LICEO PABLO NERUDA

ALTO HOSPICIO
DEPTO. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
PROF. GUIDO B. SILVA ERICKSEN

PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA 7º AÑO BÁSICO FORMA: A

Nombre: CURSO: 7º AÑO A B
Ptje. ideal
36 Ptje. para 4.0 (60%):
21 Ptje. obtenido Nota:

Instrucciones Para responder esta prueba debe usar lápiz pasta azul o negro. No está permitido el uso del corrector, en el caso que así sea se descontará del
puntaje obtenido. En el ítem de preguntas con alternativas, la respuesta queda nula al marcar dos alternativas o hacer borrones sobre ellas . Cuide la
presentación de su prueba; escriba con letra legible y buena ortografía.
Objetivos de la prueba. El alumno debe ser capaz de: Explicar el proceso de hominización, reconociendo las principales etapas de la evolución de la especie
humana.
I.- ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA LETRA CON LA ALTERNATIVA CORRECTA.
(habilidad a desarrollar: conocimiento) (2 pts. c/u)
¿Qué caracteriza el proceso de hominización? ¿Cómo podemos reconstruir el pasado más remoto
del ser humano?
A. Que el ser humano sufre cambios biológicos.
B. El ser humano aprende a trabajar los metales. A. A través de fuentes materiales.
C. Son cambios biológicos y culturales en el ser B. A través de fuentes escritas.
humano. C. Recopilando testimonios orales.
D. El descubrimiento de la agricultura y la D. Usando documentos del período.
sedentarización.
¿Qué importancia tiene el descubrimiento de la Conjunto de cambios biológicos, físicos y culturales,
agricultura? en el transcurso de millones de años de evolución.
Este proceso de denomina:
A. Es el hito con el que se inicia la Antigüedad.
B. Da origen a las primeras civilizaciones. A. La Prehistoria.
C. Produce el desarrollo de la vida urbana. B. La Historia.
D. Contribuye al proceso de hominización C. La hominización.
D. Tiempos primitivos.
La Prehistoria comenzó hace aproximadamente siete La teoría de la selección natural corresponde a :
millones de años, con la aparición del primer
I. Propuesta por Charles Darwin
homínido, y llegó a su fin alrededor del año 2.300
II. Propone la evolución del hombre
a.C.
III. La especie más fuerte sobrevive
¿qué define la prehistoria?:
IV. Las especies se adecuan al ambiente
A. la inexistencia de expresiones culturales.
A. I, II, IV C. I y IV
B. la inexistencia de registros escritos.
B. II, III, IV D. Sólo IV
C. la inexistencia de seres humanos.
D. la inexistencia de agricultura y ganadería.
La posición bípeda adoptada por el hombre en su ¿Cuál(es) de los siguientes procesos forma(n) parte
proceso de evolución le permitió: de la hominización?
I. Tener las manos libres para transportar objetos.
II. Aumento de la capacidad visual. I. La evolución biológica. A. Solo I.
III. Elaborar Herramientas. II. La evolución cultural. B. Solo II.
III. Las glaciaciones. C. Solo III.
A. Solo III. C. II y III D. Solo I y II.
B. I y II. D. I, II y III E. I, II y III.

De acuerdo al mapa, el ser humano, se origino en:

A. Eurasia.
B. América
C. Asia.
D. África.

II. Ítem de completación de Oraciónes. (habilidades a desarrollar: aplicar) (1 pto c/u.)

1. Los primeros Homínidos fueron descubiertos en el continente de______________, y a los restos más
antiguos encontrados allí, pertenecientes a una hembra, se les dio el sobrenombre de_____________.
2. El aumento de la capacidad _______________________ y la posición__________________, fueron las
características físicas más importantes que dieron cuenta de la evolución de los homínidos.

3. El Homo ____________________ corresponde a la penúltima etapa de la evolución del homínido y se

destaca, entre otras cosas, por tener la necesidad de enterrar a sus muertos.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879 – 1955)
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4. El descubrimiento del __________________ por parte de los Homo Erectus, permitió que la calidad de
vida de ellos aumentara y pudieran sobrevivir a las etapas más gélidas o heladas.

III. Ítem Comprensión y Redacción. (habilidades a desarrollar: comprensión lectora) (4 pts.)

“EL ORIGEN DEL FUEGO.”
“Para los arqueólogos, la aparición del hombre sobre la tierra ha quedado señalada por los utensilios que fábrico. El hombre necesitaba
utensilios para llenar las deficiencias [...] fisiológicas, asegurándose alimento y abrigo. [...] Es de presumir que los primeros utensilios
fueron trozos de madera, hueso o piedra, toscamente afilados o acomodados a la mano, rompiéndolos o astillándolos.
En la prehistoria, existieron ciertos hombres que fabricaron inconfundibles implementos de piedra y también controlaron el fuego. […] Las
pieles y cueros se han empleado mucho como vestidos, y eran trabajados con raspadores. […] El control del fuego fue presumiblemente
el primer gran paso en la emancipación del hombre respecto de la servidumbre a su medio ambiente. Calentado por el mismo, el hombre
pudo soportar las noches frías y pudo penetrar en las zonas templadas y aún árticas. Las llamas le dieron la luz en la noche y le
permitieron explorar los lugares recónditos de las cavernas que le daban abrigo. El fuego ahuyentó a las bestias salvajes. Por el
cocimiento se hicieron comestibles substancias que no lo eran en su estado natural. El hombre ya no tuvo que limitar sus movimientos a
un tipo restringido de clima, y sus actividades no quedaron determinadas necesariamente por la luz del sol.”

I. De acuerdo al texto Responde: ¿Cuál es la importancia de la invención del fuego en la evolución del hombre? Argumenta y
ejemplifica a partir del texto.
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II. Ítem Análisis de imágenes: (habilidades a desarrollar: analizar, deducir) (4 pts. c/u)
A partir del análisis de las imágenes deduce información y responde. En cada caso identifica Nombre del tipo de
hombre.

Nombre del tipo de hombre:

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Principales características del hombre

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879 – 1955)
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Nombre del tipo de hombre:

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Principales características del hombre

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879 – 1955)