refiere:

a) comen solo vegetales como bayas y semillas.

b) comen solo animales como roedores y pájaros.
c) comen carne y vegetales por eso son omnívoros.

ITEM II.-APLICACION:

Identifica artículo, sustantivos, adjetivos y verbos en las siguientes oraciones. (8 puntos)

8.-Los niños son flojos en el colegio.

9.-La hormiga es trabajadora.

10.-La profesora es linda.

11. La rosa es muy hermosa.

Identifica los sustantivos, subraya con azul los sustantivos comunes y con rojo los
sustantivos propios. (6 pts.):
(extraer información implícita)
12.-Las niñas corrían en el parque.

13.-Pedro se compró zapatos nuevos.

14-Cristina vive en Concepción.

Lee las siguientes oraciones e identifica a que función diacrítica corresponde cada palabra
subrayada. (2 puntos cada una)
15.-En la siguiente oración, Aléjate de él, la palabra subrayada es:
a) Sustantivo.
b) Pronombre personal
c) Articulo definido

16.-En la siguiente oración, Ella dijo que sí, la palabra subrayada es:
a) Sustantivo.
b) adverbio de afirmación
c) Articulo definido

17.-En la siguiente oración, Yo quiero más helado, la palabra subrayada es:

a) Adverbio de cantidad.
b) adverbio de afirmación
c) sustantivo

18.-En la siguiente oración, Santiago es la capital de Chile, la palabra subrayada es:

a) son sustantivos comunes.
b) son sustantivos propios
c) solo Santiago es sustantivo propio
ITEM III
Comprensión lectora:
Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas de la 19 al 21 (6 puntos)

19-.¿Quién compro el castillo de Canterville?:

a) Ascot.
b) Otis.
c) Lord Canterville.

20.-¿Por qué todos trataban de entrar en razón al Sr. Otis?:

a) El castillo estaba en malas condiciones.

b) El castillo no era un lugar para ellos.
c) En el castillo penaban.

21.-Según el texto la palabra arribar, quiere decir:

a) Subir al castillo.
b) Llegar al castillo.
c) Llegar tarde al castillo.