Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3. Realizar la
auditoría y generar Informe técnico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del Realización de auditorías e interventorías
curso ambientales
Código del curso 358033
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 12 de
lunes, 31 de diciembre de 2018
marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce y aplica los elementos fundamentales para
realizar una auditoría en sitio y un informe técnico de auditoría.
Temáticas a desarrollar:
 Norma ISO 19011:2018.
 Preparación y planificación de la auditoría ambiental.
 Actividades de la auditoría ambiental en sitio.
  Hallazgos de la auditoría, conclusiones y reunión de cierre.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
La estrategia de aprendizaje “Estudio de caso” es una técnica de
aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripción de una
situación específica que plantea un problema, que debe ser comprendido,
valorado y resuelto por un grupo de personas a través de un grupo de
discusión (Muñoz & Suarez, sf., 2013).

Pasos a seguir en el estudio de caso

3y4
5y6
1y2 * Plantear hipótesis,
frente a las causas del * Concluir
* Evaluar e identificar el
problema. * Presentar referencias
problema.
* Presentar alternativas bibliográficas y de
* Definir el problema.
de solución y tomar internet.
decisiones.

Actividades a desarrollar
La presente actividad se desarrollará de manera colaborativa, sin
embargo, estará dividida en dos momentos, uno individual y otro
colaborativo, los cuales se describen a continuación.

Individual

1. Cada estudiante deberá revisar los contenidos de la Unidad 2 del curso,

específicamente en lo relacionado a la elaboración del plan de
auditoría, la realización de la auditoría y el informe de la auditoría.
También es importante la revisión de las normas ISO 14001:2015 y
19011:2018.

2. Posterior a la realización de las lecturas, deberá compartir información

relacionada con la ISO 19011:2018, comparta información general que
permita al grupo de trabajo tener conocimiento de la norma.
Colaborativo

3. De acuerdo con la norma ISO 19011:2018, el grupo de trabajo deberá

elaborar una infografía que muestre los aspectos relevantes de la
norma. Tengan en cuenta que la infografía es una representación
gráfica que incluye mapas, tablas, gráficas y diagramas, y permite
comunicar de manera simple conceptos complejos, por lo que la que
elabore el grupo de trabajo no deberá estar saturada de texto y deberá
contener información suficiente para conocer la norma. Para la
elaboración de la infografía deberán puede emplear herramientas
como Canva, Easelly, Piktochart o Infogram. Inclúyalo como un anexo
al documento a entregar.

4. Si es posible, realicen el ejercicio de auditoría en la empresa

seleccionada, si no es posible, realicen el ejercicio hipotéticamente con
la información que han recolectado y otra información que puedan
ubicar o suponer. Apliquen a este ejercicio el Plan de auditoría
elaborado en la actividad del Paso 2, como resultado de este ejercicio
realicen el diligenciamiento de la lista de chequeo elaborada también
en el paso 2; la lista de chequeo deberá contar con una columna que
especifique la observación o evidencia que se obtuvo para el
cumplimiento o no de cada “debe” de la norma. La lista de chequeo
diligenciada será un anexo del trabajo entregado, en lo posible anexe
también un registro fotográfico.

5. De acuerdo con los resultados obtenidos de la realización de la

auditoría, elaboren el informe de auditoría, el cual deberá contener
como mínimo:
 Información de la empresa auditada
 Fecha de emisión del informe
 Objetivos de la auditoría
 Alcance de la auditoría realizada
 Equipo auditor
 Fechas y lugares en los que se llevó a cabo la auditoría
 Criterios de la auditoría
 Hallazgos de la auditoría, no conformidades
 Conclusiones de la auditoría
 Declaración del grado en el cual se han cumplido los criterios de la
auditoría
 Responsables del informe de auditoría
 Para el desarrollo de la actividad se deberá explorar e
interactuar en los siguientes entornos:

Entorno de conocimiento
Leer los contenidos de la unidad 2 referidos en las
referencias bibliográficas requeridas, OVI y referencias
complementarias.
Entornos
para su
Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo
 Ingreso al foro específico de la actividad.
 Consulta de la guía y rúbrica de evaluación.
 Socialización de la información de la norma ISO 19011.
 Desarrollo del trabajo colaborativo.

Entorno de seguimiento y evaluación

Hacer la entrega del trabajo colaborativo.
Individuales:

Socialización en el foro de información relevante relacionada

con la norma ISO 19011. Aportes significativos para el
trabajo colaborativo.

Ponderación:
10 puntos

Productos Colaborativos:
a entregar
por el Como producto se deberá entregar un documento que
estudiante incluya:
 Portada (1 página)
 Informe de auditoría (número de páginas que
requieran).
 Bibliografía en APA (número de páginas que requieran).
 Anexos – Lista de chequeo diligenciada y evidencias, e
infograma (número de páginas que requieran).

Ponderación:
60 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada uno de los trabajos plantea la metodología e

instrucciones, las cuales han sido descritas en esta guía
Planeación
para la realización de la actividad.
de
actividades
De acuerdo con esta descripción los estudiantes
para el
deberán organizar su forma de trabajo con el fin de
desarrollo
cumplir los plazos establecidos en la agenda del curso
del trabajo
la cual encontrarán en el entorno inicial del curso y así
colaborativo
de esa forma puedan tener presente las condiciones
deseadas el trabajo.
Para el desarrollo de los trabajos colaborativos los
estudiantes elegirán y se desempeñarán de acuerdo
Roles a
con unos roles establecidos en el grupo, lo cual
desarrollar
facilitará el desarrollo de la actividad y el buen
por el
desempeño en la misma, los roles son:
estudiante
 Compilador
dentro del
 Revisor
grupo
 Evaluador
colaborativo
 Entregas
 Alertas
Los estudiantes tendrán que elegir su rol al iniciar la
actividad, para ello se relaciona cada uno de los roles
en el desarrollo de trabajo colaborativo:
Roles y
Compilador: consolidar el documento que se
responsabili
constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la
los participantes y que solo se incluya a los
producción
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de
informar a la persona encargada de las alertas para que
entregables
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
por los
se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
 Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso de que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Nota: cada estudiante deberá realizar aportes en todas
los numerales solicitados en la guía.
Uso de la norma APA, versión actual
La norma APA es un conjunto de estándares que tienen
como finalidad la unificación de los criterios de forma
Uso de para la presentación de los trabajos escritos, y su
referencias aplicación es primordial para la realización de las
diferentes actividades del curso.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
Políticas de documento o invención realizado por otra persona.
plagio Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participa en el
foro, pero los
Participa en el foro
aportes realizados
con tiempo y Participa en el foro
no son concretos,
calidad. Realiza el faltando tres, dos o
copia y pega la
aporte relacionado un día para el
Participación información de
con la norma ISO cierre de la
individual en otras fuentes. No 10
19011. Realiza actividad.
el foro es evidente la
aportes en los No participa en el
realización de
diferentes puntos de foro.
aportes en los
la guía.
diferentes puntos
de la guía.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento
presenta el informe El documento
de auditoría, el cual presenta el
cuenta con los informe de
requisitos mínimos auditoría, el cual
solicitados y se cuenta con
El documento no
encuentra bien algunos de los
cuenta con el
Informe de estructurado. Se requisitos mínimos
informe de 30
auditoría redactan solicitados, no se
auditoría.
adecuadamente los encuentra bien
hallazgos y las no estructurado, y los
conformidades, el hallazgos no se
documento es redactaron de
coherente con la manera clara.
empresa de estudio.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El documento
incluye como
anexo la lista de
chequeo, la cual
no se encuentra
El documento diligenciada en su
incluye como anexo totalidad, en todos
la lista de chequeo la o varios de los
cual cuenta con las numerales no es
observaciones y evidente una
evidencias observación o la
solicitadas. Se descripción de la El documento no
Anexos –
incluye también el evidencia cuenta con la lista
Lista de
infograma el cual obtenida. No de chequeo ni con 20
chequeo e
contiene información incluye la el infograma.
infograma
suficiente y bien infografía o esta
presentada, para su no se realizó de
elaboración se manera adecuada
empleó la (no incluye buena
herramienta información o
indicada. contiene mucho
texto), no se
empleó la
herramienta
indicada para su
elaboración.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento cumple
cuenta con una parcialmente con El documento no
buena estructura y los criterios de cuenta con los
presentación, y con presentación criterios de
el formato exigido. solicitados, la presentación
No se observan redacción solicitados.
Formato del
faltas graves de presenta errores Aunque es evidente
documento y
ortografía y notables, se el uso fuentes de 10
referencias
redacción. El observan errores información, estas
bibliográficas
manejo de citas y ortográficos, no se encuentran
referencias es entre otros. relacionadas en el
satisfactorio, se Presenta las citas y documento ni como
aplicó las referencias, citas ni con
adecuadamente la pero ni es referencias.
norma APA. satisfactoria la
aplicación de la
 norma APA. No
realiza la citación
de las fuentes de
información en el
cuerpo del
documento.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 70