UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ODONTOLOGIA COMUNITARIA

SILABO DE LA ASIGNATURA DE:

METODOLOGIA Y DISEÑO DE PROYECTOS DE LA INVESTIGACION

SEMESTRE

2019 – I

ICA - PERÚ
 UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA LOGO
FACULTAD DE ODONTOLOGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

COMUNITARIAS
FACULTAD

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Área Académica : Ciencias de la Salud
1.2. Facultad : Odontología
1.3. Nombre de la asignatura :Metodología de la investigación
1.3.1. Código de la asignatura :301076
1.3.2. Condición :(Obligatorio o Electivo)
1.3.3. Área de estudios : Específicos
1.3.4. Créditos académicos : 03
1.4. Nivel : Pre-grado
1.5. Periodo Académico : 2019
1.6. Semestre Académico : 2019- I
1.7. Periodo Cronológico : Marzo a julio
1.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
1.9. N° de Horas Semanales : 34
Horas de teoría : 01 sección “A” y 01seccion” B”
Horas de práctica : 32
1.10. Horario Teoría : Miércoles: 8.15 - 9am y
2.15pm - 3pm
1.11. Local :Aula 04
1.12. Docente(s) de la Asignatura

Apellidos y Condición Categoría Clase Grado

Nombres
Académico Correo electrónico

1.-Gonzales Aedo
Néstor Oliver Magister en
Nombrado Principal D.E. olivergonzalesaedo@gmail.com
2.- Marticorena Odontología
Mendoza ,Jorge jomarti@hotmail.com

1.13. LOCAL :Facultad de Odontología Ciudad Universitaria

1.14 SECCIÓN :AYB
 HORARIO
TEORÍA PRÁCTICA
SECCIÓ
N HORARIO LUGAR DOCENTE HORARIO LUGAR DOCENTE

Lunes
G:4 de 9.00 a 12.00m Mag.
G:8 de 3.00 a 6.00p C.U Oliver
Martes Gonzales
Miércoles: G:7 de 3.00 a 6.00pm Aedo
Sección “A”
8.15 a 9am Martes
VII Aula N° 4 Mag. G:7 de 9.00 a 12.00m
CICLO F.O-C.U. NOGA Mag.
Sección “B”
Miércoles Jorge
2.15 a 3pm. G:1 de 9.00 a 12.00m C.U
Marticoren
G:6 de 3.00 a 6.00pm
a
Jueves
G2:de 9.00 a 12.00am Mendoza
G5:de 3.00 a 6.00pm

II. SUMILLA:
La asignatura de Metodología y Diseño de Proyectos de Investigación es teórico y Práctico que
corresponde al área de estudios específicos del VII Ciclo del plan de estudios de la Facultad de
Odontología, tiene como propósito el uso del método científico para la elaboración de un proyecto de
Investigación científico. Para cumplir este propósito se ha estructurado 04 Unidades Académicas
tratándose los siguientes temas: 1.La investigación científica y sus niveles, método científico y los
proyectos de investigación; 2.planteamiento del problema, Marco Teórico, e Hipótesis; 3. Diseño Muestra,
muestreo y técnicas de recolección de datos; 4. Presentación de resultados, Análisis de datos. Y pruebas
de hipótesis.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:
Elabora, haciendo uso del Método Científico, un proyecto de investigación en el área de la ciencia de salud y
Odontología, para su ejecución y solución de problemas en salud,.
IV.PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

UNIDAD N° 1 : La investigación, Niveles de Investigación , Método científico y proyectos de investigación

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las fases del Método cientifico y los niveles de
investigación
SEMANA Contenido Estrategias
Evidencias de Resultados
Conceptual Procedimental Metodológicas
1ª Presentación del Presentación del *Relación de equipos de
Exposición
curso curso trabajo y materiales equipos
participativa del
Practica: : Exposición ,orientación para las practicas
sílabos
planificación y organización de las *Sílabos en físico y virtual
taller
practicas posteriores
El Método Secuencia lógica de Conferencia
2ª científico, Fases las fases del método participativa Cuadro de las fases del
,características científico método cientifico debidamente
Practica: los estudiantes en grupo de 02 Talleres de trabajo relacionado con los
revisan y analizan 06 artículos científicos e en grupos de 02 componentes del articulo
identifican las fases del método cientifico , estudiantes cientifico
luego elaboran un cuadro para
correlacionarla
3ª La investigación *identificación de los Conferencia
 científica niveles de participativa
Tipos y niveles de investigación
investigación *identificación de los Cuadro describiendo e
científica tipos de investigación Talleres de identificando el nivel y tipo de
Practica.- los estudiantes en grupo de 02 trabajo en sub investigación de los artículos
analizan 06 artículos científicos e grupos de 02 científicos
identifican y describen los estudios de estudiantes
investigación según nivel y tipo , todos
ellos organizado en un cuadro

El proyecto de *Secuencia de la
investigación estructura de un Conferencia Elabora un cuadro
4ª científica. Línea de proyecto de participativa diferenciando la estructura del
investigación investigación proyecto de investigación de
*Eligen tema(Línea otros y propone el tema del
de investigación) del proyecto de tesis
proyecto de tesis Análisis y debate
Practica: Identifica y diferencia la en equipo de
estructura de proyectos de investigación trabajo
de inversión y otros.
Eligen el tema a investigar para su tesis
según condiciones y criterios establecidos
Contenido Actitudinal:
Participación proactiva con y disciplina en el trabajo planteado
Investigación Formativa: Los temas desarrollados son inherentes a la formación en investigación.

UNIDAD N° 2 : El planteamiento del problema Marco Teórico e Hipótesis

RESULTADO DE APRENDIZAJE: formula adecuadamente el Problema de investigación científica
,elabora los objetivos , el marco teórico y formula la hipótesis
SEMANA Contenido Estrategias
Evidencias de Resultados
Conceptual Procedimental Metodológicas
Delimitación y *Reconoce las
formulación de condiciones para la Conferencia
problema y formulación del participativa *Informe con problemas y
objetivos problema objetivos redactados de los
*Reconoce las artículos científicos
condiciones para la Talleres de *Redacción de problemas y
5ª formulación del trabajo con 02 objetivos del proyecto de
problema estudiantes tesis

Practica: los Estudiantes analizan 06

artículos científicos y redacta el problema y
el objetivo de cada artículo de igual modo.
Formula problema y objetivos del proyecto
de tesis
Variables *reconoce variables Conferencia Presenta un cuadro de
indicadores *reconoce naturaleza, participativa Operacionalización de
Operacionalizació tipo de variable variable de los estudios
6ª n de variable *Reconoce Indicadores Y la de su tesis
Practica:Elabora la operacionalización de Talleres de trabajo
variable de 02 estudios y la del estudio para en subgrupos de
su tesis según esquema sugerido 02 estudiantes

Marco teórico e *Reconoce y describe

hipótesis: los antecedentes de Conferencia Informe escrito:
Antedentes de estudio participativa del Marco teórico y
 estudios , bases * Reconoce y elabora planteamiento de hipótesis
teóricas. de los componentes del del proyecto de tesis y
Hipotesis, tipos marco teórico e de los estudios revisados
7ª ,características hipótesis Taller de trabajo
*Reconoce los tipos de en subgrupos de
hipótesis 02 estudiantes
Practica: construye un marco teórico para el
proyecto de investigación y formula la
hipótesis de estudio.
Redacta el tipo de hipótesis de los estudios
revisados
Contenido Actitudinal: Participación proactiva con respecto y disciplina en el trabajo planteado

8ª Evaluación: I Parcial
UNIDAD N° 3 : Diseño de la investigación , Muestra y muestreo
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Elabora Diseños, de investigación para la ciencias Odontológicas
y de la salud .Realiza cálculos de tamaño y Muestreo de la población
SEMANA Contenido Estrategias
Evidencias de Resultados
Conceptual Procedimental Metodológicas
Diseños de Diferencia los tipos de Informe escrito del tipo de
investigación diseño observacional Conferencia diseño observacional de un
Observacional participativa estudio en un artículo
Practica: : Los estudiantes Identifica y científico
9ª describe los tipos de diseño observacional informe escrito del diseño de
en artículos científicos y Taller de trabajo su proyecto de investigación
Elabora el diseño del proyecto de tesis en subgrupos de
02 estudiantes
Diseño de Diferencia los tipos de Conferencia Informe escrito
10ª investigación diseño Experimental participativa Identifica y describe el tipo de
Experimental diseño experimental de 03
Practica: : Identifica y describe los tipo de Taller de trabajo artículo científico
diseño experimental en 03 artículos en subgrupos de Redacta el diseño de su
científicos 02 estudiantes proyecto de investigación
Elabora el diseño del proyecto a desarrollar
11ª Población y *Reconoce la población Conferencia Informe escrito.
Muestra *reconoce la Muestra participativa calculo del tamaño de
Practica: : Los estudiantes realizan cálculos muestra de poblaciones
del tamaño de la muestra de estudios sugeridas y del estudio de
propuestos y de la población para el Taller de trabajo tesis
proyecto de tesis .Los cálculos son con en subgrupos de
programas virtuales o manuales 02 estudiantes

12a Muestreo *Reconoce diferente Conferencia

tipos de muestreo participativa Informe escrito.
*Muestreo según Identifica y describe el tipo
niveles de investigación de muestreo de estudios
Practica Taller de trabajo sugeridos según niveles y
Identifica y describe el tipo de muestreo en en subgrupos de describe el tipo de muestreo
estudios sugeridos según niveles que le tres estudiantes a realizar en su estudio de
corresponda .y describe el tipo de muestreo a tesis
realizar en su estudio para tesis

Contenido Actitudinal:
Participación proactiva con respecto y disciplina en el trabajo planteado
UNIDAD N° 4 Análisis de Datos, comprobación de hipótesis y presentados de resultados
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Organiza, presenta resultados. Calcula e interpreta las pruebas
de hipótesis
SEMANA Contenido Estrategias
Evidencias de Resultados
Metodológicas
Conceptual Procedimental
13ª Técnicas e Identifica y describe Conferencia Informe escrito
instrumentos de las técnicas e participativa *Técnicas e instrumentos
recolección de datos instrumentos de identificados y descritos de
recolección de datos casos sugeridos según
para un tipo de Taller de trabajo en niveles, tipo y diseño de
investigación subgrupos de tres investigación, de igual
Practica: identifica la técnica y el estudiantes modo el del proyecto de
instrumento de recolección de datos tesis.
utilizados en estudios de casos sugeridos
según niveles, tipo y diseño de investigación Organización del proyecto
y describir las técnicas e instrumentos de tesis según estructura
utilizados en su estudio de tesis. organizar la entregada (04 capítulos)
elaboración de un proyecto de investigación
14ª Procesamiento y *Describe la Conferencia Informe escrito
presentación de secuencia del participativa Describe el procesamiento
resultados procesamiento de datos y la matriz que le
de datos corresponde.
*Describe Taller de trabajo Presenta la matriz de
organización y en subgrupos de organización de datos del
presentación de 02 estudiantes estudio de tesis.
resultado
Practica: Describe el procesamiento de datos Presenta 04 capítulos
en estudios sugeridos y elabora una matriz de secuencial del proyecto de
organización de datos. propone una matriz de tesis
datos para su proyecto de tesis(organiza 04
capítulos del proyecto de tesis)
15ª Análisis de datos y *Describe la secuencia Conferencia Informe escrito
prueba de hipótesis de la prueba de participativa Describe e interpreta la
según nivel de hipótesis prueba de hipótesis o
Investigación *Describe la estimaciones de los estudios
estimación puntual y sugerido y describe la
porcentual Taller de trabajo prueba de hipótesis de
Práctica: Identifican e interpretan la prueba en subgrupos de estudio de tesis.
de hipótesis o estimaciones puntuales de 02 estudiantes Presenta capítulos Finales
estudios sugeridos y propone la prueba de del proyecto de tesis
hipótesis para su estudio de tesis
Elige el tipo de prueba de hipótesis para su
estudio de tesis ( organiza el proyecto de tesis
04 capítulos)
16ª Evaluación: II Parcial Teórico
Entrega de un proyecto de investigación en físico y virtual

17° Sustitutorio

18° Aplazados

Contenido Actitudinal: Participación proactiva con respecto y disciplina en el trabajo planteado

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
.
 Sistema de audiovisuales (pizarra interactiva data video. Aula Virtual..)
 Sistema de internet
 Material de lectura físico y virtual
 Ordenadores personales para la practicas

VI. EVALUACIÓN
- La evaluación será integral y permanente de acuerdo a la Reglamentación de la UNICA

- La evaluación conceptual (50%), procedimental 40%), actitudinal (10%);

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1.- HERNÁNDEZ SAMPIERI, Metodología de la Investigación ,5tara edición

, editorial McGRAW.HILL/INTERAMERICANA EDITORESa. Mexico 2010
2.- POLIT ,Denise F. Investigación en Ciencias de la Salud, 5ta edición, editorial
Interamericana, .Mexico 2011
3.-CANALES H. Francisca. Metodología de la Investigación ,Manual para el
desarrollo del personal de salud,2ra edición, editorial Limusa. Mexico 2010
4.- /www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/ 2018
5.- JOSEP RAMON TORREL Métodos de investigación científico en Odontología
1º edición .Editorial Masson ,Barcelona . Año 2000
6.- http://bioestadistico.com/author/bioestadistico

Ica,14 de marzo del 2019

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Director del Departamento Académico Docente de la Asignatura