Libro de Razonamiento Verbal

Primer Periodo 1 1ero.
de Secundaria
Primer Periodo 2 1ero. de Secundaria
01. LA PALABRA
Definición: ...................................................................................................
.....................................................................................................................
Componentes :............................................................................................
02. LA ACEPCIÓN
Definición :...................................................................................................
.....................................................................................................................
Tipos :.........................................................................................................
.....................................................................................................................
1. ................................................................................................................
....................................................................................................................
Ejemplo :
………………………….................................................................................
2. ............................................................................................................
....................................................................................................................
Ejemplo :
………………………...................................................................................
Clases de palabras por su relación entre sí:

CATEGORÍA
PALABRAS ESCRITURA PRONUNC. SIGNIFICADO
GRAMATICAL
Igual o
Homófonas Parecida Igual Diferente
diferente
Igual o
Homógrafas Igual Igual Diferente
diferente
Igual o
Parónimas Parecida Parecida Diferente
diferente
Sinónimas Diferente Diferente Similar Igual
Antónimas Diferente Diferente Opuesto Igual
En la siguiente serie determina la relación existente entre las parejas de

palabras, colocando dentro de los paréntesis HG, HF o P y marca la
opción que sólo presente parejas de HOMÓFONAS:
01. Cayado - callado ( )
02. Cebo - sebo ( )
03. Inversión - invención ( )
04. Ungir - urgir ( )
05. Asidero - hacedero ( )
06. Aprehender - aprender ( )
07. Habrían - abrían ( )
08. Hoya - olla ( )
09. Óbolo - óvulo ( )
10. Libro - libro ( )
11. Poyo – pollo ( )
12. Horror - error ( )
13. Hizo - izo ( )
14. As - haz ( )
A) 1, 2, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 14

B) 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 13, 14
C) 1, 2, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14
D) 1, 2, 7, 8, 11, 13, 14
E) 1, 2, 7, 9, 11, 12, 13, 14
Subraye la palabra que le da sentido a la oración:
01. Estaba ........................... de tanto gritar

(raudo - rauco)
02. Debido a su ........................... pudo llegar a tiempo
(celeridad - celebridad)
03. Era más que ........................... aquel animal
(vello - bello)
04. Me ........................... de tantos dulces que comí
(arte - harté)
05. Todo el ........................... fue traído, después de pastar
(hato - ato)
06. El ........................... mejoró las celdas de la prisión
(alcaide - alcalde)
07. Su nombre fue ........................... en la placa
(grabado - gravado)
08. Sacaré un ........................... del tema
(estrato - extracto)
09. Fue lo suficiente ........................... en lo que dijo
(voraz - veraz)
10. El busto fue ........................... por el rector
(debelado - develado)
EJERCICIOS DE APLICACIÓN

I.- Determinar el tipo de palabra:
Sinónimas (S); Parónimas (P); Homófonas (Hf);

Homónimas (H); Antónimas (A)
01. Hola - ola ( )
02. Coma - coma ( )
03. Gordo - enjuto ( )
04. Laso - lapso ( )
05. Raudo - lento ( )
06. Mañoso - ingenuo ( )
07. Baldón - ofensa ( )
08. Amo - hamo ( )
09. Baca - vaca ( )
10. Bota - vota ( )
11. Colisión - choque ( )
12. Asechar - insidiar ( )
13. Delación - encubrimiento ( )
14. Leonino - equitativo ( )
15. Perpetrar - consumar ( )
16. Probo - venal ( )
17. Inquirir - indagar ( )
18. Permeable - impenetrable ( )
19. Deleznable - frágil ( )
20. Abogar - acusar ( )
21. Ahínco - empeño ( )
22. Dimisión - rebeldía ( )
23. Modorra - letargo ( )

24. Felidez - fragancia ( )
25. Proclive - propenso ( )
26. Excandecer - calmar ( )
27. Obduración - obstinación ( )
28. Flébil - luctuoso ( )
29. Aforismo - proverbio ( )
30. Agarbarse - agazaparse ( )
31. Concertación - discensión ( )
32. Basto - burdo ( )
II. Complete la oración con la palabra que le otorgue sentido

lógico
01. El mejor.............. lo da la experiencia
consejo - concejo
02. Las fuerzas del orden ........ el motín
develaron - debelaron
03. No comete errores porque es muy ..........
previsor - provisor
04. No terminó de ................ el vestido
coser - cocer
05. En horas de la noche aumenta el .............. del río
cause - cauce
06. Las estrellas .............. en la oscuridad de la noche

fusilan - fucilan
07. Tarde le avisaron de aquella .......... para trabajar
bacante - vacante
08. Por falta de asistentes no se pudo realizar la .............
sesión - cesión
09. Se sentó a descansar sobre el ........... de la entrada
poyo - pollo
III.- Determinar la relación correcta a través del apareamiento

respectivo
01. Aterido ( ) virtud
02. Bizarro ( ) fatigado
03. Contumaz ( ) hediondo
04. Don ( ) boda
05. Enervado ( ) antiguo
06. Fétido ( ) aliñado
07. Genuflexo ( ) millonario
08. Himeneo ( ) cerrar
09. Inveterado ( ) ecuménico
10. Jarifo ( ) equívoco
11. Ladino ( ) ofender
12. Morboso ( ) congelado
13. Nabad ( ) rebelde
14. Ocluir ( ) encogido
15. Palmario ( ) astuto
16. Recidiva ( ) enfermo

17. Salaz ( ) notorio
18. Trepidar ( ) desmejora
19. Universal ( ) lujurioso
20. Yerro ( ) gallardo
IV.- Escriba el significante:
01. ............... m. Compostura (sin. V. Adorno). // Fig. Vestido (Sin. V.

Vestido).//. pl. Objetos que sirven para adorno.
02. .............. v. t. Causar temor, asustar; aterrorizarse de [por] algo.
03. ............... f. División en dos partes,
04. ................... f. Regalo o cosa que se da: Aficionado a favores y

dádivas. (Sinón. V. Don)
05. .............. v. impers. (Lat. Rutilare). Poet. Brillar, resplandecer.
(Sinón. V. Llamear)
06. ............... sm y f. Fig. Lugar o situación en que hay desorden y
confusión.
07. ................. m. Deshonra, ofensa
08. ............... adj. Dícese del lugar donde da poco Sol.
09. .............. f. Duda
10. ............... (a). Repentino
Completar:
Vocablo Sinónimos Antónimos
Fétido ............ Perfumado
Sima ............ Cima
Impasible ............ Susceptible
Execrar ............ Bendecir
Hacinar ............ Dispersar
Abstruso ............ Inteligible
Falaz ............ Veraz

Afrontar ............ Eludir
Altruismo ............ Mezquindad
Aledaño ............ Distante
Perfidia ............ Lealtad
Fiasco ............ Éxito
Díscolo ............ Obsecuente

Diáfano ............ Opaco
Incoar ............ Acabar
V. Marque el significante de:
01. Qué alaba o contiene alabanzas

A) Alabador B) Encomiástico
C) Catilinaria D) Adulador
E) Servil
02. Dícese de lo que no hace daño:

A) Inicuo B) Innocuo
C) Salobre D) Insípido
E) Bueno
03. Retardación o detención temporal de una cosa.

A) Atraso B) Diferencia
C) Asentimiento D) Dilación
E) Evocación
04. La proximidad, analogía o semejanza de una cosa con otra se

denomina:
A) Sofisma B) Tautología
C) Afinidad D) Causalidad
E) Afectividad
05. Persona que se instruye en la doctrina católica para bautizarse :

A) Novel B) Principiante
C) Catecúmeno D) Monaguillo
E) Bisoño

06. Acción o hecho especialmente ilustre, señalado y heroico:
A) Denuedo B) Empresa
C) Bravura D) Hazaña
E) Decoro
07. Noticia falsa o chisme.

A) Inflexión B) Encomio
C) Infundio D) Ínfulas
E) Ingenio
08. Elevar a mayor dignidad

A) Exaltar B) Loar
C) Encomiar D) Exagerar
E) Superar
09. De poco aprecio o importancia

A) Despreciable B) Diminuto
C) Fútil D) Inútil
E) Infesto
10. Que sucede de manera imprevista

A) Diseminado B) Disonante
C) Inopinado D) Efímero
E) Inadecuado
VI. Marque con una (S) o (A) según sean sinónimas o antónimas
cada par de palabras, respectivamente.
Lea atentamente y relacione
01. Disoluto - virtuoso ( )

02. Parodia – remedo ( )
03. Efímero – pasajero ( )
04. Truculento - atroz ( )
05. Tropelía - justicia ( )
06. Punición - castigo ( )
07. Tumulto - motín ( )
08. Tunante - cándido ( )
09. Ominoso – venturoso ( )

10. Patético – hilarante ( )
11. Dicterio - injuria ( )
12. Cundir - propagar ( )
13. Banal – trascendental ( )
14. Cuitado - dichoso ( )
15. Hermético – vulnerable ( )
16. Detractor - aliado ( )
17. Panegírico – filípica ( )
18. Idiosincrasia – carácter ( )
19. Prerrogativa – facultad ( )
20. Ostensible – vistoso ( )
21. Propincuo - lejano ( )
22. Vástago - retoño ( )
23. Parangón – diferencia ( )
24. Diáfano - oscuro ( )
25. Incuria - diligencia ( )
26. Paliativo – sedante ( )
27. Deferencia – menosprecio ( )
28. Feraz - erial ( )
29. Engorroso – sencillo ( )
30. Oprobio - honra ( )
31. Bruñir - opacar ( )
32. Copioso - escaso ( )
33. Castizo - híbrido ( )
34. Circunspecto – ecuánime ( )
35. Oneroso - módico ( )
36. Cizaña - discordia ( )
37. Sosiego – tranquilidad ( )
38. Silvestre - urbano ( )

39. Secuela - resultado ( )
40. Coetáneo - extemporáneo ( )
41. Perdulario - disoluto ( )
42. Artero - ingenuo ( )
43. Maculado - limpio ( )
44. Inmarcesible - efímero ( )
45. Pueril - importante ( )
46. Exordio - conclusión ( )
47. Ornato - adorno ( )
48. Buhardilla - sótano ( )
49. Farra - frugalidad ( )
50. Apogeo - ocaso ( )
51. Cicatero – mezquino ( )
52. Garzón - doncel ( )
53. Misántropo – sociable ( )
54. Malhadado – afortunado ( )
55. Obstinado – resignado ( )
56. Manumiso – esclavo ( )
57. Férula - libertad ( )
58. Musitar - gritar ( )
59. Truhán - astuto ( )
60. Sino - azar ( )
61. Edulcorar - endulzar ( )
62. Escéptico - crédulo ( )
63. Connivencia – confabulación
64. Reyerta - pelea ( )
65. Enigmático – misterioso ( )

DEFINICIÓN:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
..............................................................................
ONOMATOPEYA
EMISOR DE SONIDO
(SONIDO)
Águila
Burro
Buey
Conejo
Cuy
Caballo
Chancho
Búfalo
Culebra
Elefante
Gato
Jabalí

Loro
Lobo
Pantera
Perro
Pollo
Rata
Ratón
Toro
Vaca
Zorro
Viento
Pavo
Pez
Dientes que chocan entre

sí
Maderas que chocan
entre sí
Búfalo
Búho
Mono
Metralleta
SERIES
BLOQUE I

Indicar que palabra sigue:
01. Pera, mango, manzana,

Rpta .................................................................................
02. Rojo, azul, amarillo,

Rpta .................................................................................
03. Perro, gato, chancho,

Rpta .................................................................................
04. Perú, Chile, Colombia,

Rpta .................................................................................
05. Aries, Tauro,

Rpta .................................................................................
06. Pegaso, dragón,

Rpta .................................................................................
07. Eucalipto, pino,

Rpta .................................................................................
08. Loro, gallinazo,

Rpta .................................................................................
09. Bronce, acero,

Rpta .................................................................................
10. España, Grecia,

Rpta .................................................................................
BLOQUE II
01. Hazaña, proeza, calamidad, .................

A) aciago B) nefando C) desgracia D) triunfo E) festividad
02. Prólogo, preámbulo, prefacio,.............
A) obertura B) colofón C) introito D) proemio E) epílogo
03. Oeste, oriente, occidente, ................
A) meridional B) boreal C) austral D) norte E) este
04. Catolicismo, judaísmo, luteranismo, islamismo, .................
A) escolasticismo B) budismo C) ateísmo

D) espiritualismo E) vanguardismo
05. Mazo, martillo, comba, ..........
A) puñal B) barreta C) clavo D) bate E) cincel
06. Alfa, beta, gamma, ..............
A) épsilon B) sigma C) omega D) delta E) phi
07. Alférez, teniente, capitán, ............

A) comandante B) mayor C) general D) almirante E) coronel
8. Cardiólogo, corazón; nefrólogo, riñones;

A) biólogo, vida B) oftalmólogo, ojos
C) neurólogo, huesos D) patólogo, tumores
E) traumatólogo, traumas

LA SINONIMIA
CONCEPTO :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Ejem :
LOCO: ........................
TIPOS:
A) Sinonimia léxica
...........................................................................
B) Sinonimia sintáctica
...........................................................................
Estructura del ejercicio de sinonimia:
Ejm:
Baldón (premisa): .................................................
A) recipiente.........................
B) envase ............................
C) ofensa ............................
D) loa ...................................
E) insultado .........................
I. Pautas para la resolución:
1° Evitar mirar las alternativas

2° Reconocer el significado de la premisa
3° Pensar y anotar posibles sinónimos para la premisa
4° Revisar el significado de cada alternativa y optar por la más próxima
(preferir como respuesta la sinonimia absoluta antes que la relativa)

5° Tener presente que la sinonimia sólo se da entre palabras que
pertenezcan a la misma categoría gramatical, es decir:
- El sinónimo de un verbo será sólo otro ................

- El sinónimo de un adjetivo será sólo otro ................
- El sinónimo de un sustantivo será sólo otro ................
Ejercicios
I. Aplica y completa
 Permiso
a) Aparea la oración con el sinónimo de la palabra
destacada.
 Alardeaba
* Se dio cuenta de que todo aquello era una  Quebré

PATRAÑA.
 Astuto
* Aquel orador es una persona muy LOCUAZ.
 Contribuir
* PRESUMIA de todos sus propiedades.  Elocuente
* Era admirado por su BELDAD.  Engaño
* Se distinguía por ser PERSPICAZ.  Belleza
* ME FRACTURÉ la muñeca.  Violento
* Contó con su ANUENCIA para salir del aula.
* ¡Qué BELICOSO es Benito!
* Vamos a COLABORAR con un donativo económico
II. Resuelve el crucigrama

1 C
S R
2 U I
3 Z N
4 O
5 N T
6 I N
7 M G
8 O
9 S U O
1. requerir, pretender 6. nativo, indígena
2. congregar, aglomerar 7. urgencia
3. sector, demarcación 8. hurtar
4. inocente, tonto 9. dificultad, impedimento
III. Busca en el pupiletras los sinónimos de mayor intensidad de las

siguientes palabras y escríbelas en el renglón
* limpiar ............................................
* contento .......................................
* bienestar ............................................
* desacuerdo .......................................
* distante .......................................
* travieso .......................................
* garuar .......................................
* bueno .......................................
* brillo .......................................

W R X X O X X X D E P U R A R X X X N X X X X D Y
W A Q Q P Q Q Q Q Q U R S T A Q Q Q O Q A Q Q E Y
W I R R U R R R R R R E M O T O T S I R R E R S Y
W V S A L E J A D O I D D D D S O D S S S T S T Y
W U N N E N N N N N F D D D D Z A A U N N N N A Y
W L L L N H H J U B I L O S O D A D C L L E E C Y
W I H H C G G G G G C Y Z G I I I I S H H L H A Y
W D G G I L L T D A A W B F G D D D I G R E G D Y
W C I C A Z E U Q I R F B F G E E E D P C C O Y
W F J S J J J J J E J J J J J V V V V V V X J J Y
W U K K C I C D V N N N N N N O O O O O O E K K R
W L D D D O U O D D D D D D T R A G C R R R R K T
W G A A A A L C M K K K K K K A C C C C C C C C C
W O F F F L O S O L L O V E R K K K K K K K K E
W R Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z R O D N A L P S E R Z
c) Sustituye las palabras en las oraciones por estos sinónimos más

internos.
lóbrega  purificar  difamación

derroche  obeso  certifica
nigérrimo  famosa
- Fue condenado a una oscura ( _________________) celda.

- El jugador negro (______________) anotó el gol esperado.
- Ojalá no gaste (_______________) su poca fortuna.
- No dudó en hechar mentiras (_________________) contra ti.
- El presente documento afirma (________________) tu asistencia al

evento cultural
- SMDP es una conocida (__________________) institución educativa.
- Un gordo (_________________) señor se ganó la lotería.
- Hay que limpiar (______________) el ambiente que nos rodea.

PRACTICA
01. AMABLE 0 02. BIZARRO

A) dable A) malo
B) contento B) pizarro
C) afable C) rebelde
D) alegre D) gallardo
E) social E) grosero
03. LOOR 04. TACAÑO
A) loar A) malo
B) encomio B) duro
C) halagador C) avaricia
D) elogiado D) cicatero
E) regalo E) fuerte
05. OFENSA 06. COBARDE

A) agravio A) temerario
B) ataque B) dudoso
C) golpe C) temer
D) insultar D) miedo
E) ofendida E) timorato
07. DONOSURA 08. ENFERMO

A) blandura A) loco
B) blancura B) demente
C) bella C) débil
D) olorosa D) canijo
E) hermosura E) cansado
09. MAÑOSO 10. TRANSPARENTE

A) enfermo A) hialino
B) sucio B) claro
C) loco C) blanco
D) morboso D) puro
E) astuto E) fantasmal
11. ASOMBRADO 12. PÍCARO

A) tonto A) lato
B) afónico B) ingenuo
C) oscurecido C) maloso
D) pasmado D) astucia
E) lerdo E) ladino

13. TOSCO 14. ERIAL
A) amargo A) triste
B) campestre B) playa
C) hosco C) arenal
D) chabacano D) eriazo
E) grosería E) campo
15. HIRSUTO 16. PRINCIPAL

A) cochino A) cardinal
B) sucio B) especial
C) erizado C) raro
D) corto D) fuerte
E) peludo E) rey
17. RAUDO 18. LEONINO

A) correr A) felino
B) veraz B) fiero
C) velocidad C) feroz
D) ralo D) voraz
E) ágil E) arbitrario
19. DICAZ 20. MENDAZ

A) suspicaz A) engaño
B) ofensa B) falsedad
C) insultado C) solaz
D) burlón D) mentiroso
E) agraviado E) veraz

TEXTO I
Al filósofo y científico Blas Pascal un amigo le comentaba sobre cierto

personaje de la Corte Real que, según decía, era tan obeso como tonto.
Pascal le respondió:
- Esa es una prueba de que un cuerpo puede tener mucho volumen y
poca capacidad
El tema del texto es:

..................................................................................................................
Un título apropiado es:
..................................................................................................................
La palabra “obeso” se refiere en el texto a:
..................................................................................................................
TEXTO II
Juan entra a una autopista alemana, la N°60. Como hay riesgo de lluvias
y nieve, pone la radio especializada en noticias sobre carreteras. Oye lo
siguiente: “Atención, atención. Mucho cuidado. En la carretera 60 un
irresponsable va conduciendo contra el tránsito”. Juan sonríe y comenta :
“¿Uno?; ¡Qué va!; “cientos, cientos”
El tema del texto anterior es:

..................................................................................
La idea principal del texto anterior es:

..................................................................................
TEXTO III
“Enseña que lo primero que se debe hacer es lo más importante y

obligatorio, dejando para después lo secundario......”
El fragmento se resume en:

..................................................................................................................

ANTONIMIA
ETIMOLOGÍA
ANTI : …….................. ONOMA : .......................
CONCEPTO :
...........................................................................................................
TIPOS DE ANTONIMIA
ESTRUCTURA:
I. Pautas para su resolución:
1° Evitar mirar la alternativa

2° Reconocer el significado de la premisa
3° Pensar y anotar posibles antónimos para la premisa
4° Revisar el significado de las alternativas y optar por la más
opuesta (preferir la antonimia absoluta antes que la relativa)
* Recordar que los antónimos igual que los sinónimos también se dan
sólo entre palabras con la misma categoría gramatical
- El antónimo de un verbo será sólo otro ................
- El antónimo de un adjetivo será sólo otro ................
- El antónimo de un sustantivo será sólo otro ................

Ejercicios
I. Escriba el antónimo de la palabra subrayada:
01. Su óbito fue ineluctable

.......................................................
02. Tuvo un laudable comportamiento

.......................................................
03. Él vivía en la opulencia

.......................................................
04. La atacó con un objeto romo

.......................................................
05. Siente animadversión por él

.......................................................
06. Es muy lacónico

.......................................................
07. El exordio era muy extenso

.......................................................
08. Su vista fue efímera

.......................................................
09. Tiene un díscolo comportamiento
.......................................................

10. Se trata de una conversación trivial
.......................................................
11. Resultó incólume del accidente

.......................................................
12. Escaló la ingente montaña

.......................................................
13. Inhumaron su restos

.......................................................
14. Es muy apático

.......................................................
15. Su facundia lo distinguía

.......................................................
16. Hay que incoar el trámite

.......................................................
17. Sólo son infundios

.......................................................
18. Es un hombre cicatero

.......................................................

II. Señale el antónimo
01. ECUANIMIDAD 02.DEROZAR

S: ..................... S: .....................
A) prudencia A) suprimir
B) nerviosismo B) promulgar
C) pachorra C) discutir
D) exasperación D) interpelar
E) prontitud E) incoar
03. PROPUGNAR 04.INEXPUGNABLE

S: ..................... S: .....................
A) atacar A) suprimible
B) patrocinar B) tomable
C) retirar C) evitable
D) abogar D) conquistable
E) auxiliar E) alcanzable
05. CIAR 06.INÉDITO

S: ..................... S: .....................
A) correr A) propalado
B) avanzar B) habitual
C) acelerar C) divulgado
D) navegar D) editado
E) continuar E) conocido

07. LACERÍA 08. EXULTACIÓN
S: ..................... S: .....................
A) miseria A) debilidad
B) pobreza B) congoja
C) rico C) pavor
D) opulencia D) abulia
E) adinerado E) sosiego
09. CONTUMELIA 10. CONSUETUDINARIO

S: ..................... S: .....................
A) elogio A) insistente
B) ataque B) constante
C) deshonra C) tenaz
D) dócil D) voluble
E) ofensa E) inusual
11. EXULTARSE 12. APREHENDER

S: ..................... S: .....................
A) equilibrarse A) olvidar
B) tranquilidad B) coger
C) sosegarse C) prensar
D) aquietarse D) desasir
E) inmolizarse E) reconquistar

III. Forma los antónimos de las palabras con los prefijos
correspondientes
* feliz ……..............................................................
* simétrico .....................................................................
* posible .....................................................................
* alfabeto .....................................................................
* exacto .....................................................................
* normal .....................................................................
* moral .....................................................................
* perdonable .....................................................................
* céfalo .....................................................................
* capaz .....................................................................
IV. Subraya el prefijo en cada una de las siguientes palabras. Luego,

escribe la palabra contraria.
* descontaminar ........................................................................
* contrarrobos .......................................................................
* ilegal ........................................................................
* disgustar ........................................................................
* antisísmico ........................................................................
* intratable ........................................................................
* impostergable .......................................................................
* desatender ........................................................................
* antideslizante .......................................................................
* ilógico ........................................................................
* contraluz ........................................................................
* invertebrado .....................................................

V. Extrae de la sopa de letras ochos palabras y escribe su antónimo
anteponiendo los prefijos a -, i -, in -, dis, des -, im -, anti -, contra-
F M O M A C I D O M M M M M M H O
F R R Z Z Z Z Z M Z Z Z Z Z P C D
F R D E T E R M I N A D O S I H A
F R E D E E E E T E E E E P P H T
E T N E T O P B I B B B I S P H I
F R L D Y Y Y Y G Y Y T Y S P H C
F R L D R A T S R R X X X S P H A
F R L D D D D D L D D D D S P H P
F R T T T T T T T T T T T T T H A
F G G G G G G G G G G G G G G G C
VI. Completa las siguientes oraciones con los vocablos antónimos

propuestos.
a) ¿El clima de África es gélido?
Por el contrario, su clima es ________________________
b) ¿La entrada a ese local está permitida?
De ninguna manera, la entrada está _________________
c) ¿El ruido nos puede tranquilizar ?
Todo lo contrario, nos puede _______________________
d) ¿Los movimientos en el caballo del paso son toscos?
De ningún modo, sus movimientos son________________
e) ¿La nación lo recordará por su cobardía?
Por supuesto que no lo recordará por su _________________

f) ¿Su conversación era necio y baladí?
Claro que no. Era sumamente ___________________
g) ¿Era un prisionero obediente?
No, era bastante ___________________
h) ¿Es verdad que ha caído en la mendicidad?
Contrariamente, goza de gran _____________________
i) ¿Un buen estudiante debe estar desprevenido
Al contrario, debe estar muy _____________________
j) ¿Llamaba la atención por su desgarbado porte?
Por supuesto que no. Llamaba la atención por su porte

___________
VII. Marca el antónimo de las palabras en mayúscula:
• Era una sustancia INOCUA.
a) peligrosa b) suave c) inofensivo d) fuerte
• Su DECESO fue muy comentado.
a) muerte b) suceso c) proceso d) nacimiento
• ELUDÍA sus problemas con facilidad.
a) olvidaba b) escapaba c) afrontaba d) evitaba
• Le OTORGARON el máximo galardón.
a) dieron b) ofrecieron c) despojaron d) vendieron
• Se expresa con muchos NEOLOGISMOS
a) arcaismos b) modernísimos c) anglicismos d) galicismos

Comprensión de Lectura
TEXTO I
El petróleo es un aceite nauseabundo. Sin embargo sus usos son

múltiples y provechosos y ocupa un lugar importante en la economía
moderna. Se le conoce desde hace milenios. Pero es recién en los
últimos siglos cuando hemos aprendido a aprovecharlo en todas sus
potencialidades. Por tanto el petróleo es para la humanidad más valioso
que el oro
¿Qué título le podemos asignar al texto?

……………………………….........................................................................
……………………………….........................................................................
TEXTO II
El sonar es un aparato que lanza sonidos al fondo del mar. Si en su

recorrido ese sonido encuentra algún obstáculo, entonces se refleja en él
y vuelve al punto de partida. Según el tiempo que tarde el sonido en
retornar; puede conocerse la profundidad a la que dicho cuerpo se
encuentra. Así, el sonar sirve para detectar la profundidad a la que se
encuentran objetos sumergidos en el mar.
El título adecuado es:

……………………………….........................................................................
……………………………….........................................................................

TEXTO III
Desde el nacimiento de la industrialización en el siglo XVIII, la

contaminación atmosférica ha seguido una curva creciente en todo el
mundo. Multitud de agentes contaminantes, tanto gases como partículas
sólidas precedentes de las industrias, los vehículos a motor y las
calefacciones, se concentran en la Atmósfera en cantidades excesivas.
Esta contaminación, conocida como Atmósfera, se da principalmente en
las grandes concentraciones urbanas; pero no conoce fronteras, ya que
las lluvias y los vientos pueden trasladarla con facilidad a cualquier parte.
Un efecto muy frecuente de la contaminación atmosférica es el smog,
espesa neblina de humo que se acumula en las ciudades y que hace que
el aire sea casi irrespirable.
El tema es:
A) La Contaminación Atmosférica
B) La Industrialización
C) La Revolución Industrial
D) La Atmósfera
E) El smog

SINÓNIMOS
01. ATREVIDO 02. COBARDE

A) lerdo A) recatado
B) cicatero B) pundoroso
C) abyecto C) timorato
D) maldito D) lento
E) osado E) pusilanimidad
03. LOCO 04. BASTO

A) demencia A) amplio
B) enfermo B) gregario
C) locuaz C) amigo
D) lunático D) enemigo
E) hosco E) tosco
05. ASTUTO 06. DON

A) resoluto A) rey
B) sagaz B) hombre
C) fausto C) ciervo
D) veloz D) virtud
E) rápido E) macho
ANTÓNIMOS

07. ESCINDIR 08. CORDIAL
A) acordar A) adverso
B) aunar B) émulo
C) aproximar C) arisco
D) atraer D) ordinario
E) anexo E) desleal
09. SACRO 10. NATIVO

A) ateo A) extraño
B) profano B) raro
C) escéptico C) foráneo
D) impío D) distante
E) ilegítimo E) remoto
11. ADVERSO 12. ACUIDAD

A) inofensivo A) inconsciencia
B) categórico B) indiscreción
C) elogiable C) inexperiencia
D) decisivo D) torpeza
E) favorable E) ignorancia
13. ADEREZAR 14. ABYECTO

A) descarrilar A) integrado
B) destrozar B) digno
C) desaliñar C) afable
D) desestabilizar D) erudito
E) decaer E) ducho
ANALOGÍAS
15. LIMPIO : INMACULADO ::

A) bueno : óptimo
B) mísero : paupérrimo
C) malo : pésimo
D) gasto : derroche
E) odio : rencor
16. PUNZÓN : BURIL ::

A) desarmador : clavo
B) bisturí : hoja
C) tenaza : martillo
D) lanza : puñal
E) dardo : flecha
17. LIBRO : ATRIL ::

A) mano : bolsillo
B) agua : caño
C) goma : frasco
D) pan : bolsa
E) taza : plato
TEXTO I
El vuelo de extrañas naves sobre la superficie de la Tierra; es uno de los

cientos de misterios que el ser humano no ha podido descifrar. Los
indicios de la presencia de estas naves se remontan a tiempos
inmemorables y muchos han otorgado a sus visitantes una esencial
influencia en el devenir histórico mundial. Se especula por ejemplo, que
su participación fue decisiva en la orientación de los reyes magos hasta
el pesebre de Jesús, en el impulso, en el desarrollo de Grecia, en el
descubrimiento de América y la llegada del hombre al satélite lunar. El
folklore esquimal nos habla de “tribus transportadas al gran norte en el
origen de los tiempos, por pájaros metálicos gigantes” y un libro
publicado por la Universidad de Oklahoma sobre las leyendas de unas
tribus indias de Guatemala se refiere a “señores de faz resplandeciente
que abandonan la Tierra, retirando su conocimiento a los hombres
impuros ........... se marchan en carros voladores, movidos por la luz, a su
país de hierro y de metal”.
18. El tema del texto anterior es :
........................................................................
........................................................................
........................................................................
19. La idea principal del texto anterior es :

........................................................................
........................................................................
........................................................................
TEXTO II
Se sabe ya por ejemplo que los primeros años en la vida del niño son los
más importantes en todo aquello que concierne al aprendizaje de
conceptos básicos como el color, el sonido, las distancias y la
coordinación física. A medida que aumenta la edad del niño nada puede
serle tan útil como juguetes que contribuyan positivamente a su
desarrollo emocional y físico. La mayoría de los psicólogos coinciden en
estimar, pues, que el mejor juguete es aquel que estimulando la
imaginación infantil, permite al pequeño crear sus propias formas de
juego.
Es necesario enfatizar que el juguete debe ser apropiado a la edad del
niño. Esta verdad tan elemental a veces se olvida. Hay padres que
tienden a sobrestimar las habilidades del niño y ponen en su alcance
juguetes para los cuales él todavía no está preparado. El juguete
demasiado complejo o demasiado abstracto puede causarle frustración.
Al niño le gusta, igual que al adulto, experimentar una sensación de éxito

o de triunfo en aquello que hace, nada se gana con poner en sus manos
un juguete cuya manipulación exige, una destreza y una madurez de las
que el pequeño carece.
20. Una afirmación del texto es :
........................................................................
........................................................................
21. Una deducción del texto es :
........................................................................
........................................................................

TÉRMINOS EXCLUIDOS
Definición: Ejercicio verbal que consiste en darse cuenta que término no

pertenece al mismo campo semántico que los demás o se aleja de éste.
-¿Qué es el campo semántico? Es un conjunto de palabras asociadas

por numerosas relaciones, conformando una red de ideas sobre un
determinado aspecto.
Ejemplo: PLAYA
* Arena, Sol, piedra, mar (elementos)

* Toalla, sombrilla, bronceador (objetos)
* Calor, brisa, insolación, etc (condiciones del clima)
EJEMPLOS DE APLICACIÓN
01. TRAIDOR 02. TIGRE
A) infiel A) león
B) malicia B) pantera
C) aleve C) onza
D) pérfido D) dragón
E) desleal E) puma
Rpta : .......... Rpta : ..........
Explicación : ....... Explicación : .......

............................ ............................
Ejercicios

01. ATAVIAR 02. FATIGA
A) componer A) cansancio
B) asear B) canícula
C) deslustrar C) agobio
D) adornar D) agotamiento
E) acicalar E) debilidad
03. INNATO 04. INMATERIAL

A) ingénito A) intangible
B) unigénito B) incorpóreo
C) congénito C) impalpable
D) nacido D) abstraído
E) connatural E) abstracto
05. DUDA 06. CONFRONTAR

A) perplejidad A) pergueñar
B) incertidumbre B) comparar
C) certeza C) compulsar
D) vacilación D) parangonar
E) irresolución E) cotejar
07. HORADAR 08. IMPACIENCIA

A) barrenar A) impavidez
B) perforar B) intranquilidad
C) obliterar C) desasosiego
D) taladrar D) inquietud
E) agujerear E) ansiedad
09. MORTANDAD 10. MUSITAR

A) mortalidad A) susurrar
B) degollina B) mascullar
C) hecatombe C) vociferar
D) matanza D) bisbisar
E) fallecido E) murmurar
11. MEZQUINO 12. HALAGO

A) avaro A) loa
B) roñoso B) loor
C) ruín C) encomio
D) sórdido D) panegírico
E) sátrapa E) perorata

13. PUBLICIDAD 14. APEGO
A) anuncio A) amor
B) afiche B) idilio
C) cartel C) cariño
D) panfleto D) inclinación
E) noticiero E) afecto
15. PREMIO
A) copa
B) trofeo
C) homenaje
D) galardón
E) medalla
ORACIONES ELIMINADAS:
Definición: Ejercicio verbal que consiste en descubrir las unidades

informativas (oraciones proposiciones o enunciados) que al ser extraídas
no alterarán la temática de la redacción del ejercicio. Esto permite evitar
excesos de palabreo, resaltando la precisión de ideas
CONDICIONES PARA ELIMINAR ORACIONES:
1. Redundancia : Cuando en una oración se repite o se halla implícita

una o más ideas comprendidas en las demás oraciones, aunque no con
las mismas palabras.
Ejemplo :
I. ................................................................
II. ................................................................
III. ................................................................
IV. ................................................................
Solución :
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

2. Inatingencia : Cuando en una oración existe un mensaje extraño o
no relacionado con el tema central de las demás oraciones
Ejemplo :
I. ................................................................
II. ................................................................
III. ................................................................
IV. ................................................................
Solución :
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
3. Inatingencia derivativa : Cuando una oración se desvía del tema

central, aun estando relacionado de alguna manera con éste
Ejemplo :
I. ................................................................
II. ................................................................
III. ................................................................
IV. ................................................................
Solución :
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
01.
(I) La quimera es un animal compuesto de células de dos o más
orígenes distintos. (II) Los pollos gemelos, si son fraternos, son siempre
quimeras. (III) La quimera, en mitología clásica, es progenie de Tifón y
Equidna, ambos monstruos. (IV) La quimera es distinta del mosaico,
pues en éste las diferencias genéticas se originan por anomalías de la
división celular. (V) El quimerismo ocurre con regularidad en gemelos
fraternos en bovinos.
A) I B) II C) IV D) V E) III
02.
(I) El compositor italiano G. Rossini aportó a la música un elemento de
ardiente dinamismo. (II) Gracias a Mozart y Haydn su música tuvo una
brillante sabiduría orquestal. (III) Representó al músico estudioso más
que curioso de la música. (IV) Sus óperas inolvidables: El Barbero de
Sevilla y Guillermo Tell. (V) Su tumba está en la Iglesia de la Sta. Croce
en Florencia junto a las tumbas de Miguel Angel, Dante y Galileo Galilei.
A) I B) IV C) V D) II E) III
03.
(I) Túpac Inca Yupanqui conquistó todo el altiplano boliviano y luego
Chile, hasta el río Bío - Bío. (II) De paso, sin esfuerzos mayores, sometió
el noroeste argentino hasta el sur de Mendoza. (III) En Tumibamba,
nació su hijo Huayna Cápac. (IV) Sometió a los huancas, a los
caxamarcas y chachapoyas avanzando hasta Quito. (V) Organizó una
expedición marítima hasta las islas Galápagos.
A) I B) II C) III D) V E) IV
04. I) El siniestro se inició al promediar las 8 de la noche. (II) Dos

adultos y una niña fueron auxiliados por los miembros del cuerpo de
bomberos. (III) Pavoroso incendio de grandes proporciones deja en
escombros un local comercial. (IV) En ese centro se vendían carros de
bomberos para niños. (V) Producto de un cortocircuito la tienda de
abarrotes se convirtió en llamas, no hubo víctimas que lamentar.
A) V B) III C) IV D) II E) I

05.
(I) Ya habían perdido toda esperanza (II) Llevaban cinco días en aquel
destartalado bote (III) El mar comenzaba de nuevo a agitarse
peligrosamente (IV) El humo en el horizonte los hizo temblar de alegría
(V) Seguro: era un barco; estaban salvados
A) I B) II C) III D) IV E) V
06.
(I) El penicilliun es un moho un hongo de color azulino (II) Crece
naturalmente en el pan añejo (III) De este moho se extrae la penicilina,
importante sustancia germicida (IV) La penicilina tiene un gran empleo
en la Medicina (V) El penicillium es producido industrialmente en
gigantescos estanques artificiales
A) II B) III C) I D) IV E) V
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO I
Durante la Colonia, el diablo sufre un proceso de andinización.

Su imagen toma, entre otras, las características del inca; adquiere
plumas, un cierto color de piel cobrizo, una vestimenta inca. Juan Carlos
Estenssoro señala que los primeros comentarios de apariciones del
diablo en el Perú están relacionados con los oráculos indígenas. “Lo que
más les llama la atención a los españoles”, agrega, “es que el diablo se
oculta detrás del ídolo andino para hablar a los indios y dar oráculos”.
Pero también sucede el caso contrario. El célebre manuscrito de
Huarochirí cuenta acerca del hijo de un curaca que, enfurecido, trata de
luchar contra un dios prehispánico porque lo considera un demonio. Al
final, el supuesto diablo contra el que el hijo del curaca pretendía luchar
era simplemente una imagen decorativa europea, un grotesco ícono que
adornan todavía con temas monstruosos bajo la forma de frisos tantas
iglesias andinas.
Una de las afirmaciones típicas de la administración colonial es

que los indios no pueden ser verdaderos cristianos. Hacia 1610, luego de
un extraño proceso de investigaciones, Francisco de Ávila concluye que
los indios son simplemente idólatras. Y esto va a llevar a un nuevo

control de la población indígena. Control que, por supuesto, sirve para
justificar ideológicamente una nueva evangelización.
01. El enunciado que resume mejor el texto es:

A) Un extraño proceso de investigación realizado por de Ávila
B) Andinización del diablo y su función evangelizadora
C) La transformación del inca y de los indios en diablo
D) La andinización del diablo y el idolatrismo en los indios
E) Una justificación ideal para la nueva evangelización
02. Según el texto, en el proceso de andinización del diablo, la imagen

de éste adquiría:
A) Cierta ambivalencia para el hombre andino
B) Plumas en su tocado y en toda su vestimenta
C) Un color más cobrizo que la piel del inca
D) La facultad de desplazarse como el inca
E) Los rasgos con que era esculpido en los keros
03. Que el diablo se oculte detrás del ídolo andino para hablar a los
indios y dar oráculos, constituía:
A) Un fenómeno puesto en duda por parte del autor
B) Un hecho muy familiar para todos los españoles
C) Un signo de europeización por parte de los indígenas
D) Un trastocamiento de las expectativas de los españoles
E) Un testimonio que arroja dudas sobre Francisco de Ávila
04. El hipotético o falso diablo se puede observar en una imagen

presente aún en:
A) Las columnas de Huarochirí

B) Los portales de iglesias pueblerinas
C) Todas las iglesias peruanas del XIV
D) Cornisas de las iglesias urbanas
E) Los frisos de iglesias andinas
05. En el texto, sufre se puede reemplazar por:
A) Padece
B) Lamenta
C) Experimenta
D) Agoniza
E) Despoja

TEXTO II
Tommy encontró un libro muy viejo y le platicó sobre él a su hermanita.

- Hace siglos habían maestros, pero no era un maestro normal. Era un
hombre. Él les explicaba las cosas a los chicos, les daba tareas y les
hacía preguntas. Los maestros no vivían en la casa, tenían un edificio
especial y todos los chicos iban allí.
Aún no habían terminado su conversación cuando la madre llamó:
- ¡Margie! ¡Escuela!
Margie entró en el aula. Estaba al lado del dormitorio, y el maestro
automático estaba prendido y esperando. La pantalla estaba iluminada y
habló el maestro: “La lección de aritmética de hoy se refiere a la suma de
quebrados propios. Por favor, inserte la tarea de ayer en la ranura
adecuada”.
Ella obedeció con un suspiro. Estaba pensando en las viejas escuelas,
cuando el abuelo del abuelo era un chiquillo y todos los chicos del
vecindario reían y gritaban en el patio, se sentaban juntos en el aula,
regresaban a casa juntos al final del día. Aprendían las mismas cosas,
así que podían ayudarse con las tareas y hablar de ellas .... ¡y los
maestros eran personas! Pensaba que los niños debían de adorar la
escuela en los viejos tiempos. Pensaba en cuánto se divertirían.
06. En el texto, prendido significa:

A) Atento
B) Activado
C) Aferrado
D) Listo
E) Molesto
07. En el texto, “maestro normal” se refiere a:

A) Un profesional de la educación
B) Un ser humano singular
C) Un programa computarizado
D) Un monitor y una pantalla
E) La información de la internet
08. La actitud de Margie pone de relieve:

A) La importancia de saber cada vez más
B) El gran valor de las antiguas escuelas
C) Las sabias pautas de su maestro automático
D) La dimensión social de la escuela antigua
E) La relevancia de todos los libros viejos

APAREAMIENTO
BLOQUE I
PALABRA BASE SINÓNIMOS
01. Aborigen ( ) Morir, fallecer

02. Bastante ( ) Renombre, reputación
03. Nave ( ) Haragán, perezoso
04. Perecer ( ) Lerdo, obtuso
05. Fama ( ) Asaz, abundante
06. Holgazán ( ) Lesión, dao
07. Cerrado ( ) Dilatado, extenso
08. Torpe ( ) Autóctono, indígena
09. Herida ( ) Hermético, impenetrable
10. Lato ( ) Navío, barco
BLOQUE II
PALABRA BASE ANTÓNIMOS
01. Diversión ( ) Eludir, evitar

02. Afrontar ( ) Valeroso, bizarro
03. Triste ( ) Muerte, óbito
04. Tímido ( ) Voluntario, volitivo
05. Honesto ( ) Aburrimiento, fastidio
06. Obligatorio ( ) Mentiroso, mendaz
07. Nacimiento ( ) Breve, conciso
08. Amor ( ) Odio, ojeriza
09. Sincero ( ) Corrupto, venal
10. Hablador ( ) Alegre, festivo
BLOQUE III

01. El sinónimo de QUIMERA es:
A) realidad B) verdad C) astucia D) fantasía E) miedo
02. El sinónimo de GORDO es:
A) escuálido B) buz C) obeso D) delgado E) oblongo
03. El sinónimo de DIÁFANO es:
A) cristalino B) opaco C) sucio D) cristal E) vidrio
04. El sinónimo de la palabra PROVECTO es:
A) anciano B) bisoño C) buz D) joven E) bus
05. El sinónimo de PALMARIO es:
A) gélido B) notorio C) frío D) calor E) estío
BLOQUE IV
APAREAMIENTO
Relaciona los términos de ambas columnas con sus sinónimos,

colocando el número correspondiente
01. Astroso ( ) Frágil

02. Feraz ( ) Poeta
03. Deleznable ( ) Sobornable
04. Patente ( ) Trivial
05. Incólume ( ) Voluble
06. Vate ( ) Sucio
07. Bizarría ( ) Visible
08. Venal ( ) Rápido
09. Fútil ( ) Valentía
10. Sentencia ( ) Veredicto
11. Inconstante ( ) Ileso
12. Raudo ( ) Productivo

Bloque V
ORACIONES INCOMPLETAS
01. Como dijo ....................., creo que me las ......................
A) sal – voy B) toma – pelo C) una - dos

D) perico – pico E) camino - huevo
02. Y de postre le puedo dar una ....................., o si prefiere

un .....................
A) golpe - daño
B) torta - helado
C) carne - plato
D) goma - golpe
E) canción - disco
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
03.
I. El elefante asiático tiene la frente abombada, el lomo arqueado, las

orejas pequeñas en comparación con la cabeza.
II. Y sus colmillos sólo están presentes en el macho.
III. Por el contrario el elefante africano es más alto, las orejas son más
grandes.
IV. Y los dos sexos (hembra y macho) tienen colmillos.
V. La elefantiasis es el aumento enorme de algunas partes del cuerpo.
A) I B) II C) III D) IV E) V
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO I
Mozart fue un niño prodigio. A los seis años ofreció un concierto en la

corte de Viena, en presencia de la emperatriz María Teresa y su esposo
Francisco de Lorena. Una de las hijas de los emperadores, la
archiduquesa María Antonieta, de cinco años de edad, futura reina de
Francia, llevó al niño a ver sus muchos juguetes. Mozart, que era un
niño muy sensible, le dijo:
- Es usted muy buena y muy bella, y quiero que nos casemos.

Pero yo soy pobre y no tengo juguetes.
La emperatriz, enterada de los sentimientos del niño músico, le dijo:
- Tú eres pobre, pero serás el rey de los músicos, y puedes muy bien
casarte con nuestra María Antonieta. Pero son demasiado niños todavía.
Deberán esperar algunos años.
Y Mozart, para mostrarle su agradecimiento por aquellas palabras, besó

su mano y le dijo:
- ¡También me casaría con usted, señora!
04. Mozart ofreció un concierto en la corte de Viena a los .....................
05. El asunto que trata el texto es:

............................................................................................................
............................................................................................................
06. Mozart quería casarse con:
............................................................................................................
............................................................................................................
07. Una de las hijas de los emperadores era:
A) Lorena B) Mozart C) María Antonieta

D) María Pía E) María Teresa
TEXTO II
Entró Morgan un día en un bar y le sirvieron su whisky. El millonario

levantó la copa como si brindara con todos los presentes y les dijo:
- ¡Cuando Morgan bebe, todo el mundo bebe! Al escuchar aquel

supuesto brindis, quienes se encontraban en el establecimiento se
acercaron al mostrador, contentos de beber con Morgan, y el
dependiente les sirvió whisky. Todos levantaron su copa y brindaron por
Morgan. Entonces Morgan dejó una moneda sobre el mostrador, por lo
que él había consumido, y exclamó:
- ¡Cuando Morgan paga, todo el mundo paga!
Tras lo cual, se alejó dejando a sus “invitados” sorprendidos.

08. El asunto que trata el autor del texto es:
............................................................................................................
............................................................................................................
09. Cuando Morgan ingresó al bar le sirvieron:
A) Cerveza B) Vino C) Whisky D) Agua E) Sidra
10. Según el texto, cuando Morgan bebe, todo el

mundo ..................................................
11. El autor afirma que Morgan era:
A) Borracho B) Niño C) Millonario D) Generoso E) Pobre
TEXTO III
Morse volvía a los Estados Unidos después de un viaje por Europa, a

bordo del Sully, cuando concibió la primera idea de su telégrafo
electromagnético. En una conversación con un grupo de viajeros, se
habló de la experiencia de Franklin, lo que le sugirió a Morse la
posibilidad de construir un sistema de señales por medio de las cuales
podría transmitirse una noticia instantáneamente.
Durante los ratos de ocio de la navegación, esta idea germinó y la

comentó en reiteradas ocasiones con sus compañeros de viaje, quienes
le opusieron argumentos en contra e inconvenientes que, sin dificultad el
genial inventor rebasaba. Al término del viaje, el problema práctico
estaba resuelto en su cerebro, y al bajarse de la nave, comentó con el
capitán:
- Capitán, cuando mi telégrafo sea realidad, recuerde que el
descubrimiento tuvo lugar a bordo del Sully, el 13 de octubre de 1832.
12. Según el autor, Morse volvía los estados unidos después de:
A) Franklin B) Una conversación con un grupo de viajeros.

C) Inconvenientes D) Bajarse de la nave
E) Un viaje por Europa

13. El descubrimiento de Morse tuvo lugar:
.............................................................................
.............................................................................
14. ¿Quiénes le opusieron argumentos en contra e inconvenientes?

............................................................................
..............................................................................
15. Morse resolvió el problema práctico del invento al:

.............................................................................
.............................................................................
TEXTO IV
Chopín en París tenía un criado polaco que no dejaba entrar a nadie.

Daba siempre la misma excusa:
- El señor Chopín ha salido.
- ¿A esta hora?
- El señor Chopín no tiene horas
- Me dijo que estaría en casa
- El señor Chopín acostumbra decir una cosa y hacer otra.
Y si entonces se oía el piano y la visita preguntaba quién lo tocaba, el

criado, impávido respondía:
- El señor Chopín. Pero cuando toca es como si no estuviera, y si no

está, no puede recibir.
16. En el texto la palabra IMPÁVIDO, significa:
A) Nervioso B) Asustado C) Intranquilo D) Sereno E) Perturbado
17. Se deduce del texto, que el criado polaco era:
A) Transigente B) Autónomo C) Terco

D) Tajante E) Déspota

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Primer Periodo 1 1ero.

Clases de palabras por su relación entre sí:

Primer Periodo 3 1ero. de Secundaria

En la siguiente serie determina la relación existente entre las parejas de

Primer Periodo 4 1ero. de Secundaria

Subraye la palabra que le da sentido a la oración:

01. Estaba ........................... de tanto gritar

Primer Periodo 5 1ero. de Secundaria

Sinónimas (S); Parónimas (P); Homófonas (Hf);

Primer Periodo 6 1ero. de Secundaria

II. Complete la oración con la palabra que le otorgue sentido

01. El mejor.............. lo da la experiencia

02. Las fuerzas del orden ........ el motín

03. No comete errores porque es muy ..........

04. No terminó de ................ el vestido

05. En horas de la noche aumenta el .............. del río

06. Las estrellas .............. en la oscuridad de la noche

Primer Periodo 7 1ero. de Secundaria

07. Tarde le avisaron de aquella .......... para trabajar

08. Por falta de asistentes no se pudo realizar la .............

09. Se sentó a descansar sobre el ........... de la entrada

III.- Determinar la relación correcta a través del apareamiento

Primer Periodo 8 1ero. de Secundaria

IV.- Escriba el significante:

01. ............... m. Compostura (sin. V. Adorno). // Fig. Vestido (Sin. V.

02. .............. v. t. Causar temor, asustar; aterrorizarse de [por] algo.

03. ............... f. División en dos partes,

04. ................... f. Regalo o cosa que se da: Aficionado a favores y

Sima ............ Cima

Impasible ............ Susceptible

Execrar ............ Bendecir

Hacinar ............ Dispersar

Abstruso ............ Inteligible

Falaz ............ Veraz

Primer Periodo 9 1ero. de Secundaria

Altruismo ............ Mezquindad

Aledaño ............ Distante

Perfidia ............ Lealtad

Fiasco ............ Éxito

Díscolo ............ Obsecuente

Incoar ............ Acabar

V. Marque el significante de:

01. Qué alaba o contiene alabanzas

02. Dícese de lo que no hace daño:

03. Retardación o detención temporal de una cosa.

04. La proximidad, analogía o semejanza de una cosa con otra se

05. Persona que se instruye en la doctrina católica para bautizarse :

Primer Periodo 10 1ero. de Secundaria

07. Noticia falsa o chisme.

08. Elevar a mayor dignidad

09. De poco aprecio o importancia

10. Que sucede de manera imprevista

01. Disoluto - virtuoso ( )

Primer Periodo 11 1ero. de Secundaria

Primer Periodo 12 1ero. de Secundaria

Primer Periodo 13 1ero. de Secundaria

Primer Periodo 14 1ero. de Secundaria

Dientes que chocan entre

Primer Periodo 15 1ero. de Secundaria

01. Pera, mango, manzana,

02. Rojo, azul, amarillo,

03. Perro, gato, chancho,

04. Perú, Chile, Colombia,

05. Aries, Tauro,