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CORRUPCION IMPUNIDAD ”
SEMESTRE: II
TURNO: Mañana
Portada
Dedicatoria
Agradecimientos
Abstracto
Prefacio
Tabla de contenidos
Lista de tablas
Lista de figuras
Clasificación de los niveles de títulos
Lista de referencias
Apéndice
Vita
d)-° Presente una lista de insumos (materiales peligrosos. Ejm: grasas, aceites,
combustible, etc.) Que utilizas en las actividades que realizas en la empresa.
Sistema eléctrico
Agua
Maquina eléctricos
Máquinas de coser (botones, cierres, hacer ojales, etc.).
Cortadoras eléctricas.
Planchas.
Herramientas menores (tijeras, agujas, alfileres, etc.).
Ruidos
Quemaduras ·
Contactos eléctricos ·
Incendios
e)-°Presente una lista con las herramientas y equipos que utiliza para
el desarrollo de sus actividades diarias (Senati y/o empresa donde
realizas tus prácticas).
Tijera
Hilo
Aguja
Bobina
Maquina recta
Maquina remalladora
Tela
Cinta métrica
Tizas
Plancha
Maquina botonera
EVALUACION DE RIESGO
NIVEL DE RIESGO
ACEPTABILIDAD
PROBABILIDAD
SEVERIDAD
PUEST
O DE
SXP
TAREAS PELIGRO RIESGO
TRABA
JO
A planchar
telas
la mano al
momento de
ACEPTABLE
N planchar
La máquina recta Que esté Si sigue 2 2 4 MEDIO ¡ACEPTABLE!
T encendida encendida y
puedes pisar
E por accidente.
Cortadora Sirve para Sirve para 3 2 6 ALTO NO
cortar telas cortar telas ACEPTABLE
DE sobreesfuerzos Puede Daños en el 3 2 6 ALTO NO
ocurrir al cuerpo, ACEPTABLE
S momento de fracturas
E hacer la
limpieza de
N las
maquinas
A Las agujas Cosen las Te puedes 1 1 2 BAJO ACEPTABLE
T prendas cocer el dedo
Las botoneras Lo Te puede 3 2 6 ALTO NO
I utilizamos fechar en el ojo ACEPTABLE
para pegar
botones
La redecilla sirven para Si no lo usas se 2 2 4 MEDIO ¡ACEPTABLE!
proteger el te puede
A cabello enredar el
cabello a las
L máquinas.
L Cables Conectar a
distancia
Se puede
agarrar por un
3 2 6 ALTO NO
ACEPTABLE
E accidente
Zapatos de Te protege Puedes hacer 2 2 4 MEDIO ¡ACEPTABLE!
R seguridad el pie de una mala
todo golpe pisada.
3. Reflexione y responda la siguiente pregunta:¿De qué manera se
relaciona el Mapa de Riesgos y la Matriz IPER?
Para la identificación de peligros y evaluación de los riesgos que estos peligros
representan se hace uso de formularios (llamados también matriz) cuyos formatos
presentan características. MAPA DE RIESGOS como obligatoriedad al Mapa de
riesgos que debe ser colocado en zonas estratégicas dentro de la empresa, debe
ser visible para los trabajadores
.4. CLONCLUSION:
E n el IPER rea lizado , se pudo iden ti fi car que lo s pro ce sos má s
vulnerables a sufrir accidentes y que tienen un nivel de Riesgo Alto son:
Ingreso de Materia Prima al Área de Trituración, Trituración de materia
prima y prensado, es decir en estas zonas debe haber una paralización total
de las actividades hasta quesea implementen las medidas de control y
eliminación de riesgos.
BIBLIOGRAFIA:
1. La Cultura Organizacional de la empresa (si no cuentas aún con una empresa considera a
la institución donde practicas)
En el Instituto de senati
a. Nombre de la empresa educativa (nombre completo sin siglas), actividad o rubro que se
dedica la empresa donde practicas y responder a la siguiente pregunta ¿Por qué elegiste
estudiar en la empresa educativa?
Por qué me gusta la especialidad de confeccionista de prenda de vestir y por eso
es que decidí estudiar en el instituto de senati
b. Indica la carrera que estás estudiando y tu centro de formación o escuela. Luego responde
En instituto de senati la carrera de confeccionista de prendas de vestir
¿Cuáles son tus metas propuestas en base a la carrera que te encuentras estudiando?
Terminar mis estudios en senati y mi meta seria tener mi propia empresa de
confeccionista de prenda de vestir
2. La Calidad Total
a. Indica el módulo ocupacional que te encuentras estudiando en este momento (si no lo
conoces pregunta a tu profesor de tecnología).
En confeccionista de prendas de vestir
b. Ahora que ya conoces tu módulo ocupacional, vamos a aplicar los 14 Puntos de Deming.
Observa los 14 puntos de Deming y de ellos selecciona dos. Uno que consideres que sí se
aplica (describiendo cómo lo aplican); y otro que consideres no lo aplican, mencionando por
qué piensas que no lo aplican y qué se podría hacer para aplicarlo.
Cumplir con las normas de senati:
Normalmente los senatinos respetamos las normas lo aplicamos como en el saludo el respeto
a las personas mayores y la responsabilidad a la hora de nuestros trabajos
SITUACIÓN MEJORADA
S UTILIZADA SITUACIÓN ACTUAL
AL APLICAR LAS 5S
Actualmente no hay muchas Poder tener más señalizaciones en
SEIRI /
1º S SELECCIONAR señalizaciones de peligros o lugares más peligrosos y así poder
riesgo de accidente evitar los accidentes
Actualmente se encuentran como Al momento de terminar el trabajo
SEITON / las máquinas de coser, dejar las cosas bien ordenadas en sus
2º S ORDENAR lugares correspondientes para evitar
remalladoras, botoneras,
ojaladora confusiones
Seguir mejorando y practicando los
Cumplir con las normas de senati buenos modales día a día formarnos
3º S SEISO / LIMPIAR como un senatino con buenos modales
y respetarlas
y respetosos como un buen senatino
En la situación actual las La manera correcta de poder tener las
SEIKETSU / cosas seleccionados seria tener bien
4º S ESTANDARIZAR herramientas se encuentran en ubicados los materiales en los lugares
sus lugares donde corresponden indicados
En la situación actual hay pocas Tener más señalizaciones en los
SHITSUKE /
5º S AUTODISCIPLINA
señalizaciones de riesgos o lugares donde ay amad peligro y así
peligros contra los accidentes poder evitar accidentes
c. Coloca las fuentes bibliográficas siguiendo las normas APA - Bibliografía o Fichaje
(Requisito indis pensable en los cursos de Introducción a la calidad y Técnicas de la
comunicación escrita) Cap. 3 - Pág. 5 - 8.
Biblioteca virtual SENATI (2019). Manual de Seguridad e Higiene
Industrial. Juliaca: Autor
Biblioteca virtual SENATI (2019). Manual de Identificación de peligros.
Juliaca: Autor
Biblioteca virtual SENATI (2019). Manual de Evaluacion de Riesgos.
Juliaca: Autor
Biblioteca virtual SENATI (2019). Recursos:Prevension-IPER-Salud.
Juliaca: Autor