Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Regió
LIMA METROPOLITANA UGEL 06 Nivel Fecha
n
A continuación presentamos la ficha de observación del desempeño del Director/ Tutor formador/gestor curricular, el objetivo
de la ficha es generar una valoración sobre las prácticas de gestión y prácticas pedagógicas. A continuación, encontrarás una
lista de afirmaciones y deberás marcar con un aspa (X) de acuerdo la siguiente escala:
No cumple con el ítem Cumple mínimamente con el ítem Cumple parcialmente el ítem Cumple con el ítem
Propicia el dialogo para el intercambio de ideas entre los estudiantes ejecución de la sesión/actividad
10
(interacciones) durante la sesión/actividad de aprendizaje
Considera las situaciones planificadas y/o emergentes para poner en ejecución de la sesión/actividad
11
práctica los valores y actitudes de los enfoques transversales
Trata con respeto a los estudiantes, considerando sus opiniones y ejecución de la sesión/actividad
14
puntos de vista.
2
Aspecto 04: Evaluación formativa
Comunica a los estudiantes de manera sencilla el propósito de * sólo para primaria y secundaria
16
aprendizaje y qué se espera de ellos (criterios de evaluación).*
Usa el error como una oportunidad de aprendizaje para que los ejecución de la sesión/actividad
19
estudiantes reflexionen sobre las decisiones que lo llevaron a él.
Hace uso pedagógico de los espacios educativos disponibles dentro ejecución de la sesión/actividad
22
y fuera de la IE
El plan de Monitoreo incorpora las acciones o estrategias para marco de Revisar el plan de monitoreo
4
la implementación del CNEB.
3
Aspecto 02: Clima institucional
La IE cuenta con normas de convivencia que están visibles para los Normas de convivencia a nivel
7
diferentes actores educativos de IE
8 La IE reporta los casos de violencia escolar en la plataforma SISEVE Ver algún documento
La IE atiende los casos de violencia escolar utilizando los protocolos de Libro de incidencias
9
violencia escolar
Cuenta con espacios y materiales educativos adecuados para la atención Observación de los espacios y
11
a la diversidad materiales de la IE
Identifica y socializa las buenas prácticas docentes con su comunidad Actas, fotografías, videos,
13
educativa en diferentes espacios. proyectos, PPT, resúmenes, etc.
Utiliza algún instrumento (propio o del MINEDU) para observar las Cuaderno de campo, rubrica u
17
prácticas pedagógicas del docente. otro
Observa y registra las interacciones que promueve el o la docente Registra evidencias: interacciones de
18 apoyo emocional, organización del aula y
durante la jornada. apoyo pedagógico
4
N° Ítems Valoración Evidencias
Promueve la reflexión del docente sobre su práctica, exponiendo sus Observación de la asesoría
24
argumentos en base al CNEB
5
________________________________________ ________________________________________
Firma del Especialista Firma del Directivo