En la oración: Juan, recoja los textos; usted, empiece.

Las comas que se han aplicado

sirven para:
A. Separar dos términos
B. Aislar vocativos
C. Señalar correlaciones
D. Delimitar complementos
E. Indicar elisión de verbo

Establezca la relación entre:

I. Referéndum 1. Es grave, no lleva tilde
II. Transeúnte 2. Es aguda, lleva tilde
III. Poseen 3. Lleva tilde por ser hiato
IV. Iglú 4. Es grave y lleva tilde

A. 1-4, II-3, III-1, IV-2

B. 1-2, II-3, III-4, IV-1
C. 1-1, II-2, III-3, IV-4
D. 1-4, II-2, III-1, IV-3
E. 1-1, II-4, III-3, IV-2

9. Cuántos diptongos hay en el siguiente párrafo: Soy un truhan, recién vino una dienta y
al ver su bonsái caído, aplasté su raíz por no haber pagado lo pactado.
A. 6
B. 7
C. 5
D. 3
E. 4

10. Según los niveles de la lengua, en:

La luna abre en las ondas
su abanico de plata.
(Víctor Hugo)
A. Nivel superestándar
B. Nivel coloquial
C. Nivel popular
D. Nivel subestándar
E. Nivel estándar

11. En la oración: Apesadumbrados, recibieron al nuevo maestro. La coma sirve para:

A. Realizar comentario
B. Reemplazar el verbo
C. Marcar el discurso
D. Marcar presencia de hipérbaton
E. indicar oración subordinada

12. Dadas las siguientes oraciones:

I. Me olvidaste ... Me traicionaste (G. Paz).
II. Me olvidaste ... me traicionaste (G. Paz).
III. me olvidaste ... me traicionaste (G. Paz).
IV. El congresista señaló: “Buscamos la extradicción”
V. El Congresista señaló: “buscamos la extradicción”
¿Cuál es la opción correcta?
A. II y IV
B. V y I
C. I y III
D. IV y V
E. I y IV

En el Perú existe un proceso de deterioro ambiental que se expresa en la pérdida de

calidad de agua, aire y suelo, ocasionando impactos adversos en la salud de la población
y en el hábitat de diversas especies de la flora y fauna.

La existencia de patrones de producción y consumo no sostenibles generan efectos

negativos sobre el bienestar humano. Una de las fuentes de contaminación del agua
proviene del vertimiento de aguas residuales industriales y domésticas.

Igualmente, la agroindustria y la agroexportación ejercen presión en los bosques, con el

desarrollo de diversos cultivos (como el café, el cacao, la palma, entre otros). Además, los
patrones de producción no sostenible se fortalecen con el avance de las actividades
ilegales: minería ilegal, narcotráfico, comercio ilegal de especies, entre otras.

Una primer propuesta consiste en impulsar la gestión ordenada del territorio, que permita
administrar integralmente los recursos hídricos y la tierra para mejorar al bienestar de la
población.

Se sugiere que hacia el 2021 al menos el 50% ce los gobiernos regionales reporte
indicadores de desempeño e impacto sobre la gestión del territorio.

Otras metas al 2021 son resolver todos los casos de sobreposición de derechos de
propiedad y reubicar a toda la población que se encuentra en zonas de muy alto riesgo.

Una segunda propuesta es impulsar la integración de los servicios ecosistémicos en la

planificación del desarrollo, mediante la promoción de la conservación y aprovechamiento
sostenible de los bosques y humedales, entre otros.

Una tercera propuesta es impulsar el desarrollo de ciudades sostenibles. Para ello se

sugiere metas como que el 65 % de las viviendas urbanas sean seguras y saludables; y
que todas las ciudades priorizadas implementen sus planes de acción para mejora de la
calidad del aire.

También se plantea que al finalizar el próximo gobierno la totalidad de los residuos sólidos
del ámbito municipal sean manejados, reaprovechados y dispuestos adecuadamente; que
el 100% de las aguas residuales domésticas urbanas sean tratadas; y que el 90 % de los
hogares cuenten con servicio higiénico conectado a la red pública.

¿Cuál de los siguientes enunciados es compatible con el texto?

A. La planificación de comercialización de especies no programada
B. La agroindustria y la agroexportación solo traen beneficios
C. El incremento de las actividades mineras
D. El impulso de patrones de producción y consumo no sostenibles también generan
efectos negativos
E. Ei impacto social y ambiental no se ven afectados
El texto es esencialmente:
A. Literario
B. Científico
C. Descriptivo
D. Narrativo
E. Argumentativo

Tomando en cuenta el texto, ecosistema se relaciona con:

A. Conjunto de seres vivos que viven en un medio ambiente determinado
B. Solo sustancias inorgánicas
C. Seres que no pertenecen a un medio ambiente
D. Seres vivos que no interaccionan
E. Solo sustancias orgánicas

A partir de la lectura del texto se infiere que:

A. Existe un proceso de deterioro ambiental
B. Los recursos hídricos no sufren efectos negativos
C. La agroindustria obliga a cultivar un solo producto
D. No se toma en cuenta el bienestar humano
E. No se propone cambios en las normas de extracción minera

El Vivir Bien/Buen Vivir es la buena convivencia o la sociedad buena para todos en

suficiente armonía. Para llegar a esta situación de plenitud, es necesario recoger las
experiencias, propuestas y esperanzas de los pueblos que luchan por la inclusión, la
igualdad y la justicia, siguiendo un camino de colaboración comunitaria.

De esta manera el Vivir Bien/Buen Vivir germina en el proceso que se tiene que seguir
para llegar a un estado de convivencia armónica practicando comunitariamente la
solidaridad, la reciprocidad y la complementariedad. Está en el camino y en el punto de
llegada, es decir en la sociedad donde la convivencia es equitativa, justa y suficiente para
todos y donde se vive una convivencia que apuesta por una existencia individual y
colectiva digna, sin opulencias, sin angustias, suficiente, equitativa, donde la felicidad no
se mide por la cantidad de bienes que se poseen, sino por la satisfacción material y
espiritual, individual y colectiva.

Para llegar al estado de plena armonía un elemento a tomar en cuenta es la apropiación

del planeta Tierra como ‘nuestra casa grande‘ que habitamos y debemos cuidar, estando
conscientes que los recursos que nos brinda la naturaleza no son infinitos y por eso los
minerales, el agua potable, la tierra, los hidrocarburos, el aire, la biodiversidad, etc. deben
tener un manejo que permita respetarlos y sostenerlos.

En el texto el sentido de la palabra RECIPROCIDAD es:

A. Unilateralidad
B. Parcialidad
C. Limitado
D. Igualdad
E. Correspondencia

De acuerdo al texto se entiende como el Buen Vivir:

A. Garantizar cambios
B. Lograr el respeto de los derechos laborales
 C. Lograr una hegemonía cultural
D. Satisfacer las necesidades básicas y fomentar la convivencia en armonía
E. Lograr un privilegio social

El texto es esencialmente:
A. Argumentativo
B. Narrativo
C. Descriptivo
D. Filosófico
E. Científico

Se infiere que la intención principal del autor es:

A. Lograr una sociedad equitativa: material y espiritual
B. Lograr una sociedad inclusiva
C. Convivir comunitariamente
D. Valorar los recursos naturales
E. Medir la felicidad en base a lo material

Determine la oración que no guarde relación significativa cohipónima con las demás.
Considere las palabras subrayadas:
A. La calumnia será su perdición
B. Su conducta lo desacredita para el puesto
C. No perdona el error, se lo achaca a cada instante
D. Su crítica del libro ganó el premio
E. Aquel agravio no será olvidado

En la expresión: La manzana creció hasta hacerse

un árbol. Hay una relación semántica de:
A. Denotación
B. Sinonimia
C. Antonimia
D. Homonimia
E. Connotación

El ermitaño nunca abandonaba su abadía. El sinónimo de ermitaño es:

A. Zahorí
B. Templarlo
C. Pazguato
D. Fatuo
E. Anacoreta

En la expresión: El gerente fue grosero en sus modales. Ei sinónimo de grosero es:

A. Crápulo
B. Silletero
C. Zafio
D. Obsceno
E. Remiso

En el texto:
La composición de la pulpa del aloe, rica en aminoácidos y antioxidantes hace que esta
planta sea útil para regenerar tejidos.
Hay dos palabras que respectivamente tienen:
A. Sufijos: griego y latino
B. Prefijos: latino y griego
C. Prefijos: griego y griego
D. Sufijos: latino y griego
E. Prefijos: griego y latino

En el siguiente enunciado, identifique el antónimo de sicalíptico: La fiscalía Intervino a un

individuo sicalíptico en una cabina pública de Internet.
A. Deleznable
B. Impúdico
C. Pedestre
D. Piélago
E. Casto

Escoja los conectores pertinentes para el enunciado: El postulante a la UNSA no supo dar
razones __________ motivos del ______ de su fracaso en el examen.
A. y - por qué
B. ni – porqué
C. ni – porque
D. o – porqué
E. o – por qué

Considere el hiperónimo de las palabras subrayadas y elimine la oración que no guarde

relación cohipónima con las otras.
A. No hubo pintura negra en la ferretería
B. No estuvo en la taberna
C. Encontró trabajo en la picantería
D. Pintarán el depósito mañana
E. Remodeló la farmacia hace un mes

Determine los conectores pertinentes para el texto: El FBC Melgar no pasó a la siguiente
etapa de la Copa Libertadores ______ no consiguió los puntos necesarios; ______ debe
contentarse con el campeonato local
A. por que - por cuanto
B. porque - sin embargo
C. ya que - aunque
D. porque - por eso
E. debido a que - porque

Complete el enunciado con la alternativa correcta:

Odiar al extranjero es_______ cómo cortar caña es ______ .
A. chauvinismo - bisoño
B. agorafobia - xerófilo
C. nacionalismo - pijotero
D. patriotismo - yacija
E. xenofobia - zafra
En los versos de Alberto Hidalgo:

"Mi vida un rito de la papa

mi muerte habrá de ser de chirimoya
Intervenciones del maíz
dan sentido a mi ser".

Hay una referencia implícita al tema:

A. Agricultura peruana
B. Campiña arequipeña
C. Agricultura costeña
D. Identidad peruana
E. Identidad arequipeña

En el verso: “lo sepultaron desnudo como una semilla" de Guillermo Mercado se

produce un símil que implica:
A. Desnudez
B. Inopia
C. Hartura
D. Riqueza
E. Semilla

En la fábula. “El cantero y el asno" de Melgar, por la temática que aborda, se

infiere que el texto tiene carácter:
A. Fabulesco
B. Mestizo
C. Elegiaco
D. Romántico
E. Político

En tos versos de Mariano Melgar:

“¿Y con azote y palo
pretendes conducirnos?
¿Y aun nos culpas de lerdos
estando en ti el motivo?"
La voz del yo poético de este fragmento simboliza la voz de los:
A. Borricos
B. Rocinos
C. indios
D. Criollos
E. Españoles