Plan de Acción Tutorial: Taller para la acreditación de actividades y programas de Formación Continuada.

Objetivo general Objetivos específicos

Que los profesionales que coordinen actividades y programas
formativos adquieran las competencias necesarias para el
diseño y planificación de los mismos, basados en las
necesidades formativas de las Unidades de Gestión Clínica, las
cuales están a su vez en consonancia con una mejor asistencia
sanitaria.
1. Tramitar y gestionar las actividades de Formación Continuada según el procedimiento interno establecido en la Unidad de Formación del
Área Hospitalaria de Valme
2. Manejar la aplicación para la acreditación de programas y actividades de formación de la ACSA
3. Elaborar la solicitud de acreditación de programas y/o actividades de formación a través de la ACSA
4. Organizar, en coordinación con la Unidad de Formación Continuada del Área Hospitalaria de Valme, la acreditación de las actividades
formativas a realizar en todas las UGC.
5. Implementar los sistemas de planificación, organización, desarrollo y evaluación de la formación que se desarrolla en las UGC.

Unidades didácticas Tiempo Papel del Objetivos

Técnicas didácticas Papel de docente Tareas Recursos Evaluación
Modalidad alumno específicos
0. PRESENTACIÓN DE 0:20 Exposición teórica y Presentación del Oyente Presentar objetivos, cronograma y Que el alumno Proyector, Se utiliza la
LA ACTIVIDAD. dinámica grupal programa de la participativo. criterios de evaluación de la conozca los ordenador, información
Presencial interrogativa y actividad. Explora y Discute sus actividad. objetivos, presentación en obtenida para
presentación de los analiza la as experiencias Comprobar los conocimientos metodología, powerpoint. adaptar los
discentes. expectativas y previas en la previos y expectativas de los alumnos cronología y Instrumento: objetivos,
conocimientos organización y durante su presentación y lanzando criterios de “Guía de puntos metodología y
previos de los acreditación de preguntas al grupo. evaluación de la clave para contenidos de la
alumnos la formación actividad explorar actividad a las
continuada expectativas y necesidades y nivel
conocimientos del grupo
previos del
grupo” (se
adjunta)
1. ACREDITACIÓN DE 2:40 Exposición oral breve Revisión de Oyente Explicación de los conceptos claves 1, 2, 3, 4 y 5 Proyector, Continuada a lo
ACTIVIDADES (20’). conceptos claves, participativo. sobre el procedimiento interno de ordenador, largo de la sesión, se
FORMATIVAS Demostración sobre la insistiendo en las Aporta sus solicitud de actividades de formación presentación en evaluará la
Presencial aplicación para la gestión áreas de mayor conocimientos y y acreditación de actividades. powerpoint. participación del
de la formación dificultad de los experiencias Entrar en el portal de formación del Portal de alumno, la
continuada del Hospital alumnos. previas. Hospital y realizar los pasos a seguir formación del pertinencia de sus
de Valme (20’). Demostración paso para la solicitud de una actividad. Hospital de aportaciones y la
Cumplimentación del a paso del uso de Mostrar el resto de utilidades la Valme. asimilación de los
diseño de una actividad las aplicaciones. página. Aplicación conocimientos.
sobre la plataforma de la Estimula la Entrada en la página de la ACSA. Mejora_F Encuestas de
ACSA ME_jora F participación de Proceso para solicitar las claves de satisfacción
mediante discusión todos los alumnos acceso. Cumplimentar, con los datos discentes y docente
grupal (2 horas). en el diseño de la de la discusión grupal los distintos
actividad, partiendo apartados de la solicitud en el orden
de sus experiencias siguiente: actividad, pertinencia,
previas. objetivos, organización y logística,
metodología y actividades.
 Unidades didácticas Tiempo Papel del Objetivos
Técnicas didácticas Papel de docente Tareas Recursos Evaluación
Modalidad alumno específicos
2. ACREDITACIÓN DE 3:00 Exposición oral breve Revisión de Oyente Programa de actividades de 1, 2, 3, 4 y 5 Proyector, Continuada a lo
PROGRAMAS DE (30’). conceptos claves, participativo. formación continuada. ordenador, largo de la sesión, se
ACTIVIDADES DE Cumplimentación del insistiendo en las Aporta sus Caracteristicas y Objetivos. presentación en evaluará la
FORMACIÓN diseño de un programa áreas de mayor conocimientos y -Distribución de estándares. powerpoint. participación del
CONTINUADA de formación sobre la dificultad de los experiencias -Aplicación Mejora_F/Programas de Aplicación alumno, la
Presencial plataforma de la ACSA alumnos. previas. acreditación de actividades de Mejora_F pertinencia de sus
ME_jora F mediante Demostración paso formación continuada. aportaciones y la
discusión grupal (2:30 a paso del uso de la -Solicitud. asimilación de los
horas). aplicación. Estimula -Fase de autoevaluación. conocimientos.
la participación de -Fase de evaluación. Encuestas de
todos los alumnos -Fase de autoevaluación de satisfacción
en el diseño de la seguimiento. discentes y docente
actividad, partiendo -Zona de comunicación.
de sus experiencias -Zona de recursos.
previas.

3. TRABAJO 14:00 Consulta de la Revisión de los Realiza el Alta de la actividad en el portal de 1, 2, 3, 4 y 5 Aplicación Evaluación de la
PRÁCTICO NO documentación y programas y diseño de una Formación. Mejora_F. aplicación de los
PRESENCIAL. presentaciones actividades actividad o Alta en la aplicación mejora_f Portal de la aprendizajes
No presencial extendidas incluidas en la diseñados por los programa Diseño de una actividad o programa Unidad de alcanzados por los
plataforma virtual (3 alumnos. formativo formativo para dar respuesta a las Formación. alumnos mediante
horas). Proporciona feed- susceptible de necesidades de los profesionales de Documentación la evaluación del
Tutoría en la Unidad de back a los alumnos ser organizado su Unidad de Gestión Clínica. que se adjunta, diseño de la
Formación solicitud y de forma proactiva en los meses se tratan de dos actividad o
aporte de claves de a medida que va siguientes presentaciones programa formativo
acceso. Procedimiento cumplimentando la después de la extendidas con realizado en la
interno de solicitud de la solicitud de actividad. consejos para la plataforma. Se
actividad. (2 horas). acreditación de la Consulta la acreditación de adjunta plantilla con
Búsqueda de información actividad y se van documentación actividades y los criterios
sobre fuentes para detectando áreas de apoyo. programas de seguidos para su
justificar la necesidad de dificultad. Interactúa con formación y evaluación.
formativa o diseño de los docentes y documentación
instrumentos específicos discentes. de apoyo
(3 horas). elaborada por la
Cumplimentación de los ACSA o bien
distintos apartados de la obtenida del
actividad/programa de Observatorio
formación en Mejora_F (5 para la Calidad
horas). Tutorías de la Formación
presenciales, e-mail y Continuada
telefónicas con el tutor (1
hora)
 Unidades didácticas Tiempo Papel del Objetivos
Técnicas didácticas Papel de docente Tareas Recursos Evaluación
Modalidad alumno específicos
4. FASE DE 6 meses Seguimiento de las Aportar feed-back Compromiso en Revisión de las acciones formativas 1, 2, 3, 4 y 5 Aplicación Evaluación del
SEGUIMIENTO después evaluaciones realizadas de forma proactiva el diseño de la acreditadas en el Hospital. Mejora_F. Portal impacto.
de por la ACSA de las a los alumnos y formación de su Contacto con aquellos alumnos que de Formación del Impacto esperado:
finalizar actividades y programas solucionar dudas a UGC. Solicita la presentan dificultades a la hora de Hospital aumento del
el taller formativos diseñados por medida que van acreditación de organizar/acreditar sus actividades. número y el
los alumnos cumplimentando nuevas Analizar los resultados de la actividad componente
las solicitudes. actividades y y la acreditación de las actividades cualitativo (CCL) de
programas por si resulta necesario organizar la evaluación de los
formativos nuevas actividades formativas en el programas y
centro actividades
acreditados en el
segundo semestre
del año 2.011
respecto al mismo
periodo del año
2.010.
Indicadores:
Nº Actividades
acreditadas:
Valor inicial: 14
Esperado: 20
CCL medio:
Valor inicial: 1,775
Esperado: 2,0