PLANIFICACIÓN DE LA CLASE

" 4-Ecosistemas de Chile "

Profesor MARÍA EUGENIA MOLINA REYES Asignatura: Ciencias Naturales

Hora de inicio 08:00 Hora de término 00:00
Inicio 21/10/2016 Término 21/10/2016
Unidad Unidad 4: Chile, Diversidad de Ecosistemas Duración 2 Horas
Nivel 4° Básico Validado por Jeniffer Ormazábal E

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.
Indicadores:
>-Describen características de ecosistemas terrestres y marinos de Chile.
Habilidades:
6 -Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos físicos, informes y
presentaciones usando TIC. (OA f)
2 -Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: (OA b) -Obteniendo información
para responder a preguntas dadas partir de diversas fuentes -en base a una pregunta formulada por ellos u otros -
estableciendo un procedimiento previo simple para responderla - trabajando de forma individual o colaborativa.

Actividad metodológica
Inicio
El docente recuerda con los estudiantes clase anterior, para ello pide a un estudiante que explique con sus palabras qué es un
ecosistema, se dan ejemplos. Luego se explica el objetivo, donde conocerán y caracterizarán ecosistemas de Chile.
Desarrollo
El docente pregunta a los estudiantes si conocen ecosistemas de Chile, mencionan ejemplos y dan sus características. Luego ven
un video que muestra ecosistemas de nuestro país. A partir de lo trabajado buscan información en internet sobre ecosistemas de su
región, con la información recopilada preparan una presentación donde se incluyan fotos o dibujos y una descripción de los
ecosistemas de la región, además proponen medidas de cuidado para éstos, explicando la importancia que ello tiene.
Cierre
El docente mediante una puesta en común pide los estudiantes que presenten sus trabajos a sus compañeros. Se aclaran dudas y
se corrigen posibles errores.

Cuida el ecosistema

ecosistemas de chile

Otros recursos:
-Pizarrón. -Cuaderno. -Internet. -Recurso asociado (video)- equipo audiovisual
Adecuación curricular:

Síntesis y evaluación
-Tipo: Formativa. -

Indicadores de Evaluación:
OA1 - I1: Describen características de ecosistemas terrestres y marinos de Chile.

Inclusión